Ⅱ型糖尿病饮食疗法的健康教育

目的 探讨使糖尿病患者血糖控制的有效方法.方法 糖尿病患者给予严格的饮食控制通过食物模型,针对不同的病人制定具体的食谱,对其进行健康教育.结果 90%患者能够正确认识饮食治疗的重要性,能坚持合理的饮食.结论 患者自己能坚持合理饮食,维持理想体重,控制高血压和防止低血糖,提高了糖尿病病人的治疗效果,减少了降糖药物的用量.     

饮食干预治疗在社区糖尿病防治中的疗效观察

目的:观察饮食干预治疗在社区糖尿病防治中的疗效.方法:选取在我院诊断为2型糖尿病的96例社区患者,随机分为观察组和对照组,每组48人,对照组患者给予降糖药物及健康教育治疗,观察组给予降糖药物+健康教育+饮食干预治疗,两组患者均治疗6个月,比较两组患者治疗前后空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)及糖化血红蛋白(GHbA1)的变化情况.结果:空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白在治疗后的变化溶度,观察组与对照组比较,经T检验,P值均＜0.05,差异有统计学意义.结论:对社区糖尿病患者的治疗,及时采取给予饮食干预,可以有效的控制患者血糖浓度,提高患者的生活质量和身体健康.     

糖尿病健康教育综合干预的效果评价

目的 评价护理干预对糖尿病病人血糖控制的影响.方法 综合护理干预:对98例糖尿病患者从入院到出院实施健康教育:讲解糖尿病的有关知识,进行饮食治疗、运动疗法,注意并发症的防治,指导自我护理技术,调查干预前后的效果.结果 综合护理干预14mo后显示患者的空腹血糖、餐后2h血糖指标有明显改善(P均<0.05).结论 护理干预能提高糖尿病病人的治疗效果,提高糖尿病病人的生命质量.     

家庭访视对2型糖尿病患者饮食治疗依从性的影响

目的 了解家庭访视对2型糖尿病患者饮食治疗依从性的影响.方法 将100例出院病人随机分为实验组和对照组,每组50例,病人出院后对实验组进行家庭访视,对照组未实施干预.在出院时和出院后6个月,评价两组病人饮食治疗依从性及空腹血糖、餐后2小时血糖、总胆固醇、甘油三酯、体重的控制情况.结果 实验组病人饮食治疗依从性、饮食治疗各项目依从性和血糖、血酯、体重控制情况优于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 家庭访视可提高2型糖尿病出院患者饮食治疗依从性,并有效控制血糖、血酯及体重;应加强对2型糖尿病患者在称量或准确估量食物、使用食物交换量表安排饮食方面的教育,重点进行饮食治疗具体操作技能指导.     

健康饮食教育在早期糖尿病治疗中的效果

目的:通过对早期糖尿病患者的分组饮食教育,总结饮食健康教育在早期糖尿病患者治疗中的效果。方法:将46例早期糖尿病患者在常规应用药物治疗的基础上,接受饮食健康教育,4个月后复查空腹血糖、糖化血红蛋白、体重指数、胆固醇等指标。结果:早期糖尿病患者经过饮食健康教育后各项指标都明显优于饮食教育前。结论:对早期糖尿病患者在药物治疗的基础上进行饮食健康教育,可以有效的制约糖尿病的发展进程,并减少其并发症的发生,有效控制糖尿病。     

糖尿病患者饮食控制的临床研究

目的观察饮食控制对糖尿病患者血糖的影响。方法 98例糖尿病患者在基础治疗的同时加用饮食控制,观察患者饮食控制前后血糖的变化。结果跟踪随访6个月～24个月后患者血糖水平下降,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论制订合理的膳食方案,长期坚持饮食控制,有利于糖尿病的治疗。     

饮食健康教育对初诊糖尿病患者的影响

目的 总结饮食健康教育在初诊糖尿病患者治疗中效果.方法 将46例初诊糖尿病患者在常规药物治疗的基础上,接受饮食健康教育,4个月后复查空腹血糖、胆固醇、糖化血红蛋白、体重指数.结果 糖尿病患者饮食健康教育后各项指标都明显优于饮食教育前.结论 对初诊糖尿病患者进行饮食健康教育,能有效的制约糖尿病的发展进程,可减少其并发症的发生,利于疾病的良好控制.     

