海防团军人焦虑状态下人格和生理状态的评估

目的:探讨军人焦虑状态下的人格和生理状态,以及两者的相关性。方法:应用艾森克人格问卷、焦虑量表和意志力问卷对焦虑状态者海防团军人34例(观察组)进行测评,并测记血红蛋白水平、血流变状态及T3,T4、水平,并与无焦虑状态的海防团军人34名(对照组)比较。结果:观察组焦虑分值与神经质维度呈正相关(r=0.312),与内外向维度呈负相关(r=-0.379);与意志品质无线性相关;观察组血红蛋白、全血黏度低切、血浆黏度和T3水平均高于对照组,差异有显著性(P均<0.05～0.01)。结论:海防团军人神经质者、内向神经质者相同的应激条件下,更易出现心身反应。     

边海防军人的应对方式、人格与心理健康的关系

目的 了解边海防军人应对方式对心理健康的影响及与人格的相互作用方式和途径。为提高边海防军人心理健康及建立心理档案提供依据。方法 采用简易应对方式量表评定应对方式，症状自评量表测定心理健康水平，并与中国军人常模进行比较。艾森克个性问卷评定人格特征。主要进行边海防军人人格特征、应对方式与心理健康的关系分析，症状自评量表总均分与个人人格特征、应对方式各因子的逐步回归分析。结果 ①边海防军人强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子分及总均分高于中国军人常模，差异具有极显著性意义（P〈0．01）。②神经质、精神质与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著性正相关（0．509〈r〈0．625）、（0241〈r（0．388）；积极应对方式和内外向与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著性负相关关系（0．072〈r〈0264）、（0．134〈r〈0．254）；消极应对与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著性正相关（0217〈r〈0．332）。③进入回归方程的有：神经质、内外向、精神质、积极应对、消极应对，标准回归系数分别是0．532、-0067、0．068、-0.116、0．111。结论 边海防军人的应对方式、人格特征显著影响心理健康。采取合理的应对策略来增强心理适应能力、缓解由应激造成的心理紧张对维护边海防军人的心理健康至关重要。     

神经衰弱患者大五人格特质研究

目的：考察神经衰弱与大五人格维度及人格因素的关系。方法：应用大五人格个性调查表(NEO-PI)测查分析台州学院64名神经衰弱(神经衰弱组)和56名正常大学生(正常对照组)的人格特征。结果：5个维度中，神经衰弱组与正常对照组除宜人性差异无显著性外，其余4个维度差异均有显著性(t=4．868～16．356．P均&;lt;0．001)。神经衰弱者衰弱症状感受与焦虑、抑郁、自我意识、冲动呈显著的正相关(r=0．249，0．358，0．269，0．396；P&;lt;0．05～0．01)；与自律呈显著负相关(r=-0．258，P&;lt;0．05)；紧张症状感受与神经质维度的6个因子都呈显著正相关(r=0．259～0．485，P&;lt;0．05～0.01)，与审美及审慎性也呈显著正相关(r=0．301，0．291，P均&;lt;0．05)；睡眠障碍因子与敏感性、责任感呈显著正相关(r=0．266，0．329，P均&;lt;0．05)。影响神经衰弱衰弱症状的主要是冲动性、自律性和抑郁三因素；影响紧张症状主要为焦虑、正性情绪、美感和审慎性四因素；影响睡眠症状主要为责任心、敏感性二因素。结论：在五大人格维度中，神经质维度与神经衰弱呈现一致性密切关系，30个人格因素中抑郁和冲动性与神经衰弱呈现一致性密切关系。在大五人格维度中，神经质人格维度在神经衰弱的形成和发展中起主要影响作用。临床工作中应关注神经衰弱者的人格特质。     

