社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理的作用

目的：探讨社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理的影响。方法：选择2型糖尿病患者66例,随机分为两组,两组均常规药物治疗,观察组对其饮食给予社区护理干预,对照组常规护理,比较两组血糖控制情况。结果：观察组的空腹血糖、餐后2h血糖各项指标明显优于时照组（P〈0．05）。结论：社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理可起到血糖控制的作用,值得借鉴。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的效果。方法：90例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各45例,观察组定期社区随访干预,对照组常规电话随访指导。结果：观察组饮食监测、坚持运动、合理用药及心理护理的遵医行为均较显著优于对照组（P〈0．05）。结论：社区护理干预可有效督促2型糖尿病患者规范用药,坚持治疗,改变不良生活方式,有效控制血糖。     

慢性病管理对社区糖尿病患者血糖控制的影响

目的：探讨慢性病管理对社区糖尿病患者血糖控制的影响。方法：选择社区糖尿病患者220例随机分为观察组与对照组各110例,对照组给予常规社区健康管理,观察组给予社区慢性病管理模式,对比两组患者血糖控制情况。结果：干预后观察组各观察指标均显著改善（P〈0．05）,对照组干预前后观察指标无显著差异（P〉0．05）。结论：慢性病管理使社区糖尿病患者血糖控制效果理想,值得推广。     

社区高血压病患者应用健康教育指导的价值探讨

目的：探讨健康教育指导管理在社区高血压患者中的应用价值。方法：选取120例高血压患者作为研究对象,随机分组就常规干预（对照组）与加强社区健康教育指导管理（观察组）临床资料进行对比,回顾分析临床资料。结果：观察组选取病例知识知晓率为96．8％,医疗依从性为97．3％,显著高于对照组80％,81．7％,差异均有统计学意义（P〈0．05）。观察组血压水平控制情况优于对照组（P〈0．05）。结论：加强社区高血压患者健康教育指导管理,可以有效控制血压水平,是提高患者生存质量的关键。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为影响的研究

目的：探讨社区护理干预对糖尿病遵医行为的影响.方法：选取2009年10月～2011年3月我院治疗的80例糖尿病病例,随机分为两组,试验组采用强化式健康教育,对照组采用传统式健康教育.结果：试验组患者在对糖尿病认知情况,血糖控制率比较明显优于对照组（P〈0.05）.护理干预后两组服药依从性均有所提高,但观察组依从性明显高于对照组（P〈0.05）.结论：社区强化式健康教育护理可以使患者遵医服药和自我监测管理疾病,使患者的病情得到有效控制.     

护理干预在2型糖尿病中的应用

目的：探讨护理干预对2型糖尿病患者的心理、血糖及并发症的影响。方法：将80例2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组,每组40例,对照组接受常规护理;干预组给予糖尿病知识教育、心理护理、饮食指导及运动疗法等护理干预措施,使用汉密顿抑郁量表（HAMD）和焦虑量表（HAMA）进行评定;比较两组患者空腹血糖（FBG）和餐后2h血糖（PBG）的变化;比较两组并发症的控制情况。结果：干预组治疗后的HAMD和HAMA值明显低于治疗前（P〈0.05）,并且治疗后的HAMD和HAMA值明显低于对照组（P〈0．05）;治疗后,干预组的FBG及PBG明显低于对照组（P〈0.05）;干预组的并发症发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：护理干预能够显著改善2型糖尿病患者的不良心理,且能够有效控制血糖和并发症。     

糖尿病患者的社区护理体会

目的：探讨糖尿病的社区护理干预对控制糖尿病及并发症的发生的效果。方法：从健康教育、心理、饮食、运动、药物五方面对48例Ⅱ型糖尿病患者进行社区护理于预。结果：48例Ⅱ型糖尿病患者空腹血糖均有明显下降（P〈0．01）。结论：加强社区护理可以提高糖尿病患者的自我保健意识,提高了患者生命质量的。     

社区人性化护理对老年糖尿病患者血糖控制的影响

目的：探讨社区人性化护理对老年糖尿病患者血糖控制的影响。方法：随机选择2011年11月～2012年11月本院确诊为糖尿病的老年患者96例，并随机分为两组，每组48例，对照组予以常规护理，研究组则予以社区人性化护理，比较两组护理情况。结果：研究组血糖情况明显优于对照组（P〈0．05）。结论：社区人性化护理可对老年糖尿病患者的血糖进行有效控制。     

