I期经肛门巨结肠根治术患儿家长的健康教育

目的 提高先天性巨结肠症手术治疗效果，全面提高护理质量。方法 对10例I期经肛门巨结肠根治术患儿在加强围手术期护理的基础上，重视对家长的健康教育，减轻其焦虑和恐惧，使其能积极配合治疗。结果 通过指导术前预防呼吸道感染、肠道准备和营养饮食，提高了患儿对手术的适应能力，保障了手术的正常进行；通过加强术后家长相关护理知识指导、早期活动及扩肛排便训练，提高了患儿术后配合能力，减少了术后近期及远期并发症，促进了I期患儿术后恢复。结论 对患儿家长进行健康教育，对提高患儿远期生活质量有重要意义。     

视网膜母细胞瘤围手术期的护理心得

目的:探讨婴幼儿视网膜母细胞瘤围手术期护理的新体会。方法:对我院2010年1月到2011年12月17例婴幼儿视网膜母细胞瘤行眼球摘除术治疗的围手术期的精心护理及健康指导,分析总结护理体会及其对手术效果的重要意义。结果:17例患儿经过术前的全身及眼部准备,术中护理,全麻复苏护理,术后眼部护理;同时对患儿家属实施心理护理及针对性的健康教育,结果 17例患儿均安全渡过手术期,无任何并发症,顺利出院。结论:婴幼儿视网膜母细胞瘤眼球摘除术围手术期对患儿的精品护理及对家长实施针对性指导,不仅避免术后并发症的发生,也对提高护理质量和治疗效果起重要的作用。     

小儿癫痫的健康教育与护理指导

目的:总结癫痫患儿的健康教育方法与护理对策,引导癫痫患儿接受正规治疗,提高对治疗的依从性,控制发作,提高患儿生活质量。方法:对专科门诊与住院的癫痫患儿建立癫痫病历档案,开展多种形式的健康教育,发放癫痫知识手册,定期开展癫痫之家活动,对患儿及家长进行系统的癫痫相关知识教育与护理指导。建立咨询网站,公布咨询电话,方便家长随时咨询癫痫有关问题。结果:通过健康教育与护理指导,提高了患儿及家长对癫痫的认识水平与家庭护理能力,对治疗的依从性增高,患儿得到长期、合理、有效的治疗。结论:重视并正确评估癫痫患儿及家长的健康教育需求,对其进行针对性的健康教育指导,可提高其对治疗的依从性,巩固疗效,减少复发,提高患儿的生活质量。     

手法松解配合超短波治疗冻结肩的护理

目的探讨手法松解配合超短波治疗冻结肩的护理措施,使其尽快恢复正常工作与生活,提高生活质量。方法术前向患者介绍手术的方法及原理,并进行心理护理和健康教育,使患者能积极配合,术后给予正确的康复锻炼指导。结果术后1～3个月随访,优良率达100%。结论对冻结肩患者进行全方位的护理、健康教育、康复锻炼指导,使患者缩短了康复时间,提高了生活质量。     

浅谈乳腺癌患者围手术期护理及健康教育

目的：探讨乳腺癌改良根治术的围手术期护理及健康教育内容和对策。方法：对43例乳腺癌手术病人术前进行心理状态评估和心理疏导。术后加强护理重视术后健康指导教育。结果：本组43例患者术后恢复良好,无护理并发症。结论：乳腺癌改良根治术围手术期护理及健康教育的有效实施,可以改善乳腺癌患者的心理状态,有利于手术和疾病的恢复,能够提高患者的生存质量。     

提高先天性心脏病介入术后患儿及家属护理需求的认知度

目的满足先天性心脏病患儿的护理需求。方法以60例先天性心脏病患儿家长为调查对象,在术前以问卷形式调查他们对介入手术的护理需求,根据初次调查的结果,对患者进行各种形式的健康教育及心理辅导。在术后24小时以内再次让他们填写相同的调查表。结果患儿家长对介入手术后的护理需求得到了很好的满足,从教育前了解的护理需求21%提高到77%。经U检验,P〈0.05,具有统计学意义。结论加强介入手术患儿及家长的健康教育,在家长的协助下有利于患儿的术后康复,减少并发症,减少住院天数。使疾病和手术对患儿产生的心理影响尽可能地降低,有利于患儿的身心健康。     