高原地区军人自动思维和生活事件对焦虑情绪的影响

目的：了解高原地区军人焦虑状况及相关因素。方法：采用焦虑自评量表、自动思维问卷、青少年生活事件量表对267名高原地区军人进行测评。结果：高原地区军人的焦虑水平显著高于全国常模(P&;lt;0．01)；相关分析表明：焦虑与负性思维、生活事件呈显著正相关(r=0．460，0．524)，与年龄和军龄呈显著负相关(r=0．154，-0．136)；多因素回归分析表明：自动思维(β=0．388)、生活事件(β=0．228)对高原地区军人心理健康水平均有预测性。结论：高原地区军人有较高的焦虑水平，高原地区军人的焦虑与年龄、军龄、生活事件和负性思维有关，其中生活事件和负性思维直接预测焦虑的水平。     

潜艇部队士兵285名心理健康影响因素的路径分析

目的：探讨潜艇部队士兵心理健康的影响因素及其相互作用方式和途径。方法：于2003-07／08以海军潜艇部队为观察群体，用单纯随机抽样的方法抽取男性军人285名作为调查对象。被试均自愿参加评估，采用艾森克个性问卷评定人格特征、简易应对方式量表评定应对方式、症状自评量表测定心理健康水平。艾森克个性问卷共88个条目，选取量表反映的内外向、神经质、精神质3个维度对人格特征加以分析。症状自评量表由90个问题组成，包含躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子，对每个问题采取5级评分（1～5级，1没有，2很轻，3中等，4偏重，5严重），根据总均分及各因子分的高低来评估心理健康水平，并与中国军人常模进行比较。简易应对方式量表由20个条目组成，采用4级评分，0不采用、1偶尔采用、2有时采用和3经常，量表进一步分为积极应对方式和消极应对方式两个因子。主要观察海军潜艇部队士兵心理健康状况，海军潜艇部队士兵人格特征、应对方式与心理健康关系，并分析人格特征、应对方式对心理健康的影响路径。结果：发放问卷285份，剔除无效问卷10份，回收合格问卷275份，有效率96．5％。①潜艇部队士兵强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子分及总均分高于中国军人常模，差异具有极显著性意义（P〈0．01），人际敏感因子分高于中国军人常模，差异具有显著性意义（P〈0．05）。②神经质、精神质与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著性正相关（0．374〈r〈0．566）；（0．189〈r〈0．290）；积极应对方式与强迫、人际敏感、敌对、精神病性等因子及总均分呈不同程度的显著性正相关关系（0．127〈r〈0．160）；消极应对与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著性正相关（0．343〈r〈0．494）。③影响心理健康的因素主要为神经质和消极应对，标准回归系数分别是0．433、0．390。④神经质直接作用影响心理健康，路径系数为0．390：神经质通过影响消极应对方式进而间接影响心理健康，路径系数为0．455；精神质通过影响消极应对方式进而间接影响心理健康，路径系数0．455。结论：海军潜艇部队士兵心理健康受人格特征与应对方式的影响。神经质是影响心理健康的人格因素之一，具有直接作用和间接作用两个方面；精神质对心理健康的影响具有间接作用；消极应对方式是人格特征影响心理健康的中间环节。     

紧张型头痛军人患者的人格特征、应对方式及心理控制源

目的：探讨紧张型头痛军人患者的人格特征、应对方式和心理控制源的特征。方法：选择2001-07／2003-07解放军第四六四医院诊断为紧张型头痛的35例住院军人患者作为紧张型头痛组，以35名正常军人作为对照组。人格评定采用艾森克人格问卷（共88项，包含神经质，内-外向，精神质，掩饰性4个人格维度，神经质，精神质，掩饰性分值越高表示性格越倾向该维度，内-外向分值越高，表示性格越倾向外向）；应对方式评定采用应对方式问卷（是自评问卷，共有100个条目，分为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6个分量表。每个分量表分值越高表示越倾向使用该应对方式）；心理控制源评定采用Rotter编制的内在-外在心理控制源量表[含23个项目和6个插入题。得分范围在0（极端内控）到23（极端外控）之间]。结果：纳入35例紧张型头痛患者，35例正常军人，均进入结果分析，无脱落者。①两组艾森克人格问卷各维度分值比较：紧张型头痛患者神经质和精神质得分高于对照组（57．83&;#177;7．27，49．17&;#177;7．14；55．36&;#177;8．93，47．96&;#177;8．78．P〈0．05）；而内-外向维度和掩饰性维度得分两组间差异不显著。②两组应付方式各因子分值比较：紧张型头痛组在解决问题和求助两个因子上的得分低于对照组（0．52&;#177;0．17，0．89&;#177;0．21；0．41&;#177;0．17，0．78&;#177;0．18，P〈0．05）：而紧张型头痛组逃避因子的得分高于对照组（0．63&;#177;0．17，0．31&;#177;0．16，P〈0．05）；两组在幻想、自责及合理化3因子上的得分差异不显著。③内在-外在心理控制源量表得分比较：紧张型头痛组得分高于对照组（11．76&;#177;0．29，9．39&;#177;0．46，P〈0．01）。结论：紧张型头痛军人患者内在-外在心理控制源量表评分均高于健康人，证明他们有更强的神经质和精神质倾向，存在人格方面的问题。他们认为事件的结局主要由外部因素所影响，遇到问题更多采用逃避的应对方法，而较少采用问题解决和求助的方式。     

