“双一流”高校工科学报校内发文量与学术影响力统计分析

【目的】 研究“双一流”高校工科学报校内发文量与学术影响力间的关系,探讨学报发挥自身优势,提升期刊学术质量,继续推动高校和学科建设的策略。【方法】 依据中国知网期刊数据库及《中国科技期刊引证报告(核心版)》统计24种“双一流”高校工科学报2012年、2014年、2016年和2018年的校内发文量、影响因子、被引频次、基金论文比、综合排名,辅以EI收录期刊、“中国科技期刊卓越行动计划”入选期刊的情况。【结果】 有18种高校学报的校内发文比例较高,具有较强的内向性;大部分学报的校内发文比例呈下降或波动稳定趋势,开放办刊的同时也流失了部分校内优质稿件;基金论文比普遍较高;23种学报的影响因子在0.5上下波动,特色优势不明显。由此可见,校内发文比例不直接决定学报的学术影响力,更为重要的是要积极拓展稿源,提升论文质量。【结论】 “双一流”高校工科学报需要依托高校优势学科,设定特色栏目吸引特色论文;挖掘本校学者资源,提升校内发文质量;坚持科学评价导向,让高校涌现的高水平成果落地生根,推进大学各学科发展,共创一流。     

期刊评价模式下地方高校学报发展的两难选择和现实对策

【目的】 探讨地方高校学报在当前期刊评价体系下面临的困境,并提出解决的建议。【方法】 通过查阅CNKI论文数据库,以数据对比的方法验证了地方高校学报特色化之路的艰难,并通过实例分析了地方高校学报突破困境的现实选择。【结果】 期刊体制改革背景下,地方高校学报对自身生存之路的探索主要集中在地方特色和学科特色上。但无论是地方特色或学科特色在当前的“影响力”评价体系中都无益于地方高校学报排名的靠前,地方高校学报面临着妥协于期刊评价体系还是坚持对地方特色和学科特色探索的两难选择。【结论】 地方高校学报应该辩证地看待期刊评价体系,找准自身定位,强化特色,并坚守学术质量这一生命线,以实现自身的可持续发展。     

高校工科学报改革再思考

提出了高校学报改革尤其是工科学报的改革,应利用高校合并重组带来的一校多个学报的机遇,让部分学报走专业化改革之路,面向行业办刊,成为“产学研”链上的重要环节,以迎接中国入世后学报面临的挑战与竞争。     

高校学报在期刊改革中的机遇和对策

在全国文化体制改革的推动下,高校学报面临着机遇与挑战。启动在即的期刊体制改革,将为高校学报带来三个机遇：一是刊号资源的再分配,二是高校学报发展新模式的形成,三是编辑人才资源的再分配。贵州广播电视大学学报应抓住改革机遇,采取多种方式、多条路径,走出一条既顺应时代发展、又符合自己实际情况的办刊道路。     

高校学报在非时政类报刊转企改制中面临的困境与对策探讨

当前高校学报改革面临着三对矛盾：高校学报的办刊宗旨与其功能定位存在矛盾;学报现行办刊体制与市场化运营不相容;学报传统办刊模式与现代办刊理念存在距离。在中共中央深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,以及非时政类报刊转企改制的大背景下,高校学报改革可以借鉴国企改革的经验,对其功能定位、现行办刊体制、传统办刊模式进行调整,以实现学报期刊自主办刊、专业化办刊等目的。     

高校期刊学术与出版分离的改革初探

学术与出版分离的办刊模式在国外已成熟,但在国内,虽然有很多专家、学者撰文论述,但在高校学报中付之实践的却不普遍。随着2012年7月《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》的出台,《北航学报》于2013年8月进行了学术与出版分离的改革尝试,并运行至今。本文阐述了改制后学报的基本运行方式、分离后学报办刊方式的改变,学术编辑职能定位及工作方式的转变等,以探索这种改革模式在国内高校期刊中运行的可行性,同时也为高校期刊编辑部改革新思路提供有益的实践经验。     

对高校学报体制改革办法的困惑与诉求

高校学报编辑面对《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》充满困惑：改制后能否解决“小、散、滥”的现象？主管主办单位体制不改革,如何做到办刊自主性？改制后会不会削弱学术期刊的质量要求？等等。高校学报编辑部体制改革需要鼓励“并、转”,“撤”要留有余地;遵循学术出版规律,制定扶持的具体政策;经营权和所有权分离,建立现代期刊出版集团,制定保护学术期刊编辑人力资源的优惠政策等。不断破解高校学报等学术期刊发展的体制障碍,利用政策和市场双轮驱动,推动学术期刊改革的深入进行。     

