领导授权在护理质量管理中的应用

目的探讨领导授权在护理质量管理中的效果。方法以“质量控制,人人有责”为原则,科室成员参与护理质量管理,设立专人专项质量检查员。结果领导授权可以减轻护士长的工作压力,而护士们更有主人翁意识,感到一种被信任感及自我价值实现被认可的成就感。结论领导授权科室成员进行护理质量管理是全面提升护理质量的有效管理方法。     

病区规范化管理对护理质量的影响

探索病区规范化管理试点运行对护理质量的作用。认为通过将病区管理分成7方面,即护理服务、护理文书、基础护理、健康教育、病室规范、护理安全、业务操作,并授权科室成员,护士长作为机动管理人员进行动态管理,有效提高了护理综合质量。     

护理风险授权管理对急诊ICU护理质量的影响

目的 探讨护理风险授权管理对急诊ICU护理质量的影响。 方法 将科室人员分为6个风险管理小组,对护理风险进行适当授权,对比授权后的护理工作质量。 结果 实行护理风险授权管理后的护理质量较授权管理前有明显提高,护理不良事件发生率降低。 结论 适度的护理风险授权管理能激发护理人员的潜力,提高管理效能,有效地降低护理风险,提高护理质量。     

浅谈领导授权理论在血液净化中心护理管理中的运用

目的 将授权的领导模式应用于血液净化中心护理质量管理中,旨在于探讨授权的领导模式如何在血液净化中合理、正确、有效的使用,从而达到提高护理质量的目的.方法 将组织内部的授权、部门之间的授权、不同组织之间的授权分别运用于血液净化中心护理管理中.结果 实施2年来,血透患者的满意度由97.0%上升到99.8%、工作量增加(床边透析增加49%、血透次数增加15%)、透析质量提高(血红蛋白≥11g/dl的患者增加了10%).加强了与各部门、不同的组织之间的相互协作.结论 将领导授权理论应用于护理管理后,被授权者的管理能力得到了血液净化中心医护人员的认可,达到了满意的管理效果.     

利用科室护理微信平台提高护理环节质量的实践

目的：探讨科室护理微信平台在护理单元环节质量管理中的应用效果。方法通过建立科室护理微信群，组织全体护士加入群聊，作为科室护理质量管理交流的平台，各位成员随时上传科室护理管理中的通知、质控问题、改进建议、突发风险、制度规范等内容，学习分享讨论。结果科室整体护理质量及病人满意显著提升（P＜0．05）。护理人员参与环节质量管理的积极性得到激励。结论利用微信群作为护理环节质量管理平台，是护理持续质量改进的有效方法之一，适应现代护士工作学习的需求。     

授权领导在我院护理质量管理中的应用

为探讨授权的领导模式应用于护理质量管理的效果,在护理质量管理过程中成立护理质量管理委员会,修订质量标准;建立质量控制网络,重视细节管理及风险预警,保障病人安全;逐级授权,实施按职上岗,分层次护理,定期评价效果与持续质量改进。在护理质量管理中应用授权法可提高护理质量,提高病人满意度。     

护理量化管理在普外科中的应用

总结了在普外科应用量化管理的体会。方法为:(1)成立科室质量管理小组;(2)根据工作特点制定量化管理指标和考核标准;(3)严格的质量检查及各位质检小组成员及时的信息汇总;(4)每月召开科室护理质量评价会。通过以上措施的落实,使护理管理工作更加科学化、规范化和制度化。     

科内质控小组在护理管理中的作用

目的探索科内护理质控小组在护理管理中的作用。方法根据科室工作薄弱环节,本着"护理质量,人人有责"的原则,将科室成员划分为5个护理质控小组,即:基础护理小组、健康教育小组、护理文书管理小组、电脑收费管理小组、院感管理小组。适当指导,合理督查,公正评价,并予以精神及物质奖励。结果护士长能集中精力进行宏观管理,提高了团队精神,培养了护理人才。结论护理质控小组是临床护理管理的基层组织和执行者,能有效提高临床护理质量。     

科内质控小组在护理管理中的作用

目的 探索科内护理质控小组在护理管理中的作用.方法 根据科室工作薄弱环节,本着“护理质量,人人有责“的原则,将科室成员划分为5个护理质控小组,即:基础护理小组、健康教育小组、护理文书管理小组、电脑收费管理小组、院感管理小组.适当指导,合理督查,公正评价,并予以精神及物质奖励.结果 护士长能集中精力进行宏观管理,提高了团队精神,培养了护理人才.结论 护理质控小组是临床护理管理的基层组织和执行者,能有效提高临床护理质量.     

授权管理在急诊护理管理中的应用效果

目的探讨授权管理在急诊护理管理中的应用效果。方法根据急诊的实际情况,设置白班、夜班组长,负责相应质量监控。同时,建立各类管理团队及专项质量管理小组。结果实行授权管理后,急诊护士业务素质和管理能力得到提升,管理人才得到储备,急诊护理质量提高。结论在急诊护理管理中使用授权管理,有利于充分发挥护士的工作积极性和创造性,是提高急诊护理管理质量与管理效率的有效方法。     

目标管理理论在临床护理管理中的应用及分析

目的运用目标管理理论对科室进行管理,提高护理管理质量。方法设定总目标、分目标、个人目标,并定期考核检查,督促,促进各项目标完成。结果有效地提高了科室管理水平,提高了护理质量,促进了科室与个人的协调发展。2009年科室护理质控成绩、护士理论、操作成绩明显提高,与2008年相比差异有显著性意义(P0.05)。结论运用目标管理理论进行科室管理能有效提高护理管理质量,增强病区凝聚力,打造高素质的护士队伍。     

