精神科临床护理风险因素分析与防范策略

目的 分析精神科日常护理工作存在的护理风险因素,制定完善的风险防范策略.方法 对精神科工作中存在的护理风险进行识别、分析,并结合临床实际工作制定风险管理策略并实施.结果 有效的风险防范策略可减少护理风险的发生率.结论 认识精神科临床护理风险,针对护理风险实施有效的防范策略,可预防护理不安全隐患的发生,为减少风险事件的发生起到了重要作用.     

精神科护理风险的相关因素分析与防范对策

精神科护理风险是指在精神科护理过程中不安全因素导致患者或工作人员不同程度伤害的可能性,除具有一般风险的特性外,还具有风险水平高、风险不确定性、风险复杂性,并存在于护理工作的各个环节,风险后果严重等特性[1].本文旨在探讨精神科护理工作中易导致精神科护理风险的相关因素,及时采取针对性的防范对策,以有效规避护理风险,防范和减少护理不良事件,为患者提供高效、优质、安全的护理服务.     

安全文化在精神科护理管理中的应用

探讨安全文化在精神科护理管理中的作用.将安全文化视为一种管理思路运用到精神科临床护理管理中,让护士明确服务对象,感悟工作责任,对精神科护理工作中存在的不安全因素进行识别和评估,提出相应的护理措施,进行风险控制,并通过定期与不定期的监察风险,及时发现问题并及时整改,达到回避精神科护理风险,保证护理质量的目的 .通过营造护理安全文化,明确了护士对待安全问题的态度,提高了安全意识,使护理差错的发生率大大降低.     

风险管理在精神科护理管理中的应用

为减少精神科护理风险事件的发生及风险事件对病人、家属和医院的危害及经济损失.从护理风险识别、风险分析、处理及效果评价等方面论述风险管理在精神科护理管理中的应用.风险管理在精神科尤为重要,为减少和消除护理风险对患者的危害,保障患者安全,从而提高护理质量.     

风险管理对提高精神科护理安全的作用与体会

目的探讨风险管理在提高精神科护理安全中的作用与效果。方法以风险管理知识为指导,通过识别精神科护理工作中存在或潜在的护理风险制订风险管理预防策略,指导临床避免和化解精神科护理风险,确保护理安全。结果风险管理预防策略的实施提高了精神科护理质量,减少了护理缺陷的发生,提高了病人满意度。结论风险管理在精神科护理中的应用不仅能减少护理风险,同时也能提高护理质量。     

精神科护理风险标准化管理实践

[目的]评估精神科护理风险标准化管理实施效果.[方法]选择10个精神科病区（6个普通病区、4个老年病区）,随机分为观察组和对照组,分别实施精神科护理风险标准化管理和常规护理管理,比较两组护理不良事件发生率、病人和家属的满意度、护士对护理工作的满意度、护理质量指标.[结果]两组自杀、暴力行为、外走、跌倒、噎食护理不良事件发生率、病人满意度、家属满意度、护士对护理工作满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组各项护理质量指标合格率均高于对照组,但差异无统计学意义（P＞0.05）.[结论]实施精神科护理风险标准化管理能有效减少护理不良事件的发生,提高服务满意度及护理质量.     

精神科的护理风险与对策

随着社会的发展，人们的法制观念增强，医院的风险也越来越大，又由于精神科疾病的特殊性，精神科护理工作的护理风险也增大。分析精神科护理风险发生的原因，提出防范对策，对提高护理人员应对能力和护理风险的预见性显得尤为重要。     

论精神科护士职业风险与防范对策

近年来,随着公众医疗健康知识水平的提高,法律观念和自我保护意识的增强,医疗护理承担的风险越来越大。精神科护理风险足指在精神科护理过程中不安全因素导致患者或工作人员不同程度伤害的可能性,具有风险水平高、风险不确定性、风险复杂性,存在于护理工作的各个环节,风险后果严重等特性。     

优质护理服务在精神科的应用效果

目的:探讨优质护理服务在精神科的应用效果。方法:将"优质护理示范病房"收治的160例住院精神病患者作为研究组,在一般精神科常规治疗与护理的基础上实施优质护理服务。将普通病房同期住院的160例精神病患者作为对照组,给予一般精神科常规治疗与护理。对两组患者的护理工作满意度、安全风险事件评估、健康教育知识知晓率进行比较。结果:研究组患者对护理工作满意度、健康教育知识知晓率显著优于对照组,安全风险事件显著低于对照组(P<0.001或P<0.05)。结论:精神科优质护理服务可以提高整体护理水平及患者对护理工作满意度,减少安全风险事件的发生,提高患者健康教育知识知晓率和依从性,是一项行之有效的护理工作模式。     

《澳新4360标准》在精神科护理风险管理中的应用

目的 通过借鉴《澳新4360标准》(AS/NZS4360:1999)以下简称《澳新4360标准》,探讨在精神科护理管理中如何有效地实施风险防控策略.方法 按照澳新风险管理标准,结合我院实际护理工作,制定风险管理计划(风险管理工作的目标、原则、意义及风险识别、分析、处理、沟通、监控与审查)及具体工作流程、指引,比较实施前后效果.结果 实施护理风险管理1年后,护理不良事件、医务人员被伤事件均显著下降,而患者及家属对护理工作的满意度、护理优良事件、护理质量持续改进数则显著提高.结论 将《澳新4360标准》应用于精神科护理风险管理中,能有效预防、控制风险.     

