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浅谈口腔解剖生理学教学模式 总被引:1,自引:1,他引:0
口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颌面、颈部诸部位的正常形态结构、生理机能及其临床应用为主要内容的学科,是重要的口腔医学基础课程。笔者通过多年的教学经验,认为通过以下5个方面可达到提高教学效果的目的:(1)针对性教学;(2)紧密结合临床学科;(3)多媒体教学手段;(4)加强实验教学;(5)考核形式多样。 相似文献
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在人体解剖生理学教学中,应用辩证法引导学生正确认识人体生命活动基本规律;理论课突出重点,讲深讲透,善于归纳总结;多媒体教学与板书相互结合,加强现代教学手段在课堂教学中的作用;实验教学理论联系实际,注重提高学生的动手能力,观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。 相似文献
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口腔解剖生理学教学中多媒体应用的利与弊 总被引:1,自引:0,他引:1
口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颅、面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。这门课程的目的在于阐明口腔、颅、面、颈部的层次和器官形态,辨识其结构特点及毗邻关系,掌握其功能活动原理、发生条件及其影响因素,紧密地联系临床实际,从而为口腔临床医学课程奠定必要的基础。口腔解剖生理学是一门重要的口腔医 相似文献
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系统解剖教学中的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
解剖是医学课程的起点,是医学大厦的基石并贯穿整个医学。因为医学所学习、研究,以及诊治的对象是人,故弄清楚人体解剖结构的组成、形态、名称、位置等系统解剖学的内容显得非常重要。现将近年来教授系统解剖的经验和体会与大家探讨。 相似文献
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人体解剖生理学是一门医学基础学科,是一门实践性很强的学科,在素质教育和培养创新型、复合型人才的过程中,实验教学是培养学生动手能力的一个重要环节。如何把好实 相似文献
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解剖生理学基础是中等卫生职业教育药剂、医学检验专业一门重要的基础课程,其内容抽象,教师感到难讲解,学生觉得难理解.现针对中职学生学习现状,深化解剖生理学基础教学改革,克服传统教学模式的弊端,实现学生素质的全面提高. 相似文献
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多种教学方法在生理学教学中的应用与体会 总被引:2,自引:2,他引:0
医学生理学是研究人体正常生命活动及其规律的科学,是联系基础医学与临床医学的一门重要的桥梁课程,具有理论性、实验性和抽象性强的特点。因此,在教学中需讲究教学方法,要根据不同教学内容进行优化设计,恰当地选择和使用相应的教学方法,做到扬长避短,以达到理想的教学效果。下面就自己数年的生理学教学实践,谈谈自己的体会。 相似文献
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<正>生理学是一门医学桥梁学科,内容涉及到基础医学和临床医学的许多学科,同时又是一门实践性很强的学科,实验课教学是生理学教学的有机组成部分。在重视理论课教学的同时,必须加强实验课教 相似文献
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生物化学是一门重要的医学基础课程,其内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,学生难以掌握.讲好生物化学的绪论部分可以帮助学生树立学习生物化学的信心和激发他们学习的兴趣.介绍了在生物化学绪论教学中有关生物化学定义、发展史、重要性与医学的关系,以及如何学好生物化学的教学方法和体会. 相似文献
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目的:探讨人体解剖生理学与药理学课程的衔接。方法:在人体解剖生理学实际教学过程中,通常强调正常人体结构和功能的重要性而不涉及药理学,结合药理学有针对性地讲解人体解剖与生理,可以改变解剖学枯燥的教学方式。利用常用药物及其药理作用密切联系人体解剖结构与功能,能够使人体解剖生理学与药理学课程有效衔接。结果:人体解剖生理学与药理学课程的有效衔接,提高了学生对人体解剖生理学的学习兴趣和重视程度。结论:做好人体解剖生理学与药理学课程的衔接,是一项重要的教学任务,应给予高度重视。 相似文献
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目的总结教学经验,促进教学方法改进。方法以药品不良反应教学过程为主线,就如何提高学生学习兴趣归纳教学体会。结果调动了学生的学习积极性,教学效果良好。结论总结药品不良反应教学经验,有利于提高药事管理学教学质量。 相似文献
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如何培养适应 2 1世纪科技和社会发展需要的医学人才 ,是当前医学教育界普遍关注的问题。我们认为未来医学人才的培养应当是提高学生素质和全面发展的人才。局部解剖学作为医学生在学习基础医学与临床医学之间的重要桥梁课程 ,应该根据各专业的实际需要 ,制定相应的教学内容和方法 ,使学生有机的把理论知识与临床应用紧密联系起来 ,并在教学过程中注重培养、提高学生的综合能力。口腔修复专业是一个新兴的专业 ,没有现成的经验。至今仍无一本正式的、适合本专业的局部解剖学教材。教学工作基本上是沿用临床医学专业的教学程序和方法 ,这不能… 相似文献
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任淑琴 《实用口腔医学杂志》2011,40(4):393
人体解剖生理学是研究正常机体生命活动及其规律的学科,是医学院校的一门重要的基础课,在整个医学教育过程中具有独特的地位。随着科技和人类的进步以及医学教 相似文献
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