武汉市餐饮业与建筑业农民工健康知识、态度和行为比较

目的 了解武汉市不同行业农民工健康知识水平、行为现状及健康教育需求特点,为对其进行健康教育提供本底资料.方法 对武汉市842名餐饮业农民工和600名建筑业农民工进行同一问卷调查,对两行业农民工健康知识、行为、需求等进行多因素比较分析.结果 餐饮业与建筑业农民工的健康知识均相对匮乏(知晓率分别为65.7%、36.6%),不健康行为(饮酒率分别为31.9%、60.1%)普遍存在,均有较强的健康需求,且存在显著性差异(P＜0.01).结论 应对不同行业农民工进行有针对性的健康教育,以有效提高他们的健康知识水平、态度和行为.     

建筑工地农民工艾滋病防治健康教育效果评价

目的探讨建筑工地农民工艾滋病健康教育和行为干预的效果。方法通过问卷调查了解农民工艾滋病防治知识、相关行为及需求,采用多种方式对调查工地的农民工进行为期1个月的健康教育,健康教育后用同一问卷进行调查,比较健康教育前后农民工知识提高情况。结果农民工艾滋病相关防治知识知晓率显著提高,输血或血制品、共用注射器、无保护性行为、孕妇感染下一代等传播途径和非传播途径知晓率均达到了95%以上,知晓疾病预防控制机构可以免费咨询检测的比例由71.01%上升为98.37%,高危性行为比例由11.04%下降为3.54%,安全套使用率由27.96%上升为47.62%。结论对农民工实施有针对性健康教育,可以提高其艾滋病防治知识知晓率,增强自我保护意识和能力。     

南京市建筑工地农民工艾滋病健康教育效果评价

目的了解南京市建筑工地农民工的艾滋病知识、态度和行为情况,评价其对艾滋病知识的需求,并有针对性地开展健康教育;评价健康教育对改变农民工艾滋病相关知识、态度、行为的效果,探索对建筑工地农民工进行艾滋病健康教育的可行性方法。方法采取整群随机抽样的方法,选取南京市6个建筑工地的337名工人进行问卷调查,调查后进行健康教育干预,干预后再进行问卷调查。调查结果用EpiData3.02录入数据,用SPSS13.0软件进行统计分析。结果干预前农民工对艾滋病三大传播途径的知晓率为52.2%,日常生活接触传播艾滋病的知识知晓率不高,对艾滋病患者存在歧视现象;性生活安全套使用率不高,每次都用的仅6.1%。健康教育后,农民工对艾滋病多项知识的知晓率有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),其中对艾滋病三大传播途径的知晓率提高到84.5%(P<0.01);对艾滋病人的态度也有转变,如朋友得了艾滋病会像以前一样继续和他来往的比率提高到66.2%(P=0.008)。干预后,有85.8%的人愿意在性生活时使用安全套来预防性病/艾滋病。结论农民工艾滋病防治知识缺乏,自我保护意识薄弱。依托民工学校、在建筑工地农民工中开展形式多样的健康教育可以提高该人群对艾滋病知识的知晓率,改变他们的态度及相关行为,是一项行之有效的干预措施。     

酒店职工艾滋病知识健康教育的效果评价

目的了解酒店职工艾滋病的知识水平和健康教育需求特点，评价有针对性的集中健康教育的效果。方法对396名职工进行调查和健康教育，健康教育前后，做内容完全相同的问卷调查，对认知情况进行多因素分析。结果健康教育后艾滋病知识知晓率有显性提高，酒店职工对艾滋病一般知识的知晓率从46．80％上升至86．40％，传播途径知识的知晓率从79．10％上升至95．00％，性别和化程度对集中式艾滋病健康教育效果有影响。结论集中健康教育有一定效果，但应考虑性别和化程度的影响，结合其知识需求和心理特点更加有效地加强艾滋病健康教育。     

农民工结核病健康教育效果评价

目的 探讨开展结核病健康教育对提高农民工相关知识知晓率和态度正确率的作用.方法 对重庆市南岸区农民工进行结核病相关知识的健康教育,教育方式是由专科医生进行专题讲座.健康教育讲座前后在同一现场统一发放问卷,并当场收回,对教育前后农民工的结核病相关知识作一一配对比较.结果 调查15项内容,其中有14项内容教育前后有显著性差异.教育前农民工结核病知识知晓率为67.5%,教育后知晓率为99.5%;正向态度报告率从教育前的44.1%提高到60.1%.结论 健康教育能提高农民工防治结核病知识知晓率和态度正确率,此方法值得推广.     

