中医药健康管理服务在0～3岁儿童保健中的应用效果

目的研究分析中医药健康管理服务在0～3岁儿童保健中的临床效果。方法选取2016年7月—2017年8月在太原接受健康体检的儿童100例,按随机数字表法分成对照组和观察组,各50例。对照组采取常规保健措施,观察组在对照组的基础上加以实施中医药健康管理服务,记录并对比2组儿童的家长焦虑程度、满意度评分以及儿童营养性疾病发病情况。结果观察组儿童的家长焦虑评分比对照组低,P 0. 05。观察组儿童的家长满意度评分比对照组儿童家长高,P 0. 05。观察组儿童的营养性疾病的发病率为18. 0%,比对照组儿童的36. 0%低,P 0. 05。结论中医药健康管理服务应用于0～3岁儿童保健中,可有效促进儿童的成长,降低疾病发生率,减轻家长的焦虑。     

中医药健康管理服务在0～3岁儿童保健中的应用效果

目的：评估中医药健康管理服务在0～3岁儿童保健中的应用效果。方法：本研究纳入医院儿科2022年4—11月收治的60例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规管理,观察组在常规管理基础上采用中医药健康服务项目。比较两组患儿专科指标管理效果评分,比较两组患儿家长满意度。结果：观察组患儿在体格发育、免疫功能、神经发育和生活方式改变评分方面均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长对个体化治疗、综合医疗模式、结果和疗效、医疗专业性、沟通与交流方面的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论：中医药健康管理服务在0～3岁儿童保健中展示出显著的应用效果。通过综合评估和个体化治疗,中医药服务项目在促进儿童体格发育、增强免疫功能、促进神经发育和引导健康生活方式方面具有优势。此外,患儿家长对中医药健康管理服务的满意度较高。     

儿童保健门诊开展健康教育的措施与成效

目的:探究健康教育在儿童保健门诊中的应用价值。方法:选取2015年11月~2016年11月来医院儿童保健门诊的患儿共计200例,随机均分为一般护理的对照组和健康教育的观察组,采用问卷调查方式,比较两组患儿家长的焦虑程度、不确定感和满意度情况。结果:对照组患儿家长的焦虑程度及不确定感明显高于观察组,而其满意度明显低于观察组,差异显著(P0.05)。结论:在儿童保健门诊中开展有效的健康教育措施,可有效缓解患儿家长的不良情绪,提高家长满意度。     

健康管理服务在儿童保健中的应用

目的:探讨健康管理服务在儿童保健中的应用效果。方法:将2018年1～8月医院收治的60例多动症儿童纳入研究对象,随机均分为观察组和对照组,每组30例。两组患儿均采用药物治疗的方法。观察组在药物治疗的基础上给予健康管理服务。比较两组Piers-Harris儿童自我意识量表评分、Conners父母问卷评分。结果:观察组患儿行为、智力、躯体外貌、焦虑、合群、幸福与满足评分,均显著高于对照组(P0.05)。观察组患者品行、学习、身心、多动、焦虑等评分,均显著低于对照组(P0.05)。结论:健康管理服务在儿童保健中具有积极的管理价值,能够显著改善多动症儿童的自我意识、行为和心理状态。     

捏脊在儿童保健体弱儿管理中的应用效果分析

目的:探讨捏脊在体弱儿管理的应用效果,以期为体弱儿健康管理寻找一种高效的管理或服务模式。方法:对庙溪社区和牛湖社区240例体弱儿随机分成2组,对照组使用传统的管理方法,观察组在对照组传统管理的基础上增加捏脊治疗,干预治疗为期12个月,观察两个量表体弱儿综合管理指标以及家庭满意度指标改变。结果:在体弱儿管理指标中显示观察组总有效率为97.5%,对照组总有效率86.67%,组间比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:捏脊能够有效的提高儿童保健体弱儿管理的管理质量。     

中医药健康管理服务在儿童保健中的应用

目的:评价中医药健康管理服务干预防治体弱儿的效果。方法:选取2013年1~12月在我所儿童保健门诊进行健康体检的3645名婴幼儿(0~36个月)作为研究对象。按国家基本公共卫生0~36个月儿童中医药健康管理服务的要求,在儿童常规健康体检中增加儿童中医饮食起居指导和传授中医穴位按揉方法的指导。结果:中医保健知识得到了广泛普及,本调查共检测出体弱儿285人,体弱儿发生率占7.82%;其中,254人体弱儿转为正常,转归率达89.1%。结论:运用中医药健康管理服务,在干预防治体弱儿方面疗效显著,适合在儿童保健中广泛推广。     

