银屑病患者心理健康状况及心理防御研究

目的:研究银屑病患者的心理健康状况及心理防御机制。方法:采用90项症状自评量表,抑郁、焦虑自评量表及心理防御方式问卷,对35例银屑病患者进行测试并与35例健康人对照。结果:病例组在总分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧、其它因子分及焦虑抑郁量表总分均高于对照组(P<0. 05~0. 01)。不成熟的心理防御机制因子分明显高于对照组(P<0. 05~0. 01)。结论:银屑病患者心理健康状况较差,心理防御方式存在缺陷。     

银屑病患者个性,应激及心理健康状况调查研究

目的 探讨心理社会因素对银屑的影响。方法 对６０例银屑病患者和６０例健康对照组 森克个性测定、症状自评量表和生活事件量表调查。结果 与对照组相比,银屑病组性格内向比例增高;ＥＰＱ量表中Ｅ分偏低,Ⅳ分偏离,Ｐ分偏高;ＳＣＬ－９０总分支因子分偏高;负性生活事件发生率偏高（６３％,）ＳＣＬ－９０总分及各因子分与ＬＥＳ分值呈正相关。提示银屑病患者个性偏内向,情绪不稳定,有精神质倾向,其心理健康较差与负性     

银屑病患者个性、应激及心理健康状况调查研究

目的　探讨心理社会因素对银屑病的影响。方法　对６０ 例银屑病患者和６０ 例健康对照组进行艾森克个性测定（ Ｅｙｓｅｎｃｋ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ Ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ, Ｅ Ｐ Ｑ） 、症状自评量表（ Ｓｙｍｐｔｏｍ Ｃｈｅｃｋｌｉｓｔ ９０ , Ｓ Ｃ Ｌ９０） 和生活事件量表（ Ｌｉｆｅ Ｅｖｅｎｔｓ Ｓｃａｌｅ , Ｌ Ｅ Ｓ） 调查。结果　与对照组相比,银屑病组性格内向比例增高（ Ｐ＜ ０ ．０１） ; Ｅ Ｐ Ｑ 量表中 Ｅ分偏低（ Ｐ＜ ０ ．０１） , Ｎ分偏高（ Ｐ＜０ ．０１） , Ｐ 分偏高（ Ｐ＜ ０ ．０５） ; Ｓ Ｃ Ｌ９０ 总分及各因子分偏高（ Ｐ＜ ０ ．０１） ;负性生活事件发生率偏高（６３ ％ , Ｐ＜ ０ ．０１） ; Ｓ Ｃ Ｌ９０ 总分及各因子分与 Ｌ Ｅ Ｓ分值呈正相关（ Ｐ＜ ０ ．０５ ～０ ．０１） 。提示银屑病患者个性偏内向,情绪不稳定,有精神质倾向,其心理健康较差与负性生活事件有关。结论　心理健康状况、性格内向及负性生活事件对银屑病的发生、发展有一定的影响,在该病治疗中应重视心理干预。     

银屑病患者心理健康状况调查分析

目的：对银屑病患的心理健康状况进行探讨分析。方法：采用scl-90对65例银屑病患进行问卷调查。结果：银屑病患sol-90量表总分、躯体化、抑郁、焦虑、精神病性分值、人际关系、偏执9个分值均高于常模组。结论：银屑病患存有广泛的心理健康问题，在治疗银屑病的同时，应积极进行心理治疗。     

大学生心理健康状况的研究

目的 :了解不同年级、不同性别大学生的心理状况和人格特征 ,为大学生心理咨询工作提供服务。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 )、十六种人格因素问卷 ( 16PF)对学生进行团体测试。结果 :一年级学生的SCL - 90总均分、阳性均分以及 4项因子分 (强迫、人际关系敏感、恐怖、偏执 )都高于四年级学生 ;不同年级大学生的 16PF在乐群性、聪慧性、恃强性、敢为性、实验性、独立性、自律性以及次元人格因素Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等方面的差异均有显著性意义 (P <0 .0 5- 0 .0 1) ,男女大学生在乐群性、聪慧性、兴奋性、敏感性、怀疑性、幻想性、实验性以及次元人格因素Ⅲ、Ⅳ等方面的差异均有显著性意义 (P <0 .0 5- 0 .0 1)。结论 :一年级学生的心理健康水平较四年级学生低 ;不同年级、不同性别大学生各具有不同的人格心理结构     

