中华医学会关于继续医学教育电子学分证书的探索与思考

自20世纪80年代末以来，中华医学会继续医学教育项目（以下简称“继教项目”）的管理经历了从无到有、不断发展壮大、从分散管理到集中归口管理的过程。随着技术的进步，中华医学会继教项目的学分证书也从传统的印刷型学分证书转变为电子学分证书。本文回首这一过程，总结和分享学会试点继续医学教育电子学分证书的点滴做法和粗浅认识，供同行参考。     

继续医学教育工作的规范化、科学化和现代化

＂十一五＂期间,我市卫生局在巩固成绩的基础上,围绕我市继续医学教育＂十一五＂规划和卫生工作重点,强化各个工作环节的规范管理,使制度更加健全,政策更加配套,措施更加到位,形成一套层次清晰、运转灵活的继续医学教育组织管理和培训体系。完善了继续医学教育计算机网络管理系统,充分利用现代化手段加强对继续医学教育质量管理,强化对继续医学教育工作的评估指导和项目活动的全过程管理,不断提高继续医学教育的质量和效益。继续医学教育工作进一步规范化、科学化和现代化。开展了多种形式的继续医学教育活动,继续医学教育工作迅速发展。     

安徽省继续医学教育现状与对策研究

本研究通过问卷调查、会议座谈、实地考察、文献研究等方法对全省各级、各类医疗卫生机构的专业技术人员就继教政策、继教管理、继教活动形式与内容、继教项目执行、继教效果评价等相关情况进行调查,全面了解全省继续医学教育工作现状,并针对调查结果研究、借鉴国内外成功经验,提出相应的对策.结果显示,我省继续医学教育工作虽然成效显著,但仍存在政策保障滞后、发展不均衡、继教活动质量差异大、考核评价机制不完善等突出问题.因此研究提出强化政策保障、实行全过程管理、加快信息化建设、提高继教可及性等主要对策.     

全国继续医学教育委员会办公室医学项目评审部在中华医学会挂牌

本报讯 2002年12月31日,全国继线医学教育委员会办公室医学项目评审部挂牌剪彩仪式在中华医学会伟伦厅隆重举行。中华医学会副秘书长赵书贵主持了挂牌剪彩仪式。卫生部有关部门领导出席剪彩仪式并与学会领导共同上台剪彩和揭牌。 中华医学会副会长兼秘书长宗淑杰发表了讲话。据宗淑杰秘书长介绍,1999年,卫生部科教司将全国继续医学教育委员会办公室的部分职能转交到中华医学会,由医学会继续教育部具体承担。主要工作是承担国家级继续医学教育项目的征集、审定和公布工作,同时协助卫生部做好有关继续医学教育管理方面的其他相关工作。     

加强继续医学教育的管理

总结、介绍上海市徐汇区中心医院自1997年至2002年继续医学教育管理工作。目标明确，继续教育深入员工；领导重视，网络健全；定期培训，制度完善；生动活泼，形式多样；措施有力，经费落实；严格管理，奖惩挂钩，是院继续教育管理工作要点，从而保证继续医学教育效果显著，成果备出：卫技人员继续医学教育学分完成率逐年上升、论文发表数逐年上升、科研课题项目逐年上升。对Ⅰ类学分项目鼓励申报、保证经费、专人管理是继教管理的重点和抓手。     

中华医学会继续医学教育项目中的公益性活动信息可网上查询

为进一步做好中华医学会继续医学教育项目活动信息公开工作,推进权力公开透明运行,强化对权力的监督,同时也为广大医务工作者参加继续医学教育提供便利,中华医学会继续教育部在中华医学会网站公示继续医学教育项目活动通知.     

杭州市继续医学教育学分管理办法

第一章总则第一条继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育形式。为加强和规范继续医学教育学分管理,根据《浙江省继续医学教育规定(试行)》(浙卫发[2002]第11号)和《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》(浙继委发(2007)07号)、《浙江省中医药继续教育学分授予办法》(浙卫发[2002]119号)的有关规定,结合我市实际,特制定本办法。     

继续医学教育环节管理初探

随着现代医学科学技术的快速发展,以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育,作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运转是保证继续医学教育基本条件。如何真正把继续医学教育的工作落到实处?应该建立规范化、行之有效的继续医学教育的管理方法。本文就如何完善继续医学教育制度建设、丰富教学资源、提高教学质量、推进监督考核、加强继教宣教的环节管理进行了初步的探讨。     

中华医学会继续医学教育项目申报指南（2013年9月29日发布）

继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新知识、新理论、新技术、新方法为主的一种终身性的医学教育.继续医学教育实行学分制,卫生技术人员每年参加继续医学教育活动,获得相应的继续医学教育学分.申报中华医学会继续医学教育项目是中华医学会每年的重要工作之一.随着经济社会的发展,医学科学技术的进步,医药卫生体制改革的深入,广大卫生技术人员为提高自身职业素质和专业水平,对继续医学教育的需求日益增加.近年来,通过中华医学会申报的继续医学教育项目数量逐年增加,各级各类医疗卫生机构普遍开展富有成效的继续医学教育,使卫生专业技术人员接受各层次的专业培训.医疗卫生机构作为申报单位,每年度申报继续医学教育工作也尤为重要.本文通过介绍申报方法,旨在帮助申报单位顺利开展此项工作.     

某三甲医院继续医学教育项目管理实践探索

继续医学教育是保障医务工作者持续学习、终身学习的重要方法,同时也是优质医疗教育资源下沉的重要途径。随着继教项目逐年增多,如何高效做好项目管理,提高继教培训质量显得尤为重要。笔者通过概述中国医学科学院阜外医院在继续教育项目中采用“智慧+”方法,从项目申报、项目评审、项目通知、项目举办、学分发放、师资培训、考核评价7项措施提高继续医学教育项目质量,并提出了改进“智慧+”继续医学教育项目管理工作建议。     

继续医学教育法制化探讨

加强继续医学教育法制化建设是继续医学教育发展的根本保证；建章立制，依法管理是继续医学教育工作的必然趋势，也是发展继续教育事业的保障措施。从我国继续医学教育的现状入手，探讨继续医学教育法制化的必要性和可能性以及对法制化过程中的一些关键问题。     

考察美国公共卫生学会继续医学教育

受美国公共卫生学会的邀请,以副会长王贺祥为团长,学会各部门负责人组成的赴美考察团一行7人,于2000年5月20日前往美国公共卫生学会等单位进行了为期12天的工作考察。5月22日我们首先到美国公共卫生学会考察,美国公共卫生学会设在美国的华盛顿,主要从事这项工作的人员大约有5万     

医院发展与继续医学教育

医院生存和发展与继续医学教育工作紧密联系在一起，继教工作的好坏，直接影响医院的竞争力。要通过继续医学教育，提高全员素质，提高医院整体水平，加强医院在医疗市场的竞争能力。招工作重点放在继续教育内容、手段、形式的创新和继续教育管理与考核的扎实有效上。制定切实有效的年度规划、计划，加强规范化培训，注重短缺人才的培养，保证充足的经费投入，不断健全组织体系，完善各项管理制度，充分发挥继续教育运行机制，使继续教育管理工作逐步实现科学化、制度化、规范化。