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相似文献
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1.
目的探讨运用数据挖掘技术总结中药改善学习记忆能力的处方规律。方法收集近10年中药治疗学习记忆障碍性疾病的文献,利用Excel软件建立中药处方数据库,采用SPSS17.0和Clementine12.0软件依次对数据进行频次分析、关联分析和聚类分析。结果筛选出相关文献297篇,涉及的174味中药主要分为19大类,39小类,其中包含药物数前三位的是补虚药、清热药和活血化瘀药,使用频次前5位的药物分别为茯苓、石菖蒲、人参、川芎和当归。关联分析显示中药之间相关性最高的是熟地黄-山茱萸。聚类分析显示,存在5个核心用药群及重点用药和辨证用药两类。结论中药改善学习记忆能力的临床选药常用组合规律可为治疗记忆功能障碍性疾病的临床中药处方提供思路。  相似文献   

2.
<正>阿尔茨海默病(AD)病因尚不清楚。目前对AD的药物研究大多数处于临床实验研究阶段,而且长期服用西药类的药物毒副作用较大。近年来电针对于AD防治方面的疗效已得到肯定,治疗AD的机制研究也不断取得新进展。本文就近5年来的研究进展作一综述。1改善学习记忆的能力1.1对行为学的影响研究〔1~6〕表明,电针可以改善AD大鼠的学习记忆能力。利用跳台实验、Morris水迷宫实验和Y型  相似文献   

3.
复方银杏滴丸抗脑功能衰退作用及作用机制探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 探讨复方银杏滴丸 (CO GBE)的抗脑功能衰退作用 ,并分析其可能的作用机制。方法 小鼠颈背部皮下注射D 半乳糖 (D galactose ,D gal) 4 9d ,测定模型组和给药组小鼠的学习记忆能力、胸腺和脾脏指数、脑组织超氧化物歧化酶 (SOD)活力、谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH Px)活力、丙二醛 (MDA)和脂褐素含量的变化。结果 CO GBE 1 5mg/kg、30mg/kg、60mg/kg可以不同程度地改善模型小鼠的学习记忆能力 ;抑制模型小鼠胸腺萎缩 ;增强模型小鼠脑组织SOD、GSH Px活力 ,降低MDA和脂褐素含量 (P <0 0 5 ,P <0 0 1 )。结论 增强脑组织的抗脂质过氧化能力 ,可能是CO GBE改善学习记忆能力 ,抑制胸腺指数下降 ,抗脑功能衰退的作用机制  相似文献   

4.
为探讨中药黄精对小鼠学习记忆功能的影响 ,笔者采用跳台法、避暗法观察了黄精对老年小鼠学习记忆功能及对化学药物 (氢溴酸东莨菪碱、亚硝酸钠、4 0 %乙醇 )所致记忆获得、巩固、再现三个过程障碍的影响 ,同时观察了黄精对小鼠大脑皮层和海马乙酰胆碱 ( Ach)含量和胆碱乙酰化酶( Ch AT)活性的影响。结果 :黄精不但对老年小鼠学习记忆有促进作用 ,而且对化学药物所致记忆获得、巩固和再现三障碍均有明显的改善效应。实验研究结果显示黄精可增加小鼠大脑皮层和海马 Ach含量和 Ch AT活性。结论 :黄精对小鼠学习记忆有明显的易化作用 ,通过提高 Ch AT活性增加小鼠大脑皮层和海马内乙酰胆碱之含量 ,是黄精易化学习记忆功能的主要机制  相似文献   

5.
目的探讨社区老年人日常活动类型与记忆功能的关系。方法使用老年人日常活动类型调查表和听觉词语学习测验对280名社区老年人进行测查。结果老年人的活动类型对即时回忆成绩和记忆总成绩存在显著影响(P0. 01),对记忆功能有积极意义的有器械类、太极和音乐类活动。结论社区老年人日常活动类型与记忆功能存在一定关系,老年人可有针对性地选择器械类、太极或音乐类的活动方式来促进记忆功能的维持或提升。  相似文献   