基于健康管理理念的中医药特色预防保健服务体系应用效果

目的：分析基于健康管理理念的中医药特色预防保健服务体系的应用效果。方法：通过随机数字表法将医院2021年收治的90例新生儿科患儿均分为对照组和观察组,对照组患儿进行常规预防保健管理,观察组患儿则予以基于健康管理理念的中医药特色预防保健管理,对两组患儿管理前后的预防保健服务质量进行观察分析,同时比较两组患儿家长新生儿预防保健管理正确率及主观预防保健管理体验优良率。结果：管理前两组在信息采集管理、体质辨识管理、咨询指导管理、健康管理等方面的评分比较差异不显著(P>0.05),管理后观察组在信息采集管理、体质辨识管理、咨询指导管理、健康管理等方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属的沐浴管理、脐部管理、喂养管理、抚触管理等正确率,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长主观预防保健管理体验优良率,显著高于对照组(P<0.05)。结论：基于健康管理理念的中医药特色预防保健服务体系具有良好的应用效果及价值,不仅可以有效提高预防保健服务质量,而且还可以进一步提升患儿家长预防保健管理工作的准确性,有利于提高患儿家长的主观预防保健管理体验优良率。     

中医儿科多元化辨证护理管理方法的应用效果

目的:研究探讨中医儿科多元化辨证护理管理方法在儿科护理中的应用效果。方法:选择2017年就诊于医院儿科的患儿100例设为对照组,选择2018年内就诊于医院儿科的患儿100例设为观察组,对照组开展常规护理管理,观察组开展中医儿科多元化辨证护理管理,比较两组患儿的护理差错事件发生率、患儿家长对护理质量的评分,并比较两组患儿家长的疾病不确定感评分、负性情绪评分、护理满意度。结果:观察组患儿的护理差错事件总发生率,显著低于对照组患儿(P 0.05)。观察组患儿家长对护理质量的评分,显著高于对照组患儿家长(P 0.05)。观察组患儿家长的疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分等,均显著低于对照组患儿家长(P 0.05)。观察组患儿家长的满意度,显著高于对照组患儿家长(P 0.05)。结论:中医儿科多元化辨证护理管理,可有效提高儿科护理服务质量,减少护理差错事件,使患儿家长对儿科护理服务更加满意。     

健康教育在儿童保健门诊护理中的效果分析

目的研究健康教育在儿童保健门诊护理中的效果。方法选择2016年3月—2017年3月医院儿童保健门诊接收的儿童132例,随机分为对照组和观察组,每组儿童66例。对照组儿童采用一般护理,观察组儿童增加健康教育。对比两组儿童护理后的各项行为评分,并对比两组儿童家长护理前后的焦虑、抑郁情况,以护理后的护理满意度。结果护理后观察组儿童哭闹(3.52±1.05)分、抑郁(2.23±1.04)分、多动(3.54±1.18)分、害怕检查(3.19±1.04)分、攻击行为(2.97±1.84)分、配合检查(8.43±1.16)分,均优于对照组儿童(P0.05)。护理前两组儿童家长焦虑评分、抑郁评分,差异无统计学意义(P0.05);护理后观察组儿童家长焦虑评分(30.46±2.64)分、抑郁评分(30.64±4.72)分,均低于对照组儿童家长,差异有统计这意义(P0.05)。护理后观察组儿童家长护理总满意率为93.94%,高于对照组儿童家长的78.79%,差异有统计这意义(P0.05)。结论在儿童保健门诊护理中,采取有效的方法积极开展健康教育,能够有效改善儿童的各项行为,同时改善儿童家长的心理情绪,提高满意度,具有重要的临床意义。     

舒适化管理策略在儿童口腔疾病管理中的应用

目的:探讨舒适化管理策略在儿童口腔疾病管理中的应用价值。方法:将2019年2～6月期间就诊于医院进行口腔疾病治疗的60例患儿设为研究样本。按照随机数字表法进行分组,60例患儿分为观察组和对照组,每组30例。对照组采用常规口腔科室管理流程,观察组采用舒适化管理策略。两组分别从人性化管理、心理干预、医患关系、沟通技能、特殊人群合理用药、健康教育、情感沟通方面进行管理质量的评价。从焦虑管理、疼痛管理、专科水平、个性化管理、心理管理、健康教育方面进行满意度评分。结果:观察组人性化管理、心理干预、医患关系、沟通技能、特殊人群合理用药、健康教育、情感沟通方面的评分均显著高于对照组(P0.05)。观察组患儿家属对科室管理中的焦虑管理、疼痛管理、专科水平、个性化管理、心理管理、健康教育方面的满意度评分均明显高于对照组(P0.05)。结论:舒适化管理策略在儿童口腔疾病管理中,能够显著提高综合管理质量,患儿的依从性较高。     