健康教育对长沙县农民工艾滋病防治知识影响效果评价

目的了解健康教育对改变农民工艾滋病相关知识、态度、行为的效果。方法抽取辖区内的1个大型企业、1个建筑场所和1个农贸市场的农民工,开展艾滋病健康教育,通过问卷调查评估干预效果。结果通过干预前223和干预后197名农民工的对比,发现通过健康教育农民工在艾滋病相关知识、态度、行为上有明显的提高。艾滋病知识知晓率从28.25%提高到83.76%;关心帮助艾滋病感染者的比例从51.57%上升至78.17%;最近一次性行为安全套使用率从47.09%上升至90.35%。结论在农民工群体中开展艾滋病健康教育是有效、可行的,今后要根据人群特征加强对农民工的艾滋病健康教育和干预。     

沈阳市农民工艾滋病健康教育干预效果评价

目的了解沈阳市农民工艾滋病防治知识的认知程度,评价对农民工实施艾滋病健康教育的效果,为对农民工实施艾滋病干预决策提供参考。方法应用多种宣传形式对农民工进行预防艾滋病知识宣传,开展健康教育干预,在干预前后进行问卷调查,对其干预前后艾滋病相关知识知晓程度和相关行为进行比较。结果健康教育干预后,农民工对艾滋病防治知识的知晓率均有明显提高(P<0.05),采取的相关行为也趋于理性,安全套的坚持使用率由干预前的11.6%上升到干预后的25.6%,两者间有统计学意义(P<0.01)。结论对农民工实施综合干预,可有效地改变农民工艾滋病的相关知识和行为。健康教育是艾滋病预防的重要、高效手段之一,应不断探索多种方式开展健康教育工作。     

新生代农民工健康知识与健康行为调查

目的了解新生代农民工健康知识与健康行为,为制定有针对性的干预措施提供理论依据。方法采用多阶段抽样,自拟问卷于2010年11～12月对北京、上海和深圳地区年龄介于18～30岁的1712名新生代农民工和997名当地人口进行了健康知识和健康行为的问卷调查。结果新生代农民工健康知识平均知晓率为66.1%,健康行为平均形成率为57.1%,均低于当地人口(分别为74.8%和65.1%,P<0.05);新生代农民工健康知识知晓率以规律生活习惯有益健康、合理膳食有益健康、富含维生素C的食物位居前3位,健康概念的知晓率最低;新生代农民工健康行为形成率以经常吃水果蔬菜、少饮酒、不吸烟或已戒烟位居前3位,经常参加体育锻炼的形成率最低;随着年龄增大和受教育程度的提高,健康知识的知晓率也逐渐增大(P<0.05);女性及文化程度高者,健康行为形成率较高(P<0.05)。结论新生代农民工健康知识知晓率和健康行为形成率均有待提高,应针对不同人群采取多样化的健康教育,促进他们健康知识的提高和健康行为的形成。     

公共娱乐场所服务小姐预防艾滋病健康教育的效果评价

目的探讨对娱乐场所服务小姐的健康教育方法和行为干预模式,为在该特殊人群中实施有效的健康教育提供依据。方法对重庆市北碚区200名娱乐场所服务小姐进行有关艾滋病防治的健康教育。采用问卷调查的方法,在教育前后分别进行问卷调查。结果健康教育后服务小姐有关艾滋病知识的知晓率明显提高,传播途径的知晓率从65.3%上升至91.8%,当前预防艾滋病的主要措施的知晓率从68.9%上升至91.3%,日常生活接触不会传染艾滋病病毒的知晓率从69.9%上升至88.3%(P<0.01)。有商业性性行为者,最近一次使用安全套的比例从教育前的65.8%上升到86.2%(P<0.01)。结论对服务小姐进行多种形式的健康教育,可以提高该人群艾滋病预防控制知识和有效改善相关行为。     

