糖尿病合并肺结核患者的护理体会

目的：为临床上糖尿病合并肺结核患者探索出行之有效的护理方法。方法：记录2008年1月～2010年1月本院收治的44例糖尿病合并肺结核患者的临床护理资料及恢复情况并进行总结归纳。结果：本组44例糖尿病合并肺结核患者的血糖控制良好,肺结核病灶缩小或闭合,胸腔积液明显减少或消失。结论：根据患者病情的轻重及个体差异做好临床护理和患者及患者家属的健康教育工作,可有效提高护理质量,能更好地促进肺结核合并糖尿病患者的康复,减少结核病复发,提高患者的生活质量。     

肺结核大咯血52例临床观察与护理

目的：探讨临床观察及护理在肺结核并发大量咳血中的作用。方法：对52例肺结核患者全过程进行观察及护理。结果：本组患者抢救成功临床治愈出院47例,转院4例,死亡1例。抢救成功率为90％。通过观察及护理缩短了咳血时间,减轻了患者痛苦,挽救了患者生命,降低了死亡率。结论：提高对肺结核咯血患者的护理质量、基础护理和心理护理可明显提高肺结核合并咯血患者的救治率、降低咯血肺结核患者的死亡率。     

对肺结核病患者开展健康教育服务的探索

目的：提高患者对肺结核的认识,积极控制疾病传播,促进肺结核患者康复。方法：对患者实施一系列健康教育,包括健康知识宣教、心理疏导、饮食与活动指导及服药指导。结果：健康教育可以增强患者保健意识,提高患者生活质量。结论：健康教育是治疗肺结核的重要方法。     

肺结核患者发热的临床观察及护理对策

目的讨论肺结核患者发热的临床现象和护理对策。方法选择89例肺结核发热患者,对患者进行临床观察、疾病护理、心理护理和健康教育,观察疗效。结果本组肺结核发热患者89例,经过治疗与护理,痊愈53例(59.55%),总有效率91.01%。结论经过对肺结核发热患者的临床观察和护理对策,有效缓解了患者的临床症状,减少了患者的医疗费用,提高了患者的生活质量,改善了患者的身体健康状况,可以临床推广。     

23例老年肺结核患者的护理探讨

目的通过对老年肺结核患者实施多方面的治疗和护理,以提高生活质量,预防肺结核疾病的传播。方法通过严格的消毒隔离,实施一般护理、心理护理、饮食护理、咯血护理、用药护理、及健康教育面对每一位患者。结果消除了老年肺结核患者的心理障碍,增加了结核病治疗、预防知识,促进了治疗信心,达到预期效果。结论在护理过程中及时了解老年肺结核患者心理反应、生理特点、病程状况实施针对性护理。     

探讨对36例肺结核大咯血患者进行护理干预体会

目的 探讨对36例肺结核大咯血患者进行护理干预体会.方法 分析随机抽样36例肺结核大咯血患者的临床观察与护理资料.结论 对肺结核大咯血患者实施护理干预,提高治愈率,提高了患者的生活质量.     

糖尿病合并肺结核患者的临床护理对策

目的探究糖尿病合并肺结核患者的临床护理措施并应用于实际护理中。方法选取糖尿病合并肺结核患者82例实施心理护理、并发症的预防及护理、药物反应护理和健康教育。结果本组糖尿病合并肺结核患者82例,显效50例(60.98%),总有效率90.24%。结论加强对糖尿病合并肺结核患者的临床护理,可以减少其他并发症的发生,提高患者的生活质量,增加其信心和满意度,保证护理的顺利进行。实践证明,护理措施有效可行,能够减少患者住院的时间,提高总有效率。     

