浅谈门诊健康教育的对策及形式

随着社会的不断发展，人们对健康的要求已经不再停留在有病治病上，而是更重视保健知识的学习，而健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识对疾病做到早发现、早治疗、早预防的一种措施。健康教育符合护理工作的现代理念。     

住院患者健康教育的形式及效果

健康教育是指通过有计划、有目的地教育过程,达到使患者了解增进健康的知识,主动改变自己的不健康行为,以改善和促进个体健康。护士如何运用自己的专业知识、采取怎样的方式对患者进行健康教育,是护理人员研究的课题。住院患者健康教育就是要找到一个有效的健康宣教的途径,健康     

试论医院的健康教育

<正> 健康教育是我国卫生事业的重要组成部分。健康教育是以全体人民为对象,通过生理的、心理的、社会的以及与健康密切相关的知识教育,改变不利于健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,使人人具有自我保健能力,进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态。 (一) 健康教育,大体上经过三个阶段。第一阶段是一般的卫生宣传。各级医院在门诊和病房,设立宣传卫生知识的板报、墙报、专栏;还可在门诊设立咨询服务台,解答就诊者提出的一些疾病、健康问     

浅谈门诊老年患者健康教育的对策及形式

目的提高门诊老年患者健康教育的效果。方法针对门诊老年患者的特点、门诊健康教育的目标、门诊健康教育的内容采用有效的健康教育形式。结果针对老年患者的特点,采取相应的护理对策。结论认真分析门诊老年患者的心理特点,通过采取科学有效的教育方法进行宣教,能提高门诊老年患者健康教育的质量和效果。     

老年病科健康教育形式探讨

随着医学模式的转变，健康教育已成为整体护理的重要组成部分，并直接影响着护理学的发展，健康教育的目的在于使患者通过了解增进健康的知识而达到健康的行为。老年患者由于生理、心理、病理等方面的特点，导致他们适应能力差、记忆力下降，注意力不集中，感知能力和抽象理解能力降低，有的视力模糊，听力下降，反应迟钝，行动缓慢。在对其进行健康教育时就带来诸多的不便，要让他们轻易接受教育的内容是很困难的。如何对这一特殊的群体实施健康教育已成为老年病科护理工作的重点。     

农村健康教育工作形式探讨

农村健康教育与健康促进形式多种多样,特别是加入世贸组织,信息与世界接轨,电脑进入农家,形式更多,更可被健康教育工作者运用。从金华农村健康教育5年试点效果显示:(1)通过健康教育,农民刷牙率由76％增加到96％,肠道传染病防治知识知晓率由40％增加到84％[1];(2)金华周村乡流行性出血热疫区健康教育综合行为干预过程健康教育形式,综合防病效果明显,疫区人群提高了防护意识,养成了良好的卫生习惯,控制了流行性出血热的传播途径,结合出血热疫苗接种,使发病率从518.3/10万下降至迄今未出现过新病人[2]。因而我们认为,探索农村健康教育形式非常重要。近期,我们设计策划了农村卫生有奖知识竞赛,结果农民对这种形式很乐于接受,设定的健康教育知识答题准确率达99.95％,达到了预期目的。因此我们将此次卫生知识竞赛作为健康教育的一种形式提出,与同仁们共同探讨。     

健康教育的形式与方法探讨

人人需要健康,人人需要健康教育。健康教育是我们护理工作的一个重要内容。病人有接受健康教育的权利,护理工作者有对病人进行健康教育的责任。一年来,我们病区采取书面教育、示范教育、随机教育、以点带面教育等多种形式相结合的方式,对病人进行全方位的健康教育,对病人的痊愈及后续康复起到了促进作用。先将具体做法总结如下:     

门诊健康教育的形式与对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。如何做好门诊健康教育工作，是医院门诊工作者的重要课题之一。现将我院门诊健康教育的形式与策略报道如下。     

内科病人健康教育的形式与内容

随着现代医学模式的转变,健康教育已成为对病人护理的重要内容在整体护理中广泛展开,使病人的保健意识有了很大的提高。但在教育形式和内容选择上如何更符合病人的要求,使教育质量得到进一步提高,仍是值得研究的课题。     

医院健康教育与健康促进的意义

由于医学模式的转变,医学社会化,促使医疗服务模式由过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗-预防-保健型转化。健康教育作为医院的一项重要职能,是一种治疗手段,也是人们预防疾病,保持和促进身心健康的必要方法;健康教育是整体护理的组成部分,是临床护士的重要职责。通过健康教育与健康促进可提高患者对医护人员的信任感和依从性;实现对患者的心理保健;有助于医护人员强化服务意识、文明服务语言、规范服务行为。     

试论科学发展观和健康教育

阐述落实科学发展观与健康教育的关系,从坚持发展、加强改革和以人为本等方面论述了在新时期健康教育的发展策略.     