6.
目的 观察调心方对 Aβ所致痴呆大鼠空间学习记忆能力和脑线粒体呼吸功能的影响。方法 大鼠左侧脑室注射 Aβ1 - 4 0活性片段造成大鼠 Aβ沉积型 Alzheimer病 (AD)模型 ,Morris水迷宫法观察大鼠空间学习记忆能力 ;Clark氧电极法测定各组大鼠皮层细胞线粒体呼吸功能和呼吸链氧化酶的活性以及调心方的作用。结果 与正常对照组比较 ,模型鼠空间学习记忆能力、皮层细胞线粒体呼吸功能和呼吸链中氧化酶活性均显著降低 ,调心方对上述指标有不同程度的改善作用。结论 调心方具有改善 AD大鼠空间学习记忆能力、脑线粒体呼吸功能及呼吸链中氧化酶活性的作用  相似文献   

7.
目的 研究糖尿病小鼠学习、记忆功能及糖尿病小鼠脑海马内NT-3神经元表达变化,并观察记忆增强肽对糖尿病小鼠学习、记忆功能及脑海马内NT-3神经元表达的影响。方法 用链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)诱发糖尿病小鼠模型,并皮下注射记忆增强肽,4周后行水迷宫试验。水迷宫试验后对小鼠进行灌注固定,邓小鼠脑海马进行冰冻切片行免疫组化染色。结果 1记忆增强肽不影响糖尿病小鼠的血糖水平;2行为  相似文献   

8.
目的观察雌二醇(E2)对去卵巢(OVX)大鼠学习记忆能力及海马一氧化氮合酶(nNOS)表达的影响,探讨E2改善OVX大鼠认知功能的可能机制。方法 30只SD雌性大鼠随机分为假手术组(SHAM组),OVX组和去卵巢雌二醇组(OVX+E2组)。E2治疗8 w后通过八臂迷宫实验观察E2对雌激素剥夺大鼠学习记忆的影响;学习记忆能力测试结束后用免疫组织化学结合图像半定量方法分析海马nNOS的表达。结果与假手术组比较,OVX组完成八臂迷宫时间显著延长(P<0. 01),工作记忆错误次数(WME)显著增多(P <0. 01)、参考记忆错误次数(RME)及总记忆错误次数(TE)显著增多(均P <0. 01),海马nNOS的数量(P<0. 05)及面积(P<0. 05)均显著下降; 8 w E2治疗可显著改善OVX大鼠的学习记忆能力,与OVX大鼠比较,海马nNOS的表达显著增强(P<0. 01)。结论卵巢摘除会导致大鼠空间学习记忆能力下降,长期E2治疗可改善OVX大鼠学习记忆能力,可能与E2增强OVX大鼠海马nNOS的表达有关。  相似文献   

9.
目的观察竹节参总皂苷(TSPJ)对血管性痴呆大鼠学习记忆功能和递质氨基酸、自由基代谢的影响。方法双侧颈总动脉结扎制备血管性痴呆大鼠模型;Morris水迷宫检测各组大鼠学习记忆能力;ELISA法测定海马组织谷氨酸(Glu)及γ-氨基丁酸(GABA)的含量;生化方法检测海马组织谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、超氧化物歧化酶(SOD)及丙二醛(MDA)的含量。结果 TSPJ可明显改善血管性痴呆大鼠学习记忆功能,提高海马组织GABA含量,降低Glu/GABA的比值,并可增加海马组织抗氧化酶GSH-Px、SOD活性,降低MDA含量。结论 TSPJ改善血管性痴呆大鼠学习记忆能力与调节脑Glu和GABA含量,改善自由基代谢有关。  相似文献   

10.
给大鼠服用清脑益智口服液(0.32mg/kg、0.80g/kg和2g/kg),测试大鼠学习和记忆再现过程。结果表明,清脑益智口服液有促进老龄大鼠学习、记忆再现过程(P<0.01),且药物随剂量增加作用增强,三种剂量间呈现良好的量效关系(r分别为 0.837,0.91 P<0.01),并与体重增加呈现良好的相关性(r=0.96 P<0.01)。提示该药物增加记忆作用可能与促进合成代谢有关,值提进一步深入研究。  相似文献   

