关于医学 "3+2" 形式高等职业教育的思考

在我国,举办高等职业教育已有近二十年的历史,但举办医学类高等职业教育则主要是从上世纪九十年代中后期开始.目前我国举办医学类高等职业教育的形式有:以招收高中(或相当于高中)毕业生为对象的"三年制"或"二年制",有招初中毕业生的"三、三分段"或"四、二分段"的六年制和"三、二分段"或"五年一贯"的五年制等多种.由于医学类专业的实践能力培养时间较长,五年制高职能有效延长实践教学的时间,有利于提高教学质量和效益,并实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接,缩短了达到同等学历的年限,而且学生入学时的年龄较小、可塑性强,有利于职业意识的养成和职业能力的培养,所以,五年制高职教育最为办学的学校和社会民众所推崇,发展最快,是我国医学高等职业教育的重要形式.     

浅谈如何将"职业生涯教育"纳入到学校团务工作中

在教育部颁发的德育大纲中,再次强调了德育在素质教育中的首要位置;另外,现在的用工单位也逐渐注重学生的思想道德素质.因此,加强在校生的德育教育显得尤为重要.而加强学校德育教育的针对性和实效性是我们每一位团务工作者需要思考的问题,如何把传统的灌输式的"教、授"方式变为学生自觉索取式的"需、求"方式,这就要求我们找到一个有效的德育载体.     

高等护理院校开展"双语教学"的特殊性

双语教学改革是高校教学改革的一部分,是新形势高等教育发展的必然趋势.护理是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作,在全面建设小康社会中承担重要的历史使命.为我国护理事业培养高级护理人才的高等护理教育,要适应新形势,开展双语教学,加快教育改革的步伐.本文就高等护理院校开展“双语教学“的特殊性进行了全面分析,并提出了建议.     

海南医学院"人才强校"战略思考

在科技教育迅猛发展的当今世界,人才资源已成为最重要的战略资源,人才竞争已成为最具全局影响力的竞争,人才优势已成为具有决定性意义的优势.高等学校作为人才培养的重要基地,不仅成为各类优秀人才汇聚的战略高地,同时,也是科技研发的主要阵地.可以说,未来高校的竞争实质上是人才的竞争,人才资源的优劣和人才管理水平的高低,决定着一个高校的兴衰.海南医学院作为我省唯一的一所医学高等院校,要想实现自身的历史跨越性发展,就必须高度重视并切实抓好人才工作,实施"人才强校"战略,建设人才海医.     

中医药"专升本"成人教育改革探讨与实践

成人教育即终身教育已成为当今社会发展的趋势,也是构建21世纪学习型社会的主要内涵.成人高等中医药教育作为我国高等中医药教育体系的重要组成部分,有其自身的发展规律,而中医药"专升本"教育属成人高等教育中较高层次的教育,是中医药专科后的继续教育,在新形势下,同样面临着机遇和挑战.     

关于"以人为本"的高等教育理念及在体育教育中运用原则的探讨

教育适应并促进社会发展为人的发展提供了前提,教育适应并促进人的发展为社会的发展提供了保证,而社会的发展归根结蒂又是为了人的发展.因此,以人为本、促进人个性全面和谐的发展才是教育的根本目的.本文以教育学、体育教育训练学、市场学和管理学等理论为基础,论述了"以人为本"的教育理念并提出其在高校体育教育实践中运用的若干原则,对高校体育教学具有现实的指导意义.     

"两课"教学现状之我见

“全球化”从物质的流动开始，以资本全球化为核心．资本的全球扩张导致全球范围的经济、政治、文化、社会生活方式等诸方面的全球化。这对于高校“两课”教学来说是严峻的挑战。如何在世界全球化和中国社会主义市场经济的背景下，继续发挥“两课”作为马克思主义理论和思想道德教育主阵地的功能?如何坚持“两课”教学的主动性、针对性、时效性?这就要求我们     

寻求新时期大学生思想道德教育的突破口

胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出:"要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境."这对我国社会主义精神文明建设具有重要的指导意义,也对高校加强思想道德建设提出新要求.我们要审视大学生思想道德状况,分析存在的问题,以胡总书记的重要讲话和2001年颁布的<公民道德建设实施纲要>为指导,寻求新时期大学生思想道德教育的突破口,切实加强大学生思想道德教育工作.     

浅谈充分发挥"两课"加强大学生思想教育

高等学校"两课"课堂教学旨在系统地向大学生传授马克思主义的基本理论和原理,对大学生进行思想修养、法律基础、形势与政策、人生哲理和职业道德教育;帮助和指导大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法,正确认识中国革命的历史和社会主义建设的现实,逐步确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观、价值观;针对大学生在成长过程中带有规律性的问题和现实生活中反映出来的各种倾向进行教育,从而提高大学生的理论素养和认识能力.因此,必须充分发挥"两课"课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用.     

