健康宣教在高血压治疗中的意义

目的通过对高血压患者进行健康知识宣传,观察健康宣教在高血压治疗中的作用。方法对本院内科2010年2～10月住院的180例高血压患者及其家属进行系统的健康知识宣教。结果高血压病患者对疾病知识知晓率、定期测血压率、规律服药率和生活方式改善率均有较大提高,从而培养了高血压患者的健康意识和健康行为,提高其生活质量。结论健康教育有利于高血压患者对疾病的认识,提高了患者的自我管理能力,对高血压患者的治疗有着重要的意义。     

对癌症病人化疗全程实施个体化宣教的护理研究

目的 探讨癌症病人化疗全程健康宣教的方法及措施，使化疗过程顺利，将化疗副反应控制在最低限度。方法 随机将168例癌症病人分为宣教组和对照组。宣教组（84例）：采用个体化、针对性、系统化宣教法；治疗组（84例）：采用常规宣教法。结果 宣教组恶心、呕吐、脱发、骨髓抑制等副反应均明显减轻，与对照组相比有显著差异。结论 经个体化、针对性、系统化宣教后，化疗药毒副反应明显减轻，生活质量明显提高。     

健康宣教标准路径在急性白血病患者化疗期间护理中的应用

目的探讨健康宣教标准路径在急性白血病化疗期间护理中的应用效果。方法选取88例急性白血病化疗患者分成2组,对照组44例予常规护理,观察组44例加用健康宣教标准路径护理,观察2组治疗后生活质量、并发症等指标。结果观察组呕吐、脱发再生、骨髓抑制、疲乏不适、出血、口腔黏膜炎的发生率显著低于对照组(P0.05);护理后,2组白细胞、血小板较护理前显著下降,谷丙转氨酶则显著升高(P0.05),且观察组的白细胞、血小板、谷丙转氨酶改善水平较对照组更加显著(P0.05);护理后,2组SAS、SDS评分均较护理前显著下降(P0.05),且观察组较对照组下降更显著(P0.05);观察组护理后生活质量的生理、心理、社会、环境积分均显著高于护理前和对照组护理后(P0.05)。结论健康宣教标准路径能降低急性白血病患者化疗期间并发症发生率,提高生活质量。     

健康宣教在颈椎病治疗中的作用

颈椎病是中老年人的常见病，多发病之一。有报道50岁左右的人群中有25％患病，60岁达50％，近年来有逐渐年轻化的趋势。因此，普及健康知识，从病因和诱因两方面采取措施，对降低发病率和防止复发至关重要，护理人员做好颈推病患者的健康教育工作是义不容辞的责任。     

化疗病人的健康护理

化疗是利用化学药物抑制肿瘤生长的治疗方法。这些化学药物可杀灭肿瘤细胞，也可使人体一些正常细胞受到不同程度的损伤。因此，对化疗病人必须加强护理，减轻副作用，杜绝操作不当引起的不良反应。     

门诊化疗病人对化疗知识需求调查分析

目的 了解门诊注射室化疗病人对化疗知识的需求。方法 采用自行设计的调查问卷，对96例门诊化疗病人进行调查。结果 门诊化疗病人表示对相关知识需求十分迫切，90％以上门诊化疗病人的需求是药物知识指导和家庭护理指导。健康教育方法主要是要求发放健康手册及相关书籍自行阅读，占60．42％，其次是要求注射室护士进行卫生宣教获得知识，占21．88％，收听广播或观看录像获得知识，占16．67％。结论 门诊护士不但要做好日常的护理工作，还应了解病人对疾病相关知识的需求，采取合适的健康教育方法，及时提供有效信息。     

健康宣教在乳腺癌术后治疗依从性中的作用

乳腺癌是女性最常见的一种癌症,目前,手术是治疗乳腺癌病人的主要治疗手段;化学药物治疗是重要的全身性辅助治疗,可以提高生存率;放射治疗可减低局部复发率;内分泌治疗可降低乳腺癌术后复发及转移,同时可减少对侧乳腺癌的发生率[1].本文采用规范健康宣教方法,提高了乳腺癌患者术后患肢功能锻炼、规则用药、接受放疗和化疗的依从性,效果满意,现报告如下.     

自制手机软件在门诊白内障术后健康宣教中的应用研究

目的：探讨应用自制手机软件对白内障患者术后健康宣教及治疗依从性的效果。方法：将150例门诊白内障术后患者随机分为研究组和对照组,对照组给予常规的术后健康宣教,研究组使用手机软件的形式让患者自行学习术后康复知识,在术后1周后比较两组患者的对白内障术后康复知识认知状况及治疗的依从性。结果：两组研究对象于术后1周的认知情况及依从性评分有显著差异(P<0.05)。结论：通过手机app的形式进行术后宣教相比传统口头宣教更能够有效提高患者对术后知识的掌握程度。     

健康宣教库在普外科健康管理中的应用

目的 探讨健康宣教库在科室健康宣教管理中的应用.方法 将本院普外科住院的224例患者分为对照组与观察组.观察组成立科室健康管理小组,应用PDCA原理制定科室收治病种的健康宣教库;对照组仍应用常规宣教.对比两组患者入院后的心理状况、健康教育宣教知识知晓程度、患者满意度、护士满意度.结果 观察组与对照组患者心理状况、健康教育宣教知识知晓程度、患者及家属满意度、护士满意度比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用健康宣教库能减轻患者及家属焦虑紧张情绪;提高其健康知识知晓程度,以便更好地配合医护工作,有效、及时的落实各项护理措施;提高了患者、家属及护士的满意度;提高了护理质量.     