11.
目的 观察不同时间窗高压氧治疗(HBOT)对脑缺血-再灌注(I/R)损伤后学习记忆功能的影响, 探讨其可能的机制.方法 制备大鼠可逆大脑中动脉阻塞脑损伤模型. 分别于再灌注后6及24 h起始HBOT,观察空间学习记忆功能,计算梗死百分比,免疫组化检测鼠脑iNOS、ChAT,及Bcl-2、Bax表达阳性神经元.结果 与缺血对照组比较,早期治疗组大鼠学习记忆功能显著改善;脑梗死比率显著缩小(P<0.01);海马CA1区ChAT阳性神经元增多,iNOS表达减少,且Bcl-2表达增多(均P<0.01),B a x阳性神经元数无明显变化.晚期治疗组显示与早期治疗组改变相似,但iNOS、Bax表达无明显差异.结论早期或延迟HBOT均可改善大鼠脑I/R损伤引起的学习记忆功能不良,显示有神经保护作用.  相似文献   

12.
<正>突触可塑性是指突触在形态和功能上的改变,是学习和记忆活动的神经生物学基础,在神经系统的发育、成熟及学习记忆中起重要作用。突触的传递可塑性是决定整个突触可塑性最关键的部分。多项研究表明,突触可塑性与阿尔茨海默病(AD)患者认知功能下降密切相关,修复受损突触结构,提高突触传递可塑性,可有效改善AD患者认知功能,提高学习记忆能力〔1〕。本文就影响突触结构及传递可塑性的物质基础进行综述,以期为临床治疗AD认知功能障碍提供可行途径及  相似文献   

13.
目的观察天泰1号对自发老年性痴呆模型学习记忆功能及神经信使分子NO代谢的影响.方法从21月龄昆明种小鼠筛选出自发老年性痴呆(记忆障碍)鼠,随机分为4组,即空白对照组,西药对照组,补肝养髓小剂量组,补肝养髓大剂量组,另设老年学习记忆正常组(简称老年正常组,下同).西药对照组给以喜得镇(Hydergine)0.6 mg/kg,补肝养髓小、大剂量组分别予补肝养髓方6.80 g/kg及20.41 g/kg,连续60 d,正常对照组和痴呆对照组均灌以等量双蒸馏水(DW);用跳台实验(step-down test)检测学习记忆成绩;脑组织冰冻切片,NBT组织化学法示大脑NOS1活性,全自动显微图像分析系统定量.结果天泰1号能显著改善自发老年性痴呆模型小鼠的学习记忆障碍,并明显增强中枢大脑皮质和海马NOS1活性及其纤维密度,其作用呈现出一定的量效关系.此外,研究还发现颞叶皮质、海马NOS1活性与学习记忆成绩呈显著性正相关.结论中枢NOS1活性与学习记忆成绩显著相关;补肝养髓方可明显改善自发老年性痴呆模型的学习记忆障碍,这一作用可能与增强其大脑皮质和海马NOS1活性,调节中枢神经信使分子NO代谢有关.  相似文献   

14.
目的 观察依达拉奉注射液对老年性痴呆(AD)模型大鼠学习记忆功能和神经元性一氧化氮合酶(NOS1)阳性神经元的影响.方法 用腹腔注射(ip)D-半乳糖和灌胃注射(ig)AlCl3法建立AD模型,Morris水迷宫实验检测学习记忆能力,以免疫组化法观察大鼠脑部的NOS1变化.结果 依达拉奉能显著改善AD模型大鼠的学习记忆障碍(P<0.05),并明显增强大脑皮质和海马NOS1活性及其神经元密度(P<0.05),其作用呈现出一定的量效关系.结论 中枢NOS1活性与学习记忆成绩显著相关;依达拉奉注射液对AD模型的学习记忆障碍有明显的改善作用.  相似文献   

15.
<正>三方突触由星形胶质细胞(AS)、突触前膜和突触后膜构成[1,2],在功能上作为一个整体调控长时程增强(LTP),影响人体的学习记忆功能。LTP是指一种发生在神经细胞信号传输过程中信号持久增强的现象[3]。研究表明,LTP效应与学习、记忆过程密切相关,学习记忆功能的提高是神经系统疾病领域研究的重点和热点。诸多神经系统疾病存在海马LTP功能的抑制,学习记忆功能的受损[4],如阿尔茨海默病(AD)、脑卒中、脑瘫(CP)等疾病[5,6]。  相似文献   

