列车乘务员SCL-90与神经行为功能的相关性分析

目的:探讨列车乘务员应用精神症状自评量表(SCL-90)所反映的精神症状与神经行为核心测试组合(NCTB)所反映的神经行为功能间的相关性.方法:以整群抽样的方法,抽取济南铁路局客运某车队列车乘务员87人进行SCL-90症状自评量表问卷调查和NCTB神经行为功能测试,并进行相关性分析.结果:SCL-90的9个因子与NCTB情感状态(POMS)因子中的5项消极情绪因子呈正相关(P＜0.05),与积极情绪因子间无相关性(P＞0.05);SCL-90的躯体化和焦虑因子与Benton视觉保留记忆及数字译码测试呈负相关(P＜0.05),强迫因子与Benton视觉保留记忆测试呈负相关(P＜0.05);POMS中紧张-焦虑、抑郁-沮丧和愤怒-敌意3个因子与平均反应时、最慢反应时呈正相关(P＜0.05),紧张-焦虑、抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲劳-惰性、慌乱-困惑与数字译码、目标追踪二次测试打点总和之间呈负相关(P＜0.05).结论:SCL-90与行为功能有着十分密切的关联性,采取两者相结合的方法,可以更加全面地评价职业紧张因素对劳动者健康的影响.     

心包腔内置管间断抽液治疗恶性心包积液18例疗效观察

目的:探讨银屑病与系统性红斑狼疮(systemic lulups erythematosus,SLE)红细胞免疫调节功能的变化.方法:流式细胞仪检测红细胞表面CD58和CD59、血小板CD35及淋巴细胞CD2分子平均荧光强度.结果:银屑病患者红细胞表达CD58、CD59及血小板CD35分子明显高于正常对照组(P＜0.01);CD58与CD2之间呈显著负相关(r=-0.452 P＜0.05),CD58与CD59之间呈显著正相关(r=0.469,P＜0.05),血小板CD35与CD58之间呈显著正相关(r=0.503,P＜0.05);SLE患者的红细胞CD58、CD59及血小板CD35分子明显低于正常对照组(P＜0.01);CD58与CD59之间呈显著正相关(r=0.530,P＜0.05);CD58与CD2之间呈负相关(r=-0.443,P＜0.05);CD59与CD2之间呈负相关(r=-0.357,P＜0.05);血小板CD35与CD2之间呈显著负相关(r=-0.495,P＜0.05).结论:银屑病与SLE患者红细胞天然免疫调控淋巴细胞适应性免疫呈现紊乱.     

高原士兵认知功能对射击训练成绩的影响

目的探讨高原士兵的认知功能与射击训练成绩的关系。方法采用选择反应时间测试和数字符号、数字跨度、视觉持留记忆和目标追踪等测验,对108名驻高海拔地区的士兵进行评估。结果高原地区士兵的射击训练成绩与选择反应时间（r为-0.391～-0.525,P〈0.01）、目标追踪等测验的结果有显著相关（r为0.229,P〈0.05）。结论高海拔地区士兵的认知功能降低对射击成绩产生不利影响,在高原地区心理运动功能与射击训练之间有密切关系,在高原军人的认知功能对军事活动同样有较好的预测效应。     

油漆工神经行为功能调查

目的：探讨油漆对作业工人的早期危害。方法：用神经行为核心测试组合（NCTB）法对55名油漆工和66名非油漆作业人员进行神经行为功能检查。结果：观察组数字广度、手提敏捷度、数字译码、视觉持留、目标追踪-Ⅱ得分均低于对照组（P＜0.05)；困惑情绪状态和数字译码、视觉持留得分随工龄增加显著降低，而平均简单反应时随工龄增加明显延长，P均＜0.05。结论：油漆作业对油漆工神经行为功能的影响可能存在一定的剂量反应关系。     

