上海、昆明两城区居民精神卫生知识知晓与服务需求对比研究

目的调查并比较上海、昆明两城区居民对精神卫生知识的知晓情况以及对社区精神卫生服务的需求情况,分析造成两地差异的可能因素,为因地制宜地制定相关政策、促进居民心理健康提供参考。方法自编调查问卷,在上海3个街道对1317名社区居民、云南省昆明市两个社区内514名社区居民进行调查。结果上海社区居民精神卫生知识知晓情况好于昆明社区居民,后者社区精神卫生服务需求大于前者,但两者总体知晓情况都不理想,社区精神卫生服务需求较大。结论要加强精神卫生知识的宣传普及,大力发展社区精神卫生服务,促进居民心理健康。     

农村中学生精神卫生状况的综合分析

采用SCL－90及修订的艾森克个性问卷对316名农村中学生的精神卫生状况进行了综合分析。结果显示农村中学生的心理问题明显多于一般青年人群。中对出现的心理问题的原因进行了分析，且提出了相应的解决方法。     

上海市199例网络成瘾中学生心理问题研究

目的了解上海初中、高中和职校的网络成瘾学生的心理健康问题特征。方法首先采用问卷筛选和老师、家长推荐相结合的方法,得到网络成瘾者可疑样本,然后采取临床访谈形式,以Beard改编的Young诊断标准结合功能受损程度,诊断出网络成瘾中学生199例,最后使用精神发育和健康状况评定量表（DAWBA）,得到网络成瘾学生心理问题情况。结果 199例网络成瘾中学生中65例（33.7%）存在心理问题,其中男生32.5%存在心理问题,女生为33.3%,差异无统计学意义（χ^2=0.01,P=0.92）;网络成瘾初中生共存心理健康问题者多于高中和职校生（χ^2=17.22,P〈0.01）;网络成瘾中学生中注意缺陷多动障碍（ADHD）检出率为20.6%,其中,男生ADHD检出率高于女生（分别为23.8%,7.7%;χ^2=4.94,P=0.03）;而特殊恐惧、强迫、广泛性焦虑的检出率女生高于男生。结论网络成瘾中学生存在明显的共存心理健康问题现象,其中,男性网络成瘾者最常见的是ADHD,而女性网络成瘾中学生常见的是焦虑性障碍。     

高中生心理健康状况分析

目的 研究高中生的心理健康状况;为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和青少年调查问卷对哈尔滨市3所不同类型高中的高一至高三869例学生进行调查.结果 全体受试高中生的心理问题总检出率为48.33％,其中强迫占首位.男女生的心理问题表现各有侧重;三个年级间中度以上心理问题检出率的差异具有统计学意义(P=0.022);高中生的自感压力(r=-0.261,P=0.000)、师生关系(r=-0.137,P=0.000)、同学关系(r=0.121,P=0.000)、素子关系(r=0.198,P=0.000)这四个变量与其心理健康水平存在统计学联系.结论 高中生的心理健康水平不客乐观并受诸多社会心理因素影响;应有针对性地加强高中生心理健康干预.     

职校学生的心理健康状况调查与分析

目的 评价职校学生整体心理健康状况水平。方法整群抽取某职校学生共406人,采用自制调查问卷和症状自评量表（SCL-90）来评价学生的心理健康状况。结果 强迫、人际关系敏感,敌对,偏执等因子是影响职校学生心理健康状况的主要因子。女生的心理问题多于男生,二年级的心理问题多于其他两个年级,计算机专业学生的心理问题多于财会专业。结论 职校应该高度重视学生的心理问题,针对学生实际采取不同的方式进行教育管理和心理疏导,确保学生的心理健康以顺利完成学业。     

2048名妇幼保健工作者心理保健知识知晓率的调查

目的了解妇幼保健工作者对心理保健知识的知晓程度,找出薄弱环节,以利开展孕产期妇女心理卫生保健.方法采用问卷调查,内容含精神卫生一般常识,育龄妇女的心理问题及产后抑郁障碍的相关知识等.结果精神卫生一般常识平均知晓率为87.6%,精神卫生专业知识平均知晓率为50.26%.结论我市妇幼保健人员对精神卫生的常识有所知晓,但对围产期抑郁障碍的识别和处理的认识尚不足,因此,加强精神卫生知识的宣传教育和精神科诊疗技能的培训势在必行.     

