先天性直肠肛门畸形患儿出院准备计划与家庭康复护理的效果分析

[目的]探讨出院准备计划与家庭康复护理在先天性直肠肛门畸形患儿中的应用效果。[方法]选取48例先天性直肠肛门畸形患儿随机分为观察组和对照组各24例,对照组实施常规护理及出院后的电话随访,观察组在常规护理的基础上实施出院准备计划与家庭康复护理,比较两组患儿家长的焦虑自评量表得分,并比较患儿出院6个月并发症发生率及再住院率。[结果]出院后6个月后,观察组患儿家长的焦虑量表得分、患儿并发症发生率和患儿再住院率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]出院准备计划及出院后持续家庭康复护理能有效改善先天性直肠肛门畸形患儿家长的焦虑心理,降低患儿并发症发生率和再住院率。     

建立白血病患儿家长支持系统的效果评价

[目的]探讨白血病患儿家长的心理状态,根据需求建立支持系统并评价效果。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)评定建立支持系统干预前后患儿家长的心理状态。[结果]支持系统干预后白血病患儿家属症状自评量表中躯体化、抑郁、焦虑等因子分值显著降低,干预前后比较差异有统计学意义。[结论]白血病患儿家长存在躯体化、抑郁、焦虑等负性情绪,支持系统干预能缓解和改善抑郁、焦虑等症状。     

一个独特临床表型的SPD家系HOXD13基因突变分析

先天性并指(趾)多指(趾)畸形(synpolydacty-ly,SPD)为Ⅱ型并指,典型的表现为手部3、4指并指和(或)足部4、5趾并趾,并伴有多指(趾)[1]。目前认为非综合征的SPD为常染色体显性遗传疾病,位于2q31的H0XD13基因是其致病基因。我们收集到一个3代的SPD家系,其中3例患者表现为三种变异的并指多指畸形。对该家系HOXD13基因突变的研究发现,此家系中患者均携带发生9个丙氨酸延展突变的HOXD13基因。     

缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长家庭亲密度适应性与负性情感的相关性

[目的]探究缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的家庭亲密度适应性与其负性情感的相关性及其影响因素。[方法]选取2016年5月—2017年5月收治的缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长188人,采用医院焦虑抑郁量表(HAD)、家庭亲密度及适应性量表(FACESⅡ)调查患儿家长的负性情绪、家庭亲密度适应性情况。[结果]新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的理想亲密度、亲密度不满意度、适应性不满意度评分高于国内常模,理想适应性、实际适应性评分低于国内常模,两者比较差异有统计学意义(P0.05)。患儿家长焦虑、抑郁评分与亲密度不满意度、适应性不满意度呈正相关,与实际适应性、实际亲密度呈负相关。不同患儿月龄、患儿病情程度、康复疗程、患儿家长学历、性格特征、居住地、自我感觉压力家长焦虑、抑郁评分比较差异有统计学意义(P0.05)。患儿病情程度、患儿家长性格特点、患儿家长自我感觉压力、患儿家长居住地、患儿家长实际亲密度是影响新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长焦虑的主要因素(P0.05);患儿康复疗程、患儿家长居住地、患儿家长自我感觉压力、患儿家长实际适应性是影响新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长抑郁的主要因素(P0.05)。[结论]应重视新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的心理状况及家庭功能,对其展开有效的心理干预,从而尽快帮助患儿机体康复。     

诺丁斯关怀理论对先天性并指畸形患儿心理健康及生活质量的影响

目的 探讨诺丁斯关怀理论护理对先天性并指畸形患儿心理健康、生活质量的影响。方法 选取136例先天性并指畸形患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和干预组,每组68例。对照组采用常规护理,干预组采用诺丁斯关怀理论护理。观察2组患儿并发症发生情况,比较2组患儿干预前后生活质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表(QOL-BREF)评分]、心理健康状况[少儿心理健康量表(MHS-CA)评分]。结果 干预组并发症发生率(2.94%)低于对照组(13.24%),差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,2组QOL-BREF各维度(心理、生理、生活环境、社会关系)评分均高于干预前,且干预组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组MHS-CA各维度(思维语言、认知功能、意志行为、个性特征、情绪体验)评分均高于干预前,且干预组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 诺丁斯关怀理论护理可改善先天性并指畸形患儿心理健康状况,提高生活质量,并减少并发症。     