麻疹患儿家长健康教育的效果与体会

目的:探讨健康教育在住院麻疹患儿家长中的应用效果。方法:对105名住院麻疹患儿家长从疾病相关护理知识、疾病基本知识、消毒隔离措施、疾病预防知识等四方面,以"一对一"口头指导、集体讲解、书面材料阅读、当面解答疑问的方式进行健康教育。结果:健康教育后患儿家长麻疹相关知识的知晓率明显提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育能有效提高麻疹患儿家长对疾病相关知识的知晓率,使家长积极配合患儿的治疗及护理,促进患儿早日康复。     

白内障超声乳化术围手术期的护理体会

目的:探讨白内障超声乳化围手术期护理,减少手术并发症,提高手术成功率。方法:术前完善各项术前检查,给予积极的心理护理,作好饮食指导及眼部准备工作;术后注意病情观察,做好生活指导、心理护理、用药护理及出院指导。结果:患者术后未发生1例严重并发症。术后视力恢复较为满意。结论:加强对白内障围手术期的护理及健康教育,能有效防止并发症的发生,明显提高患者的生活质量。     

经皮椎体成形术的护理

目的:总结经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折病人围术期的护理经验。方法:对40例病人术前进行病情评估、对症支持治疗、健康教育及心理护理,术后严密观察生命体征,进行健康教育及出院指导。结果:术后患者疼痛得到缓解,生活质量明显提高。结论:围手术期护理是患者康复的重要保障。     

七氟烷全麻下小儿唇裂手术的围术期护理体会

目的:总结七氟烷全麻下小儿唇裂手术的围术期护理经验和配合要点。方法:对2008年6月至2011年4月在我院行择期唇裂修补术的56例患儿的围术期护理经验进行总结。结果:本组56例患儿住院期间无护理不当而引起的并发症。结论:通过对患儿及家长的人性化关怀,缩短了麻醉诱导时间,大大提高了患儿的舒适度和家长的满意度。     

门诊手术患者的健康教育

健康教育是临床整体护理的一个重要组成部分，针对不同患者、不同人群所开展的临床常见疾病的健康教育，是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物。它不仅有利于提高患者对医护人员的信任感，同时有利于患者的心理保健，提高患者的自控能力，改善不良行为及生活方式，促进疾病的治疗和康复。为此笔者对我院门诊手术患者进行了围手术期健康教育，采取了问卷调查的方式来了解患者的心理情况，通过对患者的心理护理，术前、术中、术后指导，使其顺利配合手术和治疗，收到了预期的社会效益和经济效益。现报道如下。     

经会阴125I粒子植入内放疗治疗前列腺癌临床护理研究

目的通过对患者手术前的健康教育,围手术期的护理、患者及其家属出院时的健康指导,使病人安全度过危险期。方法手术前对患者进行健康教育和准确的评估,手术后仔细观察患者的病情变化,以及并发症的护理,同时加强工作人员和家属的防护,及时对患者和家属做好出院后如何进行必要的防护指导,避免放射源的污染。结果 18例粒子植入内放疗术患者主要并发症是尿频、尿急,血尿,会阴部疼痛及便血。全部患者给予手术前充分的心理指导,准确的护理评估,全面的健康教育,手术后细致的病情观察,出院前进行健康指导,使患者安全的度过围手术期并能顺利出院。结论经直肠超声引导下经会阴穿刺前列腺~(125)I粒子内放疗术创伤小,并发症少、住院周期短。护理人员细致,耐心的围手术期护理及健康教育,争取患者及家属在住院期间的大力配合,可提高患者顶后。     

185例尿道下裂Ⅰ期修复术患儿的护理

目的:总结和改进尿道下裂Ⅰ期修复术患儿的护理方法。方法:对185例尿道下裂Ⅰ期修复术患儿的护理经验进行回顾性总结。结果:治愈158例,并发尿瘘16例,尿道狭窄6例,感染3例,其它并发症2例,治愈率达85.5%。结论:术前重视心理护理,充分完善各项术前准备,术后重视尿道支架管护理及疼痛护理,加强出院指导,可以降低术后并发症的发生,提高手术成功率。     