南宁市城区壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素

目的：对广西壮族自治区南宁市壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素进行分析，以了解壮、汉族学生的考试焦虑是否表现有不同的民族特点。 方法：采用整群抽样的方法，对南宁市初中学生和大学生进行凋查。初中生组是南宁市第26中学初中三年级两个毕业班学生98人，于2005-06（中考前2周）进行问卷调查。大学生组为广西中医学院本科五年级实习生41人，于毕业统考前2周进行问卷调查。问卷选用Sarason考试焦虑量表和艾森克人格问卷，考试焦虑量表总分为0-37分，低于12分为较低水平焦虑，12—20分为中等程度焦虑，超过20分为较高水平焦虑。艾森克人格问卷分别按其外倾分、神经质分、精神质分、掩饰性分4个量表的T分（粗分）进行计算。 结果：发放问卷137份，收回合格问卷121份，有效率88．3％。④壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性（P〉0．05）；②男女壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性（P〉0．05）；③不同年龄壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性（P〉0.05）；④壮、汉族学生同等焦虑程度（轻、中、重度）的神经质分进行q检验，差异均有显著性[（38．75&;#177;7．85），（43．26&;#177;9．84），P〈0．05]；[（46．15&;#177;7．71），（47．56&;#177;9．77），P〈0．05]；[（58．58&;#177;10．64），（61．56&;#177;10．12），P〈0．05]。⑤壮、汉族学生考试焦虑均与艾森克人格问卷的神经质分呈正性相关（r=0．727和r=0．529，P〈0．001），与性别、文化程度、艾森克人格问卷的外倾分、精神质分、掩饰性分无关（P〉0．05）。 结论：南宁市城区壮族学生对考试焦虑反应的严重程度、相关因素与汉族学生无差别，可能与民族同化作用有关。     