高校学报编辑部非完全转企改制的实践与思考

简单介绍了《浙江大学学报》编辑部非完全转企改制工作,分析了非完全转企改制后浙大学报的办刊状况：编辑工作理念转变,创新意识增强;工作效率提高,集约化经营模式初现;学术经营和市场经营并驾齐驱,期刊品牌效应日渐凸显。提出在高校学报编辑部体制改革中要慎重选择将并入的新闻出版传媒企业、处理好长远效益与眼前效益的关系、建立科学的考评制度和设置改革缓冲期等几点思考,以期为高校学报编辑和期刊管理部门的体制改革工作提供一些参考。     

关于中小高校学报改革的若干思考 ——兼论报刊编辑部体制改革实施办法

高校学报尤其是中小高校学报,在原新闻出版总署颁布的报刊编辑部体制改革下受到强烈冲击。改革是否要一刀切地加以转企,还是能另辟蹊径更好地促进中小高校学报的发展,需要通盘考虑。阐述报刊体制改革的政策演变,分析现有高校学报存在的“多、散、小、弱”诸多弊端和改制面临的一些困境,进而提出中小高校学报改革的若干举措。     

策划行业特色专栏提升期刊影响力

【目的】以《河北农业大学学报（农林教育版）》成功开办“农业高校专栏”的办刊经验为例,为地方高校学报发展和改革提供借鉴和启示。【方法】采取个案研究方法,在调查国内10所地方农业高校社科学报主要栏目设置的基础上,分析“农业高校专栏”的优势和可行性,并通过精准定位受众,以人为本和借助新媒体的运作理念保障“农业高校专栏”的顺利运作。【结果】“农业高校专栏”的成功开办增加了来稿量,提高了期刊的学术水平,拓展了稿源的广度和深度,扩大了期刊影响力,取得了良好的办刊效果。【结论】实践表明,地方高校学报在办刊中尽管面临各种困境,但分析自身条件和办刊优势,顺应时代发展潮流,一定能寻找到创新发展之道。     

“双一流”涉农高校期刊与一流学科协同发展现状及对策研究

【目的】 在第二轮“双一流”建设背景下,分析涉及农学学科“双一流”建设高校期刊现状,探讨高校期刊与一流学科建设的关系,寻找两者的协同发展路径。【方法】 将15所涉及农学学科“双一流”建设高校的期刊分为综合性自然科学学报和农学类专业型期刊两大类,从CNKI、各期刊官网、ESI等获取信息,探讨以农学学科为例的高校期刊与一流学科建设的协同发展之路。【结果】 综合性自然科学学报发文方向与一流学科的匹配度较高,高校主办的农学类专业型期刊发展程度参差不齐,但整体发展效果良好。从互融共生、求同存异、务实创新、科学引导4个角度,为高校期刊与农学一流学科建设的协同发展提供思路。【结论】 高校期刊与一流学科建设互融共生、相辅相成。呼吁对高校期刊进行差异化管理,实施适度的专业化转型,同时进行科学引导,采取合理的激励措施,从而实现高校期刊与农学一流学科的协同发展。     

高等学校学报体制改革的研究

高等学校学报是独具中国特色的学术期刊,也是计划经济政策的产物,笔者分析了高校学报当今面临的种种问题。探讨了高校学报的改革方案：既需要期刊主管部门的宏观调控,更需要期刊社自身的改革和努力。     

公安高校学报创名牌之我见

公安高校学报要创名牌,必须面对新形势,面对“中国期刊方阵”和“核心期刊”的选择,争取入围。通过分析公安高校学报的现状,指出最根本的出路就是要明确自身定位,强化特色意识,强化名牌意识。利用本校的学科优势、利用本地区的特定条件,采取适当对策,展示学报内在品质、鲜明的办刊风格与优良的装帧。不断地赢得读者,树立公安高校学报的名牌。     

