2008年奥运会对高校体育发展的影响

北京申办2008年奥运会的成功，为体育事业的发展奠定了良好基础，同时也坚持普及与提高相结合，为实现群众体育与竞技体育的协调发展提供了难得的机遇与契机。江泽民同志曾指出：“2008年在我国举办奥运会，对我国的体育工作是一个极大的促进。体育战线要抓住机遇，争取竞技体育与群众体育都上一个新台阶。”学校体育在群众体育中占了很大一部分比率，申奥成功所带来的体育热，不仅给全民健身活动注入了新的活力，而且对高校体育发展产生了很大的影响。     

人文奥运与高校体育文化建设

高校体育文化是指大学校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围,是以培养大学生的体育精神和体育技能为主要形式,以提高学生身心健康和体育素质为主要目标,是校园文化的重要组成部分,对我国教育目标的实现起着举足轻重的影响作用.2008年奥运会对我国高校体育文化的建设与发展产生重大的影响,特别是"人文奥运"理念的提出,是人类对体育内涵理解的巨大提升,对于我国高校体育文化的未来发展方向定将产生深远的影响.     

高校体育双语教学初探

我国已跨入世贸大门，国际交流将更加频繁，北京2008年奥运会成功中办，更对体育专业人才的培养提出了新的要求。在体育教学中采用双语教学模式，让学生感受先进的国外体育教育气氛。本文针对在齐齐哈尔医学院开展的体育双语教学中存在的问题提出了初步的解决对策，笔者认为体育双语教学研究不应仅停留在试验层面上，要有系统、有组织地在高校开展体育双语教学的科学研究。     

人文奥运:中国古代体育文化的对外传播

2008年奥运会是"我国对外宣传进行文化信息产品对外流动传输的一个契机."中国古代体育文化源远流长,但是对外影响比较弱.利用2008年奥运会在中国成功举办开展中国古代体育文化对外传播,是千载难逢的极好时机.     

医学院校开展太极拳教学的优势分析

近年来，各高校已逐步将太极拳列为体育教学内容之一，教学效果也越来越显著，原因之一是太极拳作为我国民族传统体育的宝贵遗产，已被越来越多的学生所接受，对于医学院校来说，太极拳独特的修身养性，防病治病的功能，更容易使学生对其产生亲切感，因此在医学院校体育教学中受到广大师生的欢迎，并得到不断的推广，这是其他高校无法比及的。     

安徽省4所医学院校大学生休闲体育现状调查研究

目的:了解安徽省4所医学院校大学生休闲体育现状及特点,为医学院校更科学、合理地开展大学生休闲体育活动,改善和提高安徽省医学院校大学生的校园生活质量提供参考依据,并为促进医学院校体育教学改革提供新的视角。方法:运用文献资料法、问卷调查法,对安徽省4所医学院校480名大学生进行随机抽样调查。结果:被调查的大学生中有50.2%没有达到体育人口每周锻炼3次以上的锻炼标准,每周锻炼次数男、女生差异有统计学意义(P0.01);在项目选择中男、女生差异有统计学意义(P0.05～P0.01)。结论:安徽省4所医学院校学生对休闲体育认识程度不够,参与休闲体育行为不容乐观,学校和有关部门要加强引导和宣传。     

多媒体技术在医学院校体育理论课中的应用研究

本文通过近2年来的体育理论课多媒体教学实践后，随机抽查在校医学生，阐述了体育理论课多媒体教学的特点及其对提高医学院校体育理论课教学水平和质量所具有的重要现实意义。     

高等医学院校医疗体育教学现状与发展思路

分析福建省6所高等医学院校体育课程设置和医疗体育教学现状,结合医疗体育的历史追溯、发展前景以及国家健康事业对医疗体育人才的需求,论述高等医学院校开展医疗体育教学的必要性;高等医学院校可以通过改革体育教学目标、完善体育课程体系、构建体医结合体育教学模式、发展多维教学评价方式和加强体育教师师资队伍建设等,全面开展医疗体育教学,加强高等医学院校体育教育的实用性。     

医事法学专业人才培养的探索与实践

第17届世界医学法学大会于2008年10月18只在北京召开,其主题是"卫生法制建设与和谐社会",这无疑为我国医事法学的研究与发展注入了新的牛机与活力.厌事法学被誉为我国医学院校的"朝阳"专业,十余年间,已有东南大学、重庆医科大学、大连医科大学等40余所医学院校创办该专业.     

浅析多媒体技术在医学院校体育教学中的应用

多媒体技术在医学院校体育课中的应用,可以使现代科学技术和体育知识更加有机地结合起来;对于医学院校的大学生,运用多媒体技术可以直观地反映体育技术的动态过程,吸引学生的听觉和视觉,促进学生思维,激发学生学习的动机,对于教师、学生及教学内容所产生的影响,对于突破传统的教育观念、提高教学效果有着重要的现实意义.     

