完美主义者对不完美图片的注意偏向

目的:探讨不同完美主义者对不完美图片的注意偏向特点。方法:使用中文版Frost多维完美主义量表筛选出积极完美组20人,消极完美组22人和非完美组20人,以成对的完美、不完美图片为实验材料,采用点探测任务进行研究。结果:积极完美组对不完美图片的平均反应时长于完美图片(432.020ms vs.416.015ms,P<0.05),在偏向分上表现为对不完美图片的注意回避(t=-2.205,P<0.05);消极完美组对不完美图片的平均反应时短于完美图片(431.883ms vs.457.326ms,P=0.001),在偏向分上表现为对不完美图片的注意偏好(t=2.936,P<0.05);非完美组对两类图片的平均反应时差异不显著,未表现出明显的注意偏向。结论:两类完美主义者对不完美图片存在不同的注意模式,积极完美主义者表现为注意回避,消极完美主义者表现为注意偏好。     

完美主义心理研究

20世纪初，Janet指出，强迫型人格障碍者有一种内在的不完美感（feeling of incompleteness），总感到自己的行为没有达到自己的要求。五六十年代Horhey、Hollender等人将完美主义（perfectionism）视作一个精神病理学概念。1980年，美国精神病学会制订的《心理障碍的诊断与统计手册（DSM-Ⅲ）》把完美主义作为强迫型人格障碍的诊断标准之一，此后欧美心理学界对完美主义的研究给予了越来越多的关注，研究文献明显增多。     

完美主义的适应性研究(综述)

1完美主义适应意义研究的起源完美主义是一种稳定的追求高标准的人格特质。对完美主义研究起源于人们对一些心理病理现象所产生的负面效应的观察。早期的完美主义研究者一致将完美主义看作消极的人格特质,认为完美主义是一个破坏性的人格结构,如Burns、Horney、Pacht等。Adler是一位赋予完美主义积极意义的人格心理学家。他指出,追求完美与生理的成长是相应的,是一种生活的内在需求。人类发展自己的内在动力就是追求完美。Hamachek则将上面两种观点融合在一起,认为完美主义具有适应的(正常的)和不适应的(神经质的)两方面的含义。自从Hama…     

完美主义者的心理营救

追求完美并不是个缺点,只不过期待和现实难免有落差,一般人可能会退而求其次,或者修正自己的期望,完美主义者则缺乏这样的弹性,他们不是落入“明知不可为而为之”的困境,就是逃避现实、独自躲在梦想的框框内。A.期待完美的男孩出现:静怡认为她心目中理想的对象应该有完美的人格     

大学生完美主义与人际问题、孤独感的关系

目的:研究大学生完美主义与人际问题、孤独感之间的关系。方法:使用完美呈现量表(PSPS)、人际问题量表(IIP-32)和孤独量表(UCLA)对638名本科大学生进行测量。结果:三种完美主义、人际问题与孤独感都有显著的相关。三种完美主义对人际问题都有显著的预测作用(呈现完美形象:β=-0.089;掩盖不完美:β=0.268;害怕暴露不完美:β=0.287);呈现完美形象、人际问题可以预测孤独感(β=-0.114,β=0.605);呈现完美形象、掩盖不完美、害怕暴露不完美还通过人际问题间接影响孤独感。人际问题在完美主义与孤独感之间起中介作用。结论:呈现完美形象有利于减少人际问题和孤独感,掩盖不完美、害怕暴露不完美会增加人际问题和孤独感。人际问题在完美主义与孤独感之间起中介作用。     

和谐完美主义量表的初步编制

目的编制一份测量和谐完美主义者合理认知与行为的量表。方法在理论分析与访谈的基础上，结合中国青少年、大学生完美主义量表的项目进行数据搜集和管理，运用内容分析、残差规整以及因素分析最终确定和谐完美主义的项目与维度，并进行了信度、效度检验。结果和谐完美主义心理由合理信念、自我提升、完美动机、自省、悦纳他人5个维度构成，各维度的内部一致性系数为0.75～0.88，重测信度为0.71～0.86，累积方差贡献率为61.57%。结论和谐完美主义量表具有较理想的信效度，较适合本土学生应用。     

大学生完美主义研究

目的 研究大学生完美主义的现状.方法 采用FMPS完美主义问卷对620名大学生进行了调查.结果 ①大学生的完美主义可以聚类为健康型、障碍型和非完美型.②大学生完美主义存在显著的性别、独生、文理、年级和城乡差异.③学业成绩不同的学生在完美主义上存在差异.结论 大学生的完美主义状况整体上良好.     

