医学专业大学生亚健康状况的研究现状

亚健康是介于健康与疾病之间的灰色状态。其在大学生中的发生较普遍,尤其是医学专业大学生（简称医学生）,由于医学专业大学生其专业的特殊性,造成亚健康的发生率较高。因此,深入了解医学生亚健康的状况,分析其形成因素,以便相关机构根据其成因制定相关的干预措施,对维护医学生的健康具有重要意义。     

医科类大学生职业选择的现状调查与成因分析

通过对上海某高校公共卫生专业本科生的问卷调查,了解学生理想职业目标的确立时期、确立情况以及影响毕业后职业选择的成因。研究表明,72％的学生在大学期间确立了理想的职业目标。“外部环境认知”的缺乏是造成不成熟的理想职业价值观的主要原因。面对毕业后早期的职业选择,“收入”和“职业发展前景”是学生最普遍关心的内容。     

芜湖市大学生亚健康状况调查及影响因素分析

目的:了解芜湖市大学生亚健康现状及影响因素,为改善大学生健康状况提供科学依据.方法:应用分层随机抽样方法,采用亚健康量表(SHSQ-25)对芜湖市1580名大学生的亚健康状况进行问卷调查.结果:芜湖市大学生中亚健康发生率为42.8％,在学校有困倦或倦怠的现象得分最高(1.78±0.844),不同性别、是否有男女朋友、不同年级、不同月生活费、不同性格的大学生亚健康得分差异具有统计学意义(P<0.05).多元回归分析显示,性别、年级、月生活费、是否有男女朋友、性格、每天使用手机的时间为大学生亚健康的主要影响因素.结论:芜湖市大学生亚健康发生率较高,并与多种因素有关,应该针对相关危险因素采取有效干预措施.     

新乡市本专科大学生亚健康现状调查

目的:了解大学生亚健康状态的状况及其影响因素。方法:采用自行设计问卷对新乡市省属高校本、专科各专业学生进行问卷调查、中医检测、学生体质健康标准、学习生活状态、心理感应等指标测试。结果:本专科学生普遍存在不同程度的亚健康状况。结论:影响健康主要因素是学业负担重、精神压力大、就业形势严峻、心理环境等。     

计算机及网络对医科大学生思想现状影响的调查分析

随着计算机网络的飞速发展，网民与日俱增，尤其是青少年网民增长迅速，为了了解计算机网络对大学生思想状况的影响，对２００名在校大学生进行了问卷调查，结果：认为丰富大学生与外界沟通途径者占７４．１１％，给学生生活带来革命性变化者占１６．７％，为求学、求职、科学研究提供方便者占５．５８％。结论：计算机网络对大学生思想影响是积极向上的，上网是当前一大趋势，网上学习有关知识，了解信息，主流是好的。但网上无海关     

河南高校大学生亚健康现状调查

目的:是为了了解河南省大学生亚健康的状况及其影响因素,为大学生找出形成亚健康的原因。方法:是采用自行设计问卷对河南省省属高校各专业学生进行问卷调查、中医检测、测试学生体质健康指标、学习生活状态、心理感应等指标测试。结果:显示河南省大学生普遍存在不同程度的亚健康状况。结论:以为可以看出影响健康主要因素是学业负担重、精神压力大、就业形势严峻、心理环境等。     

大学生心理亚健康对生理亚健康的影响研究

探讨大学生心理亚健康对其生理亚健康状态的影响。方法采用自制的亚健康量表及分层随机整群的抽样方法,抽取南昌市某大学不同年级的796名大学生进行亚健康状态测评。结果心理亚健康总分与生理亚健康总分及其子项目得分呈正相关关系(均P<0.01),心理亚健康的各分项目与生理亚健康总分及其子项目得分亦呈正相关关系(P<0.01或P<0.05),其中情绪问题及悲观态度的影响程度较高,适应能力及人际关系次之。结论大学生心理亚健康与生理亚健康有较大相关性,可通过干预心理亚健康而改善生理亚健康。     

