内科病人的健康教育需求和实践体会

健康教育是整体护理的重要部分，住院病人有强烈的健康知识需求愿望。他们希望在住院期间通过各种方式获取有关疾病及健康保健的知识，以最佳的身心状态，积极主动地配合治疗，同时改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。故医务人员应针对不同疾病、不同个体病人的健康教育需求，最大限度地满足病人需要，真正体现以病人为中心的服务宗旨。     

脑血管病人的心理分型及护理

脑血管病是中老年人常见病、多发病，是危害人们健康的三大疾病之一，其发病率及死亡率都很高。病人多伴有不同程度的偏瘫和语言障碍，生活能力减退，出现心理烦躁或抑郁等心理变化。病人心理状态的好坏直接影响疾病的转归。为此，我们从现代护理观出发，对病人心理状态进行分型，并做相应的护理，消除不良因素对疾病的影响，帮助病人及家属树立正确的态度，树立战胜疾病的信心，最大程度地提高病人生活质量，促进病人恢复健康。     

肛肠疾病病人对健康教育需求的调查分析

面对现代信息社会，肛肠疾病病人在接受治疗时也渴望心理问题的满足，通过对140例住院的肛肠疾病病人进行问卷式随机调查，表明不同社会背景、文化程度的肛肠疾病病人对健康教育的需求都是迫切的，特别是对疾病的预防、治疗、康复知识的需求。医护人员可根据肛肠疾病病人对健康教育的需求，通过与病人交流沟通来传递信息，满足病人入院后、术前、术后等住院期间不同时期对各方面健康教育知识的需求，以提高病人的生活质量和健康意识。     

脑卒中病人出院前后的康复指导

为促进脑卒中病人出院后的康复，提高其生活质量，笔者对30例患者进行出院健康教育指导并实施电话随访式康复指导，以了解和解决患者在生活、营养、精神、疾病等方面的健康问题。     

糖尿病病人的健康教育

随着医学模式的转变，人们文化水准及生活水平的提高，病人对护士的需求已不再满足于传统的护理技术服务，还希望护理人员为其传授护理知识技能与预防保健知识。健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动，通过系统教育，使人们提高健康意识，自觉地采取有利于健康的行为，以维持和促进个体健康，使生存质量得到充分提高。糖尿病是一种慢性终身性疾病，     

高血压患者健康知识水平的调查分析

目的：调查了解高血压患者健康知识水平，及对高血压健康教育需求情况分析和改进健康教育措施，提高患者对疾病的知晓率、控制率、降低发病率。方法：采用自行设计经过心内科医护专家审定的调查表，对90例高血压患者以问卷方式调查，其内容包括一般资料，高血压患者健康知识水平，对健康教育的需求情况，然后对它们进行分析。结果：通过问卷调查分析．了解到高血压患者对健康知识有一定的了解，但总体健康知识水平偏低，缺少科学、全面的健康教育知识，同时对高血压健康知识有较高需求。结论：对不同层次不同需求的患者，加强健康教育指导，使病人树立正确的从医行为及健康的生活方式．护士在高血压健康教育中担负着重要责任。     

慢性充血性心力衰竭病人的健康指导

充血性心力衰竭又称心功能不全：指在静脉回流正常的情况下由于原发心脏损害引起心排血量减少，不能满足组织代谢需要的一种病理生理状态，临床上以肺循环和（或）体循环瘀血为主要特征。健康指导是一种自我保健和治疗的手段，对病人提供有关疾病的预防和治疗、护理知识，可以帮助病人正确认识此病，使病人在心理、生理、社会适应能力和生活自理能力等方面都得到不同程度的改善，降低了住院的几率，提高了生活质量。     

鼻内窥镜手术患者的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，用健康教育的方法对鼻内窥镜手术患者进行科学的身心教育，通过健康教育可以提高患者对疾病认识水平，改变患者不良的心理状态，使患者和医务人员密切配合，促进病人早日康复，恢复其原有工作、生活、学习能力。我科于2003年5月，2004年5月，     

原发性高血压病人的健康指导

原发性高血压是一种常见的原因不明的以动脉血压升高为主的疾病。据统计资料显示：我国高血压患者近9000万人。因此高血压并发的心血管疾病、脑血管疾病、肾脏疾病在我国疾病谱中死亡率位于榜首，严重影响人类的生存与健康。随着工业化程度的提高，环境污染加剧，社会竞争日趋激烈，人们的生活、工作压力越来越大；物质生活不断提高，膳食结构的不合理性在我国较为普遍；部分城市人口老化，高血压的发病率呈上升趋势。所以，加强对高血压患者的健康教育指导，对提高治愈率、降低病死致残率、延缓并发症的发生、提高病人的生存质量具有重要的意义。     