高龄健康老人147名人格心理特征调查

目的：有针对性深入地了解高龄老年人的人格心理特征，为提高高龄老年人的身心健康状况，生活质量提供理论依据.方法：采用整群抽样调查方法，对2000—02／10郑州铁路局中心医院保健科参加体检的郑州铁路局机关及直属单位70岁以上离退休职工147名进行艾森克人格问卷和医院用焦虑抑郁量表，艾森克人格问卷有4个分量表组成：①内一外向。②神经质或情绪性。③精神质或倔强性。④掩饰或假托。医院用焦虑抑郁量表包含两个分量表：①焦虑。②抑郁。焦虑、抑郁两个分量表的分值划分为：0～7分属无症状，8分为临界值。8～10分症状可疑，11—21分存在症状。结果：共发放问卷147份，回收问卷147份，其中有效问卷131份。①高龄老年人医院用焦虑抑郁量表各分量表平均值均属正常范围，其中有抑郁情绪者占17．9％：有焦虑情绪者占21．6％，且多属轻度。②艾森克人格问卷结果显示，高龄男性在神经质或情绪性、精神质或倔强性分量表评分明显低于16～69岁常模组（7．88&;#177;4．51，10．06&;#177;4．62：3．40&;#177;3．00．6．08&;#177;3．22，t=4．1964，-7．5033，P〈0．001）、掩饰或假托分量表明显高于16～69岁常模组（16．23&;#177;2．63，13．90&;#177;5．77，t=7．2057，〈0．001），高龄女性神经质或情绪性、精神质或倔强性分量表评分明显低于16～69岁常模组（8．73&;#177;4．93，10．98&;#177;4．66；2．73&;#177;1．93，5．34&;#177;2．95，t=-2．9932．-8．0111．P〈0．001），掩饰或假托、内外向分量表明显高于16～69岁常模组（14．96&;#177;3．36，11．99&;#177;3．50；11．54&;#177;4．79，9．03&;#177;4．12，t=5．7122，3．4787，P〈0．001）。高龄男性掩饰或假托分量表评分高于女性（拄2．0591，P〈0．05）。③焦虑与神经质或情绪性、精神质或倔强性呈正相关（r=0．6281，0．1476．P〈0．001，0．05），与掩饰或假托、内外向无显著性相关（P〉0．05），抑郁与神经质或情绪性、精神质或倔强性呈显著性正相关（r=0．3700，0．2136，P〈0．001，0．01），与掩饰或假托、内外向呈负相关（r=-0．1540．-0．2046，P〈0．05，0．01）。结论：高龄老年人的总体心理健康水平良好，无明显的焦虑、抑郁情绪。在艾森克人格问卷中，高龄老年人的精神质和神经质显著降低，情绪稳定，能较好适应环境；不良的人格特征，如高神经质和精神质易导致焦虑、抑郁的发生，而开朗外向、低掩饰性的人格会使抑郁性降低，减少抑郁症的发生。     

惊恐发作患者心理健康水平及人格特征的评估

目的：探讨惊恐发作患者的心理健康水平及其人格特征。方法：2001-10／2004-10选择沈阳军区总医院门诊部依据美国精神病学会出版的《精神障碍及统计手册》第4版(DSM-IV)诊断标准确诊的惊恐发作患者189例为研究组，和随机抽样选出的无明显心身疾患的健康大学生189例为对照组，进行心理健康水平及人格特征评估。以临床症状自评量表(SCL-90)各症状因子分评定心理健康水平，各症状因子分≥2为有中度心理问题，≥3为有重度心理问题。以艾森克个性问卷(EPQ)判定人格特质，各维度因子评分≤38．5或≥61．5为分界值，并做PEN模型评估。结果：研究组患者中度心理问题发生范围是45．5％～86．2％，重度心理问题发生范围是11．1％～40．7％，以焦虑、强迫、躯体化、抑郁、恐怖等症状为主。对照组心理问题以人际关系敏感和强迫观念为主，发生范围9．0％～37．6％。惊恐发作患者心理健康水平明显低于对照组(P&;lt;0．01)。研究组人格特征中代表精神质(P)、内外向(E)和神经质(N)的PEN模型呈现“V”字形，神经质分极高者60．2％，内外向分极低者22．1％，精神质分极高者17．1％，而对照组神经质分极高者13．2％，内外向分极低者2．6％，精神质分极高4．2％，两组比较x^2=-9．2，-5．9，-4．8，P&;lt;0．01。研究组以严重神经质，极端内向和精神质表现为主。结论：惊恐发作患者心理健康水平很低，有极端内向和精神质倾向的人格特征。     

中青年冠心病患者心理状态与人格特征的相关性研究

目的探讨中青年冠心病患者心理状态与人格特征的相关性。方法选择120例中青年冠心病患者为研究对象,利用焦虑自评量表、抑郁自评量表及艾森克人格问卷进行测评。结果中青年冠心病患者中重度焦虑的发生率为66．7％,中重度抑郁的发生率为62．5％;焦虑得分与人格特征中的神经质维度、精神质维度呈正相关（P〈0．05）,抑郁得分与人格特征中的神经质维度呈正相关（P〈0．01）,与内外向维度呈负相关（P〈0．01）。结论中青年冠心病的发生与一些负性的情绪因素有关,以焦虑和抑郁最为主要,这种负性情绪和患者的个性特征具有关联性。     

