基于Authorware的多媒体教学课件的设计与分析

1 设计理念及技术途径 1.1 多媒体教学课件制作的新理念 当前,多媒体教学课件在制作过程中存在很多问题, 主要问题有：多媒体教学课件的主流制作技术是线性的.主要表现在以下2方面：其一,知识演示的顺序性.这类课件往往按照作者严格安排的顺序进行演示,对操作的要求太严格,以至于一次不小心的失误操作,就会搞乱整个演示进程,影响到演示效果.     

Authorware多媒体课件制作的素材准备

阐述了媒体素材的类型、采集途径及组织整理，旨在帮助广大医学课教师熟练地使用Authorware创作出优质实用的多媒体教学课件。     

Authorware制作多媒体课件在医学教学中的应用

在目前的临床教学中,多采用PowerPiont制作多媒体医学课件,它以幻灯片的形式表现。Powerpoint最大的特点是简单易学,非常容易使用。但如果教学中有大量的图画、视频及音频内容,并需要这些内容随意切换和交互,Power- point就会显得力不从心。Authorware软件具有交互功能,它的交互性十分丰富,很容易地将文字、图形、动画、声音及视频组合起来,并使它们很好地进行“合作”。     

基于Authorware的医学微生物学实验课件的开发与应用

根据医学微生物学实验课的大纲及教学特点,精选相应图片和视频素材,应用Authorware多媒体开发工具进行加工处理,形成集图、文、动态影像为一体的交互性课件。通过课后使用,学生对微生物在显微镜下的基本形态、特殊结构的认知能力明显增强,实验操作技能规范熟练,实验课考试成绩显著提高。     

浅谈医学网络课件的设计与开发

以多媒体为核心的现代教育技术正在改变学校教学的面貌。多媒体技术通过文本、声音、图形、图像、动画等方式在计算机上模拟出来,具有信息量大、交互功能强、声画并茂等传统教学无可比拟的优越性,因而深受师生喜爱,并得到广泛应用。随着INTERNET向宽带、高速、多媒体化方向迅速发展,以计算机网络为基础的网络多媒体CAI课件在教育舞台上初露端倪,即以其超越时空的教学功能、大规模的教育方式、人人平等的教育策略和所见即所得的个性化教学模式而倍受教育者和被教育者的青睐,为终身教育体系的构建奠定了理论和实践的基石。     

医学多媒体课件的设计与制作

针对多媒体教学的优势,探讨了医学多媒体课件设计与制作应遵循的原则,分析了课件在制作过程中应注意的问题,目的在于促进医学多媒体课件制作质量的提高。     

医学影像学多媒体教学课件制作初探

医学影像学学科在医学教育中是一门承前启后的学科,它担负着从基础医学向临床医学过渡的重要使命.近年来本学科迅速发展,形成一门新兴医学专业学科,涵盖X线、CT、MRI、USG和介入诊断、治疗学等多学科.但在历年教学工作中同学们普遍反映教材陈旧,理论与临床脱节,导致复习、记忆困难.为此,我们制作了＜医学影像学多媒体教学课件＞,经过数年的教学实际应用,取得了良好的效果,得到了同学们的好评.     

医学文献检索多媒体教学课件的设计与制作

分析了多媒体教学课件在医学文检课教学中的作用,结合“MEDLINE检索教程”的制作经验,探讨课件的教学设计、结构设计和制作要点.     

Authorware用于制作基础医学多媒体课件的几点思考

Authorware将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起,通过图标的调用来编辑一些控制程序的流程图,有效地简化了多媒体制作的创作过程。结合在研制基础研究医学多媒体课件的制作过程中遇到的几个问题,提出了相应的解决方案,分别对片头声音的控制、Word中长文本的导入及程序打包过程中须注意的问题作了详细的说明。     

医学统计学多媒体课件的教学效果

目的了解多媒体课件在医学统计学教学中的应用效果。方法比较用多媒体课件教学班级与无多媒体课件教学班级的平均成绩。结果用多媒体课件教学班级的平均成绩优于无多媒体课件教学班级,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多媒体课件在医学统计学教学中效果明显,特别是对学生分析问题、解决问题的思维培养有很好的促进作用。     

运用Authorware制作护理学多媒体课件的流程

Authorware是Macromedia公司出品的一套多媒体制作软件,是一种基于设计图标和流程结构的编辑平台,具有强大的程序控制能力,可将编辑系统和编辑语言进行很好地融合,具有十分灵活的交互性.因其具有的一系列强大功能(如程序流程可视性、媒体信息处理、程序结构化、交互手段丰富、超文本和超媒体链接、数据处理和高效研发速率),可将它应用于护理技术操作与练习型课件的制作中.     

基于学习管理系统的Authorware课件的设计

学习管理系统是指能有效的对学习资源、学习者、助学者进行管理的网络系统。如何提高网络环境下发布的Authorware课件在不同学习管理系统中的通用性,是课件设计过程中需考虑的关键问题之一。文章在总结Authorware对学习管理系统支持的基础的上,较为详细研究了基于学习管理系统发布的课件的设计过程与方法。     

用Authorware设计游戏型课件的研究

结合《人体解剖学》中识记图片的难题,介绍了利用Authorware中多种交互、多种判断等功能设计游戏型学习课件的方法,并对课件主体结构及具体内容进行了详细的阐释,指出该课件具有随机性好、互动性强和富有趣味性等特点,如将其扩展,也可将其用于其他课程教学之上.     

基于Authorware的课程学习自测系统设计与实现

为进一步加强课堂教学效果,给学生提供一个课后自我测试平台,设计开发了《数字电子技术》自我测试系统。该系统利用Authorware软件开发,充分发挥了数据库强大的数据处理能力,不仅适用于《数字电子技术》的自我测试,对其他课程自测系统的制作也有借鉴作用。     

Authorware制作教学课件的几个技巧

通过使用Authorware制作多媒体课件,介绍了在设置图像属性,使用重叠模式面版的透明色,使用声音以及实现不规则区域交互时的一些技术问题.     

用Authorware制作的几种类型试题研究

介绍了应用Authorware制作单项选择题、填空题、是非题等类型考试题的经验方法.     

基于authorware的实验诊断学多媒体软件设计与实现

多媒体教学软件的设计与制作已经成为高校教师必须掌握的一项技术,是现代教师信息技术素养的一个重要组成部分。本文结合哈尔滨医科大学实验诊断学教研室利用authorware设计和制作实验诊断学多媒体教学软件的经验和实践,对软件的设计和实现方法做一简单阐述。     

虚拟交互式超声检查课件的设计

目的 介绍超声检查多媒体课件的设计,提高临床教师制作教学课件的能力。方法利用Authorware强大的多媒体集成和交互功能,设计虚拟交互式超声多媒体教学课件。结果虚拟交互式超声多媒体课件能对超声检查进行逼真模拟,其界面直观、交互性强,可激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。结论临床教师自行设计制作教学软件是可行而且必要的。     

在Authorware中自己创建知识对象实现对系统分辨率的自动检测和调整

在不同的电脑上浏览用Authorware制作的多媒体课件时发现,有时图像不能达到最佳显示效果,经过分析和研究发现,这主要是系统分辨率不同的原因.文章就此详细介绍了"自动检测和调整系统的分辨率"知识对象的制作过程.