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相似文献
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1.
了解中等职业学校学生的特点,转变班主任的工作方式,建立家庭教育与学校教育的和谐模式,主动探索学生的心理特点,培养学生健康的心理,培养学生的职业素养及实践创造性。通过班主任工作的积极介入促进学生不同潜能的发展,从而造就更多富有个性的实用型、技能型人才。  相似文献   

2.
高校班主任工作的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
1 提高高校班主任教师的素质是适应现代化建设的要求 教育是国家兴旺、民族腾飞的奠基工程,是培养人才、创造精神产品的特殊领域,高校教师在教育实践中具有重要地位和作用。正如邓小平同志所说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”因此,全面提高高校教师素质是面向21世纪教育飞速发展的需要。班主任作为教  相似文献   

3.
浅谈新时期技校班主任工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
董洁 《井冈山医专学报》2009,16(3):123-124,126
分析新时期技校生中农村生源比例越来越高的特点,分析了在这一时期技校生的心理特点和主要压力,有针对性地提出了缓解学生压力、保证学生正常学习和生活的班主任工作的建议,强调了技校班主任做好班级管理工作“学生为本”的基本原则。。’  相似文献   

4.
潘英  许强 《卫生职业教育》2007,25(13):146-146
班主任是班级的教育者和组织者,对学生的全面发展起重要作用。在班主任工作中应充分重视班风、学风建设,创造良好的学习氛围,营造宽松、和谐的人际沟通环境,培养、提高班主任自身综合素质,从而促进班级管理、学生教育工作的顺利开展。  相似文献   

5.
著名教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样.没有水就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育.”班主任对学生的爱不是抽象、虚幻的,而是具体、现实的,渗透在其对学生的一言一行之中.这种爱必须是发自班主任内心的、真诚的,班主任只有把这种爱化作满腔激情,倾注到有利于学生身心发展的每一个方面,班级工作才能得心应手,才能取得丰硕的成果.笔者认为班主任工作中的师爱应包括以下几个要素.  相似文献   

6.
浅谈班主任工作的几点体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
班主任是人才苗圃中最辛劳的育苗人,在学校各项工作中,班主任占有极其重要的位置,无论学生的思想工作,学习指导,教学管理,乃至日常生活都需要班主任。班主任工作关系到一个班级工作的好坏,要办好一所学校,就必须抓好这项工作。本文仅就个人担任数届班主任工作,略谈几点感想。  相似文献   

7.
俗话说,家家都有本难念的经。对于一个班级来说何尝不是如此。班主任工作非常辛苦和琐碎,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。培养一个积极向上的班集体,使每个学生的综合素质得到提高,是每位班主任的工作目标。但实现这一目标,绝非易事。笔者从事班主任工作近20年,现从以下3方面谈谈自己  相似文献   

8.
班主任工作感悟   总被引:1,自引:0,他引:1  
虽然笔者毕业于师范学校,但多年没有从事过班主任工作。当学校决定让笔者担任2002级助产班班主任时,心理还是有些不踏实,担心干不好。经过冷静思考,认为凭着自己多年对任何工作都能认真去做的态度,只要倾注满腔热情,全身心地投入到班主任工作中去,遇到困难和问题多向同道学习、多向书本学习,笔者相信就能干好班主任工作。于是,笔者愉快地接  相似文献   

9.
雷蕴 《卫生职业教育》2007,25(13):64-64
随着医学模式的转变及职业学校生源不足、质量下降的现状,卫生职业教育面临严峻的挑战。在这种新形势下.如何开展以培养现代化建设需要的、德智体美劳全面发展的实用型人才为目标的职业教育是职业学校的头等大事。班主任工作的成败直接关系到学生能否成为合格人才。因此,必须重视并加强新形势下职业教育中的班主任工作。  相似文献   

10.
现代教育管理以人为中心,在教育活动中,工作出发点都必须以学生为考虑问题的出发点,以学生为活动中心。这就要求班主任从班级管理工作的主宰者变为引导者,以激励取代训斥,以率先示范取代空洞说教。如何以人为本,做好班主任工作,是我们广大班主任共同探讨的问题。笔者在担任大专班班主任工作中有如下体会。  相似文献   