高中生完美主义研究

目的 研究高中生完美主义的现状.方法 采用自编青少年完美主义问卷对650名高中生进行调查.结果 ①高中生在完美主义的条理性和自省维度上存在显著的年级差异(t=2.56,P＜0.01).②在担心错误和条理性上有显著性别差异(t=2.15,P＜0.05;t=-3.08,P＜0.01).③高中生的完美主义可以聚类为健康型、障碍型和非完美型.结论 高中生的完美主义状况总体上较好.     

研究生完美主义状况研究

目的探讨研究生完美主义的现状。方法采用自编完美主义量表（SCPS）对400名研究生进行了调查。结果①研究生完美主义存在显著的文理、干部和年级差异。②研究生的完美主义可以聚类为健康型、障碍型和非完美型。结论研究生的完美主义状况整体上偏高。     

大学二年级男生的完美主义心理、羞怯与自杀念头的相关研究

目的 考察有无自杀念头的学生在完美主义心理和羞怯心理上的差异，以及探索完美主义心理与羞怯的相互关系。方法采用佛洛斯特多维完美主义心理量表和羞怯量表以及自编的自我描述问卷，对270位大学二年级男生的完美主义心理、羞怯和自杀念头等进行调查。结果 研究发现有自杀念头者更倾向于追求完美，更为羞怯；同时也发现完美主义的部分维度与羞怯呈正相关。结论 大学生的自杀念头、羞怯心理与完美主义有关，需要引起心理咨询和治疗者的注意。     

自考生完美主义研究

目的 探讨自考生完美主义的现状.方法 采用自编完美主义问卷(SCPS)对742名自考生进行了调查.结果 ①自考生的完美主义可以聚类为健康型(40%)、障碍型(48%)和非完美型(12%).②自考生完美主义存在显著的文理科差异.结论 自考生的完美主义状况整体上偏低.     

高中生的完美主义与心理健康

目的:探讨高中生的完美主义与心理健康的关系。方法:用Frost多维完美主义量表(FMPS)和症状自评量表(SCL-90)对609名高中生进行测量。结果:高中生具有中度完美主义倾向,其完美土义与SCL-90总分存在负相关(r=-0.36,P<0.01),与大多数因子存在负相关。结论:高中生的完美主义对心理健康存在一定程度的影响。     

中国青少年完美主义问卷的编制

目的:编制适合中国文化背景的青少年完美主义问卷。方法:通过开放式问卷所作的回答进行分析整理,制定出包含78道题目的原始问卷,然后采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验。结果:问卷包含38个项目,六个维度﹙分量表﹚,分别是完美期待、个人高标准、担心错误、条理性、自省和父母要求。因素分析结果表明,六个维度可解释总方差的55.35﹪,各维度的项目载荷在0.52～0.82之间。分量表的分半信度为0.78～0.87,同质性信度为0.82～0.92,重测信度为0.80～0.91﹙P<0.01﹚。结论:编制的本土化的青少年完美主义问卷具有理想的信效度,适合本国青少年使用。     

大学生完美主义与梦的关系研究

目的 探讨大学生完美主义与梦的关系.方法 采用自编完美主义量表与内容分析技术对525名大学生进行研究.结果 在梦的内容的正性情绪和异性上都存在显著的性别差异(P＜0.05,P＜0.01),完美主义的完美期待和高标准因子对梦的内容有着非常显著的预测(R2=0.24,P＜0.01).结论 大学生的完美主义与梦存在密切关系.     

