2009年东营市某中学学生艾滋病相关知识及态度调查

[目的]了解东营市实验中学学生艾滋病相关知识知晓和态度情况,评价艾滋病健康教育的效果。[方法]2009年9月,在东营市实验中学开设健康教育课一学期,随机抽取学生720名在健康教育课开设前后进行问卷调查。[结果]健康教育前调查698人,健康教育后调查705人,艾滋病相关知识知晓率,健康教育前为39.26%,健康教育后为89.36%(P<0.01)。其中,艾滋病传播途径知晓率健康教育前后为53.58%、85.11%(P<0.01),非传播途径知晓率健康教育前后为31.23%、91.35%(P<0.01);艾滋病相关态度正确率,健康教育前为49.57%(346/698),健康教育后为77.59%(P<0.01)。[结论]对中学生开设艾滋病健康教育课的效果明显。     

2011年公主岭市外出农民工预防艾滋病健康教育培训效果评价

[目的]了解外出农民工对艾滋病相关知识、态度及生活技能的掌握情况,寻找更切合实际的外出农民工健康教育形式。[方法]2011年2月,在公主岭市秦家屯镇组织2011年外出农民工参加健康教育培训,并评价实施健康教育后的效果。[结果]调查公主岭市秦家屯镇农民工435人,健康教育培训前、后,艾滋病相关知识知晓率分别为72.51%、91.98%(P<0.01);艾滋病相关态度正确率分别为59.86%、89.14%(P<0.01);生活技能知识知晓率分别为59.69%、90.65%(P<0.01)。[结论]在外出农民工中开展预防艾滋病健康教育培训,效果显著。     

2008年潍坊市中学健康教育教师和学生艾滋病健康教育效果评价

[目的]了解中学健康教育教师和学生艾滋病防治知识知晓率。[方法]2008年4～8月,在452所中学举办了中学健康教育教师艾滋病防治知识培训班,向在校中学生发放《青少年预防艾滋病基本知识》手册,开设艾滋病健康教育课,并于培训前后进行艾滋病防治知识知晓率调查。[结果]健康教育教师培训前后艾滋病防治知识知晓率分别为86．97％（640／736）、100．00％（736／736）,二者差异有统计学意义（P〈0．01）。初中发放《青少年预防艾滋病基本知识》手册和开课前后艾滋病防治知识知晓率分别为64．88％（2365／36465和90．10％（3956／4390）,二者差异有统计学意义（P〈0．01）。高中发放《青少年预防艾滋病基本知识》手册和开课前后艾滋病防治知识知晓率分别为81．31％（2911／3566）和92．78％（3069／3308）,二者差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]中学健康教育教师和中学生艾滋病防治知识知晓率培训后效果显著。     

2009年枣庄市婚检女青年艾滋病知识、态度调查及健康教育效果评价

[目的]了解婚检女青年艾滋病相关知识、态度,为在婚前女青年中开展预防艾滋病知识健康教育提供依据。[方法]2009年1~10月,在枣庄市市中区妇保院对接受婚前医学检查的724名女青年进行健康教育,并于教育前后进行相关知识、态度的问卷调查。[结果]调查724人,健康教育前后艾滋病知识总知晓率分别为53.82%、74.67%（P〈0.01）,健康教育后母婴传播艾滋病知晓率由51.08%上升到92.98%;对HIV感染者和艾滋病病人的态度正确率健康教育后有所提高,但部分人仍然存在歧视。[结论]婚检女青年艾滋病知识水平不高,对他们进行健康教育有助于提高艾滋病母婴传播等相关知识知晓率。     

平原农村参与式预防艾滋病健康教育综合干预效果分析

[目的]分析针对平原农村居民开展参与式预防艾滋病健康教育综合干预的效果及影响因素. [方法]采用现场实验研究方法,选择平原农村干预人群和对照人群,进行参与式预防艾滋病健康教育综合干预活动,并于干预前后对研究对象进行艾滋病知识、态度问卷调查. [结果]干预组干预前后的艾滋病相关知识知晓率提高24.4%以上,正确态度持有率提高13.1%以上,5项指标干预组提高程度均高于对照组(P＜0.001).传播途径知晓率的提高程度女性高于男性.正确态度持有率提高与文化程度相关. [结论]在平原农村开展参与式预防艾滋病健康教育综合干预效果显著,同时提示我们在实施综合干预的过程中应特别关注青年农民、妇女和文化程度低的人群.     

