助产士工作压力源分析及应对措施

分析助产士工作压力源,探讨应对措施,指出应提高助产士自身心理调节能力,加强职业防护等.     

助产士压力与离职意愿相关性研究

目的 研究助产士的工作压力、离职意愿及其个人因素之间存在的关系,供相关部门减轻助产士工作压力,减少离职率提供参考。方法 采用压力源量表和离职意愿量表,对广州市3家3级甲等医院180名助产士的工作压力和离职意愿进行问卷调查。结果 助产士工作压力处于中等水平,离职意愿处于较高水平。不同工龄和月收入的助产士之间工作压力有不同程度的差异,差异有统计学意义（P＜0.05）,不同性别、年龄、工龄、职称、教育程度、婚姻状况、任职方式以及月收入之间的助产士离职意愿有不同程度的差异,差异有统计学意义（P＜0.05）,助产士工作压力与离职意愿呈正相关。结论 工龄和月收入对助产士工作压力有很大影响,影响助产士离职意愿的主要因素为性别、年龄、工龄、职称、教育程度、婚姻状况、任职方式和月收入。工作压力越大,助产士离职意愿越高,医院相关部门应该采取有效措施,缓解助产士工作压力,从而减少离职率。     

助产士的压力及应对措施

孕妇越来越受到人们及社会的关注,孕妇营养的加强,胎儿体重的增加,孕妇活动减少,顺产率降低,难产率增加,助产人员承担压力越来越大。适度的压力可以激发潜能,提高工作效率,但过度的压力和身心劳累,则会导致助产人员身心疲惫,身心健康会受到极大的伤害,如何减轻助产人员心理压力和身心劳累,是我们需解决的一个新课题。     

基于岗位胜任能力的中医学专业人才培养研究

培养能够胜任临床中医师岗位的具有扎实中医基础理论、较强临床实践技能和宽厚传统文化修养的复合型医学人才是现代高等中医学教育的发展方向和基本目标。本文以江西中医药大学中医学专业为例,探讨以岗位胜任能力培养为目标的中医学专业人才培养面临的困境,结合高等中医教育自身的特色和医疗改革对中医师岗位的要求,提出中医学人才培养需要立足中医的特色和优势,缩减招生规模,实施精英教育;加强通识教育,强化传统文化教育以及实施师承和院校教育相结合的培养新模式。     

助产士的职业压力及应对措施

总结助产士职业压力的影响因素主要有害怕出现护理纠纷;职业暴露的危险;产科病人病情变化突然、急重症多、抢救任务多、工作量大;自身成就及竞争的压力;复杂的人际关系;护理人员的配置。长期职业压力造成助产士心里紧张和身体疲乏,影响了助产士的身心健康和对患者的护理质量,针对压力源提出防范应对措施,减轻助产士的压力,更好地维护母婴健康。     

助产士工作压力源和心理健康状况的调查研究

目的:研究助产士工作压力源和心理健康状况,探讨其改善对策.方法 :对本院24位助产士进行问卷调查.通过对助产士填写抑郁自评量表、压力源表和焦虑自评表的结果进行研究分析.结果: 本院助产士抑郁自评量表结果为(45.19±11.67)分,常模参照数据为(36.79±11.73)分,两组数据对比,(P<0.05)为差异有统计学意义;本院助产士焦虑自评表结果为(51.99±14.17)分.常模参照数据为(41.77±10.69)分,两组数据对比,(P<0.05)为差异有统计学意义.结论: 我国卫生部门及院方必须采取有效措施缓解助产士工作压力,以保证其心理健康.     

助产士的压力探讨及应对措施

目的 探讨妇产科助产士工作压力因素及应对措施;方法对我院21名助产士进行工作压力问卷调查,收集助产士工作及心里压力的来源和程度,并探讨相应的对策;结果多种因素引起助产士心理压力过重,社会压力较大的普遍现象存在是目前急需解决的问题;结论助产士应树立积极向上的人生观,加强自身综合素质首先要确立正确的人生观和价值观,自尊、自强、自爱,从自己的职责出发,客观合理地评价自己在社会中的位置,努力克服自卑感,形成合理的心理支点,要善于自我肯定和自我承认,努力做情绪的主人,养成良好的性格,保持乐观、恬静、愉悦的心境,健康向上的精神世界,全身心地投入工作,不把消极情绪带入工作中.同时,作为一名助产士必须具备更多的爱心、耐心和责任心.     

地州级与县市级医疗机构助产士职业压力与应对方式的研究

目的：了解助产士职业压力与常用的应对方式,为促进护士健康提供参考依据。方法：采用问卷和国内常用的护士工作压力源量表,对124名助产士进行调查,并对结果进行分析。结果：助产士工作压力源主要来自职业风险、工作量和时间。结论：助产士的心理健康问题较突出,应针对助产士的职业特点,采取积极有效措施减轻工作压力,确保身心健康。     

浅谈助产士的职业压力及应对措施

总结了助产士职业压力的影响因素主要有害怕出现护理纠纷;职业暴露的危险;产科夜班急危重症多,工作量大;复杂的人际关系;护理人员的配置;自身成就及竞争的压力.长期职业压力对助产士身心健康的影响,并针对压力源提出防范应对措施,减轻助产士的压力,促进助产士的身心健康,提高产科护理质量,利于维护母婴健康.     

