建立糖尿病专科护士培训基地的实践与体会

随着医学领域科技发展和疾病谱的改变,护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著,因而对护士的专业素质提出了更高的要求。江苏省按照《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010)》中的要求,结合本省特点,建立糖尿病专业(科)护士培训基地。坚持以岗位需求为导向,理论学习与临床技能实践相结合,大力开展糖尿病护理的规范化培训工作,有效地推动了全省糖尿病护理知识和技能的普及,促进了护理队伍向专业化、学术化、资质化的发展。     

骨科护士专科培训的方法与效果

分析了护士进行专科培训的目的和方法，认为加强培训能使骨科护理工作与骨科诊疗技术水平同步提高，充分发挥护理人员的专业技术水平和能力，加强医护患之问的密切配合，提高护理质量。     

糖尿病专科护士培训基地建立的实践和体会

随着医学技术的发展和疾病管理模式的改变,护理工作在维护和促进人类健康事业中的重要地位也表现得越来越明显,对专业性的护理队伍培养的要求也应运而生。四川省结合本省特点,在综合性医院建立了糖尿病专科护士培训基地,开展糖尿病护理的规范化护理培训,有效的促进了糖尿病护理队伍的专业化、规范化的发展。     

急诊急救专科护士培训基地建设实践与效果

<正>为认真贯彻落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》,按照《江苏省专科护士培训基地认定管理办法》有关要求,南京大学医学院附属鼓楼医院受江苏省卫生厅和江苏省护理学会委托,承担了江苏省"急诊急救专科护士"培训基地工作。2008年5月举办了江苏省首届"急诊急救专科护士"培训班,对来自全省的14名急诊护士进行了为期3个半月的专业化培训,取得了很好的效果,现将结果报告如下。     

院内推广基层医院专科护士培训的实践与体会

国家卫生部在2005年《中国护理事业发展纲要（2005～2010年）》中明确指出,要分步骤在重点临床专科护理领域开展专科护士培训[1]。专科护士在我国是一项全新的职业,     

儿科ICU专科护士培训模式的实践与体会

目的 探索儿科ICU专科护士培训模式,为其它专科护士培训提供参考.方法 总结我院举办的四期儿科ICU专科护士培训班的实施情况.以及从培训对象的选择标准、培养目标、培训基地的基本条件、课程设置、教师遴选、教学效果评价、培训改进等方面的经验.结果 儿科ICU专科护士培训提高了护士的专业化素养,规范化的培训管理是培训质量的基本保证.但培训模式还有待改进.结论 (1)严密的培训组织和全面系统的培训方案使培训工作平稳有序推进;(2)对学员进行入学测评有利于提供针对性培训;(3)对学员进行全面培训和评估有利于提高培训效果;(4)培训学员对教师和实习基地进行评价和提出反馈意见,有利于培训工作持续改进.     

静脉输液专科护士培养的实践与思考

目的 探索静脉输液专科护士培养策略.方法 回顾我院静脉输液专科护士培训的方法:包括静脉输液专科护士课程学习班学员的遴选、培训内容和方法的确定、考核标准的制定、静脉输液专科护士资格的认证和职责的界定及履行.结果 通过培训.40名护士中12名护士获得静脉输液专科护士院内资格认证,并在院内静脉输液质量保证及控制、静脉输液病人健康教育、医护人员静脉输液相关知识培训及科研方面发挥着重要作用.结论 选择合适的学员、制定适宜的培训和考核方案、明确静脉输液专科护士的职责并切实履行是静脉输液专科拂士培养的关键环节.     

手术室专科护士培训基地建设的实践与思考

目的 探索专科护士培训规律,完善专科护士培训基地建设.方法 总结两个首届专科护士培训班教学过程,论证改进措施,对专科护士培训中面临的问题进行思考和分析,实践中酌情调整培训预案.结果 两批专科护士培训获得了教与学的双赢.结论 手术室专科护士培养平稳起步,专科护士培训基地规范化建设是当前的重要课题.     

提高介入专科护士培训质量的实践与效果

目的 探讨介入专科护士有效的培训方法及培训管理模式,以提高介入专科护士的培训质量.方法 做好培训基地前期对教材、设施、师资的遴选等准备工作,合理安排培训内容和时间,实施持续改进培训质量的动态管理.结果 每批学员经过2个月的培训,介入专科理论知识水平明显提高(P＜0.01),学员对改进后培训管理满意度提高.结论 选拔合格...     

军队医院骨科专科护士培训的实践与体会

目的 探讨适合军队医院骨科专科护士培训的有效方法.方法 通过20名学员的教学实践,从师资的选拔和培训、专科护士的理论技能集中培训和临床实践,开展教学评价等各个环节都进行了周密的计划和落实.结果 学员的理论技能考核成绩优秀,培训的师资质量得到充分认可.结论 骨科专科护士的培训对学员综合素质的提高和护理示范基地的建设都起到...     