北京奥运会后我国竞技体育现行管理体制与"体教结合体制"并重发展的研究

2008年举办北京奥运会后,对我国竞技体育管理体制的改革已是一个不容回避的客观问题.     

以北京奥运为契机推动校园体育文化建设

随着高等教育改革的不断深入,各高校已经认识到高校体育与社会教育协调发展的重要性。高校体育文化的发展会受到社会教育、社会体育文化等诸多因素的影响,在高校体育发展与规划中,校园体育文化建设已成为一个值得关注的课题。在北京积极准备举办2008年奥运会进程中,用奥林匹克精神推动校园体育文化建设是难得的历史机遇。培养学生“终身体育”意识、能力和树立“以人为本”“健康第一”教育理念与奥林匹克文化的融合将会成为我国高校体育文化发展的基本取向。     

体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响

目的:探讨体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)了解贫困生心理健康状况,并以体育手段给予干预。结果:体育干预后,医学院校贫困生与全国常模相比在人际关系、敌对、抑郁、偏执等4个因子上由极显著差异降至显著差异,恐怖因子有显著差异降至无显著差异。贫困生自身干预前、后比较,干预后在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执等5因子产生了极显著差异,强迫因子产生了显著差异,只是人际关系和精神病性没有明显变化。结论:体育活动对贫困生的心理健康具有促进作用。     

新医改背景下“体医结合”的体育教学改革模式探讨与思考

构建复合型人才培养模式已成为新医改背景下高等医学院校教学改革的突破口。近年来,医学院校的体育教学改革虽然取得了一定成绩,但仍存在诸多问题。本研究运用调研和实验等方法,在客观分析并指出我国高等医学院校人才培养模式现状和存在问题的同时,对"体医结合"的体育教学改革模式进行一些思考和探讨。不但为医学生就业道路拓展了空间,而且为我国高等医学院校体育教学改革提供了新的思路,为培养既"体"又能"医"的复合型人才提供了科学依据。     

近五年北京市医学生身体形态与机能的变化及分析

通过对2008年和2012年北京市四所医校大学的部分医学生进行抽样,利用SPSS软件进行了一系列的统计学分析后,发现五年来,北京市医科学生中男生的身体形态和身体机能无显著性差异,而女生有显著的变化,表现为体重增加、肺活量和台阶试验成绩下降.研究显示,北京市医学院校的体育教学应该加强对女生的教育,改善女生体质健康变得尤为关键.     

北京地区医学院校研究生体育教育现状与对策研究

对北京地区医学院校研究生体育教育、健康状况及体育锻炼等情况的调查发现：研究生体育教育状况不容乐观,国家有关研究生体育教育的规定尚未全部落实,仅有一所医学院校开设研究生体育选修课;研究生普遍存在锻炼次数少、时间较短、对自身体质盲目乐观及生活无规律等问题。加强研究生体育教育,养成终身进行体育锻炼的习惯,提高身体素质,真正做到教育部提出的＂每天锻炼一小时,健康生活五十年,幸福生活一辈子＂的倡议。     

医学院校跳绳踢毽课程的开发与研究

通过医护人员的体质健康状况欠佳原因分析，找出适合医学院校体育课程改的方向，使医学生能在毕业后掌握1～2项锻炼身体的方法。从而加快医学院校体育教学改革步伐，解决医学生身体素质下降和体育教学项目的设置问题。因此医学院校开设跳绳踢毽课程适合于医院场地小医护人员开展，对促进身体健康有着促进作用。     

士志于道 博极医源——发展中的青海大学医学院

青海大学医学院前身为1958年9月成立的青海医学院，是青海省唯一一所普通高等医学院校。2004年11月青海医学院整体并入青海大学，随着青海大学2004年实现省部共建，2008年被列为“211工程”重点建设大学。2010年实现“一本”招生全覆盖，2012年进入“中西部高校综合实力提升工程”计划等一系列跨越式发展，医学院也迎来了历史性的发展机遇。     

高等医学院校体育教育改革现状分析与探讨

1　我国高等医学院校体育教育的现状目前我国高等医学院校体育课的主要形式有4种:普通体育课、专项体育课、医疗体育课、保健体育课。纵观历史,我国高校体育教育指导思想已由单纯的传授体育技能到素质教育再到终身体育直至今天的健康第一的健身体育,经历了一个不断发展深化的过程。学校体育的目的是增强学生体质,培养学生的体育能力。我国高等医学院校的体育是继中学体育教育之后的高层次的体育教育。高等医学院校体育教育的指导思想是,使学生体力得到充分发展,在全面锻炼的基础上根据所学专业的需要和将来工作对身体的需求,加强某一方面的…     

北京地区医学院校研究生体育锻炼现状问卷调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对北京地区医学院校研究生体育状况进行调查,对推动医学院校体育的健康发展,促进学校体育的深化改革,全面实施素质教育有着积极作用.