青少年未婚妊娠的多因素分析

目的:探讨多种影响因素对青少年非意愿未婚怀孕的影响,旨在为预防青少年未婚怀孕、提高其生殖健康水平、制定相关政策及措施提供依据。方法:选取到妇幼保健机构青少年门诊就诊的1506名未婚、年龄10～24岁的女青少年为研究对象,采用自行设计的自陈式不记名问卷以及相关的心理评定量表对研究对象的一般情况、个体生殖健康知信行水平、心理社会能力状况、儿童期不良经历等进行测评。结果:对未婚怀孕青少年初次妊娠的多元回归分析结果显示,青少年受教育水平、生殖健康知识、性态度、心理社会能力状况以及儿童期不良经历均会对青少年初次妊娠年龄产生影响。结论:青少年未婚怀孕的发生是多因素综合作用的结果,预防青少年未婚怀孕的发生,应采取综合的干预措施。     

城市16~20岁务工青少年心理社会能力及其影响因素分析

目的 了解城市务工青少年心理社会能力状况, 分析其影响因素, 为有针对性地提高务工青少年的适应能力和心理健康状况提供依据。方法 采用Rosenberg自尊量表、行为归因心理社会能力量表(简易版)和N-S内外控制源量表对北京、济南、广州、深圳四地共3 261名务工青少年的心理社会能力状况进行调查。结果 务工青少年自尊、应对方式、内外控制源得分分别为(26.01±1.89)分、(7.86±2.47)分和(15.26±5.14)分。性别(OR=0.701)、文化程度 (OR=1.344)、工作行业影响务工青少年的自尊水平;打工地点对务工青少年的应对方式有影响;而其心理控制能力与性别(OR=0.717)、文化程度(OR=0.618)、月收入(OR=0.862)、打工地点有关。结论 城市务工青少年的心理社会适应能力明显不足, 并受到多方面因素的影响, 应采取针对性措施来提高务工青少年的心理社会能力。     

青少年流产女性性行为及其心理社会因素调查

<正>目前在中国10～24岁青少年总人数为3.23亿,占全国总人数的25.99%。近年来,随着改革开放的进行,西方性解放的思潮也涌入国内,影响着青少年的性观念和行为,使得青少年发生性行为日益增多并呈现低龄化趋势,由此引发了青少年非意愿妊娠、人工流产等许多生殖健康问题。国内外学者对青少年妊娠的原因进行了大量的研究,认为     

北京市建筑工地青少年艾滋病知识及心理社会能力分析

目的探讨建筑工地青少年艾滋病知识的心理社会能力现状及两者的关系,并分析其影响因素。方法采用整群抽样方法抽取建筑工地,通过面对面问卷调查建筑工地青少年有关预防艾滋病的知识和心理社会能力。结果建筑工地青少年艾滋病基本知识知晓率为72.7%,心理社会能力低于正常水平的比例为14.8%,心理社会能力与文化程度和艾滋病知识知晓情况有关。结论建筑工地青少年对艾滋病知识的掌握还不全面,心理社会能力处于较低水平。应通过多种途径帮助建筑工地青少年提高艾滋病知识知晓水平和心理社会能力。     

青少年生殖健康知信行与心理社会能力及关联分析

[目的]了解青少年生殖健康知、信、行及心理社会能力状况,为提高青少年生殖健康水平进行相关研究及制定政策、措施提供依据.[方法]选取北京、济南、广州三地妇幼保健机构青少年门诊就诊的1 506名10～24岁未婚女青少年为研究对象,对其生殖健康认知情况、自尊水平、应对能力、内外控制源状况进行调查.[结果]青少年生殖健康知识平均62.2分;三地青少年性态度总分存在差异,且不同年龄组间在认知与态度的某些方面有所不同.45.0%青少年认同"准备结婚的男女可以有婚前性行为",24.4%的青少年"对未婚同居"表示"赞成";已有性行为者占76.7%(1 155/1 506),而每次使用避孕措施者仅为13.3%;其中895人已发生妊娠,超过两次妊娠者达35.2%;青少年自尊、应对方式等心理社会能力评分呈中等水平,并与其生殖健康知识、性态度得分及初次性行为的平均年龄存在关联(P＜0.01).[结论]青少年在生殖健康知、信、行及心理社会能力尚不够完善,应为其提供适宜的健康指导与综合服务.     

女性青少年自我控制能力及其相关因素分析

目的研究女性青少年自我控制能力及其相关影响因素,为减少青少年相关行为问题的干预研究提供依据。方法采用便利样本抽样方法,对北京、济南、广州妇幼保健机构青少年门诊就诊的1391名10～24岁未婚女性青少年进行问卷调查。结果在校女性青少年相对于非在校青少年更倾向于内控（t=3.179,P=0.002）。不同地区女性青少年内外控制源得分差异有统计学意义（F=12.781,P〈0.01）,但北京与济南地区内外控制源得分差异无统计学意义（P=0.985）;北京和济南地区（P=0.015）与广州地区（P〈0.01）女性青少年相比,更倾向于内控。发生性行为的女性青少年比未发生性行为的更倾向于外控（t=2.756,P=0.006）。结论内外控制源与青少年行为问题密切相关,应提高青少年的受教育机会,并帮助青少年改善过于外控的心理状态。