依托园本课程用专业化团队促进园所可持续发展

“捧着一颗心来,不带半根草去”这一直是徐笑峰园长的座右铭。她坚持“构建科学的课程体系、提供优质的保教服务”的办园方针,通过打造核心骨干团队,促进教师专业化成长,在教科研方面成绩斐然,赢得了社会各界和广大家长的认可。幼儿园先后荣获“长春市基础教育课程改革示范园”、“长春市幼教双优单位”、“长春市实施素质教育特色幼儿园”等多项荣誉,徐笑锋园长也被授予“长春市优秀教师”、“一汽集团优秀共产党员”等荣誉称号。     

北京市公立医院 “区办市管” 改革的PEST-SWOT分析

目的建立北京市公立医院“区办市管”改革的PEST-SWOT模型，对“区办市管”的改革经验和问题及面临的挑战进行总结归纳。方法通过政策解读、实践分析、文献查询及专家咨询，研究构建PEST-SWOT 分析模型。结果“区办市管”具有内部优势和劣势，面临外部政策环境、经济环境、社会环境、技术环境方面的机会和威胁。结论通过建立“区办市管”新模式，挖掘其管理优势，优化区域医疗体系，调整绩效管理方案，可实现市区医院一体化管理，技术人才同质化发展，本地化分级诊疗和差异化绩效激励，从而更好地实现改革目标。     

新课程改革下幼儿教师的追求

我园在教师专业成长管理中，主要从园所教科研内容要求出发，实施以人为本的管理，促进幼儿教师的研究水平，以提高幼儿园整体办园质量。 一、激励教师“人为本”     

注重培养孩子的自控能力

马秀利园长从事幼儿教育工作近二十年，先后担任过教师、教学副园长、后勤副园长等职。凭着对幼教事业的无限热忱和努力扎实、不断进取的精神，荣获辽宁省优秀园长、铁岭市师德标兵、市级骨干园长、市教育系统巾帼建功标兵等称号。身为园长，她不仅在幼儿园内积极开展教科研活动，亲自担任园重点课题的负责人，主持完成了省级课题和市级课题，还多次指导省级示范课，为年轻教师的专业化成长倾注自己的心血。在家园共育这个“大课题”中，她更是亲历亲为，启发、引导家长们重视家园配合，为孩子的健康成长共同努力。     

让科学管理促进幼儿园有效发展

“选择了幼儿教育就选择了快乐,爱的路上我们共同成长!”是青海省政府机关幼儿园园长,特级教师张秀汝的心里话。在二十五年的幼儿教育工作中,她满怀一颗爱心、始终坚持“以人为本”的管理理念,在园所管理上做到了科学、规范、富有特色,并带领全园教师在实践中与时俱进,构建独特的教育模式,赢得了社会和家长的赞赏,被共青团中央授予“青年文明号”单位,为幼教事业做出了突出的贡献!     

基于核心素养的幼儿园品德启蒙初探

<正>随着社会的进步、教育的发展,家长越来越重视对孩子的教育投资,在早期智力开发上,大多数家庭恨不得把所有培训班都让孩子上一遍,却将孩子的品德启蒙教育弃之不顾。然而,品德启蒙是《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确的办园关键指标之一,《幼儿园教育规程》中也提出“幼儿道德教育在幼儿园教学占重要的地位”。因此,加强幼儿的品德启蒙教育意义重大。     

卫生管理干部管理教育的核心是转变观念

1990年春,为适应卫生改革与发展的需要,广东省卫生厅与中山医科大学联合成立了“广东省卫生管理干部培训中心”,设在中山医科大学内。5年中,中心共举办了5期市、县卫生局长管理学习班,3期医院院长管理学习班,2期妇幼保健院长管理学习班,4期卫生管理干部岗位培训班,每期管理学习班的时间为4～8周,共培训各级卫生管理干部455人。同时,还举办了9期全国性的短期管理培训班(10天),从市、县(区)长到     

要闻汇览

教育部制定"国培计划"教师培训项目实施指南为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,推动各地创新教师培训模式,提升教师培训针对性和实效性,在总结各地培训经验基础上,教育部研究制定了《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》《乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目实施指南》《幼儿园园长法治与安全培训项目实施指南》《民办幼儿园园长规范办园培训项目实施指南》《乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目实施指南》等11个"国培计划"教师培训项目实施指南。     

办有文化的幼教做有思想的园长

常言道：办好一所幼儿园的关键在园长，打造一支有思想的教师队伍应从打造一个有思想的园长开始。从一定意义上说，管理实践正是管理者思想行动的结果。我做一名有思想的园长应具备以下几种意识：     

关于幼儿园园长专业化的思考

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了因地因园制宜贯彻《纲要》的思想，因园制宜实际上体现了幼儿园园本化的理念，即以幼儿园为本，开展园本教研、园本课程、园本培、园本研究。园本化让幼儿园的园长们走到了幼教改革的前台，这种改革相应要求必需有一支以创新能力为核心素质的专业化的幼儿园园长队伍。园长素质的高低直接决定着园本改革的成败。     

基于DRGs的区办市管医院医疗服务绩效评价

目的对北京市“区办市管”医院托管前后医疗服务绩效进行分析,总结区办市管管理经验,为进一步深化区办市管模式提供参考。方法以“北京版诊断相关组(BJ-DRGs)”为研究工具,对医院2016—2018年病案首页数据进行分析。运用综合指数法,通过医疗服务能力、医疗服务效率、医疗安全3个维度对医疗服务绩效进行评价。结果托管后医院综合医疗服务绩效呈上升趋势,2018年比2016年有84.62%的科室实现医疗服务绩效提升,其中能力指数和效率指数提升的科室比率分别为96.15%和15.38%。结论根据医疗绩效指数变化趋势对科室实行分类管理,对不同学科进行精准帮扶,加大政府和管理部门支持力度等措施,可进一步提升区办市管医院医疗服务绩效。     