先天性心脏病患儿家长常见心理问题原因分析与干预对策

[目的]分析先天性心脏病患儿家长常见心理问题原因,总结干预对策。[方法]选择102例心外儿科护理单元住院的先天性心脏病患儿,通过观察、交流等方法了解患儿家长不同心理问题出现原因及其表现,进行正确合理的心理护理。[结果]102例患儿家长均基本消除了心理问题,对医生的治疗树立了信心。[结论]恰当的心理分析和护理措施使先天性心脏病患儿家长基本消除了紧张、多疑、悲观无助、依赖型等心理问题,并积极配合医生的治疗及护理,主动影响患儿的心理,从而提高患儿治疗的依从性,增强患儿家长配合治疗的信心和勇气。     

建立白血病患儿家长支持系统的效果评价

[目的]探讨白血病患儿家长的心理状态,根据需求建立支持系统并评价效果.[方法]采用症状自评量表（SCL 90）评定建立支持系统干预前后患儿家长的心理状态.[结果]支持系统干预后白血病患儿家属症状自评量表中躯体化、抑郁、焦虑等因子分值显著降低,干预前后比较差异有统计学意义.[结论]白血病患儿家长存在躯体化、抑郁、焦虑等负性情绪,支持系统干预能缓解和改善抑郁、焦虑等症状.     

先天性白内障患儿家长心理健康状况及护理干预

[目的]探讨先天性白内障患儿手术前家长的心理健康状况及护理干预对策.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对30例先天性白内障患儿家长进行心理健康状况的调查,同时采用非结构式访谈法调查患儿家长所关注与担忧的问题.[结果]先天性白内障患儿家长SCL-90总分及强迫、焦虑、抑郁及敌对因子分均明显高于国内常模(P<0.01).患儿家长担心术中、术后患儿是否会遭受痛苦,担心疾病对患儿未来的学习、生活及工作是否会产生不良影响,担心手术后患儿的视力;担心手术后患儿的眼睛外观和功能是否与常人不同.[结论]先天性白内障患儿家长的心理状况不容乐观,医护人员应重视患儿家长的心理护理,以提高患儿家长的心理健康水平.     

324例脑瘫患儿家长不良情绪的现状分析

[目的]分析脑瘫患儿家庭生活现状、患儿家长的不良情绪,为提高患儿家长的心理状态提供理论依据。[方法]采用问卷调查法,选取324例脑瘫患儿及其家长为研究对象,进行描述性研究。[结果]脑瘫患儿病情重、病程长,家长精神压力大,经济负担重。[结论]脑瘫患儿家长的经济负担重、精神压力大,对脑瘫的认识不足,临床应对家长加强脑瘫疾病康复治疗的健康教育工作,同时加强残疾儿童医疗救助,缓解家长的负性情绪,提高患儿的康复效果。     

频复发肾病综合征患儿家庭功能状况调查

[目的]探讨频复发肾病综合征患儿家庭功能现状及其影响因素。[方法]采用家庭功能评定量表(FAD)及自行设计的一般资料问卷,对广州市某三级甲等医院180例频复发肾病综合征住院患儿的家长进行调查。[结果]与广州市普通儿童家庭相比,频复发肾病综合征患儿的家庭功能在角色、行为控制、沟通及总体功能方面水平偏低(P0.05),问题解决能力优于普通儿童家庭(P0.05);主要照顾者为母亲的家庭情感介入功能较好(F=4.653,P=0.018),照顾者职业对问题解决功能存在影响(F=3.107,P=0.044),家庭居住地在城市者其家庭角色功能优于农村家庭(t=-3.114,P=0.004),确诊时间对家庭问题解决(F=3.587,P=0.042)及行为控制(F=5.506,P=0.010)均存在影响。[结论]频复发肾病综合征患儿家庭功能存在一定的功能障碍,主要照顾者、照顾者职业、家庭居住地、确诊时间均为家庭功能的影响因素。在护理工作中应当根据家庭及患儿情况,为家庭成员提供针对性的健康教育及心理护理。     