交通事故所致颅脑损伤患者的心理卫生特点及其相关因素分析

目的探讨交通事故所致颅脑损伤患者心理卫生特点及其相关因素，为临床干预提供依据。方法采用结构式问卷和心理测量量表对符合要求的交通事故所致125例颅脑损伤患者的心理卫生情况及其相关因素进行调查。这些问卷和量表包括症状自评量表、艾森克人格问卷、应付方式问卷、社会支持评定量表和生活质量综合评定问卷。结果交通事故后颅脑损伤患者心理卫生状况低于正常人群（P〈0.05）；患者心理卫生与社会支持、应对方式、人格特征、生活质量、事故处理满意度、受伤时间等均有不同程度相关，Logistic回归分析显示，患者心理障碍主要相关因素包括心理功能、躯体功能、退避和事故处理满意度。结论多种因素影响到交通事故后颅脑损伤病人心理卫生，需要医护人员和社会的综合干预才能有效提高病人心理健康水平。     

中学生心理健康状况的调查分析

目的探讨青岛市中学生的心理健康状况。方法被试从青岛市两所高中、三所初中以班为单位整群抽取，采用自编一般资料问卷、症状自评量表（SCL-90）进行测查。结果有15．30%的学生存在明显的心理问题，最常见的是强迫、敌对、人际关系敏感；初中生在总均分及躯体化、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等五因子上的均分显著高于高中生，其差异有统计学意义；女生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等四个因子的均分显著高于男生，其差异有统计学意义。结论对中学生的心理健康教育不容忽视，尤其是初中生及女生。     

社区居民心理卫生服务需求调查

目的了解社区居民对心理卫生的需求状况。方法采用自编社区居民心理卫生需求调查问卷,选取上海市杨浦区10个街道社区卫生服务中心门诊就诊病人及部分社区居民,发放问卷200份。调查内容包括社区居民对开展心理卫生服务的需求状况及目前实际情况等。结果共收回有效问卷195份,81．5％的居民关注心理健康方面的问题,82．6％的社区居民期望在社区开设心理咨询服务点,但只有42．1％居民能够接受收费的心理咨询服务,半数以上的居民期望得到免费的心理咨询服务。在对心理卫生的需求量上,20～34岁社区居民需求最高,为35．5％,其次为35～49岁和50～59岁,分别为26．8％和26．1％,60～85岁社区老人需求量最低,为11．7％。结论社区开展心理卫生服务有较好的发展前景,心理卫生进社区工作政府大有可为。     

初中生心理问题与家庭环境因素影响的研究

了解初中学生的心理健康状况，探讨初中生心理问题与家庭环境因素影响的关系。方法使用一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90)、家庭环境量表(FES)，对济南市2所中学的1667名学生进行测试，并对测试结果进行相关分析。结果初中生存在的心理问题比较突出，相关分析表明SCL-90总分及各项因子分与FES的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性显著负相关，与FES的矛盾性呈显著正相关。结论初中生心理问题与家庭环境密切相关，改善和创造良好的家庭环境有益于初中生的心理健康。     

团体心理干预对初中生自我概念与心理健康的影响

目的 探讨团体心理干预对初中生自我概念与心理健康的影响.方法 采用自我描述问卷和中学生心理健康量表对上海市松江区146名初中生进行测查.将学生随机分为两组,对照组进行学校的常规开展的心理健康课程,实验组在此基础上合并参加每周1次共6次的团体心理辅导.干预后1周对所有的学生再次进行自我描述问卷和中学生心理健康量表的测量.结果 两组被试干预前自我概念与心理健康总均分及各因子分差异均无统计学意义.实验组在干预后自我概念总分、外貌、一般自我、诚实可信、情绪稳定、一般学校情况、与同性关系、与异性关系评分高于对照组,心理健康总均分、敌对、焦虑、情绪不平衡评分低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.对照组干预前后评分结果差异均无统计学意义.实验组干预后自我概念总分、外貌、一般自我、情绪稳定、一般学校情况因子分高于干预前,而心理健康总均分、偏执、敌对、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡因子分低于干预前,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 团体心理干预能有效提高初中生自我概念及心理健康水平.     