浅谈新形势下助产士工作压力源及应对措施

近年来医患关系持续紧张,据中华医院管理学会2003年对26家医院调查显示,发生医疗纠纷最多的医院科室是产科和外科,风险最大的是产科[1],加之母婴健康受到社会关注,人们的需求也越来越高,助产士承受着很大的精神、心理压力,这些压力若不能得到缓解和释放,将影响助产士的身心健康和护理工作质量,影响助产士工作积极性和创造性的发挥,影响整个团队的质量和母婴安全.     

助产士工作压力与心理健康状况相关性研究

目的:探讨助产士工作压力与心理健康状况间的相关性,为科学干预助产士心理状况提供依据。方法:选取41例助产士作为研究对象,采用问卷调查方式对两组工作压力源及心理状态进行评价,并分析工作压力与心理状况间的关系。结果:助产士SDS及SAS评分显著高于常模,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),工作压力调查中前3位与SDS及SAS评分呈显著正相关。结论:助产士长期处于高压、高风险环境中工作,介入积极的心理干预措施对于改善助产士心理健康状况有积极意义。     

现代助产士的职业压力及应对措施

帮助助产士减轻或消除各种压力,排除不良情绪干扰,提高工作效率及护理工作质量,是为了促进护理学科的发展。助产士临床工作中承受的心理压力已成为一种职业性的危险。这种过度的工作压力不仅影响护士的身体健康、助产士对工作的满意度、助产士的出勤率及流动率,而且还影响到助产士所提供的护理质量。现就助产因素,社会因素,工作环境的影响是助产士主要压力源的原因进行分析并提出一些解决对策,现报告如下。     

助产士压力分析及对策

目的:探讨新时期临床助产士工作压力的来源和应对方法,缓解助产士工作压力,使之更好的适应工作及生活.结果:助产士的压力集中在本身、工作量及时间分配与病人护理方面,表现为接受检查及考核太多、担心工作中出现差错事故、上班的护士数量少、担心被投诉、工作、生活无规律、继续深造的机会少等方面,帮助助产士减轻或消除各种压力,排除不良情绪干扰,提高工作效率及护理工作质量,促进护理学科的发展.     

以岗位胜任能力为引导的灾害医学教育特色化研究

目的 通过对我国灾害医学教育现状的分析,有针对性地构建以岗位胜任能力为引导的灾害医学课程,为提高医护人员的灾害医学救援能力提供参考.方法 采用计算机检索了1995年1月至2013年1月PubMed和中国知识资源总库中关于灾害医学教育的研究文章.结果 PubMed中共检索到灾害医学教育的文章89篇,中国知识资源总库42篇.事实表明,目前,我国灾害医学教育发展较为缓慢,仍然存在明显的问题与不足.结论 构建以岗位胜任能力为引导的灾害医学课程,有助于切实提高医护人员的灾害医学救援能力和我国灾害医学救援水平.     

护理岗位胜任力研究

我国不少护理专业毕业生就业后存在实际工作能力不强、可持续发展能力不足问题,引发了护理学界对护理岗位胜任力的研究热潮。本文阐述胜任力的概念、特点与构成,分析国内外护理岗位胜任力研究现状,简要介绍护理岗位胜任力模型的常用建模方法,总结护理岗位胜任力研究存在的问题,如缺乏有效的测评工具、不同学者就同一岗位构建的胜任力模型差异较大、缺乏验证和应用研究等,明确今后的重点研究方向。     

急诊科护士压力源与应对方式的相关性

［摘要］ 目的　探讨急诊科护士工作压力源与应对方式的相关性．方法　采用问卷调查法,选择5所三级甲等医院急诊科140名护士进行现场调查．结果　（1） 工作压力源属于重度压力,其中文化程度和技术职称是压力源的危险因素,OR分别为3.02和1.27;（2）积极应对较多,其中“护理工作及专业方面的问题”的压力源是其危险因素,OR为2.32;（3）消极应对中等．其中“工作量和时间分配方面的问题”和“患者护理方面的问题”的压力源是其危险因素,OR分别是3.32和1.88．结论　工作量大、工资待遇低、社会地位低是急诊护士压力大的主要因素,建议医院管理者应该增加护士数量、合理安排工作量、提高待遇、增加护士自我价值感．定期评估护士压力状况．     

助产士职业压力及缓解对策的探讨

就助产职业压力源及缓解压力对策进行分析,提出助产因素,社会因素,工作环境是助产士主要压力源.合理配备助产人员,做好在职教育;关心爱护助产士,实施人性化管理;布置温馨舒适的产房,创造宽松的工作环境;做好与产妇的沟通,建立良好护患关系;树立团队精神,加强协作能力是缓解助产士压力的良好时策措施.