混配农药对施药人员神经行为功能的影响

目的 探讨混配农药施药人员神经行为功能的影响及意义. 方法 将正在使用混配农药且出现症状但胆碱脂酶活力》70%者作为研究对象,应用世界卫生组织推荐的神经行为功能测试组合及症状自评量表(SCL-90),测试其神经行为功能. 结果 与对照组比较,农药组接触混配农药后各症状的发生率均显著高于对照组(P＜0.01);心理状态剖面(POMS)问卷测试表明,农药组在T[(12.45±4.66)分]、D[(18.46±7.91)分]、F[(12.25±5.16)分]和C[(10.96±5.27)分]等的情感得分显著高于对照组(P＜0.01),在V分上显著低于对照组(P＜0.01),在A分上无显著差异;农药组数字译码、目标追踪及手工敏捷度得分,平均反应时显著低于对照组(P＜0.01);且目标追踪错次也明显高于对照组(P＜0.01);SCL-90测试结果表明,农药组在9组症候群因子均值、因子总分、因子总均分、阳性项目数等方面均显著高于对照组(P＜0.01). 结论 混配农药可能造成接触者神经行为功能的改变,及时注意到这种变化,可预防混配农药中毒的发生.     

高原军人情绪调节方式特征研究

目的 探讨高原军人情绪调节方式的特征.方法 采用军人情绪调节方式量表(emotion regulation questionnaire for armymen,AERTQ)对4 631名高原军人进行问卷调查.结果 ①军人情绪调节方式使用频率由高到低依次为自我安慰(15.60±4.29),情感求助(13.82 ±4.22),行为抑制(13.45±4.32),认知重视(11.16 ±3.98).②年龄与认知重视(r=0.14,P＜0.01)、情感求助(r=0.07,P＜0.01)、行为抑制(r=0.06,P＜0.01)和自我安慰(r=0.04,P＜0.05)得分呈显著正相关.③军龄与认知重视(r =0.13,P＜0.01)、情感求助(r=0.06,P＜0.01)、行为抑制(r=0.30,P＜0.05)得分呈显著正相关.④军官在情绪调节方式得分均显著高于士兵和士官(P＜0.01).在认知重视和情感求助因子上,士官得分显著高于士兵(P＜0.01).⑤对高原环境很不适应军人的认知重视得分显著高于适应者(P＜0.01),而情感求助和自我安慰得分显著低于适应者(P＜0.01).⑥低海拔军人在情感求助、行为抑制、自我安慰得分上显著高于高海拔军人(P＜0.01).结论 高原军人情绪调节方式在职别、适应水平及海拔高度上差异显著,具有高原军人独特的情绪调节特点.     

影响社区稳定期精神分裂症患者认知功能的相关因素分析

目的 探索影响社区稳定期精神分裂症患者认知功能的相关因素.方法 采用修订版韦氏成人智力分量表数字广度、数字符号、语言流畅性、连线测验A评估78例社区稳定期精神分裂症患者认知功能,家庭负担量表(FBS)、用药依从性问卷(MMAS)评定家庭负担、服药依从性,分析认知功能与有关资料的相关性.结果 受教育年限与数字广度、语言流畅性正相关(r=0.562、0.525,P=0.019、0.018),家庭月收入与数字符号正相关(r=0.601,P=0.005),二者与连线测验A负相关(r=-0.565、-0.519,P=0.010、0.019);吸烟与数字符号正相关(r=0.518,P=0.019);饮酒与语言流畅性正相关(r=0.465,P=0.039).FBS得分与MMAS得分负相关(r=-0.346,P＜0.001),数字广度、数字符号、语言流畅性、连线测验A与FBS得分负相关(r=-0.254、-0.243、-0.350、0.188,P=0.003、0.004、0.000、0.029),与MMAS得分正相关(r=0.254、0.325、0.339,P=0.003、0.000、0.000).受教育年限、吸烟、饮酒进入各因变量回归方程,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 受教育年限、家庭月收入、吸烟、饮酒、家庭负担、服药依从性是影响社区稳定期精神分裂症患者认知功能的因素.     