养生忌过用

邻居老林是个棋手，前几日参加全市争霸赛时，因体力和精力消耗过度，半决赛时昏厥在棋场上。急送医院，医生确诊为脑溢血。     

抑郁症的完美主义人格特征

目的对抑郁症患者完美主义各项维度进行研究分析,为临床心理工作提供理论依据。方法采用Frost多维完美主义量表、Hewitt多维完美主义量表、近乎完美量表修订版(APS-R)对105名抑郁症患者进行测试。结果不同年龄组在行动疑虑和父母期望上存在显著差异(t=2.031,2.459;P<0.05)。担心错误、行动疑虑、父母期望、社会决定完美主义与APS-R中代表完美主义消极方面的差异性维度呈显著正相关(r=0.60,0.55,0.47,0.74;P<0.01)。个人标准、自我定向完美主义、他人定向完美主义与APS-R中代表完美主义积极方面的高标准维度呈显著正相关(r=0.81,0.70,0.56;P<0.01)。社会决定完美主义对差异性即完美主义的消极方面显著正向预测作用(F=39.173,Beta=0.737,P<0.001)。结论抑郁症患者完美主义各维度之间具有密切关系,其中社会决定完美主义对抑郁症的完美主义人格特质有重要影响。     

空管员的完美主义与心理健康、应付方式的相关研究

目的：探讨空管员的完美主义与心理健康．应付方式的关系。方法：用Frost多维完美主义量表（MPS）和症状自评量表（SCL-90）．应付方式问卷（CQ）对51名空管员进行测量。结果：空管员的完美主义与心理健康在总体上呈负相关（r=0．338，P〈0．01），大多数维度之间在0．01显著性水平上呈负相关。空管员的完美总分、个人标准和父母期望与成熟型应付方式呈显著正相关（r取值在0．290—0．520之间，P〈0．01），关注错误、怀疑行为、父母批评和条理组织与不成熟型应付方式呈显著正相关（r取值在0．247—0．538之间，P〈0．01）。结论：空管员的完美主义对心理健康和应付方式存在一定程度的影响。     

完美主义、应激和抑郁的关系研究

目的:探究完美主义、应激和抑郁间的关系。方法:采用近乎完美量表修订版的中文修订版、中国大学生应激量表和Beck抑郁问卷对454名大学生集体施测,用SPSS19.0和Lisrel 8.70进行数据分析。结果:在整合模型中,差异完全中介了主要生活事件和抑郁的关系,日常生活琐事部分中介了差异和抑郁的关系。结论:研究整合了素质-应激模型和应激生成模型,发现主要生活事件和完美主义对个体出现抑郁症状有显著影响,而日常生活琐事对抑郁症状的迁延有重要作用。     

大学生自尊与内隐完美主义

目的:探索大学生群体是否存在内隐完美主义倾向以及自尊与内隐完美主义的关系。方法:对71名大学生采用Rosenberg自尊量表和内隐联想测验进行测量。结果:大学生内隐完美主义效应显著(t=-2.98,P0.01),且不存在性别差异;大学生内隐完美主义与自尊呈显著正相关(r=0.31,P0.01),且高自尊水平大学生的内隐完美主义效应显著高于低自尊水平的大学生(t=2.16,P0.05)。结论:个体在无意识中存在一种追求完美的倾向,大学生的自尊水平越高,内隐完美主义的倾向性也就越强。     

中国大学生多维完美主义量表在728名大学生中的试用

目的测定中国大学生多维完美主义量袁在非原始样本中的实用性。方法对800名大学生被试的测试结果进行探索性和验证性因素分析等统计处理。结果量表项目聚合为6个维度（分量表），分别是完美期待、个人高标准、担心错误、务理性、自省和重要他人要求。6个维度可解释总方差的54．09％，各维度的项目载荷在0．42～0．80之间，分量表的分半信度为0．73～0．86．同质性信度为0．70～0．89，重测信度为0．73～0．88（P〈0．01），与SCL～90的相关为0．42～0．57。验证性因素分析指标χ^2、RMSEA、NFI、CFI、GFI分别为1123．876、0．079、0．835、0．885、0．832。结论中国大学生多维完美主义量表在大学生群体中具有较理想的信效度，适合其使用。