推拿结合家庭护理治疗先天性肌性斜颈疗效观察

[目的]观察推拿结合家庭护理治疗先天性肌性斜颈矫正头面部畸形的效果。[方法]将88例患儿随机分成治疗组与对照组,治疗组采用推拿结合家庭护理矫正患儿头面部畸形,对照组仅采用推拿治疗。[结果]治疗组44例总有效率100.0%,对照组44例总有效率61.4%,治疗组优于对照组(P<0.05)。[结论]推拿结合家庭护理能促进先天性肌性斜颈患儿头面部畸形的恢复。     

先天性心脏病患儿父母焦虑状况及相关因素分析

[目的]调查先天性心脏病患儿父母焦虑状况并分析其相关因素。[方法]采用SAS量表评价了50例先天性心脏病患儿父母,并对其影响因素进行统计学分析。[结果]先天性心脏病患儿父母焦虑状况高于国内常模,其发生与被调查对象与患儿的关系、父母亲年龄、父母亲文化程度、家庭人均月收入及父母亲来源等有关。[结论]先天性心脏病患儿父母存在较严重的焦虑情绪,应重视对先天性心脏病患儿父母的心理干预。     

先天性心脏病患儿父母焦虑状况及相关因素分析

[目的]调查先天性心脏病患儿父母焦虑状况并分析其相关因素。[方法]采用SAS量表评价了50例先天性心脏病患儿父母,并对其影响因素进行统计学分析。[结果]先天性心脏病患儿父母焦虑状况高于国内常模,其发生与被调查对象与患儿的关系、父母亲年龄、父母亲文化程度、家庭人均月收入及父母亲来源等有关。[结论]先天性心脏病患儿父母存在较严重的焦虑情绪,应重视对先天性心脏病患儿父母的心理干预。     

认知行为干预对学龄先天性心脏病患儿介入术后心理状况及自我效能的影响

[目的]探讨认知行为干预对学龄先天性心脏病患儿介入术后心理状况及自我效能的影响。[方法]2017年1月—2017年12月选取医院收治的80例学龄先天性心脏病患儿为研究对象,根据随机数字表法将患儿分为观察组、对照组,每组40例,对照组围术期行心血管内科常规护理,观察组围术期行认知行为干预,比较两组患儿干预前后心理状况、自我效能及生活质量变化。[结果]观察组患儿干预后儿童抑郁自评量表(CDI)评分、儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)评分较对照组明显下降(P0.05);观察组干预后自我效能评分、生活质量总评分较对照组明显提高(P0.05)。[结论]认知行为干预能有效提高学龄先天性心脏病患儿介入术后自我效能,减轻患儿焦虑、抑郁情绪,提高患儿生活质量。     

300例过敏性紫癜患儿家长的心态和心理干预

[目的]了解过敏性紫癜患儿的家长在陪伴患儿就诊、治疗过啦中的心理感受,为临床护理人员对患儿家长进行心理支持提供依据。[方法]通过问卷调查,访问300例过敏性紫癜患儿家长,将获得的资料进行分析、整理、提出问题,给予患儿家长心理指导。[结果]患儿家长在患儿患病的过程中承受巨大的心理压力,100％的家长获悉过敏性紫癜是结缔组织病,而且易反复和没有根治的方法后感到沮丧和难过。经心理干预后,95％的家长能积极寻求更好的治疗方法;90％的家长能够同舟共济承担起家庭责任。[结论]过敏性紫癜患儿家长需情感支持,护理人员应采取个性化的护理措施、帮助、指导患儿家长,以提高患儿生活质量。     