军校医学生入学时心理健康状况与学习成绩的相关性

目的 探讨入学时心理健康因素对军校医学生学习成绩的近期和远期影响.方法 以本校2001级五年制临床医学本科生102名为研究对象,使用大学生人格问卷(University Personality Inventory,UPI)和症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)在5年前入学时测量其心理健康状况,并随访其在校学习期间各学期平均成绩及5年总平均成绩,研究二者之间的关系.结果 UPI总分、SCL-90总分与各平均成绩之间相关系数无统计学差异;SCL-90的强迫因子分与第2学期、第3学期、5年总平均成绩之间相关系数存在统计学差异(分别为r=0.251,P=0.011;r=0.240,P=0.016;r=0.204,P=0.040);方差分析发现,UPI高分组第一学期成绩[(77.54±3.22)分]低于中分、低分组[分别为(79.43±2.91)分和(79.16±3.33)分],差异具有显著性(P＜0.05).结论 军校医学生入学时心理健康状况对其近期和远期学习成绩有一定影响.     

甲状腺功能亢进患者记忆功能的研究

目的 了解甲状腺功能亢进患者的记忆功能. 方法 采用韦氏记忆量表对29例甲状腺功能亢进患者和20名健康对照者进行测试. 结果 对照组与患者组平均记忆商(MQ)之间比较[对照组(105.3±13.3)分,患者组(90.7±20.1)分],差异有显著性(P＜0.01).以记忆商≤85作为划界标准,有18例患者存在记忆障碍(18/29),达到62.1%,对照组仅有3人低于这一标准,2组间比较有显著性差异(x2=7.06,P＜0.01);患者组的甲状腺激素水平与记忆商之间呈负相关(r=-0.561和-0.573,P＜0.01). 结论 甲状腺功能亢进患者存在不同程度的记忆障碍,记忆异常涉及记忆的多个环节,长时、短时及瞬时记忆均有受损,患者甲状腺激素水平或疾病程度与记忆成绩之间有一定联系.     

男性反社会人格障碍患者风险决策功能的研究

目的 评估男性反社会人格障碍(antisocial personality disorder,ASPD)患者的风险决策功能,模拟真实情景探讨其在风险条件明确情形下的决策行为和学习反馈过程.方法 采用风险概率明确的骰子博弈测试(game of dice task,GDT)对31例ASPD患者(ASPD)组、33例健康对照(healthy controls,HC)组进行风险决策功能测试.结果 ASPD组较HC组更倾向于选择风险选项[ASPD组(10.06±5.26)分,HC组(5.42土3.29)分,t=4.201,P＜0.01].ASPD组负反馈利用率明显低于HC组,差异有统计学意义[ASPD组(0.28±0.26)分,HC组(0.68±0.32)分,t=-5.311,P＜0.01].4个选项中ASPD组选择最多的是2个数字的联合,而HC组选择最多的是3个数字的联合[选择1个数字的联合,ASPD组中位数为1(0 ～8),HC组中位数为1(0 ～2.5)(Z=-2.295,P=0.022);3个数字:ASPD组(4.77±4.23)分;HC组(6.79±3.43)分;t=-2.100,P=0.04;4个数字:ASPD组(3.06土3.53)分;HC组(5.82±3.41)分;t=3.176,P=0.002].相关分析发现,ASPD组中选择风险选项的次数与负反馈利用率(r=-0.613,P＜0.01)、Stroop结果(r=0.566,P＜0.01)、BIS-11中运动因子(r=0.779,P＜0.01)和冲动性总分(r=0.481,P=0.006)的相关性显著.结论 ASPD患者在风险概率明确条件下存在着明显的决策倾向改变,其偏爱选择高风险选项,并与执行功能、行为冲动性和负反馈利用率相关.推测此种表现可能与前额叶皮层功能减弱有关,并可能通过执行功能和反馈处理两个过程影响决策行为.     

军医大学新生集训应激后成长及影响因素分析

目的考察军医大学新生集训应激后成长及影响因素。方法 2011年某军医大学新生入学集训1个月后,采用Connor-Davidson回弹力问卷(CD-RISC)、应激后成长问卷(PTGI)、情绪调节方式问卷(ERS)、积极情感消极情感量表(PANAS)和情绪调节量表(ERQ)对来自不同地区的137名军校新生进行调查。结果①军校大学新生集训应激后成长与心理弹性(r=0.611,P<0.01)、抑制调节(r=0.309,P<0.01)、宣泄调节(r=0.333,P<0.01)、正性情绪(r=0.588,P<0.01)和认知重评(r=0.372,P<0.01)显著正相关,与负性情绪显著负相关(r=-0.204,P<0.05)。②军医大学新生应激后成长高分组在心理弹性、抑制/宣泄调节、正性情绪和认知重评得分上显著高于低分组(P<0.05,P<0.01)。③军医大学新生的心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评能较好地预测应激后成长,解释率为53%。④心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评直接正性影响应激后成长,且抑制调节、正性情绪和认知重评还可通过心理弹性间接正性影响应激后成长。结论心理弹性、抑制/宣泄调节、正/负性情绪和认知重评与应激后成长密切相关,且心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评是应激后成长的重要影响因素。     

