嫉妒并非完全是坏事

嫉妒是一种复杂的心理状态,因为别人在某些方面胜过自己而产生的一种由羡慕转为恼怒甚至忌恨的情绪。英国哲学家培根说过,嫉妒来自与别人的比较,没有比较就没有嫉妒。嫉妒是一种不良心态,往往以种种方式伤害或诋毁他人,试图以消极的方式维持心理平衡。 法国著名作家巴尔扎克曾指出,嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦更大,自己的不幸和别人的幸福使他痛苦     

加强共情教育提高医学生综合素质

共情(empathy)又译作移情、同感、同理心、投情等,指能设身处地地站在别人的角度,对他人情绪情感具备感受力,并接纳、理解和欣赏别人的感情[1].在与他人交流时,能进入到对方的精神境界,感受到对方的内心世界,能将心比心地体谅对方,体验对方的感受,并对对方的感情作出恰当的反应.它也是一种心理品质,对一个人形成良好的人际关系和道德品质,保持心理健康,乃至走向成功都有着重要的作用,也就是能感受别人的感受,才能更好地把握自己.爱因斯坦曾说过:人生的意义就在于设身处地为别人着想,乐别人之乐,忧别人之忧.研究表明:3～4岁的孩子便开始具有移情能力,他们能从表情来辨别和理解他人的情绪,并采用一定的方式来取悦成人的欢心.     

找准原因巧引导息灭孩子嫉妒心

嫉妒是一种不良的情绪体现,当看到别人比自己强时,心里就酸溜溜的不是滋味,于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感,这种情感就是嫉妒.嫉妒心强,直接影响人的情绪,而不良的情绪会大大降低学习或工作的效率.另外,嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友.嫉妒心强的人往往事事好胜,常想方设法阻止别人的发展,总想压倒别人.     

婴儿的情绪发展及情绪障碍

情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。情绪是和有机体的生物需要相联系的体验形成 ,得到满足则产生积极的情绪体验 (满意、愉快、喜悦等 ) ,反之则产生消极情绪体验 (不满意、痛苦、忧虑、恐惧、愤怒等 ) ,这是人和动物共有的情绪状态。情感则同人的高级社会性需要相联系 ,如友谊感、道德感、美感和理智感等 ,这是人类独有的一种情绪状态。1　情绪的组成、层次和分类1 .1　情绪的组成　情绪是由多种成分组合成的心理现象 ,一般公认的情绪是由外显行为、内在体验和神经生理基础三个部分所组成 :情绪的外显行为是指面部表…     

培养幼儿积极的情绪记忆

情绪记忆是记忆内容的一个重要部分,也是幼儿记忆的一个重要方面。美国心理学家通过调查研究证明,成人能够追寻到的最早的记忆年龄平均是3岁零7个月。他们记住的事情通常和他们的情绪体验有关。特别是最早回忆联系着恐惧和愉快事件。愉快积极的情绪记忆会给人的一生留下美好的回味,而强烈消极、痛苦的情绪记忆则会给人留下痛苦的回忆。情绪记忆所保持的是人们体验过的情感。有时记忆     

C型性格：学会表达情感

C型性格的人会——●压抑内心的愤怒、怨恨等．情感表达不良．内心有痛苦不向外说．对负性情绪过分压抑。●易屈服于外界压力．过分忍耐和忍让,息事宁人、屈从,过分回避矛盾。与别人不讲原则地合作．过分谦让或原谅一些不该原谅的行为。     

如何熄灭孩子的嫉妒心

<正>嫉妒是一种不良的情绪体现,当看到别人比自己强时,心里就酸溜溜的不是滋味,于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感。嫉妒心强,直接影响人的情绪,而不良的情绪会大大降低学习或工作的效率。另外,嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友,总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你,不愿与你交往。从而给自己造成一种不良的人际关系氛围,你会感到孤独、     

行走在天堂与地狱之间双相情感障碍

双相情感障碍，又称躁狂抑郁症，是一种涉及一次或多次严重的躁狂和抑郁发作的疾病。这种疾病使人的情绪摇摆于极度高涨（或者易怒，或二者兼有）和悲伤失望之问，在这两种状态之问会存在情绪正常的时问。双相情感障碍可能给患者及他们的配偶，家庭成员、朋友和雇主带来极大的痛苦和破坏性。     

情有千千结

人非草木,孰能无情?情感就象霓虹一样,丰富多彩。人们都享有它,但又不是每个人都能正确的使用它或驾驭它。一旦它脱离了正常轨道,就会给人带来痛苦和不幸。朋友,如果你见到有的人没什么原因而产生慌恐不安,心烦意乱,坐卧不宁,就好象大祸临头一样。这就是心理学家所指出的,深藏在潜意识中的『情结』。情结就是情绪之结,也就是心里的『疙瘩』。如何解开这些心理的『疙瘩』呢?本文将为您解开『情结』的锁钮。     

正确认识抑郁症和焦虑症

情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度,是人们对工作、学习、生活环境以及他人行为的一种情感体验.情绪分为积极情绪和消极情绪.积极情绪又称正面情绪,主要表现为爱、愉悦、满足、自豪等,使人感到有信心、有希望、充满活力;消极情绪又称负面情绪,主要表现为忧愁、悲伤、痛苦、恐惧、紧张、焦虑等,过度的消极情绪会对人的身心造成不良影响,严重时可能发展为抑郁症和焦虑症等.     