脑血管病患者康复期健康指导

脑血管疾病是一种多发病 ,致残率、病死率均高 ,患者经治疗后常有不同程度后遗症 ,如语言障碍、肢体障碍、生活不能自理等。随着医学模式的改变及护理学的发展 ,整体护理的广泛开展 ,我们改变了传统的护理观念及健康观念 ,在对病人实施护理过程中 ,注重对病人的健康教育 ,减轻了病人的致残程度 ,提高了病人的生活质量。现将体会报道如下。1　心理指导　因病人生活不能自理 ,易产生孤独、抑郁、悲观、焦虑等心理变化 ,对生活失去信心 ,我们有针对性地做好病人思想疏导工作 ,以热情的服务、亲切的语言关心、体贴、安慰、开导病人 ,为病人创造…     

浅谈出院病人健康指导

目的 探讨出院患者通过健康指导促进健康的效果.方法 病人出院时,根据不同的文化层次不同的疾病,向病人及家属介绍疾病复发可能性、症状、用药过程及注意事项,如何复查复诊等的自我保健措施及方法,增强病人保健知识,预防并发症的发生,提高出院后的生活质量.结果 60例患者通过电话回访,100%都吸取疾病折磨的教训,都按照出院的护理健康知识指导进行复查复诊,目前59例患者身体状况良好,特别年龄大的患者都能生活自理,只有1例70岁心脏病并发心力衰竭发作时,家属发现迟,而错过了抢救的机会导致死亡.结论 对出院病人只有做好健康教育指导.使病人掌握疾病的基本知识而进行复查复诊,改变不健康行为,预防并发症的发生.     

整体护理模式病房病人健康教育的实施

随着医学模式及人们的健康观念的改变，人们对健康的需求愈来愈迫切。护士不仅为病人的疾病提供治疗与护理，还要为促进病人的健康提供服务，以减轻心理负担，调动主观能动性配合治疗护理，减少可能出现的合并症和避免疾病的复发。除此之外，还应注意培养病人健康自护能力，以提高出院后生活质量。     

对消化内科病人进行出院指导的体会

对消化内科病人进行出院指导的体会邵聪文夏德运赵阳南阳卫校附院内二科（４７３０５８）消化系疾病是威胁人类健康和生命的最常见、最重要的疾病之一。这些病人急性期常在医院治疗，恢复期出院后，离开了医院的正规治疗和护理，若遇劳累过度、情绪紧张、生活不规律等，常...     

新时期护士长管理

实施人性化的服务 护理工作的对象是病人，工作中要学会有技巧地与病人沟通，掌握病人的心理需求。要根据不同地区、不同民族、不同文化程度、不同宗教信仰等寻找一种适合于病人的健康教育方法。由浅入深，或深入浅出地、不同时机、不同环境对病人开展有效的健康指导。要不断提高护理质量，保证病人安全。     

浅谈护理健康教育的技巧和方法

目的消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。方法通过信息传播和行为干预，运用健康教育的方法和技巧将健康教育贯穿于系统化整体护理的全过程。结果与结论通过健康教育对疾病能够防患于未然，使病人正确对待疾病，减轻心理负担，调动主观能动性，自觉配合医疗护理工作，满足了病人健康保健的需求，体现了“以病人为中心”的护理准则，减少了术后并发症的发生，避免了疾病的复发，增强了自护能力，提高了生活质量，病人对护理工作的满意度明显提高。     

对陪护人员管理的体会

随着社会的发展，人们对医疗卫生服务的需求从单纯的治疗疾病，逐步上升到还要求在预防疾病、增进健康过程中得到人性的尊重和人道的护理。然而旧的健康观和生物医学模式在医学界仍然占据主导地位，以疾病为中心、治疗为中心以及技术至上的观念对医疗工作的影响依然不小。医疗卫生工作必须深化服务内涵，紧紧围绕病人的生     

心肌梗死病人的心理特征及护理

心肌梗死发病率随着生活水平的提高越来越多，针对心肌梗死病人不同的心理特征、心理表现进行心理护理，使病人主动配合治疗和护理。减缓了疾病的发展，提高了病人的生活质量，为病人能够健康地投入到工作和生活中奠定了良好基础。     

健康教育计划实施中存在问题及对策

对住院病人及家属进行健康教育是护理工作的重要组成部分，是落实整体护理工作的一项主要措施。住院病人有强烈的健康知识需求的愿望，他们希望在住院期间利用各种方式获取有关疾病及健康保健的知识，以便积极主动地配合治疗，改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。医护人员     

整体护理中的健康教育

随着传统医学模式向现代医学模式的转变，以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式已逐步形成，整体护理对护理人员提出了更高的要求，在实施整体护理过程中，向病人进行健康教育成了护理工作的重要内容，忽视了健康教育就体现不出整体护理和健康教育与临床实践一体化的护理新概念。因此开展健康教育是非常必要的。     

在整体护理中加强对病人的出院指导

目的：帮助病人提高自我保健意识，方法：根据病人所患疾病的原因，发生，发展，转归进行自我护理给予卫生知识指导。结果：3年来实行整体护理，加强了对病人实施疾病康复期的卫生指导，心理卫生保健指导，功能锻炼，生活起居等出院指导，收到了一定的成效。结论：对病人实行出院指导，解决了病人需要及健康问题的指导。