高原集训新兵的心理应激与应对方式和自我效能感的关系

目的 探讨高原某部集训新兵的心理应激状况及其与应对方式和自我效能感的关系,并据此对高原新兵的心理健康教育提出建议.方法 采用问卷调查法,在驻青海某部新兵训练基地按照建制序列随机选取3个新训连队共256名新兵,施测军人心理应激自评问卷、简易应对方式问卷和一般自我效能感问卷.结果 新兵的心理应激反应主要表现为紧张、睡眠不好和身心疲惫;心理应激与消极应对有显著的正相关(r=0.349,P＜0.01),与积极应对和自我效能感有显著的负相关(r=-0.179,P＜0.01;r=-0.210,P＜0.01),而自我效能感则与积极应对有显著的正相关(r=0.532,P＜0.01);消极应对方式与自我效能感对心理应激反应有显著的预测作用.结论 可以通过增强高原新兵的自我效能感,并指导他们采用适当的应对方式来减轻集训期间的心理应激.

Abstract：

Objective To explored the mental stress situations and the relationship between mental stress, coping style and self-efficacy beliefs of the highland training recruits, and suggestions about mental health education of the recruits to be proposed.Methods The solider mental stress self-reported questionnaire, simplied coping style questionnaire, and generalized self-efficacy beliefs scale were administrated to 256 recruits from 3 companies have been randomly selected in a military training base of Qinghai province.Results The mental stress of the recruits included tension, sleepless, physical and mental exhaustion.The mental stress was significant positive correlation with negative coping style( r=0.349, P＜0.01 ), and significant negative correlation with active coping style( r= -0.179, P＜0.01 ), and with self-efficacy beliefs( r= -0.210, P＜0.01 ).Meantime selfefficacy beliefs was significant positive correlation with active coping style( r = 0.532, P ＜ 0.01 ).Negative coping style and self-efficacy beliefs could significantly predict mental stress.Conclusion Through these ways which improving the self-efficacy beliefs and instructing them to use suitable coping style may help the recruits reduce the mental stress.     

低浓度混苯作业对工人神经行为功能的影响

目的 探讨低浓度混苯对作业工人神经行为功能的影响。方法 采用ＷＨＯ推荐的神经行为功能核心测试组合（ＮＣＴＢ）,对接触混苯的７６名女工和对照组６９名女工进行神经行为功能的测试及健康状况检查。结果 在混苯浓度分别低于国家最高允许浓度（ＭＡＣ）环境中,女工的情感状态、简单反应时、数字跨度、手提捷度、数字译码、视觉记忆及目标追踪测试结果明显低于对照组,差异均高度显著（Ｐ〈０．０１）。结论 长期接触低浓度混     

高中生父母教养方式及其对成就动机的影响

目的探讨高中生的父母教养方式与其成就动机的关系。方法采用分层随机抽样的方法,应用父母教养方式问卷、成就动机量表对鹤壁市2所高中的高中生240人进行测试,分析父母教养方式及其对成就动机的影响。结果父母的温暖理解因子及父亲的偏爱因子与追求成功动机呈显著正相关(r=0.25、0.22、0.14,P<0.01);母亲的拒绝否认因子与追求成功动机呈显著负相关(r=-0.04,P<0.01);父亲的拒绝否认因子和偏爱被试因子与回避失败动机呈正相关(r=0.14、0.14,P<0.01);父母的温暖理解因子与合成成就动机呈显著正相关(r=0.23、0.21,P<0.01)。父亲温暖理解因子对高中生追求成功动机有正向预测作用(β=0.27),对回避失败动机有负向预测作用(β=-0.19)。结论父母不同的教养方式与高中生的成就动机水平有一定的相关性。     

阴性和阳性症状精神分裂症患者内隐记忆特点及相关因素

目的:探讨阴性和阳性症状为主的精神分裂症患者内隐记忆特点及其相关因素。方法:采用汉字残词补笔方法对93例精神分裂症患者(其中阴性症状组52例,阳性症状组41例)及30例正常对照(正常组)进行残字补笔内隐记忆的测评,使用方差分析和 t检验比较反应时和正确率,并使用Pearson相关分析研究其与人口学因素的相关...     

