追寻南丁格尔足迹 传承南丁格尔精神

2011年5月9～12日,我与来自北京、上海、山东、黑龙江的护理界同仁一起,参加了由北京南丁格尔国际文化咨询公司组织的"南丁格尔之路"活动。5月的英伦岛,阳光灿烂、鲜花盛开,在组织方精心的安排下,沿着南丁格尔的人生轨迹,从美丽的故居、简朴的乡间小教堂、南丁格尔与父母的合葬墓,到南丁格尔创办的全球第一所护理和助产士学院、古老的圣托马斯医院、记述南丁格尔事迹和功勋的博物馆、滑铁卢广场上高耸     

中国南丁格尔教育馆开馆

正43届南丁格尔奖获得者、中国南丁格尔教育馆名誉馆长吴欣娟,海军军医大学教授、中国南丁格尔教育馆馆长姜安丽,44届南丁格尔奖获得者成翼娟女士、35届南丁格尔奖获得者邹瑞芳、42届南丁格尔奖获得者潘美儿共同为南丁格尔铜像揭幕     

南丁格尔奖章简介

弗洛伦斯·南丁格尔(1820～1910)为英国女护士,近代护理学和护理教育奠基人。1854到1856年间在克里米亚战争中担任战地救护工作,对改善伤兵们,治疗和生活条件,作出了优异的贡献,博得各国公众的好评。在她生前,国际红十字会在1807年的伦敦大会上就拟议设定南丁格尔奖章,作为鼓励各国护士的国际最高荣誉奖。1912年,即南丁格尔死后第二年在华盛     

南丁格尔传略

弗洛伦斯·南丁格尔,1820年出生于意大利佛罗伦萨一个富裕显贵的英国家庭。受过良好教育,学识渊博,通晓文学诗书,音乐艺术及拉丁、希腊、法、德等多种语言,且因游览多而阅历广。南丁格尔女士性格刚毅,聪慧明理,相貌端庄,前来求亲者不绝于门,但为献身护理事业,她终身未婚。儿童时代的南丁格尔已爱护照料患病的家畜如家犬、猫等等。年岁稍长,常出入于邻里之间抚慰病人,显示了她热爱护理工作的个性特点,年近20时随父母周游欧洲大陆,见各地医疗条件极差,使她深感     

让南丁格尔精神焕发时代光芒

2009年10月,我军又有2名护理工作者获得南丁格尔奖。至此,全军己有9名优秀护士获此殊荣,南丁格尔精神已深深扎根于中国军队护士的心中,受到大家尊敬和拥戴。南丁格尔精神的内涵是什么？如何使南丁格尔精神在中国军队护理事业中发扬光大？第三军医大学护理学院寇晋政委和朱京慈院长以特有的视角,对此作了颇有新意的解读。     

南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义

介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状，以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义？提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。     

南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义

介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状,以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义,提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。     

我国荣获南丁格尔奖章者

“5·12”国际护士节是为了纪念近代医务护理学创始人南丁格尔而设立的，我国各届荣获南丁格尔奖章者为：[第一段]     

从南丁格尔贡献中得到的启示

论述了从南丁格尔在护理实践、护理教育、护理研究和护理管理各个护理学领域的贡献中得到的几点启示,包括南丁格尔从整体的、发 展的眼光创建了《护理学》;南丁格尔注重循证护理,并用证据体现护理的价值;南丁格尔注重学科间的合作,寻求共同发展。     

南丁格尔

南丁格尔(Florenc Nightingale,1820—1910)英国女护士,欧州近代护理学的创始人.生于意大利佛罗伦萨.1850年在德国学习护理,1854—1856年在克里米亚战争中率领38名女护士赴前线参加病员护理工作,建立分院管理制度,提高护理质量,使伤病员死亡     

创新:与奉献同等重要的南丁格尔精神

南丁格尔“人道、博爱、奉献”的精神，已经成为一种追求崇高境界的象征，但目前对其理解和弘扬中忽略了创新的内涵。南丁格尔的创新精神绝不亚于其奉献精神，已经成为弘扬南丁格尔精神表征的南丁格尔奖，需要同时将学术创新作为重要标准，护理学科在新世纪中的发展，需要将创新作为与奉献同等重要的南丁格尔精神。     

别了,南丁格尔

别了，南丁格尔。十年前，我曾经手捧红烛，在你面前神圣、庄严地宣誓，为护理事业献身。可我今天还是选择离开，好在我走得不是太远，我去读心理学硕士，是用另一种方法去拯救病人。我边收拾行李，边在心里默默对南丁格尔说。     