健康教育对农村回族2型糖尿病患者的心理健康及血糖的影响

随机选择部分门诊回族2型糖尿病患者并随访进行健康教育、监测空服血糖及餐后2小时血糖患者60例,分教育组和对照组.结果:教育组心里健康情况、饮食控制、药物依从性及血糖控制均明显好与对照组(P＜0.05).结论:通过对回族农民2型糖尿患者的健康教育,提高了患者心理应激素质,提高综合治疗疗效,并建立医患互动氛围,起到防病治疗双重效果.     

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

目的 探讨社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响.方法 123例2型糖尿病患者接受糖尿病相关知识健康教育,对比患者健康教育前后体重指数、空腹血糖、糖化血红蛋白值.结果 经过健康教育,糖尿病患者的血糖得到很好地控制.结论 社区健康教育在糖尿病患者治疗中起着很重要的作用,不仅能使糖尿病患者掌握糖尿病防治知识,改变不良生活习惯,控制体重,而且能使糖尿病患者的血糖得到有效地控制.     

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

目的客观评价社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响,总结社区健康教育中的要点与经验,利用有效的健康教育方案,使患者达到良好的血糖控制。方法将本社区中118例登记的糖尿病患者随机均分为对照组与观察组,对照组中糖尽病忘者采取常规医院教育方法,观察组患者进行系统规范的糖尿病健康教育。为糖尿病志者建立健康档案,定期进行日常护理,心理干预,饮食指导、运动指导以及血糖等指标的监测。6个月后对比2组中糖尿病患者的各项指标以及2粗糖尿病与并发瘟的发病率。结果婶照组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白三嘎指标均明显高于观察组。结论社区是糖尿病防治工作的最基层,在社区开展健康教育可有效提高患者的遵医行为,使患者对糖尿病有了系统正确地认识,学会了自我管理,血糖得到良好控胡。从而提高患者的生活质量,降低并发症的发生率。     

浅谈糖尿病健康教育的体会

糖尿病是一种慢性终身性疾病,是继心血管、肿瘤之后排在第三位的严重危害人类健康的非传染性疾病,需要患者积极配合,并长期坚持治疗。糖尿病的治疗是综合治疗,包括饮食治疗、药物治疗、运动治疗、血糖监测、糖尿病教育。糖尿病教育是成功实施饮食、运动、药物治疗和自我血糖监测的基础,健康教育工作直接影响患者的血糖控制。本文介绍了糖尿病的危险因素、糖尿病的教育内容和方法,以帮助糖尿病患者认识糖尿病,增强自我保健意识,建立遵医行为,提高自我管理及控制能力,达到减少或延缓糖尿病并发症的发生和改善糖尿病患者生活质量的目的。     

健康教育对糖尿病患者血糖及相关指标控制的效果分析

目的探讨健康教育对糖尿病患者血糖及相关指标的控制效果。方法对在2015年1月至6月来我院就诊的82例2型糖尿病(T2DM)患者开展为期6个月系统化的健康教育,包括饮食控制、运动疗法、药物疗法、心理指导及自我管理,并评价患者在进行健康教育前后血糖及相关指标控制情况。结果进行6个月健康教育后,糖尿病患者血糖及相关指标达标情况均优于健康教育前,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论通过对糖尿病患者进行健康教育提高了患者的遵医行为、血糖及相关指标的达标率。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病为慢性、终身性疾病，如果血糖长期控制不良，可引起眼、神经、肾脏、心血管及感染等各种并发症，致残率较高。患者对糖尿病的认识与掌握知识的多少与糖尿病的控制有很大关系。健康教育能提高患者的知识水平，促进健康行为，有效控制糖尿病。现代综合防治糖尿病的措施包括教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物及自我监测5项内容。可见，教育已成为综合治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分，糖尿病教育本身就是一种治疗。     

甘精胰岛素联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病临床疗效

目的:探讨甘精胰岛素联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病的临床疗效.方法:86例2型糖尿病患者随机分为治疗组与对照组,两组患者均进行糖尿病相关健康知识教育、饮食控制和适当运动.治疗组用甘精胰岛素联合盐酸二甲双胍治疗,对照组用甘精胰岛素治疗,疗程3个月.于治疗前及治疗3个月时,检测患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇,并进行比较.记录两组患者血糖达标时间,每天所用胰岛素总量,观察两组患者低血糖反应发生情况.结果:两组患者经3个月治疗后,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均明显下降(P＜0.05),两组胰岛素用量及治疗后体重指数比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:甘精胰岛素联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病具有降糖作用优越的特点,能明显提高临床疗效,能较短时间控制血糖,降低低血糖的发生率,减少不良反应.     