34名赌博者心理健康状况与人格特征的对照研究

赌博已成为近年来较为突出的社会问题 ,不仅严重败坏了社会风气 ,而且成为抢窃、杀人、吸毒等多种社会犯罪的导火线。本文采用《加利福尼亚心理调查表》(ＣＰＩ)和艾森克个性问卷 (ＥＰＱ)对赌博者进行测查和分析 ,并与正常成人进行对照 ,现将结果报告如下。对象和方法一、对象赌博组为 34名由安徽省某县劳教所收容的赌博人员 ,平均年龄为 (43.82± 10 .34)岁 ;均为男性 ;文化程度 :大学以上 3人、高中含中专 4人、初中 2 4人、小学 3人 ;婚姻状况 :未婚 6人、离婚 19人、已婚 9人 ;职业 :工人 16人、个体劳动者 10人、待业 6人、干部 2人 ;…     

患神经症士兵的心理健康状况及人格特征研究

目的探讨患神经症士兵的心理健康状况与人格特征之间的关系。方法采用心理卫生症状自评量表（Symptom Checklist90,SCL-90）、艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）对32名住院患神经症士兵进行了调查。结果患神经症士兵各因子分均高于男军人常模（P〈0.05）,且主要集中在强迫、焦虑、抑郁因子上。患神经症士兵的EPQ中精神质（P）和神经质（N）维度分高于中国男军人常模（P〈0.05）,内外向性（E）维度分低于中国男军人常模（P〈0.05）,掩饰程度（L）维度无显著差异。患神经症士兵EPQ的N分与SCL-90总均分和各因子分呈正相关,P分与SCL-90总均分和人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性呈正相关,E分与人际敏感、抑郁呈负相关,除躯体化、恐怖以外,EPQ的L分与SCL-90总均分及各因子分呈负相关。结论患神经症士兵存在着较多的心理问题,新兵入伍前进行SCL-90、EPQ检查,可有效的减少有严重心理卫生问题或精神病患者带病入伍。     

部队新兵人格特征和心理健康状况的研究

目的 探讨新老兵的心理健康现状、人格特征, 为指导其心理健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,用基本情况调查表和卡特尔16种人格因素量表(16PF)对某师912名新兵和355名老兵进行测试.结果 与总体常模比较,新兵得分高的因素有A(乐群性)、B(聪颖性)、C(稳定性)、E(恃强性)、F(兴奋性)、G(有恒性)、H(敢为性)、N(世故性)、Q1(实验性)、Q3(自律性)、内向外向型、感性用事与安详机警性、心理健康因素、专业成就个性因素、新环境成长能力因素;得分低的因素有:I(敏感性)、L(怀疑性)、M(幻想性)、O(忧虑性)、Q2(独立性)、Q4(紧张性)、适应焦虑型、怯懦与果断型、创造能力个性因素,差异有统计学意义(P<0.01).与成人常模的比较,老兵A(乐群性)、I(敏感性)、L(怀疑性)、M(幻想性)、N(世故性)、O(忧虑性)、Q2(独立性)、Q4(紧张性)均增高,C(稳定性)、E(恃强性)、F(兴奋性)、G(有恒性)、H(敢为性)、Q1(实验性)、Q3(自律性)均降低,差异有统计学意义(P<0.01).集训后新兵I(敏感性)、L(怀疑性)、O(忧虑性)、Q2(独立性)、Q4(紧张性)、适应焦虑型等因子分数升高,与集训前差异有统计学意义(P<0.05).8个次级因素基本同入伍前.结论 (1)部队新兵心理健康状况优于全国平均水平.(2)集训后的老兵心理健康状况有所降低.(3)总体情况显示,老兵自立能力较强.     

高等院校教师心理健康状况和人格特征的关系研究

目的 研究高校教师心理健康状况和人格特征之间的关系,探索个体稳定的人格结构对个体的心理健康的影响机制.方法 采用SCL-90和EPQ对齐齐哈尔市1 000名高校教师进行问卷测试.结果 高校教师心理健康检出率为37.1％,研究结果显示:我市高校教师心理健康水平不容乐观；高校教师心理健康的各因子和人格各维度均有显著相关关系且人格特质对心理健康总分有显著的回归效应,其中内外向对心理健康水平的预测作用最大.结论 加强高等院校教师群体心理健康维护教育,尤其注重外向人格的塑造,强化教师群体对环境的适应能力,提高高校教师的心理健康水平,促进教师群体健康成长,促进教师的职业发展.     