医科与非医科本科生睡眠质量及相关因素的比较分析

 目的  比较复旦大学医科生与非医科生睡眠质量的现况,分析影响医科生和非医科生睡眠质量的影响因素,为提高不同专业大学生睡眠质量的干预措施提供依据和方向。方法  采用中文版匹兹堡睡眠质量指数自评量表、世界卫生组织5项身心健康指标量表和自拟睡眠质量影响因素调查表,对复旦大学1 051名在读本科生进行抽样调查。结果  34.9%的医科生和33.3%的非医科生报告存在睡眠质量问题。但本次调查的医科生和非医科生间学生睡眠质量分布不存在差异性(χ2=1.170,P＞0.05)。医科生和非医科生在睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍以及日间功能障碍得分上表现出差异性。影响医科生和非医科生睡眠质量的相同因素是睡眠环境(噪声和温度)、学习压力、身心健康和家族失眠史。医科生的睡眠质量还受床铺舒适度的影响,非医科生的睡眠质量受身体状况好坏的影响。结论  大学生睡眠质量问题较为普遍,医科生和非医科生的睡眠质量影响因素各不相同,在对其进行干预时应选取不同的措施。     

大学生颈椎亚健康相关研究进展

颈椎亚健康已成为导致大学生处于亚健康状态的主要原因之一,本文主要从大学生颈椎亚健康的研究现状、影响因素、干预方式进行分析,并对大学生目前存在影响颈椎健康的问题提出针对性建议,为大学生保护颈椎和预防颈椎亚健康的发生提供参考.     

遵义市某高校大学生心理亚健康现状调查

目的 了解大学生心理健康现状,为采取相应的对策提供科学依据.方法 运用症状自评量表(SCL-90)对遵义市某高校大一到大三学生进行问卷调查,应用SPSS 18.0软件进行统计分析.结果 遵义市某高校大学生亚健康状态总发生率为55.16％,不同性别、年级的大学生亚健康状况有统计学意义(P＜0.05).引起亚健康的主要因素是人际关系、抑郁、焦虑、敌对和人际关系.结论 大学生亚健康现状应引起有关部门警惕和重视,适时进行有针对性的预防工作很有必要.     

大学生网络成瘾对亚健康的影响

目的：了解大学生的亚健康状况以及网络成瘾对亚健康的影响。方法：应用Young网络成瘾问卷来了解大学生的网络成瘾状况,参考国内相关的亚健康调查问卷来评价大学生的亚健康状况。结果：大学生网络成瘾者占了6．7％,亚健康总得分119．2±14．1,不同网络成瘾组大学生的亚健康总得分差异具有统计学意义（P=0．000）,网络成瘾的总得分比没有网络成瘾的总得分高（P=0．000）,网络成瘾倾向的比没有网络成瘾的总得分高（P=0．000）。结论：大学生网络成瘾和大学生亚健康已较为严重,大学生网络成瘾对亚健康有影响。     

华南师范大学大学生亚健康状况调查与分析

目的 调查华南师范大学大学生亚健康状况及影响因素,探讨大学生亚健康状况诊断标准.方法 选华南师范大学2003至2006级大一到大四的2000名大学生,分别在校本部、大学城校区、南海校区按文理科随机发调查问卷,进行统计分析.结果 平均分为64.7分,统计得分主要集中在58.5~69.1之间,中心点在64.7分.学生的健康状况在一、二年级之间和二、三年级之间变化明显,而三、四年级之间没有明显变化,从躯体方面看一、二年级之间明显提升,但到三、四年级又回到了入学前,心理方面在一、二年级之间有明显提升,后面则变化不明显,但在三、四年级之间学生在社会适应方面有大幅提升,男女生之间、文理科学生之间、不同校区学生之间健康状况没有显著差异.结论 该调查结果可以看作是一个常模,总分低于平均分64.7或三个子条目有一项低于平均分,都可以被认为是亚健康可疑者,差值越大可能性越高;大学生的健康状况与入学时间有显著关系.     

珠三角高校学生亚健康的成因及对策

目的：开展珠三角大学生亚健康成因及对策研究,为高校健康教育提供理论参考和实践支持。方法采用文献研究、问卷调查及统计分析方法,对珠三角地区6所高校中4个年级随机选取1600名进行调查分析。结果高校学生亚健康状况呈现出男生高于女生,大一和大四多于大二和大三的特征。参与运动的情况、作息习惯、学习压力、学习成绩、人际关系、对人生意义感知、饮食习惯和不良嗜好与亚健康有极强相关性,为亚健康发生的危险因素。结论应加强对学生思想教育和科学干预,加强身心锻炼,注重营养均衡,养成良好作息习惯及克服不良嗜好是走出亚健康状态的有效途径。     