优化卫生保健工作促进幼儿健康成长中

幼儿正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，生理和心理发展的可塑性大。因此我园的卫生保健工作一直依据《纲要》精神，把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”放在工作的首位，以“让孩子开心，让家长放心，让社会满意”为办园宗旨，不断提升保育质量，狠抓健康管理，加强疾病的预防控制，促进幼儿身心和谐发展     

脚踏实地锐意创新当好园所引领者

园长,即幼儿园的管理者,策划者,引领者.幼儿园管理实际上就是园长(即引领者)的管理,园长管理决策英明与否直接决定了园所的趋向.我想真正英明的园长(即引领者)他会从多个角度管理好自己的园所:首要的一点是努力学习,提升自身的素养和管理水平.其二是工作认真负责,了解熟悉团队成员,培养团队凝聚力,调动团队老师工作的积极性.其三是严格管理制度,督促与评价相结合.其四是开展活动,保证质量.其五是锐意创新,敢于挑战.最后搞好家园建设以及相关幼教工作经验总结,去其糟粕,吸取精华.     

谈我园园所文化的建立与提升

文化可以展现幼儿园的办园品质,是引领幼儿园发展的精神指导。但文化并非一蹴而就,是需要经过时间沉淀的。幼儿园可以结合自身特有的办园风貌、教育水平、制度规范和特色活动以形成独特的凝聚力来促进园所文化的提升。我园始建于1979年,经历了40多年的风雨,回顾我园的发展可以看到文化是我园稳步、健康、优质、可持续发展的不竭动力。如何建立与提升幼儿园园所文化,我园一直在实践与思考着并从四方面全力打造拥有自己特色的园所文化,不断提升办园品味。     

局长直面医改

在“全国地市卫生局局长医改政策培训班”举办期间,与会代表利用培训间歇,通过填写《中国卫生》调查问卷,就医改中的“管办分开”、“医药分开”、公立医院改革等相关问题表达了自己的观点和想法。本刊精选其中部分内容,希望与读者分享。     

强化经济管理 促进医院发展

同济医院隶属蔬园乡政府领导和管理,于1992年12月份,在乡卫生院基础上扩大规模兴建的一所综合性乡村医院,在市、区卫生局业务指导下,其办院宗旨是“救死扶伤,服务于衣民,增进健康,发展经济”。1995年初,逐级健全管理组织,制定质量标准,完善考评措施,落实岗位工作目标,试行了部分科室技术经济承包责任制等工作,从根本上解决了当地居民与医疗条件供需矛盾,基本健全了乡村医疗预防保健功能,有     

淮阴市乡村医生系统化培训反馈调查

自1991年起,淮阴市卫生局在对乡村医生进行业务状况抽样调查基础上,按照国务院国发(1990)4号文件精神,制定了全市乡村医生系统化、规范化培训的目标及实施计划。3年来,淮阴市充分利用各卫生职工中专和卫生进修学校的教学基地,分期分批地培训了乡村医生2308人。在培训中,淮阳市实行统一教材、统一教学大纲、统一管理、统一考试、统一发证,较好地完成了培训任务。近年来,随着卫生改革的不断深化和农村卫生事业的发展,农村卫生服务市场的形成,乡村医生培训工作也出现了一些新情况和新问题。为全面了解淮阴市乡村医生前3年培训的效果,研究进一步     

公立医院多院区办院的态势分析:基于北京市地域特点

随着医疗卫生行业不断深化改革,大型公立医院多采取“一院多区”的发展模式。基于北京市“非首都功能疏解”的战略背景,结合北京的地域特征,本研究客观分析了北京市多院区办院的“态”(现状)与“势”(发展战略),发现北京市大型公立医院多院区办院多呈现主院区、分院区分别地处中心城区与郊区县的现象,尽管其实现了资源利用效率与居民就医可及性双提升,但也相应增加了医院管理和成本控制难度。指出在政策引导、医疗服务需求提升、经济与科技实力支持以及周边行业竞争的环境下,北京市医疗机构和卫生主管部门应结合医院实际,选择适宜的发展战略,并期望北京的经验外溢能为各地区多院区办院工作提供借鉴。     

促进学生身心健康 培育一代新世纪人才─—上海市风华中学健康促进工作经验

我校是闸北区一所重点高级中学。目前有32个班级,近1600名学生。校园占地13亩,33％以上的绿化率,尤其以垂直绿化为特色,形成了“校在园中,园在校中”的优美环境。健身健心心理教育中心和规范的卫生室。学校被评为市、区卫生先进单位,上海市花园单位,上海市无吸烟单位。1996年被命名为“健康促进学校实验基地”,1998年初通过‘’健康促进学校（银奖）”验收。1999年5月通过“健康促进学校金奖”验收。我校的健康促进工作经过几年的不断总结、实践、完善,把健康促进工作纳入了我校有人工作的重要环节。在具体实践中,我们形成了“一…     

淮阴市进行初级卫生保健概略规划论证

3月29日下午,4名专家教授在卫生事业发展概略规划论证鉴定书上严肃地签了字。至此,淮阳市所豁12个县(市、区)初级卫生保健规划论证工作宣告结束。江苏省卫生厅规定,论证是制定规划的必须程序。今年3月27日,淮阴市邀请《中国农村卫生事业管理》杂志副主编、安徽医科大学卫生管理学院院长助理吴雁