2005～2009年南阳市卧龙区中学生预防艾滋病宣传教育效果分析

[目的]了解第三轮中国全球基金艾滋病项目卧龙区中学生2005～2009年的艾滋病相关知识知晓情况,评价中学生预防艾滋病宣传教育效果。[方法]对卧龙区2005～2009年根据统一调查方案进行的中学生艾滋病调查问卷进行分析。[结果]2005～2009年分别调查300、300、718、771、702人,艾滋病相关知识知晓率分别为77.00%、79.33%、83.15%、90.14%、91.31%(P<0.01);艾滋病相关态度正确率分别为40.67%、43.67%、48.89%、50.45%、67.09%(P<0.05);艾滋病相关知识主要来源为电视、免费宣传材料和课堂,分别占77.14%、74.38%、74.99%,希望获得艾滋病相关知识主要来源为电视、报刊和课堂,分别占81.08%、77.71%、77.14%。[结论]卧龙区全球基金艾滋病项目开展的中学生艾滋病知识宣传教育取得了一定的成效,但中学生艾滋病相关知识掌握仍然不够全面。     

深圳市南山区中学生艾滋病健康教育效果评价

目的了解中学生艾滋病相关知识现况,探索在中学生中开展预防艾滋病有效干预模式及效果评价。方法对深圳市南山区15所中学进行基线调查,选择条件居中的4所中学实施艾滋病知识健康教育,对实施干预前后的944名学生情况进行比较。结果实施健康教育前被调查者艾滋病基本知识、传播知识和预防知识知晓率分别为58.76%,74.28%和64.79%,干预后分别上升至81.08%,91.15%和88.34%;艾滋病相关知识总分提高19.88%,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论学校预防艾滋病健康教育可以帮助学生增强抵御艾滋病能力,综合性预防措施对于预防艾滋病有积极推动作用。     

济宁市娱乐场所女性从业人员艾滋病干预效果评价

[目的]了解娱乐场所女性从业人员艾滋病相关知识认知情况、安全套使用与求医情况,评价干预措施的效果。[方法]2007年3月,整群随机选择济宁市6个县市区,抽取其娱乐场所的女性从业人员进行调查,然后进行相关干预,2011年3月,再次进行调查。[结果]干预前调查1 011人、干预后调查986人,干预前后,艾滋病相关知识知晓率分别为70.72%、88.64%(P<0.01);艾滋病相关态度平均正确率分别为75.77%、94.57%(P<0.01);最近6个月性行为时坚持正确使用安全套者所占比例分别为38.48%、82.56%(P<0.01);下身出现不适时到正规医院或性病防治机构就诊者所占比例分别为68.35%、91.36%(P<0.01);最近1年接受过有关预防艾滋病服务的分别为54.10%、93.71%(P<0.01)。[结论]综合干预方法对娱乐场所女性从业人员提高艾滋病知识水平、安全套使用率和规范卫生服务率是有效的。     

2012年屯留县部分中学生艾滋病相关知识知晓情况调查

[目的]为了解屯留县在校中学生对艾滋病知识的知晓情况,有针对性地开展艾滋病健康教育。[方法]采用分层整群抽样的方法对我县部分中学生进行问卷调查。[结果]调查1 238人,艾滋病相关知识知晓率为50.16%,其中传播途经知识知晓率为61.45%,非传播途经知识知晓率为48.36%。艾滋病相关知识知晓率县级高中学生为60.25%,职业高中学生为52.65%,县级初中学生为64.55%(P<0.01)。对艾滋病病毒感染者/艾滋病病人的态度正确率为51.38%。获得艾滋病知识途径互联网及电视占77.78%,书报杂志占59.45%,学校教育占50.96%,社会宣传占43.37%。[结论]屯留县中学生艾滋病相关知识的知晓率有待提高,对非传播途径的认识不足,对待艾滋病患者的态度认同率很低。     