专科护士的发展与展望

目的描述专科护士(CNS)的发展,进一步明确护理向专业化发展的方向。方法对专科护士的概念、作用、教育、培训、资格认证及CNS面临的问题与展望作了介绍和分析。结果专科护士是护理领域具有高水平和专长的临床护理专家。专科护士在促进健康,提高护理质量,推动护理事业发展等方面发挥积极作用。结论我国应尽快建立和发展专科护士。在发展专科护士过中要充分考虑管理、教育、培训与研究等问题。     

急诊急救专科护士临床培训基地的条件与论证

培养护理专业化人才是贯彻落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要（20052010年）》，加强我国护理队伍建设的需要。安徽省卫生厅于2006年3月在全国启动急诊急救专科护士的培训工作，我院急救医学中心是省卫生厅首批认定的“急诊急救专科护士培训基地”。按省卫生厅要求，     

糖尿病专科护士培训的方法与体会

总结糖尿病专科护士培训的方法与体会。为建立高素质糖尿病专科护士队伍,2009年起,浙江省开展了糖尿病专科护士培训项目,采取3家基地医院联合培训的模式,由3家基地医院共同承担培训工作。共开展3期培训,全体学员经基地医院资格审查,完成既定的理论学习、临床实践培训和撰写结业报告,通过专家委员会答辩,获得相应资格证书。浙江省糖尿病专科护士培训项目形成自身特有的模式,培训工作达到了预期目标。     

对化疗专科护士培训的实践与思考

专科护士培训是目前护理专业的发展趋势 ,肿瘤专科护理是一项亟待发展的学科 ,作为肿瘤专科护士培训的一个分支 ,在化疗专科护士培训方面做了一些尝试 ,并取得了一定效果。为全国各肿瘤专科医院和肿瘤科培训了 1 1 0余名化疗专科护士。提出了化疗专科护士培训的思路、目标、内容、方法等 ,总结了开展化疗专科护士培训的实践经验和体会。化疗专科护士培训对于肿瘤专科护理的发展非常必要 ,通过系统培训提高了护理水平 ,促进了医护配合 ,有利于整体护理的开展 ,提升病人的满意度。     

儿童康复专科护士培训项目的实践与成效

目的 ：进行儿童康复专科护士培训并分析效果。方法 ：于2021年7月—9月对78名儿童康复护士进行全脱产式专科护士培训：理论学习1个月,内容涵盖专科理论、专科技能、护理科研、护理管理与人文素养4个模块;临床实践1.5个月,以14项专科操作技术为重点。培训前后,比较学员护士胜任力得分情况,分析考核成绩,学员对授课教师的满意度及实践基地的评分。结果 ：78名学员均顺利结业,培训后学员的护士胜任力得分高于培训前（P<0.001）,总考核成绩为（243.46±8.79）分,学员对授课教师的满意度为91.8%,对实践基地的评分为（97.56±2.59）分。结论 ：儿童康复专科护士培训可提高护士的康复护理能力,为我国儿童康复护理事业发展提供骨干力量。     

设置手术室专科护士的体会

目的:适应外科手术专科化的发展,使手术室护理人员的手术配合能力与外科专科手术技术同步发展,提高手术室护理质量。方法:将手术室护士划分为7个专科组,实行护士长—专科组长二级管理模式,建立培训考核体系。结果:手术医师对手术室护士的满意度提高,工作质量有了明显改进,手术配合更加默契,缩短了手术时间。结论:手术室专科护士的设置和培养,有利于培养高度专业化和一专多能的现代手术室护士,能适应外科手术专科化发展的需求,提高工作质量和效率。     

重症监护专科护士的培训实践与效果

为不断提高护理内涵质量,提升专科护理水平,加快专科护理人才队伍培养,通过专题调研及可行性研究和论证,苏州市卫生局于2004年制定下发了相关文件,明确了首批专科护士的培养对象为重症监护专科护士,培养目标为临床护理工作的优秀实用型人才,并委托苏州市护理学会、苏州大学护理     

儿科聘用制护士培训的实践与探讨

目的使聘用制护士尽快成长为合格的专科护士，确保专科病人的救治、护理质量。方法对科室的聘用制护士进行分层培训。结果通过对聘用制护士进行分层培训，聘用制护士的专科水平明显提高，能满足专科疾病的救治与护理要求，确保了护理质量。结论对聘用制护士进行严格系统的分层培训是确保护理质量的一种可行有效有效的方法。     

专科护士临床护理实践与管理模式

该文以北京协和医院为例,详细介绍了专科护士的管理概况及其开展的临床护理实践工作,包括提供直接护理实践、承担护理会诊及多学科诊疗团队工作、负责专科培训与业务指导、推动临床研究与技术创新、参与质量改进与专业提升5个方面。