临床护理带教体会

临床护理实习是进一步深化和巩固书本知识，使之与实践相结合，熟练护理操作，培养护理技能，使之成为合格护士的重要阶段，为此，必须重视临床护理带教工作，使护生尽快掌握护理专业这门学科．     

护理临床实习带教的探讨和体会

护理临床教学是培养合格护士必不可少的一环，也是非常重要的一环，因为护理学是动手实践较多的一门学科，大部分的护理工作必须通过临床实践才能掌握，因此临床实习质量的高低，直接关系到护理质量的优劣。随着医学模式的转变，以及人们法律意识的不断增强，人们对医疗服务质量的要求将越来越高，而医务人员的法律意识相对滞后。在这种新的形势下，临床护理教学与患者之间对医疗护理质量的要求产生了矛盾。甚至由于带教工作引起医疗纠纷。因此，在护理管理工作中，既要提高临床带教质量，又要保证患者满意，减少医疗纠纷是护理管理者不容忽视的重要问题。     

护理临床带教的体会

临床带教是临床护理工作的一部分,为促进护理事业的发展,提高护理队伍素质,以适应新形势下护理工作从生理向心理、从医院向社会的转变,护理人员的培养,从理论基础-系统理论-严格考核-临床实习,每一环节都很重要,尤其是临床实习最为关键,是实现知识在临床实践转化的过程,是护生走上工作岗位的桥梁。临床带教工作的好坏直接影响到实习阶段的效果,实习效果的好坏又直接关系到护生走上工作岗位能否胜任本职工作,因此,必须重视这项工作。现结合自己十几年的临床带教工作,浅谈几点体会。1实习工作要做到有计划性1.1建立带教制度,制订一个周密的带…     

护理临床带教体会

实习护士的临床实习是学生从护校走向工作岗位的过程中,将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护士自身的努力,更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。笔者通过自身体会,从建立临床带教管理小组、加强岗前培训、职业道德教育、对带教教师的素质要求及实习护士综合能力培养等方面做了认真地总结。     

临床护理带教体会

探讨临床护理带教中存在的问题,寻找带教中的难点,培养学生的沟通和临床技能,同时也培养了她们自信的职业形象,为以后工作做好积极的准备。     

临床护理带教体会

临床实习是护理教学中必不可少的一部分,是理论和实际相结合的重要途径,是很重要的教学环节.通过实习,使护生初步了解病房护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等,使之逐步具有独立工作的能力.笔者通过几年的临床护理带教得到了一些体会,现报告如下.     

护理临床带教体会

实习护生在临床实习中，通过病房带教老师的言传身教及患者的密切配合，来获取实践知识，使实习顺利进行。随着人们法律意识的不断提高，患者对医疗、护理服务及技术水平的要求越来越高，带教老师在带教过程中除了要尊重患者的权利提供最佳护理外，必须对护生的护理行为负责任。因此要处理好护理临床教学与患者的权益，避免护理纠纷的发生。     

护理专业学生的临床实习带教体会

护理工作是一项实践性和操作性都很强的工作,它要求护生不仅要有很好的理论功底,而且还应具有较强的动手能力.而护理临床教学是帮助学生将以往所学到的基础知识与有关诊断治疗与护理病人的操作技能相结合,获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能态度和行为的过程.临床教学的重点是强调理论联系实际,加强实践技能的培养.     

妇产科临床护理带教工作体会

护生实习是护理专业教育十分重要的阶段,是理论与实践相结合,由知识向能力转化的过程。护生通过临床实习,巩固护理基本理论、基本知识,熟练护理技能,能否成为一名合格的护士及今后在工作岗位上的表现,很大程度上取决于此阶段打下的基础。临床带教质量的高低,     

浅谈临床护理带教管理体会

临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,也是护生向护理工作岗位过渡走向社会的必经阶段。然而,由于学生自身及带教老师等因素,均给临床带教管理带来很大困难。如何克服这些不利因素,使护生在学校中学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,保证临床带教质量,是带教工作的主要责任和目标,也是护理管理者值得关注探讨的问题。现结合自己的实际工作,就临床护理带教管理谈谈自己的体会。     

护理临床实习带教体会

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，也是对所学的理论知识在实际工作中的检验，为日后跨入临床护理工作打下坚实的基础。随着社会的进步和科学的发展，护理学科的内涵不断丰富，要求把她们培养成理论知识全面、操作技术娴熟、具有良好职业道德的新时期复合型人才，一直是带教老师追求的目标，现将临床带教体会总结如下。     

中医儿科临床带教体会

临床实习是整个中医教育的重要环节，是理论联系实际的衔接桥梁。儿科临床带教，总结出临床带教应注重：①巩固基础知识，提高系统临床思维；②增加操作机会，提高动手能力；③提高病历书写能力；④加强医患的沟通。以此提高临床实践能力，培养出具有开拓创新能力的新型人才。     

护理实习生临床带教体会

随着经济的快速发展,社会对护理人员的要求也越来越高,如何有效培养合格的护理人才,是临床护理带教面临的新课题。而实习阶段是学生走出学校,迈入社会的第一步,也是将学到的理论知识运用到临床的第一次尝试,只有打好基础,     

浅谈临床带教体会

临床实习是护生在校教育的最后阶段，是学员将在学校所学到的理论知识付诸于实践的开始，也是对基础、临床等理论给予检验、提高、巩固的一个重要过程。这一过程能否顺利完成，直接影响到护生上岗后的工作能力及护理质量。因此，护生作为未来的护理人才，在实习期间能否打下良好的基础，与老师的带教方法有着极其重要的关系。通过10多年的临床带教实践和探索，笔者认为带教护生首先应从专业思想教育，重视护生素质培养起，使她们成为一个德才兼备，具有良好心身状态的科技工作者而尽职尽责。     

临床护理带教的体会浅谈

护理工作是实践性很强的专业，护生通过理论学习为临床工作奠定理论基础，临床实习是学校教育的深化和延续，也是理论联系实际的有机结合点。通过临床实习，使护生初步了解病房护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等，使之逐步具有独立工作的能力。加强护生护理实际操作能力的培养，临床实习是一个重要环节，实习的环境好坏和带教老师的能力水平直接影响临床实习质量。通过几年的教学实践，笔者体会到，护生能否达到预期的学习计划与临床带教工作有着密切的关系，现将几点体会介绍如下：