常见病原菌少见表型在临床微生物检验实习教学中的应用

目的探讨常见病原菌少见表型在临床微生物检验实习教学中的应用效果。 方法将常见病原菌少见表型相关知识进行总结，引入到临床微生物学检验实习教学过程中。 结果常见病原菌少见表型丰富了教学内容，调动了学生能动性与积极性，提高临床微生物检验实习教学的质量。 结论把常见病原菌少见表型引入到临床微生物检验实习教学取得较好的效果，是对常规实习教学的有益补充。     

流式细胞术在医学检验专业实习教学中的应用

流式细胞术是集多种技术为一体的高技术平台,是医学研究和临床医学检验领域不可替代的重要检测技术.本文通过在医学检验专业的实习教学中讲述流式细胞术的实验原理及检测技术、介绍临床开展项目、指导学生进行实验操作以及强调流式细胞术的质量控制,帮助学生掌握流式细胞术这门新理论、新技术,从而提高流式细胞检测技术在医学检验实习教学中的研究和实践.     

新医改下门急诊检验实习生带教工作的探讨

医学检验技术是一门发展迅速、自动化和信息化程度较高且临床实践性很强的应用型学科.该文阐述了门急诊检验的实习教学情况,探讨合理改进的门急诊检验实习带教工作模式.医学检验技术实习生通过门急诊检验科学有效的实习带教,可提高独立工作能力和应急处理能力.     

辩证思维在检验医学技术专业实习带教中的应用

随着医学的发展,新的检验项目和检验技术的不断出现,大大提高和拓展了对临床的服务能力,检验医学在临床诊疗中的作用也更加明显[1]。检验医学是一门实践性和应用性很强的学科,检验医学技术专业学生除需具备医学检验、临床医学、基础医学等方面的理论基础,还需具有扎实的实践能力。学生将来的主要就业去向是医院检验科,实习是学生校园学习阶段向毕业后工作岗位顺利过渡的关键[2],毕业实习在学生能否顺利胜任医学检验科工作中起到关键作用。在实习过程中,学生应重点学习如何将所学理论知识应用于临床实践,这就要求带教老师要重视实习带教,以正确的教学方法和教学理念教育和引导学生完成实习。     

检验医学实习生临床科研能力培养探讨

检验实习教学是检验医学专业学生从理论向临床实践过渡的阶段,是培养高素质、创新型检验人才的关键阶段。文章介绍检验实习教学的现状和问题,阐述检验实习生临床科研创新能力培养的重要意义,积极探索临床科研创新能力培养模式的实施方法,以更好地推动现代检验医学复合型人才的培养。     

循证检验医学在检验实习带教中的实践

通过介绍循证检验医学的概念与思想,提出在检验实习带教中引入循证检验医学的必要性,认为在实习学生中开展循证检验医学训练有助于提高检验医学教育的水平和实习学生的素质,有利于培养学生的临床思维能力、创新能力以及终身自我教育能力。     

微生物检验临床实习存在的问题及对策

医学检验是一项专业性和实践性要求极强学科。微生物检验又区别于一般的医学检验,是感染性疾病诊断中必不可少的一项重要手段,也是医学检验专业中十分重要的课程,对于学生的临床操作要求,熟练程度,注意事项都要求的十分严格。因此临床实习是学生迅掌握微生物检验要点,将理论化为实际操作的必经环节和步骤。但由于临床实习时间较短,学生本身理论成绩高于动手实践能力,对于实际操作知识掌握的不够全面等等原因,在一定程度上影响了临床实习的结果。本文就目前微生物临床实习存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的对策,以期解决学生在微生物检验临床实习过程中遇到的困难,和实践操作过程中应该注意和要掌握的细节内容。     

血细胞形态学检查实习带教探讨

血细胞形态学检查是血常规检验的重要内容,也是检验医学技术人员必须掌握的基本功。血液细胞形态学检验包括红细胞、白细胞、血小板及其他异常细胞形态学的基础知识和临床经验[1]。作为临床教学医院,检验医学技术人员除了完成日常检验工作外,还承担着医学检验专业学生的临床实习带教工作。临床实习是医学教育的重要组成部分,是学生巩固理论和撑握基本技能的重要环节,对于主要依靠手工操作、人工阅片的血     

浅谈学习临床带教的体会

临床带教是对护生理论知识的检验,是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考验,带教质量的优劣关系到护理队伍的稳定和发展。临床实习是医学教育的重要组成部分,是护士生把理论知识与生活临床实践互为结合的过程,也是日后走向工作岗位的预练。然而临床实习带教也是培养优秀,高水平护理人员不可以缺少的环节。     

山东大学1997～2000级卫生检验专业学生生产实习中存在问题调查

[目的]生产实习是卫生检验专业教学的一个重要部分,为解决当前生产实习教学质量下降问题,特进行此次调查研究.[方法]利用2003～2007年四年时间,对1997～2000级卫生检验专业毕业学生进行卫生检验生产实习教学情况调查,并采用专家评分统计调查以及模糊数学方法进行分析和评价.[结果]由模糊数学归一化计算结果可以看出,35.81%的毕业生认为卫生检验生产实习教学效果差,38.70%的毕业生认为效果一般,23.27%的毕业生认为效果较好,只有2.22%的毕业生认为效果好.[结论]在对研究结果进行分析的基础上,找出问题和解决方法,并提出卫生检验生产实习教学的改革方案.     

