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以自己所掌握的不全面的甚至是毫无事实根据的信息,主观臆断地去推测、怀疑他人的言行,做出对自己不利的判断,发展下去对己对人都会造成伤害,这种心理倾向就属于猜疑心理。 相似文献
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贪婪,指贪图、求多,如贪爱财物、不知足,对与自己的力量不相称的某一目标过分的追求。具有这种心理倾向谓之贪婪心理,亦是一种不良的心理表现。 相似文献
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依赖,依靠、缺乏独立之意。养成依赖的不良习惯,会缺乏自信,缺乏独立的意识,久之会形成一种依赖的心理倾向,谓之依赖心理。 相似文献
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浮躁,不踏实、表面化、不冷静、沉不住气之意。具有这样的心理倾向,谓之浮躁C、理。浮躁心理亦是一种不良心理,它是一种集冲动性、盲目性、情绪性相互交织,并带有某种功利意图趋向的社会心态。其无扎实基础,却在当前社会经济急剧发展的社会转型时期,牵动着世人之心。 相似文献
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怯懦,胆小、害怕之意。实际上,面对危险或自己无力完成的事情,人总是有一种怯懦的心理,如害怕遭受伤害或损失,害怕出现问题,害怕完不成任务等等。正常的害怕心理可以训练我们应对真正的威胁。正如演化论心理学家所说,人类向来就受过“威胁”的训练,以害怕响应威胁是生存之道。可以说,心存一点恐惧是有益健康的。但是,过于害怕和恐惧,明显的怯懦,就是一种不良的心理状态了。 相似文献
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孤独可以是一种性格倾向,诸如不合群、喜独处、不善交往和言谈、害怕或回避社交活动、自我封闭等表现。具有这样的心理状态常被称为孤独心理,属不良心理范畴,于心理健康不利。 相似文献
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焦虑是一种常见的负性情绪,人皆有之。但是,比较严重或时间较久的焦虑则形成一种不良的心理状态,谓之焦虑心理。焦虑心理常见于对即将发生的某事物的担心,从而引起心理紧张,或对日常小事过分担忧,或对某事物难于做出抉择而不安。 相似文献
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随着招人事制度的改革,“双向选择”就成了高职、中职毕业生的主体就业制度。“双向选择”大大激发了毕业生择业的主动性,自主意识明显增强。近几年来,中职毕业生的自主择业意识也逐渐增加,但是他们的求职能力较弱。特别是还存在着不良的择业心理,严重影响了择业成功率。为帮助学生提高心理素质,健全人格,增强遭受挫折、适应环境的能力,本文就中职毕业生求职过程中常见的不良心理及矫正方法进行探讨,供同行参考。常见的不良心理.1过于自信现在的中职学生一般都是在良好的环境中成长起来的,没有经受过多少真正的挫折,以至过于自… 相似文献
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为了保存历史文化遗产,在城市建设中对历史风貌建筑常常要"修旧如旧"或"修旧如故",为的是保持历史原貌。很多古老的东西具有很高的文化艺术价值、历史考古价值和不可复制性,故弥足珍贵。 相似文献
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目的了解中专生的心理健康状况及人格发展水平,通过对具有不良人格特征者实施心理干预,为中专学校的心理学教育、心理指导及心理治疗提供科学依据。方法选用卡特尔16种人格因素量表,采取整群抽样法对我校929名中专生的心理健康状况进行测定。筛选出有不良人格特征者447人,随机分为实验组和对照组,并对实验组(220人)实施为期2年半的心理干预。结果通过心理干预,实验组男、女生恃强性、忧虑性、稳定性、乐群挂、聪慧性、兴奋性、敢为性、怀疑性、幻想性、独立性10项心理指标明显改善;而对照组心理指标变化不大。结论中专生普遍存在心理问题,通过心理干预,能有效改善其各项心理指标。 相似文献
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大学生择业时的不良心态浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