孕妇发生抑郁的相关因素及预防对策

妊娠是孕妇的正常生理活动，同时也是复杂的生理心理过程，孕期妇女在生理心理及情感上都经受着一个快速复杂的变化，容易发生焦虑、抑郁等情绪障碍。抑郁是指意志消沉的情绪，许多情况下可用“抑郁”来表达。它与健康的悲伤和抑郁性神经症有区别，是人们在忧伤、苦恼或气馁时表现出的某种痛苦体验，其表现突出，持续时间长，它的产生是以未被克服的冲突为基础。     

肿瘤患者的心理指导原则

在肿瘤的诊断、治疗和康复中，您难免会因为一些身体或心理上的不适而产生一些痛苦的体验。比如睡眠障碍、食欲不振、心烦心慌、恐惧焦虑、情绪低落等，这些情绪会直接影响到您疾病的康复。在此我们给您提供一些简单的原则性指导，帮助您改善您的心理痛苦     

孩子的情绪你能读懂多少

情绪是个体对客观事物的内心体验和态度,反映的是客观事物与人的需要之间的关系,通常是通过喜怒哀乐等形式表现出来,其中笑、兴趣、快乐是基本的积极情绪,哭、恐惧、愤怒是基本的消极情绪。情绪主要与生理性需要相联系,出现比较早,新生儿就有快乐和痛苦的体验和表现,所以情绪是一种本能的反应。而情感发育较迟,是在社会交往的实践中逐渐形成的,与社会需要紧密相关。情绪情感的发展在婴幼儿认知、行为、社会关系、个性形成的发育中起到了非常重要的作用。因此家长需要熟悉孩子的情绪变化,及时达到沟通的效果。     

消除青少年逆反心理

心理学认为:“逆反心理”是人的一种情绪厌烦或情绪对立状态,是人在感情上的反感、烦闷的体验。换句话说,“逆反心理”就是在一定条件下,你说正,却使别人产生一种负的感觉,是当事人与周围有关人们的意愿相违背的一种心理状态。逆反心理在教育教学中会带来很大的不良影响。要做好教育教学工作,教师必须了解产生逆反心理的     

湖北师范学院贫困大学生快乐感调查

快乐感是人们在一定时期内的主观情绪体验，包括正性情感和负性情感2个方面，是衡量心理健康水平的重要指标之一。已有研究表明，大学生情绪状态与经济状况有关，家庭经济困难因素可对大学生活产生困扰。本研究将从正性情感、负性情感2个方面来考察贫困大学生的情绪体验，并与非贫困大学生进行比较，为进一步开展相关研究提供依据，并为贫困大学生心理继康教育工作提供参考。     

在体育活动中发展幼儿的积极情感

幼儿期是人的身心成长发展的关键阶段，情感教育的最佳期。在教育实践中我们发现：良好的情绪的培养和积极情感的体验对幼儿健全和谐的发展是至关重要的。体育活动能使人心情愉快、活泼开朗，产生良好的情绪体验。     

医源性不良情绪感染及其防治

情绪是人的心理状态,是个人需要是否得到满足而产生的内心体验。这种体验反映着客观事物与人的需要之间的关系。一般说来,人的需要获得满足就会引起快乐而积极的情绪,否则就会产生苦恼而消极的情绪。所谓医源性不良情绪,就是指产生于医务人员心理活动中的     

中学生移情与主观幸福感的相关研究

目的了解中学生移情与主观幸福感的关系。方法利用中国版基本移情量表、主观幸福感量表测查752名中学生的移情状况及移情与主观幸福感的相关性。结果不同家庭经济状况的中学生认知移情与情感移情得分差异不显著;不同父子关系中学生的认知移情、情感移情得分差异有统计学意义（P〈0.01）;中学生的认知移情、情感移情与总体幸福感、愉快和忧郁心境均呈显著正相关。结论移情与父子关系有关,与家庭经济状况无关;移情可能是影响中学生主观幸福感的重要因素。     

若能接纳,便是晴天

你对人类最大的贡献,就是让自己幸福起来;你对自己最大的贡献,就是让自己内心强大起来。如果不幸是一个内心非常纠结、非常拧巴的人,该咋办?还真不好办。要不再来一本开解书吧?美国人吉莫写的这本《不与自己对抗,你就会更强大》或许不错,至少作者的名头够响——哈佛大学医学院心理学大师。果然,吉莫大师给出了自己的独到分析:人生中大多数的痛苦不是别人给你造成的,而是自己跟自己过不去。如果你温柔地对待痛苦,痛苦就会温柔地对待你;别人的同情会让自己显     

与烦恼抗衡——帮您调整心理天平(一)

烦恼是消极的情绪体验,往往由某种不顺心的因素引发。这种情绪体验的持续时间较长,少则几天,多则数月或数年,而且是一种非定向的弥散性情绪体验,不是指向某种特定对象。它使人处在心烦意乱状态,坐卧不安,即或身处良辰美景也会有一种无可奈何之感。