食物模型在 2 型糖尿病患者胃转流术后饮食指导中的应用价值

目的探索一种适用于2型糖尿病患者胃转流术后较好的饮食指导形式。方法将83例2型糖尿病需行胃转流术治疗的患者随机分为试验组（42例）和对照组（41例）,入院后对照组采用传统的口头、书面、图片等形式进行饮食指导,试验组采用常规方法加食物模型进行相同内容指导,通过饮食知识问卷调查、术前与术后1周至出院前患者空腹血糖、餐后2h血糖变化来观察教育效果。结果宣教后2组患者血糖指标均较术前有所下降,试验组餐后2h血糖下降明显优于对照组（P〈0．05）;教育前后饮食知识测试2组患者相关知识掌握情况均有所提高,试验组基础知识与动手能力掌握情况明显优于对照组（P均〈0．01）。结论用食物模型对2型糖尿病胃转流手术后患者进行饮食指导便于患者理解和实践,有利于饮食知识掌握,是一种较好的健康宣教形式。     

糖尿病患者居家注射胰岛素的若干问题及护理干预

目的：探讨糖尿病患者居家注射胰岛素时存在的问题及护理干预效果。方法：采用自行设计的胰岛素注射相关知识、技能调查表,评价50例糖尿病患者注射胰岛素中存在的知识盲点及操作薄弱环节,采取有针对性的知识教育和技能指导。结果：50例胰岛素注射者经护理干预后,患者对注射胰岛素技术及知识的掌握显著提高,P〈0．01;患者FPG、餐后2hPG、HbAlc明显低于护理干预前,P〈0．05。结论：糖尿病患者居家注射胰岛素存在较多知识肓点及操作薄弱环节,系统、有针对性地个体化教育和指导必不可少,护理干预的实施有效地解决了存在的问题,更好地控制了血糖。     

健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用效果

目的：探讨健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用效果。方法：对2011年8月至2013年8月在浙江省舟山医院内分泌科进行住院治疗的210例糖尿病患者,随机进行分组,分为对照组和实验组,两组患者均为105例,其中对照组患者给予常规护理,实验组患者在常规护理的基础上实施健康管理。比较两组患者的血糖值、血糖控制率及知识知晓率。结果：实验组患者在饮食、治疗及运动方面的知识知晓率较对照组患者均明显提高,具有显著差异（P〈0．05）,实验组患者的血糖控制率较对照组患者明显提高,具有显著差异（P〈0．05）,实验组患者的空腹血糖较对照组患者明显降低,具有显著差异（P〈0．05）。结论：针对内分泌疾病患者开展健康教育,可以有效控制血糖,预防并发症,提高患者的生存质量。     

护理干预对高血压患者治疗效果的影响

目的：探讨护理干预对高血压患者治疗效果的影响。方法：将2010年1月到2011年5月我院牧治的100例高血压患者随机分为对照组与干预组,每组50例。对照组给予高血压的常规护理,干预组在对照组基础上给予健康教育、饮食干预、心理干预、运动指导、院后随访等护理干预措施。监测两组患者干预前后的血压变化情况,患者对疾病知识的掌握情况以及服药依从性情况。结果：干预后,干预组的血压降低幅度明显高于对照组（P〈0．05）;且干预组对疾病的掌握程度和服药依从性均明显优于对照组（P〈0．05）。结论：对高血压患者实施系统的护理干预能够显著提高治疗效果,提高患者对高血压知识的掌握情况和服药依从性,值得临床推广应用。     

健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果

目的:观察健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果。方法:选择2012年6月~2013年6月我院下辖社区的2型糖尿病患者286例,均分为健康促进干预组和对照组(P0.05),对照组行常规社区护理干预,健康促进干预组行健康促进干预。结果:健康促进干预组干预后的各项指标均显著优于对照组(P0.05)。结论:健康促进干预能够显著提高患者糖尿病知识的知晓率,提高其治疗依从性,控制患者血糖,值得在社区糖尿病治疗中推广应用。     

持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病的作用

目的:探讨持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法:选择广州市花都区花山镇卫生院2017年1月至2017年12月70例社区2型糖尿病患者进行研究分析。把患者随机分成两组,各35例,对照组采用常规护理干预,观察组则给予持续访视配合健康教育。比较两组患者治疗效果;治疗依从性和对2型糖尿病知识的认知;观察干预前后患者血糖、自我管理行为、生活质量。结果:干预后观察组患者治疗效果、治疗依从性、2型糖尿病知识认知高于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05);干预后观察组血糖、自我管理行为、生活质量优于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论:持续访视配合健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为有显著的提高作用,可有效控制血糖平稳,改善患者生活质量,提高疾病控制率。     