11.
1 对班主任工作重要性的认识 班主任是学校的骨干力量,是直接向学生施行教育者,是党的教育方针和学校各项工作的具体贯彻执行者。他们肩负着“传德、受业、解惑”和把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人的重任。班主任在学校教育中的重要性,列宁有一段话讲得十分中肯,他说:“学校的真正性质和方向,并不由地方组织的良好愿望决定,不由学生委员会的决议决定的,也不由教育大纲等等决定,而是由教育人员决定的。”(见《列宁全集》十五卷)而班主任就是职业教育人员。由此可见,班主任在学校中所处的位置是何等的重要了。据此,笔者认为,做一名合格的班主任,应该具备一定的素质和条件。  相似文献   

12.
成人教育班主任工作中应采取的几项措施   总被引:7,自引:0,他引:7  
成人教育是高等教育的重要组成部分 ,是高等教育的继续和延伸。随着社会对知识需求的持续升温 ,成人教育规模呈现出不断扩大的趋势。目前 ,我国的成人教育包括夜大、函授、电大、专升本及自学考试等形式。由于学生全部是成人并大多是在职人员 ,管理工作较管理统招学生要困难得多。班主任工作的好坏将直接影响到教育的质量和效果。在此 ,笔者结合自己作班主任工作的实践谈谈如何从各方面做好成人教育班主任工作。1成人教育学生的特点和管理难点在成人教育体系中学生表现出以下特征 :一是年龄跨度大 ,从青年到中年甚至老年 ,其跨度长达几十年 …  相似文献   

13.
班主任坚持以辩证法为指导,发挥辩证艺术,能有效克服班主任工作中的盲目性和片面性,减少和避免由于工作中的机械性和形而上学带来的偏差和失误,能规范班级管理,优化育人过程,从而达到最佳的育人效果。笔者就班主任工作中辩证法的运用谈几点看法。 首先,教师如何处理个人与社会、个人与教育事业的关系问题。对班主任个人利益的适当尊重和满足、对班主任辛勤劳动的必要肯定和认可,这是保证其心情舒畅、全身心投入于班级工作中的重要条件。但是,个人与事业、家庭与班级等一旦形成尖锐矛盾,班主任就应当义无反顾地把自己的主要精力放…  相似文献   

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15.
在新形势下,中专生源在不断减少,生源的素质也相对地降低。我们教育工作的对象、重点和任务都有所改变,新的教育模式已初步形成,时代的发展迫使我们不能按部就班,拿老一套的教育方法强加在学生身上,而应该在充分利用过去那些对当今学生的教育有利的方法的基础上,进行新的研究和探索。1班级的组织和建设1.1确立班级共同的奋斗目标共同的奋斗目标在班级组织的建设中有重要的作用,它是班集体的灵魂,是班集体前进的方向和动力,对班集体的发展起着导向、推动和激励作用。奋斗目标可分为远期、中期、近期目标3类。远期目标是指整个中专阶段的长期…  相似文献   

16.
根据国家教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》精神及我校的实际情况,笔者被聘为2005级临床本科5班兼职班主任已一年余。现就笔者工作浅谈几点看法和体会。  相似文献   

17.
班主任工作点滴体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会的变革、时代的进步,对班主任工作的要求越来越高。笔者多年担任班主任工作,主要有以下体会。1做好“领头羊”,不做“牧羊人”班主任在班级工作中既是组织者、协调者、指导者,又是积极参与班级工作的普通一员。  相似文献   

18.
高校兼职班主任在大学生健康成长的过程是指导者和引路人,要担负起帮助学生解决成长过程中疑惑,引导学生正确处理好在大学生活中遇到的人际、学习专业知识与非专业知识、心理困惑、个人努力与团队协作、专业与就业等方面的关系,培养学生学会做人、学会做事、学会做学问,最终培养"下得去、用得上、留得住"的高级医学人才的职责。  相似文献   

19.
笔者通过本文探讨如何做好班主任工作.班主任在管理学生中采取教育领先,管理从严,指导到位等方法.只有教育得法,才能从思想上启迪学生,从感情上打动学生,从而使学生对教师产生敬佩感、敬重感、敬爱感、信赖感以及服从感,建立良好的师生关系.班主任工作做得好,能使学生心情愉悦,努力学习,使学生身心得到健康发展.  相似文献   

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