提高高校学报学术竞争力对策研究

从引证指标和核心期刊评定两种期刊评价体系的评价结果,分析高校学报学术竞争力的总体情况。结果表明：高校学报平均学术竞争力较低,但仍有部分学报具有较强的学术竞争力。由此提出具有不同竞争力的学报应实施不同的竞争策略和定位。讨论提高学报学术竞争力的有关对策,包括创建高校学报网上开放阅读系统,同类学报合作整合稿源并培养学报特色,以及加强学报改革的可操作性问题。     

从期刊被引年际变化分析我国高校学报的发展

依据2002年至2004年版《中国科技期刊引证报告》中总被引频次和影响因子的总排序,分别对高校学报在其前300名、400名、500名和最后300名中的数量、比例进行了分段统计,并对高校学报在我国科技期刊中被引用和受重视的程度、近几年来的发展动态以及高等学校编辑出版专业性科技期刊的能力和水平进行了分析讨论,提出高校学报应根据各高校的学科和专业优势,打破院校以及地域界限,对同类型的高校学报进行同一学科跨学校、跨地区的整合,使同类型的高校学报突出不同的学科及其专业,办出各高校学报的专业特色,向专业性期刊转变。     

突出优势学科提高办刊质量——《中国计量学院学报》办刊实践

以《中国计量学院学报》在短短三四年时间的变化为例,说明高校学报改革必须是学报编辑人员思想认识的转变,而且学报编委会应根据学校的办学特色及学科优势,调整办刊方针,突出优势学科或重点专业,使学报成为某一学科的学术“窗口”.这是学报改革的一种途径。     

2013—2020年高校学报更名调查及分析

【目的】 分析高校学报的整体现状,并调研2013—2020年高校学报的更名情况,以期为高校学报更名提供数据支撑。【方法】 依托维普中文科技期刊数据库,从宏观角度统计分析高校学报的更名情况,利用国家新闻出版署官方网站具体分析高校学报更名事项,采用文献调研法和类比法分析高校学报更名后面临的问题和发展措施。【结果】 高校学报更名时有发生,且高校学报更名比例略高于学术期刊总体的更名比例。根据更名原因将高校学报更名分为被动更名和主动更名,其中因主管、主办单位等变更引起的学报“被动更名”占更名学报总量的59.1%,学报为转型升级、谋求发展对刊名、业务范围等的“主动更名”占40.9%,是学报特色化、精品化发展的一种策略。从主办单位及出版语种、出版周期、学科分布、地域分布、更名频次等角度分析学报的主动更名情况。从主动更名学报的四大阵营来看:主办单位的整体学术水平影响期刊的学术水平;双月刊所占比例最大;更名学报主要集中在社科、医药领域,自然科学领域较少;更名学报的地域分布不均衡;频繁更名不利于期刊的稳定发展,且存在一定的负面效应。【结论】 更名不是期刊的唯一出路,且更名不应该是学报的结束,而应该是期刊新的开始。     

“中国期刊方阵”西部高校自然科学学报分布情况与分析

通过对入选“中国期刊方阵”西部高校自然科学学报分布情况与全国科技期刊情况的对比分析,指出“中国期刊方阵”西部高校自然科学学报存在总体数量偏少、总体质量偏低的问题,西部各省(市、区)应当积极利用西部大开发战略的有利时机,在国家政策向西部倾斜等宏观调节下,支持和促进西部期刊大发展,尽快缩小与东部地区的差距。同时,西部高校自然科学类学报必须稳步推进期刊改革,积极进行结构调整,加强编辑部建设,努力提高学报质量。     

对中国高校学报体制改革的思考

2012年7月30日,新闻出版总署印发《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》并于2012年8月3日在其官网正式公布。该实施办法从五个部分对报刊编辑部体制改革进行了纲领性说明,其中在第三方面对科技期刊和学术期刊编辑部体制改革的实施办法进行了单独的阐述和说明,表现了总署对科技期刊和学术期刊改革的重视和关心。高校学报是科技期刊和学术期刊的一个重要部分。本文对高校学报体制改革进行针对性分析和思考,希望对科技期刊改革的实施会有所借鉴。     

农业高校学报栏目设置的构想

栏目是期刊展示其风格特色的重要方面,因此,农业高校学报进行栏目设置很有必要。笔者在分析农业高校学报栏目设置现状的基础上,提出农业高校学报栏目设置应立足突出学校学科优势,设置研究快报栏目,抢先报道最新研究成果,同时应加强特色专栏的建设。