上海市郊区已婚妇女生殖健康状况及健康干预效果

目的:了解上海市郊区已婚妇女生殖健康状况,掌握健康教育需求,为改善上海市郊区已婚妇女健康状况提供科学依据。方法:以黄渡镇社区2个行政村的已婚妇女作为干预对象,发放问卷调查,开展生殖健康教育讲座,颁发健康教育科普小册。结果:经过健康教育后,青年妇女的生殖健康卫生知识提升显著(P<0.01),中老年妇女生殖健康卫生知识有一定的提高(P<0.05);小学以上文化程度生殖健康卫生知识提升显著(P<0.01),半文盲、文盲生殖健康卫生知识有一定的提高(P<0.05);对生殖健康卫生知识掌握的总知晓率由干预前52.56%上升至干预后的67.95%;对生殖健康卫生行为和习惯的总正确率由干预前59.07%上升至干预后的73.33%;而阴道炎的患病率由干预前的16.51%下降到干预后的13.85%。结论:上海市郊区农村已婚妇女的生殖健康状况的干预效果明显。     

黑龙江省宾县平坊镇农村部分家庭主妇健康教育效果评价

目的了解实施健康教育后,农村家庭主妇卫生知识知晓率、卫生行为形成率,总结、探索科学的工作方法,为普及农村健康教育提供参考。方法随机抽取黑龙江省宾县科研村和民庆村200名家庭主妇为研究对象,对其进行为期1年的多种形式健康教育活动,采用同一问卷,于干预前后进行问卷调查。比较实施健康教育前后,家庭主妇卫生知识、卫生行为及环境卫生状况的改变。结果卫生知识知晓率平均由教育前的35.6%提高到55.1%;卫生行为形成率平均由教育前的58.8%提高到73.6%;家庭环境卫生状况好转率平均由教育前的24.7%提高到61.8%,三者的改变均呈显著性差异(P<0.01),实施健康教育后明显好于教育前。结论通过一定形式的健康教育干预措施,对于帮助农村家庭主妇掌握基本卫生知识,改变不良卫生行为有积极的促进作用。     

安徽省不同人群艾滋病知识教育与行为干预研究

目的了解安徽省不同人群艾滋病预防知识掌握情况和相关危险行为,为探索适合不同人群的艾滋病健康教育方法和措施提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法选择宾馆餐饮工作人员、学生、乡镇干部和农民以及出国劳务输出人员为对象共3 258人,开展有针对性的多种形式的健康教育,推广使用安全套等的知识技能并评价效果。结果培训前后不同目标人群艾滋病防治知识知晓状况相差明显,干预前总的艾防基础知识知晓率为53.48%,干预后上升为88.75%。其中宾馆服务人员和在校学生艾滋病防治相关态度符合率由培训前分别由76.10%、87.10%上升到培训后的82.90%和97.90%;培训后较培训前知识知晓状况和安全套的正确操作有大幅提高。结论对不同人群进行艾滋病防治知识态度行为干预和安全套的使用技能培训效果明显,可以逐步推广,但应强化干预,其方法可以进一步探索。     

合肥市蜀山区居民健康素养调查

目的了解蜀山区居民健康素养现状,为提高社区居民健康素养水平工作的开展提供参考依据。方法采取随机抽样的方法,抽取某社区15～69周岁居民150人,采用卫生部统一制定的健康素养调查问卷进行调查。结果调查对象具备健康素养的比例为11.3%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的比例分别为14.7%、12.0%和55.3%;从事医疗工作,文化程度越高者,其健康素养越高(P0.05)。结论蜀山区居民健康素养水平较低,应进一步加强健康教育工作,提高居民健康水平。     

泰安市农村居民健康教育与行为干预效果评价

目的 评价对农村居民进行健康教育与行为干预的效果。方法 根据社区诊断，选择17条健康知识和15项健康行为作为健康教育与行为干预的内容。随机抽取研究对象进行问卷调查，分析比较健康教育前后健康知识知晓率和健康行为形成率的变化。结果 在健康教育与行为干预后，目标人群健康知识知晓率平均由健康教育与行为干预前的44．24％升至82．56％；健康行为形成率平均由健康教育与行为干预前的68．49％提高到89．33％。结论 健康教育与行为干预是提高农村居民健康知识水平、促进健康行为形成的有效途径。     