医疗卫生信息网中的"拼图模式"研究

通过对我国医疗卫生信息数据网建设现状、趋势和存在问题的分析,阐述这一网络之所以区别于其它网络的重要特征,论述这一网络必须是一个能够承载电子健康档案、医院间服务互认、医保信息互通、卫生保健和服务一体化、健康教育与参考咨询等多业务相融合的标准化和共享化服务平台.进而提出一个与传统"积木式"建网方式本质区别的,能够融合多种业务、智能可控、安全保密、资源动态共享的"拼图式"医疗网络建设新模式.     

实现"两课"教育创新

高校的政治理论课和思想品德课（简称“两课”）是对大学生进行政治思想教育的主渠道，“两课”课程体系的覆盖面直接关系着社会主义办学方向的实现，“两课”教育教学改革的成效直接影响着高等教育人才培养的质量。高等教育要贯彻科学的发展观，服务于学生的全面发展，就必须针对中国特色社会主义的新发展、社会生活的新变化及教育对象的新特点，深化“两课”教育教学改革，采取有效措施，     

改革"两课"教学提高大学生思想政治素质

当前大学生的思想意识和成长需求日益复杂多样,仅靠某一方面的力量进行思想政治教育是难以完成的,必须整合多方资源,发挥优势,提高大学生思想素质,促进大学生全面发展."两课"教学是思想政治教育的理论基础,是主渠道,本文就改革"两课"教学,提高大学生思想政治素质谈几点看法.     

高校档案在思想道德建设中的教育功能

分析、阐述了社会主义思想道德建设的内涵,意义及高校档案在社会主义思想道德建设中所具备的教育功能,并就如何发挥高校档案在社会主义思想道德建设中的教育功能提出了探讨.     

谈"青蓝工程"的带教

教育大计,教师为本.加强教师队伍建设,是提高教育教学质量的根本出路,也是提升学校办学水平和知名度的正确途径.近年来,我校在教师队伍建设上采取了一系列有力的措施,取得了令人欣喜的成绩.几年来,我校的一批青年教师迅速成长起来,这不是偶然现象,这是对我校教学质量严格管理、深入开展教育教学研究的肯定.     

那些曾被我当"耳旁风"的话

从小到大,被老师教育,被家长教育,被比你大点儿的孩子教育,被那些张贴在学校走廊、甚至是大街上的标语教育.例如"好好学习,天天向上"啊,"天道酬勤"啦,"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"之类的等等.     

走产学结合之路,构建药学高职高专"订单"人才培养模式

产学结合是高等职业技术教育发展与建设的永恒课题，校企合作是药学高职高专院校办学育人的必由之路。沿着“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合”的方针前进，我国药学高职高专教育得到了快速的发展，已经占据药学高等教育的半壁江山。同时，药学高职高专教育也存在着开拓视野、科学定位、提高质量、办出特色的现实需求。在加入世贸组织的新形势下，研究和探索药学高职高专产学结合人才培养模式，就显得极为紧迫和必要。     

浅析高校贫困生"心理贫困"的社会根源及对策

目前,我国高校贫困生的比率大约是20%,其中特困生为5-7%.经济条件的不同,造成了学生成长经历的不同,贫困学生为了求得与其他学生相同的受教育权利或生存权利,往往会付出更多的艰辛与努力.因此,如何保证贫困生能够顺利完成学业,成长为全面健康的人才已经成为高等教育的重要任务.然而,在现有的高校中,尽管绝大多数的贫困生都能健康成长,但仍有少数人无法以积极的心态完成高校生活.这样,贫困生出现的"心理贫困"问题日益受到人们的关注.     

贯彻落实"三个代表"创新和发展宣传思想工作

党的十六大把"三个代表"确定为党的指导思想,提出了全面建设小康社会是我党在新世纪初的目标和中心任务,高等院校将在这一阶段实现跨越式发展,宣传思想工作在高校发展和建设中处于什么地位,如何发挥最大效应,是我们党务工作者必须探讨的重要课题,笔者就如何在新时期创新和发展宣传思想工作,使宣传思想工作在学院发展和建设中发挥最大效应,谈谈自己的浅见.     

浅谈"隔代教育"

近2年来，笔者对部分小学生作了调查，结果显示55％的学生在入学前是由祖父母或外祖父母照顾的，也就是说大部分孩子的启蒙教育是由祖父母完成的，笔者把这种现象称做“隔代教育”。而这种教育不利于孩子的早期成长。     

高校思想道德教育的方法与途径

思想道德教育是社会主义精神文明建设的核心内容,注重对大学生的思想道德教育已成为高校教育工作者共同思考的重大课题。近年来,我校在开展学生思想道德教育中,从学生的思想状况出发,坚持创新、务实原则,进行了一些有益的探讨。