广东省2所高等学校入学新生健康知识、行为、技能教育的效果评价

[目的]了解高等学校学生健康知识、行为、技能掌握情况,评价健康教育的效果。[方法]2011年9～11月,对广东省仲恺农业工程学院、广东水利电力职业技术学院的3 180名入学新生进行调查,比较健康教育前后的健康素养、健康生活方式与行为、预防保健常识、医疗防护基本技能的知晓率。[结果]调查3 180人,健康素养知识知晓率,健康教育前为50.38%,教育后为96.37%(P<0.01);健康生活方式与行为知识知晓率,健康教育前为56.63%,教育后为97.42%(P<0.01);预防保健常识知识知晓率,健康教育前为28.45%,教育后为94.24%(P<0.01);医疗防护基本技能知识知晓率,健康教育前为40.77%,教育后为95.29%(P<0.01)。[结论]在新生入学之初及时进行健康素养知识的教育,具有明显的教育效果。     

江西省大中专院校健康教育师资艾滋病认识现况调查

[目的 ]了解江西省大中专院校健康教育教师的艾滋病认知状况和学校开展艾滋病预防健康教育的建议。 [方法 ] 2 0 0 3年 1月对江西省部分大中专院校的健康教育教师进行了问卷调查。 [结果 ]调查 84人 ,对艾滋病、性病相关知识平均得分 85 .7分 ,但对个别专业知识认识不够 ;90 %以上教师愿意承担在学校开展艾滋病健康教育及相关教育工作 ,认为当地健康教育重点人群是大学生 ,工作中的主要困难是领导不重视 ,缺乏合适的教学资料 ;多数人希望得到有关教育技巧方面的培训。 [结论 ]应进一步加强对学校健康教育师资的培训 ,重点培训教育技巧 ,社会各界和学校领导要加强对学校开展预防艾滋病健康教育的认识     

新泰市开展预防艾滋病“五进”宣传活动的效果分析

[目的]评价开展预防艾滋病＂五进＂宣传活动的效果,为下一步开展宣传教育活动提供依据。[方法]对20052008年新泰市开展预防艾滋病＂五进＂宣传活动前后各种人群艾滋病知识知晓率进行分析比较。[结果]2008年与2005年比较,艾滋病知识知晓率,1524岁城乡居民由32.45%提高到71.01%,2549岁城乡居民由34.55%提高到63.27%,中学生由22.17%提高到65.22%,性服务人员由39.36%提高到80.40%,HIV感染者和艾滋病病人由20.00%提高到9/9（P〈0.01）。[结论]开展预防艾滋病＂五进＂宣传活动,各人群的艾滋病知晓水平均有明显提高。     

上海市金山区某企业外来人员艾滋病防治知识态度及行为的调查

目的了解上海市金山区内企业外来人口艾滋病相关的基本信息,探索外来人口艾滋病、性病防治知识知晓率和行为特征,为进一步开展对外来人口艾滋病防治知识宣传教育和相关服务及行为干预提供依据。方法 2007年选择金山区某企业外来务工人员310人进行艾滋病相关知识调查,同时进行相关血清学指标的检测。结果外来务工人员属于文化层次较低（初中及以下占68.4%）的一个群体,缺乏对艾滋病相关知识的了解,艾滋病是种什么疾病的正确回答率只有9.4%,艾滋病主要传播途径及哪些行为会传播艾滋病的正确回答率分别为38.7%和31.0%。结论应加强对外来务工人员在艾滋病知识方面的健康教育,并提供相关服务和行为干预。     