浙江省丽水市农村责任医生开展健康教育干预效果分析

目的为探索农村责任医生开展健康教育的有效性,切实提高农民的自我保健意识。方法选择丽水市莲都区L镇普通成年人群作为健康教育干预组,T乡普通成年人群为平行对照组,通过责任医生定期入村入户或以集中形式随访干预农村健康教育学校形式进行干预,并以问卷形式分别了解干预组自身纵向对照、干预与对照两组各知晓率、行为改变的效果。结果通过3年责任医生的多种形式的健康教育,干预组健康知晓率从32.67%上升到69.06%,特别是在禽流感、高血压及其他慢病防治知识知晓率提高更为显著,3年来分别提升了54.14%、27.31%、53.38%,健康知识知晓率也比T乡高了22.20%,差异有统计学意义(P<0.05)。其中干预组60岁以上年龄组知晓率从30.91%上升到50.33%,文盲及半文盲组知晓率从27.37%提升到48.41%,20岁以上青年组艾滋病知晓率最高达88.89%;口味偏淡行为从21.08%提高到31.44%,与T乡相比差异有统计学意义(P<0.05);其他不良行为也有改变但差异无统计学意义(P>0.05)。结论以责任医生入村入户或田间地头面对面等多种随访方式的健康教育模式,对提高农民健康知识知晓率并进一步提高农民健康水平有显著效果。     

北京市顺义区农村居民健康素养监测结果分析

目的了解北京市顺义区农村居民健康素养知识知晓情况,并探讨健康教育干预效果。方法采用整群随机抽样方法,抽取该区农村地区2个行政村,采用北京市健康教育所统一的调查问卷进行入户调查。结果农村地区居民在干预之前（2008年）和干预后（2009年）的主要卫生知识知晓率由68.5%提高到77.6%、主要卫生行为形成率由57.9%提高到65.2%,主要卫生技能提高不明显。结论对人群开展健康教育干预措施能有效提高居民主要卫生知识知晓率及主要卫生行为形成率,应针对提高健康相关技能方面探索有效的健康教育干预方法。     

太原市建筑业农民工健康知识需求调查分析

目的了解太原市建筑业农民工对健康保健知识的需求情况。方法对太原市1000名建筑业农民工进行有关健康知识需求的调查和健康教育,健康宣教前后分别进行问卷调查,对需求进行多因素分析。结果建筑业农民工健康知识需求增加,获得和希望获得健康知识的途径主要是电视节目、报纸、杂志或其他读物。结论在开展农民工健康教育工作中应有针对性地做好建筑业农民工的健康知识宣教工作,逐步增强建筑业农民工的健康意识,不断提高他们的健康水平。     

卫生村创建前后农村居民健康知识知晓率情况调查

目的了解卫生村创建前后农村居民对相关健康知识的掌握程度及健康行为形成情况,为今后开展创建工作提供科学依据。方法根据卫生村创建标准中的相关内容设计调查问卷,内容包括:调查人群一般情况、了解健康知识的途径、相关健康知识知晓率、健康行为形成情况等。由经过专业培训的调查员于创建前后入户询问调查。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果农村居民通过多种途径获得健康知识的人数由创建前的24.22%上升至创建后的36.46%(P0.05),农村居民健康知识平均知晓率由创建前的73.59%上升至创建后的92.07%(P0.05),农村居民健康行为的总形成率由创建前的72.84%上升至创建后的85.65%(P0.05)。结论农村社区健康教育是一项长期工作。创建卫生村对提高农村居民卫生健康意识、促进农村居民健康行为形成效果显著,是推动农村健康教育工作深入开展及提高全民健康知识水平的有效手段。     

高血压患者健康教育效果分析与评价

[目的]分析和评价就诊高血压患者实施健康教育后的效果。[方法]对就诊原发性高血压患者进行系统规范的健康教育和生活行为方式干预,健康教育前后分别填写调查问卷。[结果]通过健康教育和生活行为方式干预,患者的高血压防治主要知识知晓率分别从健康教育前的36.24%、38.62%、52.38%和32.80%提高到健康教育后的92.59%、88.36%、89.68%和96.83%（P〈0.01）;5种主要不良生活行为方式（高盐饮食、吸烟、超量饮酒、超重和肥胖、缺少运动和体力活动）形成率分别从健康教育前的63.76%、40.74%、32.01%、48.41%和38.62%下降至健康教育后的31.22%、28.84%、20.90%、35.70%和23.02%（P〈0.01）;患者的治疗依从性率分别从健康教育前的13.49%、21.69%、37.83%和35.19%提高到健康教育后的68.78%、71.69%、68.52%和65.34%（P〈0.01）。[结论]健康教育是控制患者血压的有效途径,高血压患者应坚持药物和非药物疗法并用。