海南省大学生亚健康现状调查及其干预

目的了解大学生亚健康现状，探讨导致大学生亚健康的原因及其向健康转化的途径与对策。方法采用随机抽样调查的方法对4所高校的1460名大学生进行调查。结果大学生亚健康发生率为66．37％。大学生亚健康的主要表现形式为心理亚健康、躯体亚健康和社会亚健康；造成大学生亚健康的主要因素为不良的生活方式与习惯、心理失衡、缺乏体育锻炼等。结论大学生亚健康发生率较高，各高校应加大对大学生进行教育和指导的力度，引导大学生正确预防和消除亚健康。     

指导医科大学生进行科研活动之我见

本文根据当代医科大学生的特点,结合作者自己近几年来的切身体会,阐述了如何更有效地指导他们课余进行科学实验,认为只有充分激发与保护大学生的科研意识,了解他们的个性特点和所掌握的知识情况,因地制宜,量体裁衣,设计出适合于他们的科研课题,方可取得理想的教学效果。     

不同类别大学生亚健康现状及预防对策研究

目的　探讨大学生人群亚健康状态发生现状及影响因素 ,为采取相应的对策提供科学依据。方法　采用问卷评定量表调查法 ,对武汉市 3所大学的大一新生作问卷调查 ,数据采用Excel建立数据库并以SAS软件进行统计分析。结果　大学生亚健康状态总发生率为 70 .4 5 % ;女生亚健康发生率高于男生 (χ2 =4 .2 6 9,P <0 .0 5 ) ;其亚健康状态主要表现为精神方面和社会交际方面。结论　大学生人群中亚健康患者心理、社会应激与亚健康状态的发生有关 ,因而掌握学生的心理健康状态对其进行健康教育是非常必要的。     

大学生亚健康状态探析

大学生是祖国的未来和希望,他们正处于身心发展的关键时期,有很大一部分学生的身心状况不容乐观.如何使大学生早日从亚健康状态中走出来,是目前高校教育面临的重要的问题.因此,大学生的亚健康状态,需要我们更多的关注和研究.     

广州大学城10所高校大学生亚健康现状调查

目的了解广州市大学生亚健康状态的主要影响因素,探讨其成因并提出相应的预防对策。方法采用经过改进的调查问卷对广州大学城10所高校共2000名大学生进行问卷调查,用EpiData3.1建立数据库,SPSS13.0统计软件进行分析。结果广州大学生中普遍存在不同程度的亚健康状态,受调查者中有64.4%(1270/1971)的学生处于亚健康状态;主要表现为注意力难以集中、记忆力差、活力减退等;不同大学生群体亚健康症状表现差异有统计学意义;影响健康的主要因素为缺少体育锻炼、精神高度紧张、睡眠质量差等。结论学校要引导大学生进行科学合理的体育锻炼,通过多种途径让学生了解健康知识,关注家庭经济较困难的学生。     

高职医科院校大学生自尊现状的调查分析

目的了解高职医科院校大学生的自尊现状,并提出相应的教育建议。方法应用自尊量表对某高职医科院校1014名学生进行问卷调查,并用SPSS13．0统计软件进行分析。结果不同层次的大学生所表现的自尊水平不同,中专生的自尊水平低于高职生和大专生,自尊水平在年级、家庭所在地、担任职务、对学校满意度、个体健康状况和家庭教养等方面的差异均有统计学意义（P〈0．05）,在性别、专业、是否独生和家庭类型方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论学校应进一步加强对学生的心理健康教育,采用多种途径提高大学生的自尊水平。     

郑州市大学生亚健康现状及相关因素分析

目的了解郑州市大学生亚健康状态的发生率及其影响因素。方法采用自行设计的亚健康调查表,对郑州市2200 名在校大学生进行亚健康调查,并用各种描述性分析、X2检验以及Logistic回归方法分析与亚健康相关的影响因素。结果2005名大学生中,亚健康发生率为62．44%,亚健康状态发生频率与大学生性别、不同专业、年级、是否独生子女有关; 亚健康主要危险因素包括睡眠不足、人际关系不融洽、对现状不满、对自我形象不满意、就业压力大、学习压力加大、家庭负担过重、缺乏身体锻炼等。结论大学生的健康状况不容乐观,学校、教师、家庭以及全社会应针对学生亚健康状况, 采取积极的预防干预措施。 更多还原