试论口腔健康教育的重要性

人人享有卫生保健,这是世界卫生组织在70年代提出的全球战略目标,口腔卫生保健教育是其中的一个重要组成部分。加强口腔健康教育是基础又是关键,只有抓好重点人群和区域,推动全社会广泛开展健康教育,普及全社会的口腔卫生知识,才能保证和促进人人享有口腔卫生保健目标的实现。 1 口腔健康教育的意义 1.1 口腔健康教育是社会发展的需要 我国政府在第36届世界卫生组织大会上承诺,中国将为实现人人享有卫生保健这一目标做出自己     

试论视频健康教育的利与弊

糖尿病是一组由于胰岛素分泌不足和／或作用不足引起的以高血糖为特征的慢性、全身性代谢疾病。其危害在于高血糖引发的各种并发症。糖尿病及其并发症已成为严重威胁人类健康的主要慢性病之一［1,2］。糖尿病患者涉及各个阶层和年龄段,大多数患者缺乏健康知识,以至疾病病死率较高。因此,做好糖尿病患者的健康教育指导工作,对糖尿病患者的治疗和糖尿病的控制至关重要。世界上任何事情事物均需要用唯物辨证主义的思想去看待他。我科室为了让糖尿病患者了解关于糖尿病的饮食治疗,运动治疗及其如何注射胰岛素等进行了一个全面的视频拍摄。现报道如下。     

浅谈门诊健康教育的对策、形式

健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识，检查设施，对疾病做到早发现，早治疗，采取措施早预防。健康教育符合护理工作的现代观念。     

老年患者健康教育的内容和形式

<正>随着医学科学的发展,整体护理工作不断深入,健康教育已贯穿从患者入院到出院的各个环节,成为检验整体护理效果,评价整体护理工作的重要指标。患者入院时通过护理查体,护士与患者交谈、沟通,分析患者对健康的需要并确定     

传染病整体护理中的健康教育形式

传染病是医疗系统中特殊的病种,实行整体护理后,健康教育是传染病患者满意的护理工作内容.由于传染病人这一群体的特殊性使健康教育在传染病人整体护理中扮演着重要角色,它不仅贯穿于病人护理的全过程,而且健康教育本身也是一种增进人类健康的基本方法.因此健康教育实施的好坏是影响整体护理及评价质量的重要指标.     

试论孕产期健康教育对母婴健康的影响

目的探讨孕产期健康教育对母婴健康的影响。方法随机选取2007年5月至2010年7月在我院建立广州市孕产妇系统管理手册和接受产前检查的并分娩的产妇268例,把她们分成两组,将在孕产期接受我院系统的健康教育的134例孕妇分在实验组,剩下的没有接受健康教育的134例孕妇分在对照组,对比两组孕妇的产程、分娩方式、不良反应发生率等指标特征。结果实验组的134例患者有108例是经阴道分娩,26例是剖宫产,剖宫产率为19.41%,而对照组经阴道分娩的孕妇有91例,剖宫产有43例,剖宫产率为32.09%,明显高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的孕妇在分娩期间有贫血发生的孕妇有31例,发生率为23.13%,对照组有47例,发生率为35.07%,明显高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05),另外,实验组孕妇的第一、二、三产程也比对照组的短。结论在孕产期对孕妇进行健康教育对母婴的健康有很积极的作用,值得在临床上推广应用。     

健康教育在临床护理中的应用及意义

健康教育是临床护理的重要组成部分之一,贯穿于对患者进行临床护理的全过程,通过对患者进行健康教育,传授相关知识,有助于患者建立自我保健意识和对公众健康的责任感,排除不良因素,养成健康的行为习惯和良好的生活方式,有利于患者的康复,同时可提高自我和家庭保健的能力。在临床护理中开展健康教育,无论对医护人员还是患者都有重要的意义。     

急性心肌梗死患者家属的健康教育及其意义

急性心肌梗死（AMI）是在冠状动脉病变的基础上血栓形成造成完全或不完全阻塞,导致心肌缺血性坏死的一种心血管急症,并发症多,病死率高,且多是突发病,发展迅速,患者情绪多表现为惊恐不安,紧张慌乱,甚至有濒死感。而患者的这些焦虑恐惧情绪可加重心绞痛发作,促使心肌梗死面积扩大,诱发心源性猝死及心脏并发症从而影响患者的预后。为了探讨尽快解除患者焦虑情绪的方法,我们在对AMI患者实施常规护理的同时,针对患者焦虑恐惧因素同步对家属实施健康教育,收到良好效果。现报告如下。