To QC or not to QC: the key to a consistent laboratory?

A limiting factor in every embryology laboratory is its capacity to grow 'normal' embryos. In human in vitro fertilisation (IVF), there is considerable awareness that the environment of the laboratory itself can alter the quality of the embryos produced and the industry as a whole has moved towards the implementation of auditable quality management systems. Furthermore, in some countries, such as Australia, an established quality management system is mandatory for clinical IVF practice, but such systems are less frequently found in other embryology laboratories. Although the same challenges of supporting consistent and repeatable embryo development are paramount to success in all embryology laboratories, it could be argued that they are more important in a research setting where often the measured outcomes are at an intracellular or molecular level. In the present review, we have outlined the role and importance of quality control and quality assurance systems in any embryo laboratory and have highlighted examples of how simple monitoring can provide consistency and avoid the induction of artefacts, irrespective of the laboratory's purpose, function or species involved.     

临床实习教学信息管理网络平台构建与实践

构建和开发医院(社区卫生服务中心)、学校、医学生实习教学信息管理网络平台。实现信息共享,把传统的静态管理模式向动态管理模式转变,实现临床实习教学管理真正意义上的信息化、高效率的目的。临床实习教学信息管理平台具有教学管理、实习生管理、学术交流、公告信息,就业及科研等功能。每一功能都具备信息查询、数据核对、内容编辑、材料汇总、文件存储、文件备份等,对提高实习教学管理质量可发挥重要作用。     

临床生化室内质量控制的实践体会

临床检验的室内质量控制工作,旨在监测样本测定中的精密度,并检测其准确度的改变,提高常规工作中测定结果的一致性;室间质控是通过实验室间的比对,观察实验室间结果的准确性、一致性,确保实验室维持较高的检测水平。为了保证出具准确检验报告,就要实行全面质量管理,做好生化室内质量控制,参加卫生部室间质控,提高检验质量,为临床提供准确、精密、具有完全可信性的实验结果。     

医学实验室标准化管理体会

目的：介绍医院医学实验室推行标准化活动的经验及取得的效果。方法根据医院标准和实验室建立的质量体系梳理规章制度、岗位职责、岗位考核指标、检验流程。通过品管圈等活动解决影响检验质量的关键问题。结果通过落实标准,完成科室质量管理体系与医院标准的对接;科室质量管理体系文件标准化与信息化融合;将医院标准的中目标、指标、岗位职责、标准操作程序文件按流程配置到岗位;通过标准化活动优化检验流程、降低检测成本、提高工作效率。结论通过标准化摸索经验和路径,为其他医学实验室实现标准化起试点示范作用。     

探讨临床实验室质控技术在实验实训教学中的培养

为适应各级医疗机构临床实验室不断建立和发展,加强一陆床实验室科学管理,提高检验质量,保证检验结果的准确陛越显重要。本文通过对国内各级医疗机构临床实验室质量管理状况和质控技术教学现状的分析,提出了在实验实训教学中建立临床实验室质控操作技能训练的培养模式,并对该模式的实施进行探讨。     

测量设备过程计量管理体系在实验室资质认定中的运用

目的建立测量设备计量管理体系。方法确定测量设备的各个子过程，并使之有机的组织在一起，确保测量设备在测量过程中满足预期用途。结果使得各项资质认定考核项目测量结果都在误差范围内，并且成绩优异。结论我所实行测量设备体系化科学管理模式有利的保证和促进实验室资质认定的顺利通过，取得了法定资质，是高质量、高效率的。     

如何提高血站实验室质量管理水平

结合工作实践,从人员培训、设备管理、血液检测过程管理、室内质控、建筑设施与环境管理及持续改进等6方面,探讨如何提高血站实验室质量管理水平。     

保健护理人员“四维一体”培训管理体系的临床实践

目的探讨“四维一体”培训管理体系对保健护理人员的临床实践成效。方法将保健护理人员所需的四个维度,即护理技术、专业理论、政治素养、服务意识,与培训过程（培训-带教-帮扶-独立）有机结合,使得培训过程与临床实践紧密相连。收集实施“四维一体”培训体系前后3年,新护理人员培训情况、临床护理质量检查结果情况、患者满意度、护理人员离职率等指标进行统计学比较。结果实施前后,新护理人员理论、技术操作及病区护理文书、基础护理、病区管理、急救管理、整体护理、健康教育、感染监测、患者对护理人员的技术能力、理论水平、政治素养、服务意识及护理人员自身满意度对比,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论“四维一体”培训体系用于保健护理人员的临床护理实践,能有效提升护理人员培训效果及临床各项护理工作质量．确保优质保健护理服务水平。     

Proteinuria--CARI guidelines

The CARI guidelines initiative is an Australian evidence based project that aims to provide high quality, evidence based clinical practice guidelines for the management of all stages of kidney disease. This article is a summary of the CARI guidelines on proteinuria with expert commentary by Mark Harris, Guidelines for preventive activities in general practice ('red book') Taskforce member.     

浅谈机能学实验室建设

在深化实践教学改革、加强机能学实验室建设、培养高素质的创新人才过程中,要充分发挥实验技术人员在实验教学、课堂管理、设备管理中的作用。同时,要求实验技术人员加强自身素质的提高,正确履行自己的职责。