HIE恢复期患儿家长情绪与家庭亲密度适应性的相关性研究

[目的]探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)恢复期患儿家长情绪与家庭亲密度、适应性的关系,并分析其情绪的影响因素,为进一步的干预研究提供参考依据。[方法]以方便取样的方法选取176名HIE恢复期患儿家长,采用一般资料调查问卷、医院焦虑抑郁量表(HAD)、家庭亲密度与适应性量表(FACESⅡ)调查其情绪、家庭亲密度适应性状况。[结果]约70%的患儿家长存在焦虑、抑郁情绪倾向;除患儿家长家庭实际亲密度与国内常模相比,差异无统计学意义外(P0.05),其余差异均有统计学意义(P0.01);患儿家长焦虑、抑郁情绪得分均与实际亲密度、实际适应性呈负相关(P0.01),均与亲密度不满意度、适应性不满意度呈正相关(P0.01);自我感觉压力、实际亲密度、HIE程度、性格特征、居住地是患儿家长焦虑情绪的主要影响因素;自我感觉压力、实际适应性、康复疗程及居住地是患儿家长抑郁情绪的主要影响因素。[结论]HIE恢复期患儿家长的情绪应受到关注,干预对象应扩展到患儿家长,乃至整个家庭,从家庭功能的角度出发,改善患儿家长焦虑抑郁状况。     

家庭干预对学龄期哮喘患儿治疗依从性、疗效及生活质量的影响

[目的]探讨家庭干预对学龄期哮喘患儿治疗依从性、疗效以及生活质量的影响。[方法]将140例学龄期哮喘患儿随机分为对照组和观察组,每组70例,对照组采取常规护理,观察组在此基础上采取家庭干预模式,干预时间为1年,比较两组治疗依从性、发作次数、住院次数、住院天数、失学天数及家长满意度,分析干预前后肺功能、生活质量变化。[结果]观察组治疗依从性及家长满意度明显高于对照组,而发作次数、住院次数、住院天数、失学天数则低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);干预后,观察组呼气高峰流量占预计值的百分比和第1秒用力呼气量占预计值的百分比以及社会心理功能、生理心理功能、生活环境得分显著高于对照组(P0.05)。[结论]家庭干预可明显增强学龄期哮喘患儿治疗依从性,提高疗效,改善生活质量,并有利于增加家长满意度。     

焦点解决模式在围绝经期综合征病人心理护理中的应用

[目的]探讨焦点解决模式在围绝经期综合征病人心理护理中的应用效果。[方法]将120例围绝经期综合征病人随机分为干预组和对照组,每组60例,两组均给予常规心理护理,干预组在此基础上应用焦点解决模式进行心理护理干预。在病人初诊时和围绝经期综合征缓解时分别发放焦虑自评量表和抑郁自评量表,进行心理状态评估。[结果]干预组的焦虑自评量表和抑郁自评量表得分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]焦点解决模式可以疏导病人的负性情绪,有效缓解症状,对促进病人身心健康、家庭和睦、社会和谐有积极意义。     

以家庭为中心的健康教育在小儿呼吸道疾病中的应用

[目的]探讨基于家庭为中心的健康教育干预在小儿呼吸道疾病中的应用效果。[方法]采用随机抽样法,以2015年1月—2015年12月我院住院治疗的呼吸道疾病患儿250例为对照组,采取常规健康教育方法;以2016年1—2016年12月收治的吸道疾病患儿250例为干预组,采取以家庭为中心的教育干预模式进行护理。比较两组患儿的住院天数、住院期间意外事件发生率、家长呼吸道疾病知识掌握程度以及家长满意度。[结果]干预组患儿的住院天数(10.25d±3.42d)短于对照组(14.33d±2.97d),且干预组患儿住院期间意外事件的发生率(8.4%)低于对照组(16.8%),干预组患儿家长疾病相关知识得分(27.08分±1.20分)较对照组高(23.57分±1.15分),干预组患儿家长总满意度(94.4%)高于对照组(87.6%),差异均具有统计学意义(P0.05)。[结论]以家庭为中心的健康教育能够改善呼吸道疾病患儿的护理效果,能够缩短患儿病程,减少住院期间意外事件发生率,提高患儿家长对疾病知识的掌握程度及满意度。     

对脑瘫患儿监护人实施心理护理的效果观察

[目的]探讨心理护理干预对脑瘫患儿监护人心理状态、生活质量、社会支持及依从性的影响。[方法]将80名脑瘫患儿家长随机分为对照组和观察组各40名。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予心理护理干预。对两组监护人心理状态、生活质量、社会支持及依从性进行对比。[结果]观察组症状自评量表总分低于对照组,生活质量评分、社会支持评分和依从性方面高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对脑瘫患儿家长进行心理护理干预能有效地改善家长心理状态、生活质量、社会支持及依从性,有利于患儿得到更好的照顾。