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襄樊职业技术学院计算机专业大学生性知识需求与性观念现状 总被引:5,自引:2,他引:3
目的 了解高职大学生性知识需求内容及性观念现状,为开展大学生性健康教育奠定基础。方法 对襄樊职业技术学院200l级计算机专业大学生530名进行性知识需求与性观念问卷调查。结果 大学生希望获得的性知识内容包括两性交往礼仪、爱情知识与观念、生殖与避孕知识等;对婚前性行为的主要看法是“理解但并不赞成”;对婚外性行为的主要看法是“特定情形下理解但反对”。结论 大学管理部门及家长有必要对大学生进行性健康教育。 相似文献
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新乡医学院大学生性知识与性观念调查 总被引:1,自引:0,他引:1
为了掌握医学生性心理的发展状况 ,为开展大学生性健康教育工作提供依据 ,笔者于 2 0 0 0年 12月对新乡医学院 2~ 4年级的学生进行了调查。1 对象和方法1.1 对象 采用整群抽样的方法 ,抽取新乡医学院本科二年级、三年级、四年级学生共 10个班 488人 ,男生 2 5 7人 ,女生 2 31人。其中二年级 162人 (男 86人 ,女 76人 ) ,三年级 170人 (男 89人 ,女 81人 ) ,四年级 15 6人 (男 82人 ,女 74人 )。为确保问卷的真实可靠 ,不记名 ,不记学号 ,只标明年龄、年级、性别。1.2 方法 参考有关资料设计了“大学生性健康教育问卷” ,内容主要包括… 相似文献
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897名大学生性知识、性观念现状调查 总被引:6,自引:0,他引:6
目的了解大学生性知识、性观念目前状况,更好地指导性健康教育工作。方法对本校897例大学生进行问卷调查,对性心理、性知识状况,进行统计分析。结果大学生对生理、生殖问题的答对率只有27.2%;有80.2%的大学生认为在校时可以谈恋爱;有41.5%的大学生希望体验性生活;有36.8%的大学生认可婚前性行为。大学生了解性知识的主要途径是自学。结论男、女生在性知识的准备、性知识的来源及掌握错误性知识等方面有差异,大学生掌握性知识水平不高;学校教育没有成为大学生获取性知识的主要途径;大学生的性观念比较淡薄,对异性性关系、非婚性行为等问题存在模糊的认识。对大学生的素质教育中,必须加强性健康教育。 相似文献
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相爱的人是那样渴盼分享一切,想象着两人对万物的感觉也彼此相同。实际上,男人和女人虽有着相互同一的感觉系统,但他们的触、嗅、味、听等感觉功能却颇有差异。在夫妻性生活中,感觉的差异尤为明显,对性感的体会也因人而异。 怎样才能激起配偶的性兴奋,这需要相当长时间才能探明。因为在性生活中,你得找到能激发对方性兴奋的程序。读读下面的内容,将有 相似文献
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女孩版指南:女孩在第一次性爱时肯定会紧张的,毕竟这是一个由女孩蜕变成女人的过程。你可以想想,人一生只有这么一次机会,你要好好享受它,放开你自己的心就好了。 相似文献
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性幻想还有一个”生存”空间,那就是与自慰相影相随。特别是自慰时的环境越安全,性幻想就会来得越生动,性快感也会越强烈。性幻想不仅普遍存在,而且功不可没。 相似文献
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女孩版指南:女孩在第一次性爱时肯定会紧张的,毕竟这是一个由女孩蜕变成女人的过程。你可以想想,人一生只有这么一次机会,你要好好享受它,放开你自己的心就好了。 相似文献
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小张不久前因心肌入院,在医生的精心治疗下,小张很快便康复出院了。可谁也没有想到,出院仅三个多月的他,又因心肌梗塞复发而再次入院。 相似文献