糖尿病护理家园在流动人口2型糖尿病患者社区护理干预中的效果分析

目的:观察糖尿病护理家园在流动人口2型糖尿病患者社区护理干预中的效果。方法:选取社区流动人口2型糖尿病患者82例(2020年9月至2021年12月),随机分为糖尿病护理家园的观察组(41例)与常规护理的对照组(41例),观察血糖水平、健康知识掌握情况、心理健康水平、满意度、依从性、生活质量。结果:与对照组相比,观察组血糖水平低,健康知识掌握评分高,心理健康水平评分低,满意度评分高,依从性评分高,生活质量评分高,P <0.05。结论:在流动人口2型糖尿病患者社区护理中应用糖尿病护理家园,能有效降低血糖水平,提高患者健康知识掌握程度,使患者维持健康的心理水平,积极配合护理干预,获得较高的生活质量,且满意度好,值得借鉴。     

护理干预在2型糖尿病患者护理中的应用

目的：探讨护理干预在2型糖尿病患者护理中的应用价值。方法：将60例2型糖尿病患者随机分为对照组和实验组各30例,对照组给予常规护理,实验组给予护理干预,对比分析2组患者的临床护理效果。结果：实验组患者糖化血红蛋白、餐后2小时血糖、空腹血糖、DSES得分均显著优于对照组（P〈0．05）。结论：在2型糖尿病患者临床护理过程中应用护理干预,具有较为满意的临床效果。     

胰岛素泵强化治疗中的护理干预作用

目的：观察护理干预在胰岛素泵强化治疗控制血糖的临床效果。探讨护理干预对应用胰岛素泵的糖尿病患者的应用价值。方法：选择2010年1月至2012年5月在本科接受胰岛素泵持续皮下注射胰岛素治疗的2型糖尿病患者86例，随机分为2组。对照组42例，给予常规护理；观察组44例，在常规护理的同时实施护理干预。将两组患者的空腹血糖、餐后两小时血糖、血糖达标时间、胰岛素用量，状态一特质焦虑量表评分等指标进行对比分析。结果：2组均能有效控制空腹和餐后血糖。但与对照组相比，给予护理干预的观察组更能有效、迅速、平稳地控制血糖，血糖达标时间缩短，差异有显著性（P〈0．05）。并且观察组状态一特质焦虑量表评分降低，差异有显著性（P〈0．01）。结论：对应用胰岛素泵治疗的糖尿病患者，实施护理干预有利于血糖控制，减少糖尿病患者不良心理状态。     

重型脑卒中患者救治过程中的临床监护分析

目的：探讨社区护理干预及健康教育对2型糖尿病患者的影响。方法：对社区80例糖尿病患者分成试验组和对照组,试验组采取护理干预及强化健康教育,对照组采取常规教育。结果：试验组能有效控制血糖,减少了并发症的发生。结论：社区护理干预与健康教育对帮助2型糖尿病患者提高自我管理能力、控制血糖、提高生活质量更为理想。     

社区健康教育对2型糖尿病患者心理状况及糖代谢的影响

目的：探讨社区健康教育对2型糖尿病患者抑郁和焦虑状况及糖代谢的辅助治疗效果。方法：选择社区内的2型糖尿病患者60例,随机分为观察组和对照纽各30例,观察纽患者接受系统的社区糖尿病健康教育3个月,对照纽患者不接受任何教育。运用抑郁、焦虑自评量表对患者进行评分,观察受教育前后患者的抑郁、焦虑情绪变化及糖代谢情况。结果：观察组和对照组患者的SDS、SAS评分均高于常模（P〈0．05）,但两组的评分比较差异无统计学意义（P〉0．05）。对照组在基础治疗后抑郁、焦虑评分有所下降,但与治疗前比较差异无统计学意义（P〉0．05）。观察组患者教育后抑郁、焦虑评分比教育前显著下降（P〈0．05）。教育后,两组患者的空腹血糖值、糖化血红蛋白含量均较教育前下降（P〈0．05）。结论：健康教育可以有效改善2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪,改善患者的血糖代谢,适合在社区糖尿病防治工作中应用推广。     

社区干预对提高老年糖尿病患者生活质量的作用

目的：探讨社区干预对提高老年糖尿痫患者生活质量的作用。方法：选择小礼区2009年7月－2011年7月400例老年糖尿病患者,随机分为二组,干预组200例患者进行有针对性的持续社区干预,包括药物、饮食、运动、并发症防治及心理指导与健康教育,对照组200例进行常规健康教育及药物治疗,治疗前后均采用自行设计的调硷问卷,对患者生活满意度进行调查,同时检测干预前后血糖控制效果及糖化血红蛋白。结果：二组干预前后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均较治疗前下降,且差异具有显著性,有统计学意义P〈0．05。千预组下降幅度明显大于对照组,二组比较差异具有显著性,有统计学意义P〈O．05。通过调查问卷统计结果显示,干预组干预前后患者生活质量满意度有大幅度提高,与对照绀比较差异具有显著性,有统计学意义P〈0．05。结论：老年糖尿病患者采用针对性的社区干预对血糖的控制及生活质量的提高具有重要的作用,可在社区推广应用。