健康教育在肺结核咯血患者护理中的作用

目的对健康教育在肺结核咯血患者护理中的作用进行分析和探讨。方法运用随机抽样的方法选择2015年2月至2016年2月在本院进行治疗的肺结核咯血患者100例,随机将其分为观察组和对照组两组各50例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育,比较两组患者的住院时间、再次咯血发生率、止血有效率以及护理满意度。结果与对照组相比,观察组患者的住院时间明显缩短,再次咯血发生率明显降低,止血有效率明显提高,护理满意度明显提高,两组相比差异均具有显著性(均P<0.05)。结论健康教育应用于肺结核咯血患者护理中,可以显著降低再次咯血发生率,提高止血有效率,促进患者早日康复,并提高患者生存质量和护理满意度。     

肺结核患者伴心理障碍的护理体会

目的：分析肺结核患者伴心理障碍的原因,探讨肺结核患者在临床中出现的心理问题,制定具有个性化的护理措施,适时干预,减轻或消除心理障碍患者的身心影响,缩短病程,提高生活质量。方法：通过对36例的肺结核伴心理障碍患者的心理障碍进行分析,并制定实施相应的护理干预措施。结果：通过对本科36例肺结核伴有心理障碍患者给予适时个性化的护理干预,有效地改善了患者的心理状态,使患者在疾病面前保持良好的心理状态,正确地对待疾病,积极配合治疗,消除了心理障碍,并达到了康复的目的,使患者的治疗达到了令人满意的效果。结论：心理干预可明显提高患者的治疗效果。     

临床护理路径对肺结核咯血患者的护理研究

目的观察临床护理路径在肺结核咯血患者中的应用效果。方法将64例肺结核咯血患者随机分为观察组和对照组各32例,观察组采用临床护理路径进行护理,对照组采用常规护理,观察并比较两组临床护理效果。结果两组间健康教育达标率、患者满意度、遵医行为和住院时间等比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径对肺结核咯血患者进行护理,可有效提高护理质量、患者满意度及生活质量,缩短住院天数。     

对肺结核患者实施健康教育的效果观察

目的探讨对肺结核患者实施健康教育的效果。方法选取我科2010年6月至2011年2月收住院的120例肺结核患者作为研究对象,实施健康教育:心理教育、肺结核相关知识教育、消毒隔离知识教育、饮食教育、运动及体质锻炼教育、用药指导。结果通过对肺结核患者及家属实施健康教育,116例患者对护理满意(96.67%),肺结核病基本知识知晓104例(86.67%);遵医情况好(饮食、日常生活、社会心理因素及复诊、服药情况等)110例(91.67%)。结论对肺结核病患者实施各种形式的健康教育,可提高患者对疾病基本知识的了解,也是提高遵医行为,还能帮助患者改变不良的生活习惯,促进健康和提高生活质量,值得临床护理中应用。     

综合护理干预在肺结核患者治疗依从性中的临床研究

目的：探讨综合护理干预在肺结核患者治疗依从性中的方法和疗效。方法：选取本院收治的80例肺结核患者随机抽取分成两组,实验组40例,行综合护理干预。对照组40例,行普通护理干预。随访6个月～1年,对比两组患者护理后认知、行为变化和依从性改变。结果：两组内相比,护理后患者的依从性均优于护理前,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组间相比,实验组患者的治疗依从性,认知及行为改变均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：应用综合护理早期对肺结核患者实施干预能有效提高患者的治疗依从性,改善其认知及行为,提高患者的生存质量,值得在临床护理中推广使用。     

糖尿病合并肺结核的护理

目的:探讨糖尿病合并肺结核的护理特点。方法:58例糖尿病合并肺结核患者在降血糖和抗结核治疗同时,配合心理指导,调整饮食和规律服药,加强基础护理及健康教育。结果:所有患者血糖控制均较好,肺结核病灶缩小或关闭,胸水明显减少或消失。结论:心理护理,指导合理饮食和服药,提高基础护理水平,能够更好地促进糖尿病合并肺结核患者的康复,提高患者的生活质量。     

临床护理路径对咯血患者的护理研究

目的 观察临床护理路径在肺结核咯血患者中的应用效果.方法 将64例肺结核咯血患者随机分为观察组和对照组各32例,观察并比较两组临床护理效果.结果 两组间健康教育达标率、患者满意度、遵医行为和住院时间等比较均有显著性差异.结论 临床护理路径对咯血患者进行护理,可提高护理质量、患者满意度及生活质量,缩短住院天数.     