应对方式和人格特征对成年癫痫患者生活质量的影响

探讨应对方式和人格特征对癫痫患者生活质量的影响。方法：对符合入选标准的36例癫痫患者进行生活质量综合评定量表、应对方式问卷、艾森克个性问卷评定。结果：癫痫患者生活质量综合评定量表的4个维度中以躯体功能得分最低(47．68&;#177;11．51)，物质功能得分最高(59．50&;#177;13．18)。癫痫患者应对方式是以自责(0.76&;#177;0.18)和幻想(0．61&;#177;0．12)为特点，个性是以神经质(54．86&;#177;16．15)为特征，相关分析发现，自责和神经质与生活质量综合评定量表总分呈负相关(r=-0．83，-0．81，P&;lt;0．005)。外向人格特征和应对方式中的解决问题维度与生活质量综合评定量表总分呈正相关(r=0．81，0．52，P&;lt;0．005)。结论：癫痫患者的生活质量受其自身的心理特征的影响。     

心理障碍大学生人格特征与心理症状的相关分析

背景：心理障碍者的人格特征与心理症状关系密切，此类研究亦有报道，但将高级统计方法偏相关分析、典型相关分析运用于这两者之间的相关研究颇为鲜见。目的：通过了解心理障碍大学生的人格特征与心理症状的关系，为大学生心理障碍的干预提供科学依据。设计：分层随机整群抽样调查。单位：华中科技大学同济医学院儿少卫生研究室。对象：采取分层随机整群抽样的方法，对武汉工业学院部分学生，运用症状自评量表(SCL-90)进行现况调查，以≥3项因子分在2．3以上138人(强迫症、焦虑症、恐怖症、神经衰弱)为心理障碍研究对象。干预：对心理障碍学生进行SCL-90及EPQ测试，由被试者独立答题，当场收回。主要观察指标：心理障碍大学生EPQ测试的内外向、神经质、精神质、掩饰性分值与SCL-90测试的总均分及躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子分的偏相关和典型相关分析。结果：SCL-90测试的总均分及各因子分均与神经质分呈正相关(r=0．225～0．417，P&;lt;0．05)，敌对、偏执、精神病性因子分与精神质分呈正相关(r=0．213—0．223，P&;lt;0．05)，总均分及强迫、人际关系敏感、恐怖因子分与内外向分呈负相关(r=-0．167--0．278，P&;lt;0．05)。人格特征和心理症状评分的相关主要由这两组变量中的典型变量人际关系敏感、焦虑与神经质的相关(r=0．459，P&;lt;0．01)及偏执与精神质的相关(r=0．354，P&;lt;0．05)所决定。结论：大学生心理障碍多有一定的人格基础，了解心理障碍大学生人格特征与心理症状的内在联系，为探索有效的大学生心理障碍干预方案奠定了良好的基础。     

南宁市城区壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素

目的:对广西壮族自治区南宁市壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素进行分析,以了解壮、汉族学生的考试焦虑是否表现有不同的民族特点。方法:采用整群抽样的方法,对南宁市初中学生和大学生进行调查。初中生组是南宁市第26中学初中三年级两个毕业班学生98人,于2005-06(中考前2周)进行问卷调查。大学生组为广西中医学院本科五年级实习生41人,于毕业统考前2周进行问卷调查。问卷选用Sarason考试焦虑量表和艾森克人格问卷,考试焦虑量表总分为0～37分,低于12分为较低水平焦虑,12～20分为中等程度焦虑,超过20分为较高水平焦虑。艾森克人格问卷分别按其外倾分、神经质分、精神质分、掩饰性分4个量表的T分(粗分)进行计算。结果:发放问卷137份,收回合格问卷121份,有效率88.3%。①壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);②男女壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);③不同年龄壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);④壮、汉族学生同等焦虑程度(轻、中、重度)的神经质分进行q检验,差异均有显著性[(38.75±7.85),(43.26±9.84),P<0.05];[(46.15±7.71),(47.56±9.77),P<0.05];[(58.58±10.64),(61.56±10.12),P<0.05]。⑤壮、汉族学生考试焦虑均与艾森克人格问卷的神经质分呈正性相关(r=0.727和r=0.529,P<0.001),与性别、文化程度、艾森克人格问卷的外倾分、精神质分、掩饰性分无关(P>0.05)。结论:南宁市城区壮族学生对考试焦虑反应的严重程度、相关因素与汉族学生无差别,可能与民族同化作用有关。     