乔石为南丁格尔奖获得者颁奖

中国红十字会于1993年6月16日在北京隆重举行南丁格尔奖章和无偿献血金质奖杯的获得者颁奖大会。全国人大常委会委员长乔石,全国政协副主席、红十字会名誉会长赵朴初,国务委员彭珮云,卫生部部长兼红十字会会长陈敏章向3名南丁格尔奖章获得者和50名无偿献血金杯奖获得者颁奖。本届南丁格尔奖章获得者是福建省肿瘤医院护理部主任张谨瑜、山东省青岛传染病医院护士长李桂美、宁夏医学院附属医院护理部主任张水华。     

南丁格尔精神的科学内涵及其传承与弘扬

结合史料深入分析南丁格尔精神的精神之源,论述南丁格尔精神的科学内涵,认为南丁格尔精神是科学与人文、奉献与创新、理论与实际、改革与初心的统一,提出在当代应正确传承和弘扬南丁格尔精神,不断提升护理学科的高度和精度、拓展护理学科的广度和深度,知行合一,坚守护理本心,促进护理学科健康科学发展。     

南丁格尔在克里米亚战争中

佛罗伦斯·南丁格尔(Florence Nightingale)生于1820年意大利的佛罗伦斯。她出身显赫,是现代护理学的奠基人[1]、现代护理学校的创办人、护理学教育家和慈善家。她的父亲威廉·南丁格尔毕业于剑桥大学,聪明而有才智。南丁格尔的希腊文、拉丁文、德语、意大利语、历史和哲学都是     

亲历英国伦敦佛罗伦萨·南丁格尔博物馆所见与感受

笔者亲临英国伦敦南丁格尔博物馆参观学习.通过展出的图片,文物,史料,文字介绍等近距离感受到南丁格尔的成长历程和她献身护理事业、不畏艰辛的毅力与智慧,更激发对她的敬仰,要努力传承南丁格尔精神.     

植根护理沃土 光大南丁格尔精神——记第38届南丁格尔奖获得者哈尔滨医科大学附属第二医院护理部主任李秋结

植根护理沃土 光大南丁格尔精神——记第38届南丁格尔奖获得者哈尔滨医科大学附属第二医院护理部主任李秋结     

中国南丁格尔教育馆在浙江湖州落成

正在第108个"5·12国际护士节"到来之际,中国南丁格尔教育馆在"两山"理念的诞生地——浙江湖州正式落成。教育馆位于湖州师范学院的美丽校园内,这里孕育了2位南丁格尔奖获得者:邹瑞芳和潘美儿。多年来,湖师护理人以南丁格尔精神为引领,不断创新和发展护理学科,培养了大批兼具高尚职业精神和精湛专业技能的"南丁格尔"式护理人才。为     

中国南丁格尔奖获得者的社会学特征分析

目的通过分析和研究我国南丁格尔奖章获得者的社会学特征，弘扬南丁格尔精神，为我国护理事业发展提供精神导向。方法 平面媒体与电子媒体相结合收集有关南丁格尔奖章获得者的性别、学历、护龄、获奖年龄、所在省份、所在单位和突出成绩等资料并对其甄别、梳理和统计。结果（1）从第29届（1983年）我国参加南丁格尔奖章评选工作，至今（第41届，2007年）有48名护理工作者获得南丁格尔奖章。（2）获奖者中，藏族2名，满族1名，汉族45名；女性47名，男性1名；获奖时年龄（59．13±11．62）岁，护龄（38．88±11．25）年。（3）获奖者中，原始学历本科者2名，中专者46名。（4）46名获奖者担任或曾担任过护理行政职务。（5）获奖者所在地区分布于我国24个省。结论（1）危难时刻是考验护理人员弘扬南丁格尔精神的试金石；（2）南丁格尔奖章将向年轻、普通临床一线护士倾斜；（3）未来将会有更多高学历者获奖；（4）我国南丁格尔奖章比较关注欠发达地区。     

中国藏族“南丁格尔奖”第一人——第39届南丁格尔奖章获得者巴桑邓珠

时间的车轮缓缓驶向2003年的秋季,这在实现希望与丰收的季节里,全世界护理工作者梦寐以求的桂冠--南丁格尔奖章,终于戴在了巴桑邓珠的头上.他的名字赫然写在第39届南丁格尔奖章获得者名单上.这次全国获此殊荣的10名护士中,巴桑邓珠是四川省唯一获得者.从1912年在美国华盛顿举行的第9届国际红十字会上正式确定颁发南丁格尔奖章至今,巴桑邓珠是中国获此殊荣的第一个藏族人.