少数民族聚集地区卫校学生心理卫生状况调查

目的　了解少数民族聚集地区卫校学生的心理健康状况。方法　采用心理卫生自评量表 (SCL -90 )对 170名少数民族卫生学校学生进行了调查。结果　少数民族聚集地区卫校学生的SCL - 90总均分及各因子分均显著高于国内 (青年组 )常模 (P <0 .0 0 1)。高年级躯体化、人际关系、抑郁、偏执因子分高于低年级 (P <0 .0 5 )。结论　少数民族学生的心理健康问题相对突出 ,应予以重视及相应干预     

Predictors of insomnia onset in adolescents in Japan

ObjectiveThe objective of this study was to clarify the incidence rate and predictive factors of insomnia in Japanese junior and senior high school students.MethodsWe conducted a baseline survey on first year junior and senior high school students (seventh and 10th graders) throughout the nation. A follow-up survey was then conducted two years later. For both surveys, we used self-administered questionnaires inquiring about sleep, mental health status, lifestyle, participation in club activities, and study hours.ResultsA total of 3473 students (776 junior high and 2697 senior high) were suitable for analysis. During the two years leading to the follow-up study, the incidence rate of newly developed insomnia was 7.8% among junior high and 9.2% among senior high school students. Multiple logistic regression analyses revealed that factors associated with new insomnia onset were ‘sleep paralysis experience’ and ‘poor mental health status’ in junior high school students, and ‘being woken by a nightmare’, ‘poor mental health status’, ‘≥2 h of extracurricular learning per day’ and ‘mobile phone use for ≥2 h per day’ in senior high school students.ConclusionsIn junior and senior high school students, parasomnias such as nightmares and sleep paralysis, and mental health status can be predictors of insomnia onset. For senior high school students, longer use of mobile phones can be a predictor of insomnia onset. The present findings suggest that sleep health must be promoted among junior and senior high school students in the future.     

江门市新会区高中生独生子女心理健康状况的抽样调查

目的调查江门市新会区高中生独生子女的心理健康状况。方法采用症状自评量表对江门市新会区三所高中的103名独生子女和464名非独生子女进行心理卫生评定。结果约20．39％的高中独生子女存在明显的心理问题，其阳性检出率同非独生子女（15．3％）无明显差异。单亲家庭独生子女阳性检出率高于核心家庭及大家庭（P〈0．05）。独生子女Scl-90中8个因子得分高于非独生子女，其中尤以强迫、偏执、精神病性因子分差异显著（P〈0．05），女生在强迫、人际关系敏感、抑郁、恐怖、敌对及精神病性得分显著高于男生（P〈0．05）。结论高中生独生子女心理健康状况总体上与非独生子女相近，单亲家庭及女生心理问题较多。     

农村初中生心理健康状况与父母养育方式的关系分析

目的探讨农村初中生心理健康状况与父母养育方式的关系.方法使用症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式评价量表（EMBU）对本市下属农村某中学初二学生共325人进行调查.结果男女初中生SCL-90各因子得分均高于国内常模;相关分析表明,SCL-90各因子与EMBU的父母亲严厉惩罚、父亲过分干涉过度保护、父母亲拒绝否认等项呈显著意义的正相关;父母亲温暖理解与SCL-90各因子呈负相关;父亲偏爱与SCL-90中的强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖及偏执等因子呈显著意义的正相关;母亲偏爱与SCL-90中的人际关系、抑郁、敌对、恐怖和偏执等因子呈显著意义的正相关.结论本市农村初中生的心理健康状况较差,且与父母教养方式有密切关系.     