PDCA护理管理对儿科护理质量与家长满意度的影响

目的：探讨PDCA护理管理的实施对儿科护理质量的提升作用。方法：选取浙江省宁波市北仑区中医院儿科2012年10月至2013年2月收治的100例哮喘患儿,按照护理方法不同分为观察组和对照组。对照组采用常规护理,观察组采用PDCA循环护理管理,比较两组护理质量、治疗效果及家长的护理满意度。结果：观察组在基础护理质量、病房管理、病历书写质量、健康宣教和护理操作方面的评分均显著高于对照组（P〈0.05）。观察组家长的健康知识得分显著高于对照组,患儿的治疗依从性评分、疗效显著高于对照组,住院时间显著少于对照组（P〈0.05）。观察组在心理护理、服务态度、健康教育等方面的护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论：PDCA护理管理能够实现护理质量提升的可持续发展,提高哮喘患儿家长对健康知识的知晓程度,改善患儿治疗的依从性,提高护理满意度。     

中医药健康教育在骨科病房中的实践体会

目的:探讨中医药健康教育在骨科病房中的效果。方法:选择医院骨科2018～2019年收治的患者80例为研究对象,随机数字表法将患者分成对照组(40例)和观察组(40例)。对照组用常规健康教育,观察组用中医药健康教育,比较两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分、疾病健康知识知晓评分与护理满意度。结果:护理后两组的SAS评分和SDS评分低于护理前(P0.05);观察组的SAS评分和SDS评分低于对照组(P0.05);观察组疾病健康知识知晓评分高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:骨科病房中运用中医药健康教育的作用显著,可消除患者负性情绪,提高其疾病健康知识知晓度和护理满意度。     

3P健康管理在中医护理管理中的应用

目的:探讨3P健康管理在儿科中医护理管理中的应用效果。方法:随机选取220例儿科住院患者进行研究,随机均分为对照组与观察组,对照组患者采用中医护理管理,观察组患儿在中医护理管理基础上实施3P健康管理模式。记录两组患儿护理期间护理差错和护理纠纷情况,同时调查两组患儿家属健康知识掌握情况,评价两组患儿的护理质量和患儿家属的护理服务满意度。结果:观察组患儿的护理质量评分和患儿家属的护理服务满意度评分,均显著高于对照组(P0.05)。观察组患儿家属健康知识掌握得分,显著高于对照组患儿家属(P0.05)。观察组患儿护理期间护理差错、护理纠纷发生率,显著低于对照组(P0.05)。结论:儿科中医护理管理中实施3P健康管理模式,通过为患儿建档、预防和个体化干预及患者参与,来提高家属健康知识水平和护理服务质量,有效预防护理差错的发生,极大保障患儿安全,避免护理纠纷的发生,提高家属满意度。     

健康宣教应用于小儿科整体护理中的重要性

目的:探讨健康宣教应用于小儿科整体护理中的重要性。方法:选取2016年医院的80例小儿科患者,根据随机数字法,将其分为常规护理的对照组和在常规护理基础上应用个性化健康宣教的观察组,每组各40例,比较两组患儿家长对疾病相关知识知晓率、患儿对治疗依从性及护理满意度。结果:与对照组相比,观察组患儿家长对疾病相关知识知晓率明显增高(P0.05);与对照组相比,观察组患儿对治疗依从性明显增高(P0.05);与对照组相比,观察组患儿及家长对护理服务满意度明显提升(P0.05)。结论:健康宣教能够明显提高患儿家长对疾病认知度及患儿对治疗的依从性,显著提升小儿科护理服务质量及护理满意度。     