症状自评量表、艾森克人格问卷及中国服刑人员个性分测验三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性分析

目的 探讨症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、中国服刑人员个性分测验（COPA-PI）三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性。方法 采用便利抽样方法,于2014年4-5月抽取辽宁省锦州监狱男性服刑人员542例,采用SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表同时对其进行心理健康状况测量,量表的信度采用Cronbach′s α,量表间的相关性采用Pearson相关分析,量表的结构效度采用探索性因子（EFA）分析与验证性因子（CFA）分析。结果 SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表的Cronbach′s α系数分别为0.97、0.87、0.84。SCL-90总分及各因子得分与EPQ神经质、精神质因子得分呈正相关,与内外向、掩饰虚假因子得分呈负相关（P＜0.05）。SCL-90总分及各因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关,与除聪慧性因子外的其余因子得分呈正相关（P＜0.05）;SCL-90抑郁、恐怖因子得分与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关（P＜0.05）。EPQ精神质因子得分与COPA-PI内外倾、同众性、攻击性因子得分呈正相关,与情绪稳定性、信任感、同情心、自信心、焦虑感、聪慧性因子得分呈负相关（P＜0.05）;EPQ内外向因子得分与COPA-PI情绪稳定性、同众性、冲动性、攻击性、报复性、信任感、自信心、焦虑感、心理变态倾向、犯罪思维模式因子得分呈正相关,与同情心因子得分呈负相关（P＜0.05）;EPQ神经质因子与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关,与除同情心外的其余因子得分呈负相关（P＜0.05）;EPQ掩饰虚假因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关,与其余因子得分呈正相关（P＜0.05）。经EFA分析得到三因子结构方程模型,各条目共同度为0.51～0.94,累计方差贡献率为76.42%,对模型进行CFA分析得到拟合优度指数（GFI）、调整的拟合优度指数（AGFI）均＞0.90,近似误差均方根（RMSEA）＜0.08,均达到适配标准。结构方程模型中非标准化与标准化回归系数分别为0.70～1.35、0.64～0.97。结论 SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表之间存在一定的内在关联性,在对服刑人员进行心理健康状况测量时,应联合使用。     

脑肿瘤患者心理健康状况及心理干预的研究

目的:了解脑肿瘤患者的心理健康状况及心理干预对心理健康的影响。方法:将78例脑肿瘤患者作为实验组(A组)及选择性别、年龄、学历等与A组基本匹配的78例健康人作为对照组(B组)。对两组进行心理健康水平评定。A组评定时间为入院后1周内及心理干预后1个月,评定工具采用症状自评量表。结果:A组的总分、9个因子得分以及这些因子的阳性例数都高于B组(P<0.01或P&0.05);A组干预后1个月其总分、9个因子得分明显低于干预前(P<0.01)。结论:脑肿瘤患者组患者心理健康水平差,心理干预可以有效提高患者的心理健康水平。     

社区护士人格特征与心理健康状况的调查研究

摘要：目的探讨社区护士的人格特征与心理健康状况,为社区护理人才培养提供心理学依据。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL广踟）,对98名社区护士进行测试。结果（1）社区护士人格特征中的内外向与职称存在显著相关性。（2）社区护士的SCL-90各因子分和总分均低于全国常模,年龄、职称与其心理健康水平存在显著相关性。（3）精神质与心理健康呈显著正相关。结论社区护士心理健康水平高于全国水平,其心理健康水平受年龄、职称的影响,同时与人格特征中的精神质存在显著相关性。     