Teacher ratings of mental health among school children in Kinshasa, Democratic Republic of Congo

AbstractAim In Africa, little is known about child mental health. This study piloted the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) in Kinshasa, investigated mental health problems and the association between these problems and school performance, demographic factors, illness and nutrition.Methods An epidemiological survey was conducted with 1,187 children, 7–9 years old, recruited from randomly selected schools. Mental health problems were assessed with the SDQ (a behavioural screening tool) administered to teachers. Stability of the factor structure was examined using principal component factor analysis of the SDQ items. The reliability was evaluated using measures of internal consistency of the SDQ scales.Results Factor analysis yielded five factors, similar to the published SDQ scales. The internal consistency was satisfactory on all of the SDQ scales. Using the 90^th percentile, the cut-off scores were somewhat higher than the published cut-off scores in this younger sample. Poor nutrition, low socioeconomic status and illness were found to increase the risk for mental health problems and low school performance.Conclusion SDQ may be considered useful to describe mental health problems among urban African children in Kinshasa. An association between mental health, school performance, demographic factors, illness and nutrition was found.     

上海市中学生网络过度使用者心理特征的调查

目的 调查网络过度使用（internetoveruse,IOU）在上海市中学生中的发生率,并研究IOU者的心理卫生问题和人格特征。方法 采用系统分层随机抽样的方法对上海市10所中学的3068名学生进行互联网过度使用的筛查,并用长处和困难问卷（Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ）及艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）进行评估。结果 网络过度使用在上海市中学生中的发生率为2．62％,男生IOU的发生率明显高于女生（P〈0．05）;男生中IOU组EPQ中的L量表分高于对照组,E量表分低于对照组（P〈0．05）;女生中IOU组EPQ中的L得分高于对照组（P〈0．05）。IOU组SDQ中情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题4个因子均高于对照者,社会行为因子低于对照组（P〈0．001）。结论 网络过度使用者与对照组相比更多地受情绪和行为问题、同伴交往等问题的心理困扰;网络过度使用者存在特定的人格特征,需要给予社会心理干预。     

维吾尔族中学生父母受教育程度与其养育方式相关性研究

目的探讨维吾尔族中学生父母受教育程度与其养育方式的相关性。方法采用单纯随机抽样方法抽取新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学109名维吾尔族学生,采用父母养育方式评价量表(EMBU)进行横断面调查。结果初中以上受教育程度的父亲偏爱因子分及拒绝与否认因子分低于初中以下受教育程度的父亲[(9.35±2.66)分vs.(11.64±3.18)分;(7.28±1.53)分vs.(7.98±1.83)分],差异有统计学意义(P0.05);初中以上受教育程度的母亲偏爱因子分及拒绝与否认因子分低于初中以下受教育程度的母亲[(10.35±2.84)分vs.(11.26±3.02)分;(11.52±2.67)分vs.(11.84±3.62)分],差异有统计学意义(P0.05)。结论受教育程度越低的维吾尔族父母对孩子的偏爱、拒绝和否认越明显,父母受教育程度的高低会影响其养育方式。     

上海中学生网络成瘾心理健康状况的调查

目的通过家长调查上海中学生网络成瘾情况及有关因素。方法采用一般心理健康问卷、亲子互联网成瘾测试、长处与困难问卷(SDQ)对3068名上海市10所学校内初一、高一、职业学校一年级下半学期学生家长进行调查。结果网络成瘾与成瘾倾向者的总比例为8.65%。性别、父母婚姻状况、家庭经济状况、抚养人以及管教方式不同的学生网络成瘾发生率均有统计学差别。正常使用网络、网络成瘾倾向、网络成瘾三个组的SDQ情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题得分以及困难总分均依次增高,三组的差别均具有统计学意义。结论家庭因素对网络成瘾的发生有重要作用,网络成瘾对青少年的情绪、行为、社交均有不良影响。