护理全程健康宣教在健康体检中的应用

目的:探讨护理全程健康宣教在健康体检中的实施方法与效果。方法:充分了解受检者需求后为受检者提供合适的体检套餐,从体检前、体检中、体检后全程为体检者提供健康宣教服务,建立健康档案。在体检结束后调查健康体检者对体检工作的满意程度,并对调查的结果及体检者的临床资料进行回顾性分析。结果:实施护理全程健康宣教后,两组体检者体验效果、护理人员在体检过程中表现情况比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:全程健康宣教可提高体检服务质量及体检效率,提高护理人员整体素质,实现了优质护理的目标,并且也是一种集约化的管理模式,可在健康体检护理工作中广泛推广。     

产科门诊病人的健康宣教

孕妇来院就诊均有恐惧、紧张、陌生等多种心理变化，作为一名产科门诊护士，要做好孕妇在产科门诊的健康宣教，帮助孕妇尽快适应环境，熟悉服务流程，了解诊治医师，耐心解释孕期出现的各种问题，使孕妇消除紧张，树立信心，愉快而安全地度过妊娠期。     

妊娠期妇女的健康宣教

目的探讨护理干预在妊娠期护理中的效果。方法对妊娠期妇女从早期到分娩，母乳喂养知识用讲课、录像方式进行指导。结果效果明显，大多数孕妇都顺利度过全过程。结论积极的护理干预可以消除患者的紧张、恐惧心理，对妊娠全过程有了解并运用到整个妊娠期，以确保孕妇和孩子的健康。     

健康宣教确认表在脑卒中患者中的应用

目的 探讨健康宣教确认表对脑卒中患者健康教育有效性的影响。方法 将62例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各31例, 对照组及观察组均采用同样的健康教育方法实施健康宣教计划内容, 对照组在进行健康教育时采用宣教后分级护理记录单勾取的方式进行确认,观察组在进行健康教育时使用健康教育宣教确认单对每项健康宣教内容进行确认。比较两组健康教育达标情况、患者对健康宣教工作的满意度。     

乳腺癌术后功能锻炼及放疗化疗知识宣教

乳腺癌是危害妇女健康的主要恶性肿瘤之一，它的发病率仅次于宫颈癌。我国是低发地区，但发病率正逐年上升，此病随年龄增长而发病率升高，大多数发生于40～60岁的妇女，但结合我科3年来临床病例188例来看，28～40岁的妇女发病率有逐年上升趋势。乳腺癌发病的病因主要与雌激素改变和紊乱有密切关系，另外，与遗传、发育、哺乳、高脂饮食也有关。     

飞行员高血压健康宣教效果观察

高血压是一种常见病。近年来我罔高血胜发病率呈上升趋势。高血压治疗上需终生用药。飞行员是高风险职业，一经确诊为高血压，将严重影响飞行，且停飞率较高。为此笔者对43名高血压及高血压Ⅰ级的飞行员进行18个月健康宣教，改变其生活方式。并将结果分析如下。     

急性胰腺炎患者的健康宣教

急性胰腺炎是胰腺消化酶在胰腺内被激活后对本身器官消化所致的急性化学性炎症。病情发展快，并发症多，死亡率高，住院时间长。健康宣教是帮助患者适应环境，提高遵医意识和能力，丰富健康知识，以减轻痛苦和心理压力，减少并发症，促进康复。本科自2004年1月以来，运用健康宣教对急性胰腺炎患者进行指导，效果满意。现报告如下：     

健康宣教在儿童烧伤护理中的应用

目的:探讨健康宣教在儿童烧伤护理中的应用。方法:将216例烧伤患儿随机分为宣教组(90例)和对照组(126例),对宣教组患儿家长进行烧伤知识宣教,对对照组患儿家长进行常规入院宣教,比较两组患儿家长烧伤相关知识掌握情况及对护理质量的满意度。结果:宣教组患儿家长烧伤相关知识掌握评分及对护理质量的满意率均优于对照组(P<0.05)。结论:健康宣教在儿童烧伤护理中的应用有利于提高患儿家长对烧伤相关知识的认识,提高患儿家长满意度,值得在临床中推广应用。     

糖尿病健康宣教网络化构想

据报道，至2005年中国将成为糖尿病高发地区。糖尿病是终身疾病，需要终身治疗。每位患者仅限于在医院期间的治疗是远远不够的，他们需要了解和掌握糖尿病相关知识，最终达到自护目的。目前，大部分糖尿病相关知识的来源是一些专业或是科普书籍。由于糖尿病患者大多不具备医学基础，理解起来往往是事倍功半，而且很有可能产生错误的认识。对此，作为医护人员就有责任担负起糖尿病健康宣教工作。现在各大医院已经广泛开展了健康教育工作，我们在开展糖尿病健康教育工作当中总结了一些经验，体会到开展这一工作确实富有成效，但感觉在形式上比较单一，有一定局限性。经过反复总结经验并深入思考，提出了通过应用高科技的网络技术，建设一个“糖尿病健康宣教网络”的构想。通过网络化的健康教育将带动更多的人，包括糖尿病患者和健康人群参与到糖尿病的防治当中。进一步做好以预防为主的糖尿病教育工作，达到节约医疗资源、减轻社会负担的目的。通过设计网上问卷，收集大量流行病材料，将有力地促进相关医学科学的发展，达到医患双方互动的效应。