军人情绪状态特点与评估方法研究

目的: 研究青年官兵状态焦虑、特质焦虑及正负性情绪的相关性. 方法: 采用正性负性情绪量表与状态-特质焦虑问卷(STAI)对某部112名官兵的心理健康状况进行评估,比较情绪体验、焦虑倾向与正负性情绪等因素的相关性. 结果: ①负性情绪与状态焦虑和特质焦虑分值呈显著性相关(P<0.01),负性情绪与特质焦虑相关系数大于与状态焦虑的相关系数;②正性情绪与特质焦虑、状态焦虑之间呈显著性负相关(P<0.01);③女性军人状态焦虑、特质焦虑、负性情绪分值较男性军人高,而正性情绪分值比男性低. 结论: 军人情绪与焦虑状态显著相关,女性军人比男性军人更易有焦虑和负性情绪.     

独生子女新兵基础训练前后心理健康状况的比较

目的 :了解基础训练前后独生子女新兵心理健康状况的变化 .方法 :应用症状自评量表 (SCL 90 )对某部参加2 0 0 2年度基础训练的 6 1 7名新兵进行测试 .结果 :①基础训练后独生子女组新兵各因子分均低于训练前 (P <0 .0 1 ) ;②训练期间独生子女组躯体化、敌对和偏执因子分与非独生子女组有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;③训练前SCL 90中居前 1 5位的阳性项目主要分布于强迫 (5项 )、人际关系敏感 (3项 )和焦虑(2项 )等因子 .训练后阳性项目主要分布于躯体化 (5项 )和强迫 (4项 )因子 .结论 :可针对训练前独生子女较易出现的心理问题进行有目的心理干预     

新兵心理健康状况及人格与训练伤的关系

OBJECTIVE: To analyze the relationship of the psychological status and personality to the injuries arising from military training among the recruits. METHODS: The Symptom Checklist 90 (SCL-90) and Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) were used to evaluate the psychological health status of the recruits in an army force unit participating in the basic military training in 2002. RESULTS: The annual incidence of the injuries during the training was 9.6%. Before the training commenced, the scores of SCL-90 showed no significant difference between injured group and non-injured group (P>0.05), while measurement after the training revealed significantly higher score for psychosis in the injured group than non-injured group (P<0.01). The most frequent psychological problems before training were obsession, interpersonal relations and depression, while after training, interpersonal relations, obsession and psychosis were highlighted as the major problems. The number of recruits with the total score no less than 160 and personality type distribution were similar between the two groups. CONCLUSION: The incidence of the injuries in relation to military training are significantly decreased after the implementation of the new training protocol, and no relations of psychological problems and personality was identified with the training.     

综合心理行为训练对军事应激条件下新兵心理健康和血糖的影响

目的: 探讨采用心理教育、心理咨询、呼吸放松训练和心理行为训练相结合的综合心理行为训练,对军事应激条件下新兵心理健康和血糖的影响. 方法: 从某部抽取2个新兵集训连的126名新兵随机分为实验组(n=62)和对照组(n=64),综合心理行为训练前后采用症状自评量表(SCL-90),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)进行心理健康的评估,并分别测定5 km武装越野前后血糖的变化. 结果: 实验后实验组SCL-90总分、躯体化、抑郁、偏执、SAS总分和SDS总分,以及应激后血糖均显著低于对照组(P<0.05);实验组实验前后的各评定指标均无显著性差异(P＞0.05);对照组实验后的躯体化、抑郁、偏执、SAS与SDS总分显著高于实验前(P<0.05),应激后血糖显著高于应激前(P<0.01). 结论: 综合心理行为训练有助于提高新兵的心理健康水平,降低新兵对军事应激的心理和生理反应.