抑郁症患者焦虑症状、应付方式与人格特征的关系

背景:焦虑和抑郁的共病率各家报道不一,在抑郁症的病理心理学上,伴有焦虑症状的抑郁症患者的应付方式与人格及其与抑郁症状的关系等基本问题并不十分清楚。目的:分析伴有焦虑症状抑郁症患者的应付方式与人格的关系。设计:病例-对照观察。单位:中南大学湘雅二医院、湖南省脑科医院。对象:选择2002-06/2003-01在中南大学湘雅二医院、湖南省脑科医院住院的抑郁症患者88例。另选择中南大学湘雅二医院、中山大学部分职工及家属、临时工、学生中健康自愿者90人为正常对照组。方法:采用抑郁自评量表、焦虑自评量表、应付方式问卷、艾森克人格问卷进行调查评估。主要观察指标:①抑郁症组与正常对照组抑郁自评量表、焦虑自评量表、应付方式问卷、艾森克人格问卷评分比较。②有焦虑症状抑郁症组和无焦虑症状抑郁症组抑郁自评量表、焦虑自评量表、应付方式问卷、艾森克人格问卷评分比较。③抑郁症组各指标相关分析和逐步回归分析结果。结果:178名入选对象均进入结果分析。①抑郁症患者抑郁自评量表、焦虑自评量表、艾森克人格问卷的精神质、神经质两个维度的得分高于正常对照组,而艾森克人格问卷的内外向维度、积极应付方式得分低于对照组。②伴有焦虑症者抑郁自评量表、焦虑自评量表、艾森克人格问卷的精神质、神经质两个维度的得分明显高于不伴焦虑症者,积极应付方式得分低于无焦虑症组。③相关、回归分析表明抑郁症状的严重程度与焦虑自评量表、艾森克人格问卷的内外向维度及积极应付方式的关系更为密切。结论:①抑郁症患者的抑郁症状、焦虑症状、精神质较明显,偏内向,情绪不稳定,较少采用积极的应付方式。②有焦虑症状的抑郁症患者其抑郁症状较严重,精神质、神经质比较明显,较少采用积极的应付方式。③较少采用积极的应付方式可纳入人格特质的内外向维度之中。     

腹膜透析患者发生抑郁焦虑与人格特征及血浆5-羟色胺的水平

目的：探讨腹膜透析患者不良情绪的发生与人格特征及血浆5-羟色胺的关系。方法：收集2001-01／2003-12在沈阳军区总医院门诊就诊和住院治疗的慢性肾功能衰竭腹膜透析患者37例(患者组)，男21例，女16例。选择同期本院健康体检自愿者30人为对照组，男18人，女12人。用艾森克个性问卷测量患者人格特征，用高效液相色谱检测血浆中5-羟色胺水平，用焦虑自评量表和抑郁自评量表测评心理健康状况(标准分≥50分表示存在抑郁和焦虑)。结果：发放问卷67份，收回填写完整、准确问卷67份，进入结果分析患者组37例，对照组30人。①患者组艾森克个性问卷中情绪稳定性和精神质两个维度评分明显高于对照组(60.27&;#177;8．25，53．76&;#177;8．86；51．26&;#177;12．15，48．91&;#177;5．23，t=3．47，2．78，P&;lt;0．01)。②患者组抑郁自评量表和焦虑自评量表的总分明显高于对照组（53．05&;#177;7．56，50．43&;#177;5．34．42．34&;#177;9.87，40．26&;#177;9．85，t=4．89，5．08；P&;lt;0．01)。患者组抑郁和焦虑的发生率分别为40％(15／37)和32％(12／37)。⑧患者组发生抑郁和焦虑情绪者血浆中5-羟色胺水平明显低于无抑郁和焦虑情绪者[(5．29&;#177;2．23)，(6．1l&;#177;2．95)μg／L；(8．98&;#177;2．14)，(8．26&;#177;2．55)μg／L，t=5．02，P&;lt;0．01；t=2．17，P&;lt;0.05)。结论：腹膜透析患者具有人格偏倚，具有精神质和情绪不稳定性；腹膜透析患者较正常人更易发生焦虑和抑郁情绪；发生抑郁和焦虑情绪者血浆中5-羟色胺水平低于未发生不良情绪者。     