探讨护理质量督导员在科室质量管理中的作用

目的：探讨科室增设护理质量督导员进行护理质量控制的效果。方法：本着“质量控制,人人有责”的原则,在科室护理质量控制小组中选拔护理质量督导员负责科室各环节护理质量的控制。结果：增设护理质量督导员后提高了科室护理质量,基础护理、危重病人护理、病区管理、急救药品及器械管理、护理文书书写、治疗室物品管理、健康教育知晓率、病人满意率均高于增设前。结论：增设护理质量督导员进行质量控制,是全面提升护理质量的有效管理方法。     

护理实践中的管理学理论

1领导生命周期理论在护理管理中的应用1.2护理管理中的领导行为根据领导生命周期理论,护理管理中的领导行为可归纳为两大方面,一是工作行为,即护士长领导科室护士采取一定的方法和手段以实现科室的护理目标,如护理质量的提高,各项护理任务的完成等;二是关系行为,即护士长协调科     

心血管病房护理资源统筹管理策略

总结了护理单元管理的运营模式,用科学的管理方法协调护理资源,合理分配统筹兼顾,以增进其最大的效用.把心脏内、外科护理单元整合在一起,对科室护理资源及物力资源进行合理分配资源共享,在科主任领导下,护士长独立管理,实施成本独立核算的护理管理模式,并进行实施前后的比较.在新的管理运营模式下,科室的手术例数、资源使用率、患者满意度及护理质量达标率均高于实施前.     

能级管理原则在护理文书质控中的应用

目的探讨能级管理原则在科室护理文书质控管理中的效果。方法建立逐级控制的质量控制路径,即护士长-护理小组长-护士三级管理网络,实施护理文书全程质量管理手段。结果科室护理文书合格率达到98%以上,优化了科室护理文书质量管理过程。结论能级护理原则运用到科室护理文书质量控制中,不但有效提高了科室护理文书书写质量,而且激发了护士的责任荣誉感,调动了全体护士的工作积极性。     

授权管理对血液净化科护理质量的影响

目的 探讨护理风险授权管理模式在血液净化科的应用效果.方法 选择16名护理人员,将护理风险授权给6个管理小组,各组负责各自环节护理工作.授权护理风险管理实施前后分别选择在本科进行维持性血液透析治疗的患者100例,比较授权前后的护理工作效果.结果 授权管理后护理质量评分、患者满意度较授权管理前均有显著提高.结论 积极有效的护理风险授权管理,能够持续提高护士管理效能,激发护理人员工作积极性和创造力,降低护理风险发生,是全面提升护理质量的有效管理方法.     

行政护理查房的做法和体会

目的探讨开展护理行政查房的方法,为临床解决实际问题,提高护理管理质量及效率。方法由医院护理质控组对被查房科室进行护理质量检查;召开行政查房会议,反馈护理质控检查情况：被查房科室护士长对质控检查中存在问题提出整改意见及提出需要医院协调解决的问题;院长对行政护理查房情况进行总结,提出下一步护理质量安全管理重点及努力方向,对需医院协调解决的问题进行解答和协调落实。结果本院自2002年开展行政查房以来,无出现1起重大护理安全事件及投诉。通过护理行政查房解决护理难点问题25件。合同护士流失率从50％下降到1％。结论护理行政查房是提高护理管理质量和效率的有效方法．体现了以人为本的管理理念。     

医院感染控制专科护理小组的建立与实践

目的探讨医院感染控制专科护理小组管理模式、工作方法及效果。方法护理部专科护理管理委员会下设感染控制专科护理小组，成员由经验丰富的护理专家、医院感染重点科室护士长、医院感染专职护士及科室联络员组成，形成组长、核心成员、联络员的三级质控督察体系；小组通过建立感染控制／标准防护的各项指引、工作规范和流程，用以指导临床实践及对临床科室进行定期或不定期质量督导、跟踪、评价。结果感染控制专科护理小组成立后，我院2009年7月-2012年7月3个年度消毒隔离质量管理月平均问题数逐年减少，管理质量评分逐年提高（P〈0．05）。结论感染控制专科护理小组的建立与实践，提高了医院消毒隔离质量，且能规范护理人员的行为、改善工作环境，使医疗器械及用品的管理达到制度化、规范化和精细化程度。确保护理质量和患者安全。     

微信平台在ICU护理管理中的有效性探讨

目的探讨微信平台在ICU护理管理中的有效性。方法通过建立ICU护理人员微信平台,将现代化信息技术平台运用于ICU护理内部管理,借助微信平台,及时将ICU护理管理中发现的问题、病例相关要求、新业务、新知识等与护理人员分享,达到无缝隙管理的目的。结果微信平台建立后,ICU成员人人参与管理的主动性、积极性明显增强,科室三基考试成绩、护理病例的一级率、皮肤的转归情况、床旁连续性肾脏替代治疗非计划下机率得到明显改善。结论利用微信群作为护理管理平台,是提高科室护理质量的有效方法之一,适应现代护士工作学习的需求。     

“6S”管理在临床护理管理中的应用

目的:探讨"6S"管理方法在临床护理管理中的应用效果。方法:运用"6S"管理方法对科室环境、仪器设施、药品和护理人员等实施管理,比较实施前后科室护理质量考核结果和患者满意情况。结果:实施"6S"管理后科室护理质量考核结果和患者满意情况均高于实施前(P0.05)。结论:将"6S"管理方法应用于临床护理管理中,可明显提高护理工作效率和工作质量,同时规范护士行为,从而提高护理人员素质和患者满意度。