宁阳县外出务工人员防治艾滋病健康教育与行为干预效果评价

[目的]做好外出务工人员的艾滋病防治工作,防止艾滋病疫情输入、蔓延。[方法]2008年,宁阳县疾病预防控制中心协调有关部门,实施了＂外出务工人员防治艾滋病多部门参与模式探讨＂项目,对外出务工人员进行艾滋病健康教育、行为干预和监测研究。[结果]活动实施前与实施1年后各调查750人。艾滋病防治知识总体知晓率分别为60.07%、87.77%（P〈0.01）;艾滋病态度、行为正确率,实施前为37.53%,实施后为64.2%（P〈0.01）。外出务工人员自愿咨询检测,实施前的1年为226人;实施期间的1年为502人,检出1例HIV抗体阳性者。实施期间主动检测108人,检出HIV抗体阳性者2例（外地到本地打工人员）。[结论]对外出务工人员实施的艾滋病宣传教育和行为干预工作取得明显效果。     

菏泽市牡丹区社区对外省籍暂住人口预防艾滋病健康教育的效果分析

[目的]探讨社区对外省籍暂住人口开展艾滋病预防知识健康教育的效果。[方法]2009年13月,在菏泽市牡丹区选择1个社区,于暂住人口管理时增加了预防艾滋病健康教育内容,于宣传教育前后分别调查艾滋病知识知晓情况。[结果]健康教育前调查232人,教育后调查181人。9项艾滋病知识知晓率,教育前为64.89%,教育后为96.50%（P〈0.01）。各项艾滋病相关知识知晓率教育后均比教育前有大幅度提高（P〈0.01）。[结论]社区开展暂住人口健康教育活动,能在短时间内提高艾滋病知识知晓率。     

西南某医学院校大一新生艾滋病知识态度及性观念调查

[目的]了解某医学院校一年级新生对艾滋病知识态度及性观念情况,为有针对性地进行艾滋病健康教育改革提供科学依据。[方法]采用随机抽样法,在2009级新生中随机抽取16个班的学生,采取匿名形式进行问卷调查。[结果]共发放问卷932份,回收有效问卷892份,有效应答率为96.85%。大一新生对艾滋病相关知识的知晓率为80.34%,男生的知晓率(81.68%)高于女生(79.91%)。大学前生活地是城市、县城、农村的学生知晓率(分别为84.54%、80.96%和79.63%)存在差异,且有中学接受艾滋病教育经历的学生知晓率(80.89%)高于没有该经历的(78.31%)。对于艾滋病三大传播途径的知晓率为94.84%～97.98%,但对于"蚊子叮咬是否会传播艾滋病病毒"的知晓率仅为73.09%。对艾滋病感染者/艾滋病病人持有积极态度的占59.56%,且本科生的积极态度(61.47%)高于专科生的(56.91%),学生大学前生活地不同其态度亦存在差异。45.90%的学生反对婚前性行为,反对大学生发生同居现象的仅占36.77%。[结论]大一新生对艾滋病相关知识的知晓率相对较低,对艾滋病感染者的积极态度尤其低,其性观念较为开放。因此,有必要加强对艾滋病知识态度的宣传教育力度,培养正确的性观念、积极的生活态度。     

2004年德州市部分中等职业学校学生艾滋病知识态度调查

[目的]了解德州市中等职业学校学生对艾滋病知识掌握情况,以便有针对性地开展健康教育。[方法]采取整群随机抽样的方法,抽取3所学校670名学生进行无记名问卷调查。[结果]中职学生对艾滋病知识知晓率不高,AIDS知识来源主要为报刊、杂志和书籍(67.6%)。[结论]学校应充分利用健康教育课,加强艾滋病知识和性知识的教育。     

深圳某中专学生开展艾滋病知识健康教育效果评价

目的了解中专学生艾滋病相关知识知晓情况及其态度和行为，评价实施学校健康教育干预的效果。方法采用整群随机抽样方法，对深圳某中专学生于入学时和预防艾滋病健康教育后1个月，运用自编的同一问卷进行调查。结果教育前后，中专学生艾滋病知识知晓率有显著提高；对艾滋病相关的态度和行为，教育后有不同程度的改善；同伴教育是学生最愿意接受的教育方式；但在非传播途径和对性行为态度方面存在一定误区。结论对中专学生开展预防艾滋病健康教育有明显成效，艾滋病的非传播途径、性道德教育应作为艾滋病知识健康教育的重点内容；在今后的预防艾滋病健康教育应通过多种方式全方位开展，可重点采用同伴教育方式。