人格特征对哮喘患者情绪状况的影响

目的探讨人格特征对哮喘患者情绪状况的影响。方法对769例哮喘患者采用艾森克人格问卷和简式简明心境问卷进行调查,并与全国常模和正常组常模进行对比分析。结果哮喘患者艾森克人格问卷的神经质和掩饰性评分显著高于全国常模（P〈0．01）;简式简明心境问卷总分和紧张、抑郁、愤怒、疲乏、混乱负性情绪评分显著高于正常组常模（P〈0．01）,而正性情绪精力维度评分显著低于正常组常模（P〈0．01）。哮喘患者的总体情绪状况与人格的神经质和精神质维度呈显著负相关,与内外向和掩饰性维度呈显著正相关;哮喘患者人格的神经质和内外向维度进入总体情绪状况的回归方程。结论人格的神经质和内外向维度是影响哮喘患者情绪障碍的重要因素,临床治疗中应对患者的负性情绪进行干预,从而达到管理和控制哮喘的目的。     

军医学院学员生活质量与人格特征和生活事件的关系

目的：评估军医学院学员生活质量，并分析其与人格特征和生活事件之间的关系。方法：2004-07／08对军医学院460名学员进行问卷调查。①应用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)。②应用艾森克人格问卷内外向和神经质两个维度评估人格特征。S应用生活事件量表的人际关系、适应因子、学习因子、挫折因子评估生活事件。并进行相关分析和回归分析。结果：当场收回完整、标准问卷451份。①生活质量中的生理(66．15&;#177;12．70)、心理(61．21&;#177;13．79)和社会关系领域(58．80&;#177;16．87)百分制得分均高于平均水平(百分制转换分50)，仅环境领域得分(48．95&;#177;13．21)相对偏低。主观感受总的生存质量和健康状况频数分布为：86．3％的学员对总的生存质量评价较好，80．3％的学员对总的健康状况评价较满意。②相关分析显示：生活质量的4个领域与神经质维度呈显著负相关，其中在生理领域(r=-0．484)，心理领域(r=-0.514)相关程度最高，与内外向维度呈显著正相关。生活质量各领域与生活事件各因子分均呈负相关。③回归分析表明人格和生活事件各因素在生理和心理领域，影响作用依次为：神经质，学习因子，内外向。在社会领域，影响作用依次为：内外向，神经质，人际关系。在环境领域，影响作用依次为：适应因子，神经质，人际关系，学习压力。结论：军医学院学员除环境领域外，生理、心理和社会关系领域的生活质量评分均高于平均水平，对生活质量和健康状况的主观感受总体频数分布多处于中等或偏上水平。内向、情绪不稳的人格特征及学习压力和人际关系困扰等负性生活事件影响其生活质量水平。     