适应新的形势 ,拓宽就业渠道 ,转变就业观念 ,调整就业定位 ,是现今高校大学生择业过程中必须面对的新形势、新思想、新观念。连续几年的毕业生就业难 ,虽然已使广大毕业生能够冷静地面对现实 ,一些毕业生逐步改变了择业观 ,但仍有一部分毕业生受传统就业观念的束缚 ,在择业时犹豫不决 ,过于绝对化 ,从而高不成低不就 ,最终被拒在就业大门以外。笔者根据几年来的毕业生工作经验和研究 ,发现当代大学生在择业时普遍存在六种不良心态。1 自负心理这种心理产生于在校期间学习或表现较为突出的大学生群体。大致有三种表现 :一是毕业自我评价过… 相似文献
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常见的不良心理,往往不受法律和现行制度的制约,有时可受到良心和道德的谴责。是一种潜在的,无形的,有时甚至是惰性的,每时每刻都可能左右人们的言行,且以其外观的合法倾向,掩饰其内在的不良性。一旦潜入到意识中来,就可能导致不良后果。这种不良后果有时呈隐性,有时呈显性。它以人类在种系进化过程中,残留习惯和狭隘的个人主义及内容是多变的,多与自身利益相联系,又可随着其它变量的变化而修正。所不同的是,视其是否占主导地位而已。本文所论及的仅侧重临床护理。 相似文献
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<正> 急性病毒性肝炎的病人,一旦转变为慢性肝炎,便会对患者产生巨大的心理压力,从而出现紧张、焦虑、恐惧、绝望等心理反应,对治疗极为不利,近几年我科的护理人员由于采取积极的护理措施使病人尽快得到康复,愉快地走上工作岗位。 1 常见的不良心理 1.1 焦虑、恐惧:慢性肝炎久治不愈,使患者产生极大的精神压力。由于病程较长,危害性大,几乎所有 相似文献
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目的了解乳腺癌手术患者的不良心理状况,并给予针对性的心理干预。方法将100例乳腺癌手术患者随机分为干预组(64例)和对照组(36例),对照组按一般护理常规进行护理,干预组在对照组基础上再加强心理护理。结果干预组的不良心理状况显著轻于对照组(P〈0.01)。结论心理干预可明显减轻乳腺癌手术患者的不良心理状况,使患者以良好的心态面对疾病和治疗。 相似文献
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心衰患者不良心态的心理干预 总被引:5,自引:0,他引:5
屈学勤 《齐齐哈尔医学院学报》2002,23(6):652-652
目的:探讨心理治疗对CHF的干预效果。方法:将56例CHF患者随机分为心理治疗组及对照组,评定并比较两组存在的不良心态焦虑(SAS)、抑郁(SDS)得分及临床疗效。结果:心理治疗组焦虑、抑郁评分显著低于对照组,且临床疗效及评分显著高于对照组。结论:心理治疗能显著降低心衰患者的不良心态的严重程度,并可提高其临床疗效,躯体功能及生活质量。从而缩短了住院日、节约了医疗费用。 相似文献
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急性心肌梗塞患者不良心态分析及心理护理 总被引:5,自引:0,他引:5
急性心肌梗塞 (AMI)病人往往是发病急、病情重 ,因而需要紧急抢救。有人认为这种病人病势危急 ,医护人员的任务是以最佳的技术和最快的速度抢救病人 ,无须实行心理护理。随着医学模式的转变 ,抢救护理科学的形成和发展 ,多年的临床总结 ,我们认为 :分析掌握AMI患者的心理特点 ,施予针对性护理 ,对帮助患者顺利渡过危险期、早日康复有着积极重要的意义。现将我院 1998年 2月~ 2 0 0 2年 12月收治的AMI患者 76例护理体会介绍如下。1 临床资料本组 76例患者中 ,男性 6 1例 ,占 80 2 % ,女性15例 ,占 19 7%。年龄最小 2 9岁 ,最大 89岁。… 相似文献
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张殿君 《牡丹江医学院学报》2005,26(2):76-78
学习是学生的首要任务,学习活动则是学生的主要活动形式.而学习成绩更是检验一个学生心身健康与专业素质水平的重要指标.随着高校招生制度改革的进一步深入,扩招生群体的闪亮登场,早已打破了象牙塔的神圣与宁静.尤其表现在学习方面,扩招生群体更是广大教师议论和关注的焦点. 相似文献
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培育学业不良大学生心理资本,可以改变其思维模式,挖掘其潜在能力,维护其心理健康。培育学业不良大学生心理资本的策略:创建人文关怀的和谐软环境,建立以增强自我效能感与希望感、培养乐观的态度和心理韧性品质“四维度”为核心的培育体系。 相似文献