16.
葡萄皮提取物对拟痴呆模型大鼠干预作用的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 研究葡萄皮提取物对拟痴呆模型大鼠的干预作用。方法 用D-半乳糖和亚硝酸钠腹腔注射建立拟痴呆模型,在造模同时分别给予生理盐水、脑复康、葡萄皮提取物低、中、高剂量干预。采用神经行为学及抗氧化类、胆碱能类、一氧化氮合酶(NOS)等指标进行观察、评价。结果 葡萄皮提取物可明显改善拟痴呆模型大鼠的学习记忆功能,并可提高大鼠脑组织中SOD酶、NOS、CAT酶的活性,抑制MDA及AChE酶活性。结论 葡萄皮提取物可抑制氧自由基形成;改善胆碱能神经系统的功能;增强大脑海马皮层中NOS的活性;对痴呆具有一定的防治作用。  相似文献   

17.
中蒙药治疗类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA),药物主要为具有明显祛风除湿疗效的药物、具有增强免疫功能的补元气类药物、全蝎等有毒类药物。免疫性研究证实,黄苓、黄连等可增强机体免疫功能,通过增强脾、肝等免疫腺细胞免疫功能,雷公藤、青风藤、独活、五加皮、威灵仙、川乌、草乌、木瓜等药物抑制淋巴细胞、细胞免疫、体液免疫、自然杀伤细胞、非特异性免疫功能,有毒类中药与祛风除湿类药物联用,可起到协同增效作用,部分药物也具有一定的免疫调节作用。蒙药干预治疗RA免疫学研究仍处于起步阶段。  相似文献   

18.
目的探讨双(7)-他克林(B7T)对持续性低血流灌注脑缺血老年大鼠学习记忆损害及海马胶质细胞可塑性的干预作用。方法雄性SD大鼠30只,随机分为缺血组、对照组和干预组,每组10只。Morris水迷宫实验评估大鼠学习记忆功能,免疫组织化学染色及图像分析技术检测海马CA1区胶质细胞的数量、胞质突起长度等可塑性变化。结果缺血组海马CA1区锥体细胞排列稀疏紊乱,凋亡多见;对照组和干预组锥体细胞排列整齐而密集,凋亡细胞少见。缺血组海马CA1区胶质细胞酸性蛋白(GFAP)阳性细胞和胞质突起长度明显少于对照组和干预组。缺血组逃逸时间明显多于对照组和干预组;缺血组在平台象限停留时间和跨越平台区域的次数明显少于对照组和干预组(P<0.05.P<0.01)。缺血组、对照组及干预组海马CA1区GFAP阳性细胞的数量、胞质突起长度与空间记忆改善呈正相关。结论 B7T可通过促进海马胶质细胞的可塑性改变,改善慢性脑缺血所致的学习记忆认知障碍。胶质细胞的可塑性变化是学习记忆功能改善的重要病理修复机制。  相似文献   

19.
中蒙药治疗类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA),药物主要为具有明显祛风除湿疗效的药物、具有增强免疫功能的补元气类药物、全蝎等有毒类药物。免疫性研究证实,黄苓、黄连等可增强机体免疫功能,通过增强脾、肝等免疫腺细胞免疫功能,雷公藤、青风藤、独活、五加皮、威灵仙、川乌、草乌、木瓜等药物抑制淋巴细胞、细胞免疫、体液免疫、自然杀伤细胞、非特异性免疫功能,有毒类中药与祛风除湿类药物联用,可起到协同增效作用,部分药物也具有一定的免疫调节作用。蒙药干预治疗RA免疫学研究仍处于起步阶段。  相似文献   

20.
目的:观察调心方对Aβ所致痴呆大鼠空间学习记忆能力和脑线粒体呼吸功能的影响。方法:大鼠左侧脑室注射Aβ1-40活性片段造成大鼠Aβ沉积型Alzheimer病(AD)模型,Morris水迷宫法观察大鼠空间学习记忆能力;Clark氧电极法测定各组大鼠皮层细胞线粒体呼吸功能和呼吸链氧化酶的活性以及调心方的作用。结果:与正常对照组比较,模型鼠空间学习记忆能力,皮层细胞线粒体呼吸功能和呼吸链中氧化酶活性均显著降低。调心方对上述指标有不同程度的改善作用。结论:调心具有改善AD大鼠空间学习记忆能力。脑线粒体呼吸功能及呼吸链中氧化酶活性的作用。  相似文献   

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