影响银屑病患者心理健康水平的社会因素

目的探讨影响银屑病患者心理健康状况的有关社会因素。方法采用症状自评量表及自拟的有关社会因素，以标准问卷的形式由患者自评，通过199例有效问卷的调查和统计分析，比较两者之间的关系。结果小学文化程度与大专以上文化程度的患者，在焦虑、敌意两方面差异显著(P<0．05)；个人收入较低者与中等及较高收入患者组在强迫、人际敏感、抑郁和精神病性四方面均存在显著差异(P<0．05)；人际关系一般的患者与良好的患者除躯体化、偏执、精神病性三方面差异不显著外，其余因子均有显著差异(P<0．05)。结论注意改善人际关系、经济状况、文化程度等社会因素，有助于银屑病患者心理健康水平的提高。     

传染科护士心理健康状况与人格特征的调查研究

传染科护士是在特殊环境中从事专科护理的群体,自身感染疾病的危险性高于一般科室,承受较大的身心压力。目前,关于急诊科[1]、精神科[2]、重症监护病房[3]等护士的心理健康状况及人格特征的研究报道较多,认为护理职业群体的心理健康水平低于普通人群,并受到人格特征影响。关于传染科护士的相关研究报道很少。本研究旨在了解传染科护士心理健康状况、人格特征及两者的相关性,为医院对传染科护士的心理干预提供心理学依据。     

警察职业学院学生心理健康状况与人格特征测查研究

目的探讨警察职业学院学生的心理健康状况与人格特征，为制定干预措施及今后招生筛查提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格(EPQ)问卷，对甘肃省警察职业学院3个年级5个专业的980名学生进行测查．获得有效资料947份。与国内常模比较，不同年级、不同专业(不同文化程度)之间进行比较。结果警察职业学院学生心理卫生问题较明显．人格特征显示P维度分显著高于全国常模，N维度分显著低于全国常模。高年级较低年级心理问题明显．公安专业(中专)较其他专业(大专)心理问题明显。结论警察职业学院学生的心理健康教育值得重视，人格的培养和完善有利于促进其心理健康，有必要用心理测验工具作为新生入学筛查条件。     

慢性疼痛患者的心理健康状况及人格特点调查研究

目的：：了解慢性疼痛患者的心理健康状况及人格特点,为临床心理诊断及心理干预提供依据。方法：选取慢性疼痛患者53名,采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)进行测试,并与常模进行比较。结果：慢性疼痛患者的心理健康水平低于常人,在 SCL-90的躯体化、人际关系、焦虑、抑郁因子上得分明显高于常人且差异显著(P <0.01或0.05)。EPQ 测试结果表明,慢性疼痛患者具有内向,情绪不稳定的人格特点。结论：慢性疼痛患者总体上心理健康状况较差,人格不健全。因此,对慢性疼痛患者心理治疗不容忽视。     

我国大学生人格特征与心理健康状况的研究进展

采用文献研究法对最近6年来我国大学生人格特征与其心理健康状况进行了综述。分别概述我国大学生人格特征,心理健康状况以及他们之间关系等方面的研究进展,为今后进一步的研究提供参考。     

心理健康量表2005年修订版:效度研究

目的 检验心理健康量表2005年修订版(MHS V2005)的效度.方法 抽取山东省六个有代表性的市共1183名被试作为普通人群样本,用MHS V2005、自尊量表、自我效能感量表以及症状自评量表施测;抽取精神障碍患者样本共100例,用MHS V2005施测.结果 (1)验证性因素分析显示,MHSV2005的RMR和RMEA分别为0.049和0.077,GFI、AGFA＞0.9.(2)效标效度:量表的一、二阶因素及量表总分与自尊量表的相关系数为0.182～0.456,与自我效能感量表的相关系数为0.110～0.489,量表的一阶因子分与SCL-90各因子分的相关系数为0.111～0.690,量表的二阶因素和量表总分与SCL-90各因子分及总分的相关系数为0.215～0.760(P＜0.01).(3)精神障碍组13个一阶因素、3个二阶因素和全量表分均显著高于普通人群组(P＜0.01).结论 MHS V2005的效度达到心理测量学要求.     

大学生心理健康状况与成就动机及自信的关系研究

目的探讨大学生心理健康与成就动机及自信的关系。方法采用症状自评量表、成就动机量表、大学生自信量表对971名大学生进行测试并进行统计分析。结果追求成功的动机和自信与大学生心理健康正相关,对心理健康有积极影响,避免失败的动机与大学生心理健康负相关,对其有负面影响。结论追求成功的动机和自信有利于大学生心理健康发展,避免失败的动机则相反。