精神病患儿心理健康状态与干预措施

目的:探讨精神病患儿心理健康状态及心理管理干预措施。方法:选取2014年1月~2016年10月收治的80例精神病患儿,根据随机数字法,将其分为常规护理的对照组和心理管理干预的观察组,每组各40例,观察和比较两组患者焦虑及抑郁等负面情绪,生活质量及护理满意度。结果:与对照组相比,观察组护理后SAS及SDS评分均明显降低(P0.05);与对照组相比,观察组生活质量各维度及总分均明显提升(P0.05);与对照组相比,观察组患儿及家长对护理服务满意度明显提升(P0.05)。结论:针对精神病患儿心理健康状态,给予个性化的心理管理干预,能够有效调节患儿的负面情绪,改善患儿生活质量与满意度。     

儿童自闭症患者应用早期护理干预对改善患者认知控制情绪的观察

目的:研究分析儿童自闭症患者应用早期护理干预对改善患者认知控制情绪的效果。方法:选取2016年11月～2017年5月本院儿童康复科接收的自闭症患儿30例,随机分为对照组和观察组各15例,对照组实施常规护理措施,观察组在对照组的基础上实施早期护理干预,对比分析两种护理方式下患儿护理前后的焦虑抑郁评分、CARS评分、以及家长对相关护理人员的护理满意度。结果:护理后,两组患者的焦虑抑郁、CARS评分均较护理前显著降低(P0.05),且观察组护理后的焦虑抑郁、CARS评分显著低于对照组(P0.05)。观察组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:在对自闭症患儿的临床护理中实施早期护理干预,不仅可以有效改善患儿焦虑抑郁和CARS评分,还能在一定程度上提高家长对相关医护人员的护理满意度,值得广大医护工作者在临床中推广和借鉴。     

“四位一体”中医健康管理模式的应用

目的:探讨"四位一体"中医健康管理模式的应用价值。方法:将2018～2019年在医院中医针灸科就诊的200例患儿设为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组采用常规健康管理模式,观察组接受"四位一体"中医健康管理模式。比较两组患儿中医健康管理效果评分、患儿家属的满意度。结果:观察组患儿在中医调养服务、中医体质辨识、膳食管理、推拿管理、运动管理、起居管理等方面的评分,均显著高于对照组(P0.05)。观察组患儿家属对膳食管理方案、推拿管理方案、运动管理方案、起居管理方案的总体满意度,均显著高于对照组患儿家属(P0.05)。结论:"四位一体"中医健康管理模式在临床疾病的管理中,具有明显的管理优势。     

人性化护理在儿童康复科的应用效果

目的:探讨儿童康复科开展人性化护理的效果。方法:选取100例儿童康复科的患儿随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理方法,观察组采用人性化护理方法,对比两组患儿的治疗依从性和家长满意度。结果:观察组患儿的治疗依从性94%、家长满意度98%,均显著高于对照组的64%和70%(P0.05)。结论:在儿童康复科开展人性化护理服务,能够提高患儿的依从性和家长满意度,减少护患矛盾,提升护理质量。     

社区家庭医生“1+1+1签约服务式”中医药健康管理在高血压患者并发症预防中的应用

目的:探讨社区家庭医生"1+1+1签约服务式"中医药健康管理在高血压患者并发症预防中的应用效果。方法:选取团队辖区内签约的已经纳入管理的高血压患者作为研究对象,随机分为两组,观察组138例实施社区家庭医生"1+1+1签约服务式"中医药健康管理,对照组135例实施常规的中医健康管理,观察患者并发症发生率等指标并比较差异。结果:观察组患者各项中医防治知识知晓度评分,均显著高于对照组(P0.05);观察组各类并发症总发生率、收缩压、舒张压、医疗费用均显著低于对照组(P0.05);观察组满意度评分显著高于对照组(P0.05)。结论:高血压患者应用社区家庭医生"1+1+1签约服务式"中医药健康管理,可有效预防各类并发症的发生及血压控制,具有增强患者高血压防治知识水平、减少医疗经济负担及增加患者满意度等积极意义。     

风险防范式护理在儿科患儿护理管理中的应用

目的:研究风险防范式护理在儿科病房护理管理中的应用效果。方法:选择医院儿科收治的106例患儿作为研究对象,将患儿随机分为对照组和观察组,每组各53例患儿。对照组患儿进行常规护理,观察组患儿接受风险防范式护理。比较两组患儿家属对住院期间的护理满意度和焦虑状况评分。结果:观察组患儿家属对护理的满意度评分显著高于对照组患儿家属(P0.05)。护理后观察组患儿家属的焦虑评分低于对照组患儿家属(P0.05)。结论:将风险防范式护理运用于儿科护理管理中,可有效预防儿科护理风险,提升患者对护理的满意度。