系统化健康教育在肺结核患者中的应用

目的探讨肺结核患者的健康教育。方法通过采用多方位的教育方法(入院时、住院期间、出院时),对231例肺结核患者进行健康教育。结果通过系统化健康教育,肺结核患者疾病相关知识知晓率由入院时15.5%上升为92.5%,效果显著。结论采用该方法对肺结核患者进行健康教育,使患者增加肺肺结核病的有关知识,主动配合治疗和护理,提高了治愈率。     

护理干预对肺结核患者心理状态及生活质量的影响分析

目的分析护理干预对肺结核患者心理状态及生活质量的影响,为临床提供参考。方法选取我院收治的60例肺结核患者作为观察对象,收治时间为2012年3月至2014年9月,将60例肺结核患者随机分成对照组与实验组,实验组肺结核患者30例,对照组肺结核患者30例,对照组采用常规护理,实验组在对照组的基础上采取全面护理,观察比较两组肺结核患者护理后抑郁量表评分、护理满意度以及生活质量评分情况。结果两组肺结核患者护理后抑郁量表评分、生活质量评分以及护理满意度的比较结果存在显著差异,P<0.05,统计学具有显著意义。结论对肺结核患者采取全面护理,能够有效改善患者的抑郁情况,提高患者的护理满意度以及生活质量,值得应用。     

肺结核患者的临床护理体会

目的提高老年肺结核患者的临床治愈率,指导临床实际护理工作加强护理。并结合40例护理老年肺结核患者的经验制定相应的护理措施。方法将符合条件的40例肺结核患者分为对照组和实验组,对照组和实验组分别按照护理常规开展健康教育和临床护理路径开展健康教育,比较2组患者出院后遵医嘱率和满意率、知晓率。结果 40例老年患者经过精心护理,和从前相比住院天数明显缩短且对护理工作满意度超过了95%。实验组患者的护理服务质量满意率、出院后遵医嘱率和结核病知晓率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论总结40例老年肺结核患者的护理经验,使我们认识到只要有高度的爱心、责任心。掌握良好的沟通技巧,无论针对的是哪一层次的老年人,且都要制定合理的护理措施,从而提高老年肺结核患者生存质量和治愈率。     

分阶段健康教育在住院肺结核患者中的应用

目的:通过对住院肺结核患者及其家属进行健康教育,不仅促进了患者早日康复,还提高了护理质量。方法:教育内容包括:①入院教育:帮助患者完成角色转变,适应住院生活;②住院教育:对住院患者进行结核病知识分类指导,消除其心理顾虑,积极配合治疗;③出院指导:通过对患者及其家属进行出院指导,提高其遵医率。结果:对住院肺结核患者采取不同阶段的健康教育措施,促进了患者的遵医行为,患者积极配合治疗,促进了疾病的早日康复。     

分析肺结核患者心理特点制定护理对策

目的分析肺结核患者心理制定相应的心理护理对策。方法对2006年至2009年间收治的120名肺结核患者进行深入观察、沟通、了解为制定合理的护理措施收集资料。结果心理护理对肺结核患者的治疗有显著作用。结论深入分析肺结核患者心理特点,对不同情况患者采用不同心理护理方式有利于提高患者的生活质量。     

肺结核大咯血的先兆观察及心理护理对策

目的：通过加强对肺结核大咯血患者的观察及心理护理,提高抢救成功率。方法：临床上对肺结核大咯血患者进行认真、细致的病情观察,及时采取有效的心理护理对策。结果：大大降低了肺结核并发大咯血患者的死亡率。结论：经密切观察大咯血的先兆表现和发生规律,并及时给予相应的心理护理,可降低其临床死亡率,提高疾病的治愈率。