精神科护士执业风险意识调查及干预对策

医疗护理风险无处不在已成为医疗界的共识[1].精神科护理工作由于患者的特殊性,稍有疏忽将会造成严重的后果[2].为了解精神科护士的执业风险意识,作者对我院护理人员的执业风险意识状况进行了调查,以期为建立科学的防御机制,有效的规避精神科护理风险的发生,实现患者的安全保障提供依据,现将调查结果报道如下.     

风险管理在精神科护理管理中的应用

目的:探讨风险管理在精神科护理管理中的应用效果.方法:将2009年1~12月的600例患者作为对照组,给予常规管理;将2010年1~12月的600例患者作为观察组,给予风险护理管理.比较两组护理意外事件发生率、患者满意度及护士对护士长管理的满意度.结果:观察组护理风险各项事故均低于对照组(P<0.01、P<0.05),患者满意度及护士对护士长管理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:加强精神科护理风险的规范化管理,可减少护理工作中的差错与纠纷,提高护理工作质量,提高患者及护士满意度.     

精神科护士心理疲劳的分析及对策

精神科护士的护理对象是丧失理智的精神病人,工作风险大,责任重.往往使护士承受着很大的精神、心理压力,导致心理疲劳、精神紧张,从而出现头痛、失眠、情绪低落、激惹、注意力分散及人际交往困难等表现,这直接影响精神科护士的身心健康和护理工作质量,应引起护理管理者及全社会的高度重视.     

精神科护士心理状况调查及对策

应用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对１４０名精神科护士进行调查评定,并以中国成人常模作比较。结果显示：精神科护士心理问题阳性率明显高于常模。精神科护士较多的心理问题与其工作对象、工作风险、工作压力等有关。为减少精神科护士心理问题的发生率,提高精神科护士心理健康水平,稳定护理队伍,提高护理质量,提出了相应对策     

精神科高危护理风险标准化管理的实施及效果

目的探讨精神科实施高危护理风险标准化管理对患者护理安全及满意度的影响。方法 2018年3月—12月选取4个精神科男病区随机分为观察组和对照组,两组患者均接受常规治疗,对照组实施精神科常规护理,观察组实施高危风险标准化管理,比较两组的临床护理效果。结果观察组较对照组的暴力、自伤自杀发生率明显下降,患者、家属对护士工作满意度明显提升,差异有统计学意义(P0.05),观察组的外走、跌倒发生率低于对照组。结论在精神科实施高危护理风险标准化管理,可有效降低护理风险事件发生率,提高患者、家属对护士的满意度,从而全面提升精神科专科护理管理水平。     

手术室护理人员职业危害因素分析及自我防护措施

精神科护理工作是一门兼具专业性、技术性及风险性等综合特征的临床工作。仅就精神科护理工作的风险而言,具有高发性、随时性和不可预测性,致使降解风险难度很大。特别是随着医学模式的转变,坚持以患者为本、以护理程序为核心的整体护理的广泛实施和深人人心,以及立法者越来越倾向保护弱势群体立法理念在立法实践中的不断体现,精神科疾病患者的权益日益被社会、医院以及普通民众所重视和强调,而对护理工作者的合法权益保护逐渐显得弱化,     

护理风险管理在精神科护理管理中的应用

护理风险管理是一个护理管理程序,对护理工作中现有或潜在的护理风险识别、评价和处理,以减少护理风险事件的发生及风险事件对患者和医院的危害及经济损失[1]。精神科患者由于受精神症状或精神因素的影响,部分患者受社会心理因素影响,常常出现自杀、自伤、伤人、毁物、外走、拒绝治疗等,精神疾病的严重性,病情变化的突发性,患者体质的差异性,对护理措施的适应性等,均能引起风险。因此,如何及时识别、评价和有效处理精神科护理工作中的风险,减少差错事故发生,提高护理质量是精神科护理管理工作中不可缺少的部分。从2006年起,我院应用了护理风…     

精神科护士心理状况调查及对策

应用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对１４０名精神科护士进行调查评定,并以中国成人棠作比较。结果显示：精神科护士心理问题阳履率明显高于常模。精神科护士较多的心理问题与其工作对象、工作风险、工作压力等有关。为减少精神科护士心理问题的发生率,提高精神科护士心理健康水平,稳定护理队伍,提高护理质量,提出了相应对策。     

我院精神科护士职业风险及防护认知调查

目的 探讨精神科护士的职业风险和防护认知.方法 按不同性别、工龄、职称对72名精神科护士进行职业风险和防护认知调查.结果 精神科护士100％的遭受过患者辱骂、拒药、藏药、违禁物品等职业风险,50％以上护士遭受患者敌对攻击、突发事件、药不良反应所致风险.对法律知识、心理护理的防护认知(＜70％)偏低,不同性别、工龄、职称对防护认知有差异.结论 精神科护士职业风险高,应加强精神科护士对职业防护教育.     

浅谈精神科新上岗护士的带教

护校学生大多数由于没有接受精神科教材的学习,又缺乏精神科护理的临床实习经历,使之对精神科知识知之甚少,对精神科护理更为陌生,分配到精神科后,如果不进一步学习,就不能胜任精神科的临床护理工作.故新上岗护士必须在精神科老师的指导下,进行精神科的临床实习,学习精神科护理知识,才能适应精神科的护理工作,成为合格的精神科护士.