针对全髋关节置换术后患者的出院前健康教育分析

目的提高患者远期手术的效果及其生活自理能力。方法我科对100例人工全髋关节置换患者在出院前就其生理、心理、文化以及社会适应能力开展了以患者的健康为中心的健康教育。向其讲解有关医学、护理方面的知识、技能,提高患者的生活质量,树立其战胜疾病的信心。结果患者出院前均得到了系统的宣教,手术远期效果及生活质量得到明显提高。结论术后出院指导对患者术后康复,减少并发症,提高生活质量具有重要意义。     

腹外疝手术治疗护理总结

目的:总结腹外疝手术治疗的护理经验。方法:对42例腹外疝手术治疗患者进行术前、术后护理和健康指导。结果:42例均痊愈出院,切口Ⅰ期愈合、未发生并发症,术后住院时间平均(9.82±0.65)天,无复发病例,患者对护理工作满意度95.24%。结论:对腹外疝手术治疗患者开展全程、全方位护理措施,有利于提高手术安全性,降低并发症发生率,提高康复质量。     

儿科健康教育常见问题分析与对策

健康教育是整体护理的重要组成部分,在儿科通过对住院患儿及陪护开展有计划、有目的、有评价、有系统的健康教育活动,可以有效地改善护患关系,减轻患儿尤其是家长的心理负担,增加他们对疾病相关知识的了解,并能使他们积极配合护理和治疗,提高护理质量。本人在实际工作中,根据临床护理实践,总结出儿科健康教育中的常见问题及对策如下：     

髋骨截骨矫形术配合髋人字石膏固定治疗先天性髋关节脱位的护理

目的：探讨髋骨截骨矫形术配合髋人字石膏固定治疗先天性髋关节脱位的围手术期护理措施及效果。方法：回顾性分析21例行髋骨截骨矫形术配合髋人字石膏固定的先天性髋关节脱位患儿的护理要点。结果：所有患儿手术均顺利进行,术后康复过程顺利,能够配合功能锻炼,除2例术后髋关节功能恢复较差外,其余患儿均获满意复位,可进行正常的功能活动。结论：做好患儿的沟通、疏导,取得患儿与家长的配合,可提高先天性髋关节脱位的手术成功率,减少并发症,降低残疾率。     

提高儿科门诊护理服务质量与管理的分析

本文目的是为儿科门诊患者,一方面能够有效的实施健康教育,配合院方治疗.另一方面也可以提高门诊的护理质量和提高患儿家长的满意度及信任度.通过这一系列的工作,能够让儿科门诊护理人员的整体素质都上一个台阶,也能让患儿家长们的满意度增加到98%,不但能够更好的体现护士自身价值,还能对改善护患关系,提高患儿家长满意度和信任度创造条件,提升了医院护理服务的质量.     

爱心联系卡对肺炎等床期间患儿居家护理的效果观察

目的:观察爱心联系卡对肺炎等床期间患儿居家护理的效果。方法:在医生诊治后,需要住院的患儿,由家属协助患儿到登记处进行信息的登记。在护士进行登记后,发放爱心联系卡,对于家长不清楚处进行指导,直到患儿和家属掌握,同时留取病区的联系电话号码,以便患儿居家护理时有情况可以及时第一时间联系到医护人员,提供第一时间的健康指导和急救,同时通过电话回访,督促家属进行正规的门诊治疗。同时在登记指导前后发放满意度调查表,进行满意度的调查。结果:发放爱心联系卡及现场指导后,家长的急躁心理得到有效的安抚,满意度提高。结论:对肺炎患儿及其家属进行专业的护理指导,可取得其积极配合,对患儿的早日康复有积极的促进作用。同时改善医患关系,显著提高满意度,取得良好的社会效益。     

中医理论在腹腔镜前列腺癌根治术健康教育中的应用

目的:总结在腹腔镜前列腺癌根治术围手术期健康教育中应用中医整体护理观的护理体会.方法:围手术期由责任护士总负责,每班护士在进行相关操作时进行系统、交叉的健康教育.结果:惠者对护理人员的依从性提高,对护理的满意度提高.结论:对患者应用中医整体护理观进行健康教育有利于患者适应术后状态,有利于患者配合治疗护理,有利于护理满意度的提高.