社区糖尿病人群健康教育效果分析

目的对社区糖尿病患者健康教育干预前后相关指标分析并探讨社区干预的必要性。方法在已建立健康档案的糖屎病患者中随机抽取80名，进行健康教育，社区内干预治疗包括饮食运动、药物指导等，6个月后观察疗效。结果遵医嘱用药、合理饮食、有良好的生活方式、掌握相关知识的比例提高。干预后OHbAIC下降．血糖控制水平提高。结论社区内干预工作对提高血糖控制率是一种可行的防治手段。     

糖尿病综合治疗效果评价

目的:对糖尿病综合治疗效果进行评价。方法:对100例糖尿患者,进行糖尿病防治知识测试,生活方式及行为改变比较,检查身高、体重、腰围、血压、血糖、血脂、体征及疗效比较。结果:综合管理6个月,91例患者综合防治前后自身对照糖尿病防治知识及自我保健能力方面平均提高88.20%,纠正不良生活方式和不良生活习惯78%,糖尿病自我检测率提高72.02%,体重平均下降2.1kg,腰围平均下降1.78cm,臀围平均下降1.14cm,身体质量指数(BMI)平均下降0.90,收缩压平均下降13.8mmHg,舒张压平均下降6.8mmHg,空腹血糖平均下降3.52mmol/L,餐后2小时血糖平均下降4.26mmol/L,各项指标治疗前后比较P值均<0.01,差异有非常显著意义。结论:综合防治糖尿病比单纯药物治疗更能提高疗效,减少并发症。     

社区糖尿病病人饮食干预对策

目的:探讨糖尿病患者的饮食干预措施及临床效果.方法:选取某社区2011年3月～2012年3月期间登记的糖尿病患者64例的临床资料,随机分为对照组和干预组,每组32例.干预组为患者建立健康档案,对患者及家属进行健康教育,对患者采用饮食干预措施;对照组采取常规健康教育及门诊指导.饮食干预时间为1年,观察两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、体重、生活方武、饮食习惯等指标.结果:两组患者治疗效果相比,干预组各项指标均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对社区糖尿病患者采取饮食干预和健康教育,使患者掌握正确的饮食习惯和控制方法,能有效控制血糖和体重,调节血酯、血压,降低并发症的发生率.     

对2型糖尿病患者实施健康教育的相关性研究

目的:研究糖尿病患者实施健康教育对代谢控制的影响.方法:将我院门诊60例2型糖尿病患者随机分为两组:试验组(A组)为接受健康教育组30例,对照组(B组)为未接受健康教育组30例,两组均接受原有的药物治疗,每例患者均6个月后观察空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2HBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血脂(TG 、TC、LDL-c、HDL-c)的代谢控制情况.结果:通过专职糖尿病护士对糖尿病患者进行健康教育后代谢控制水平明显好于非教育者.结论:糖尿病患者通过健康教育后能良好地控制代谢指标,提高了自我管理能力,糖尿病健康教育在糖尿病防治中有重要作用.     

健康教育干预对社区糖尿病患者的影响

目的:探讨社区糖尿病患者实施健康教育干预的措施与效果.方法:对74例社区糖尿病患者常规药物治疗和健康教育干预进行了回顾性分析.结果:发现本组患者的饮食控制和对疾病的态度,与血糖控制密切相关.但通过健康教育干预后,患者血糖控制得到明显改善,自我管理能力和治疗依从性及自信心也明显增强.结论:对社区糖尿病患者开展健康教育,使其建立起健康信念,可有效预防糖尿病并发症的发生,从而提高其生活质量.     

刍议健康教育对2型糖尿病肥胖患者的作用

目的：观察健康教育对2型糖尿病肥胖患者血糖，血脂，体重指数的影响。方法：采用前瞻性病例对照方法。将60例2型糖尿病肥胖患者随机分成二组（教育组，对照组），观察健康教育前后血糖，血脂，体重指数的变化情况。结果：教育组病人较对照组血糖控制好，有统计学意义。而血脂，体重指数有下降趋势，但无显著统计学意义。结论：糖尿病健康教育有助于2型糖尿病患者的血糖控制，坚持规范的健康教育对糖尿病治疗具有重要的作用。是糖尿病综合治疗中不可缺少的部分。