驻高原武装警察部队官兵心理应激状况及其影响因素

目的：通过问卷测量以了解高原武装警察部队官兵的心理应激状况及其影响因素。 方法：采用随机抽样法于2005-09对青海省某武装警察部队支队男性官兵530人进行现场问卷调查。调查工具包括：①军人心理应激白评问卷测评高原武装警察官兵的心理应激状况。该问卷由10个条目组成，从没有到经常按1-3评分。各条目得分之和为原始分数，并依公式转换为标准分数（T分），T分〈70分为正常，T分≥70分说明心理应激程度较高。②应用艾森克个性问卷测评人格特征，取其中45个条目，分为内外向、神经质2个维度。③应用领悟社会支持量表测评社会支持情况，由12个条目组成，统计其总均分。④应用简易应对方式问卷测评应对方式，共20个条目，采用0～3级评分，包括积极应对和消极应对2个因子。主要观察高原武装警察部队官兵心理应激状况及其相关的影响因素。 结果：发放问卷530份，回收合格问卷516份，有效率为97．4％。①官兵心理应激原始分数为（15．65&;#177;3．44）分，标准分为（49．99&;#177;10．00）分。武装警察官兵中有44人出现较明显的心理应激，占8．5％。在军人心理应激白评问卷的项目中，条目4“对危险的事情保持警觉”和条目1“睡眠不好”的得分相对较高，分别为（2．27&;#177;0．74），（1．95&;#177;0．65）分；条目3“很小的声音也会让人惊跳”和条目5“不愿与人交往”的得分较低，分别为（1．27&;#177;0．54），（1．23&;#177;0．47）分。②消极应对、艾森克个性问卷-神经质分与心理应激评分呈显著正相关（r=0．188，0．523，P〈0．01）；艾森克个性问卷-内外向分、社会支持均分与心理应激评分呈显著负相关（r=-0．172，-0．204，P〈0．01）。③以官兵心理应激分为因变量，以艾森克个性问卷-神经质分、艾森克个性问卷-内外向分、积极应对、消极应对和社会支持均分等因素为白变量进行多元线性回归分析。在α=0．05的水平上，进入回归方程的有艾森克个性问卷-神经质分、积极应对、社会支持均分等因素。 结论：高原武装警察部队官兵易出现较明显的心理应激，应加强其心理健康教育，保持情绪稳定，健全人格，寻求社会支持，积极应对生活事件，是保障官兵身心健康的途径。     

云南大理州白族初中生流行性癔症心理健康状况调查

目的：探讨大理州白族初中生流行性癔症人格特征与心理健康状况的关系,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法2013年云南省大理州某初级中学癔症流行1周后对学生按班级展开症状自评量表和艾森克人格问卷测评。结果女生发病率显著高于男生（5．20％、1．11％）,其中男性发病者抑郁、焦虑、敌对、恐怖、总均分、阳性均分等项与未发病人群差异具有显著性（P＜0．05）。女性发病者九项因子及总分、总均分、阳性均分与未发病者差异性显著（P＜0．05）;发病学生艾森克人格问卷的N、E维度分值均高于未发病学生（ F＝4．48、5．38）;N量表与症状自评量表各因子分呈正相关（ r＝0．411、0．503、0．583、0．617、0．596、0．536、0．632、0．385、0．557）,P量表与人际敏感、偏执、敌对、抑郁、精神病性等呈正相关（ r＝0．527、0．477、0．491、0．512、0．4682）,E量表与人际敏感、抑郁等呈负相关（ r＝0．488、0．467）,L量表与焦虑呈负相关（ r＝0．370）。结论白族初中生流行性癔症患者的心理具有神经质和精神质倾向。     

乳腺癌术后放疗期患者创伤后成长与人格特征的相关性分析

目的：了解乳腺癌术后放疗期患者心理症状与人格的关系。方法采用问卷调查法,采用艾森克人格问卷（ EPQ）和创伤后成长评定量表（ PTGI）对169例乳腺癌术后放疗期患者进行调查,了解乳腺癌术后放疗患者的人格状况及成长水平,并采用Pearson相关分析法和多重线性回归法对资料进行统计分析。结果患者PTGI总均分为（65．83±177;13．28）分,EPQ内外倾向、神经质和精神质3个维度不同得分组间的PTGI得分差异均有统计学意义（F值分别为14．353,9．343,10．534;P＜0．01）,内外倾向维度与PTGI总分呈正相关（r＝0．342,P＜0．01）,神经质和精神质维度与其呈负相关（r值分别为-0．250,-0．287;P＜0．01）。回归分析结果显示,乳腺癌患者的创伤后成长受人格特征内外倾向、神经质、精神质的影响（β值分别为0．343,-0．264,-0．273;P＜0．05）。结论乳腺癌术后放疗期患者存在一定程度的创伤后成长,不同人格特征的患者有不同的成长水平。