护理管理中应用人性化管理的必要性分析

目的：评价人性化管理在护理管理中应用的必要性。方法：选取该科室护理人员30名,将其按照随机原则分为观察组和对照组,每组15名。对照组护理人员实施常规护理管理,观察组护理人员给予人性化护理管理。结果：观察组护理人员工作满意度量表各评价维度的评分均显著高于对照组护理人员（P ＜0.05）。结论：在护理管理中实施人性化管理,一方面能够有效地激发护理人员的工作热情,另一方面能够显著改善护理人员的人际关系,对于有效提高临床护理工作质量和患者临床护理满意度具有显著的作用。     

人性化管理模式在医院护理管理中的应用效果分析

目的:总结分析人性化管理模式在医院护理管理中的应用效果。方法:选择58例各科护理人员,随机分为观察组与对照组,每组29例。对照组护理人员采用传统管理模式进行管理,观察组护理人员采用人性化管理模式进行管理,比较两组护理人员护理质量、护理差错率、护理操作准确率、患者对护理人员满意度。结果:观察组护理人员的护理质量评分、护理操作准确率、护理差错率、患者对护理人员满意度等观察指标均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理管理中应用人性化管理能有效缓解护理人员的工作压力,营造更好的工作环境,提升护理人员服务意识和工作质量,值得推广使用。     

人性化管理模式在护理管理中的运用效果研究

目的 观察医院妇产科护理管理中使用人性化管理模式的效果.方法 选择我院妇产科护理人员30名,随机数字表法分为两组,每组15名.对照组采用常规管理,观察组采用人性化管理模式,比较两组护理人员的综合护理水平及患者满意度.结果 观察组护患沟通质量、文书书写、操作娴熟度、风险预防质量和应急处理能力评分均高于对照组(P<0.05...     

人性化管理在护理管理中的应用

目的:分析护理管理中人性化管理模式的实施效果,促进护理质量的提升。方法:对比分析实施人性化管理前后护理人员的工作状况,包括工作积极性、工作效率及患者满意度3个指标,其中实施人性化管理前称为对照组,实施后称为观察组。结果:对照组护理工作人员工作积极性评价为"优"的比例为27.4%,工作效率评价为"优"的比例为45.0%,患者满意度评价为"满意"的比例为30.0%;而实施人性化管理后的观察组,上述三项指标分别为81.3%、68.8%及78.8%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理管理中采用人性化管理模式,可有效提高护理人员的工作积极性及工作效率,从而提高患者满意度。     

人性化管理模式在护理管理中的运用

目的研究分析在医院的临床护理管理模式中运用人性化管理的作用和效果。方法从2014年5月至2015年7月期间选取100名护理人员,将其平均分成实验观察组和常规对照组,实验观察组直接开展人性化护理管理模式,常规对照组使用传统的护理管理模式,之后对护理人员以及患者开展问卷调查,对比两组护理工作人员以及住院患者的满意度,对人性化护理管理的效果开展评价,同时对比实施管理前后实验观察组中患者的满意度、同事关系、知识技能水平以及医患纠纷事件的变化情况。结果本次研究中开展人性化护理管理之后,护理人员以及患者的满意度均获得了较为明显的提升,同事关系、知识技能水平以及医患纠纷事件发生的数量显著优于常规对照组护理,组间结果存在显著差异(P0.05)。结论运用人性化护理模式对临床护理管理进行指导和参照,有利于提升护理人员以及患者满意度,促进医患关系的和谐,同时越有利于提升医护人员的综合素质,增强医院的管理水平,具有良好的临床推广价值。     

层级管理模式对临床护理人员护理能力与工作满意度的影响

目的:分析研究层级管理模式对临床护理人员护理能力与工作满意度的影响。方法:选取在我院任职的82名临床护理人员作为本次的研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组41名临床护理人员。给予观察组临床护理人员实施层级管理模式,给予对照组临床护理人员实施常规管理模式,对比两组临床护理人员在接受管理之后的护理能力与工作满意度。结果:观察组临床护理人员的护理能力显著高于对照组临床护理人员,且P0.05,差异具有统计学意义。观察组临床护理人员的工作满意度为95.00%,对照组临床护理人员的工作满意度为80.00%,组间比较,差异显著,且P0.05,具有统计学意义。结论:给予临床护理人员实施层级管理模式,能够显著提升其工作质量,并提高患者对临床护理工作的满意程度,对医院的发展有着重要的意义,值得临床推广应用。     

人性化管理在现代护理管理中的应用价值分析

目的：探讨人性化管理在现代护理管理中的应用价值,旨在提高护理质量和满意度。方法：抽取本院2008年1月-2010年1月126名护理工作人员,根据管理模式的不同分为观察组和对照组,其中观察组63例给予相关人性化管理措施培训,对照组选取同期给予常规管理的护理人员63例,对两组护理人员的满意度进行调查。结果：实施人性化管理组护理人员在仪表仪容、表格书写、基础护理、服务态度和设备仪器等方面的得分均高于传统管理组（P〈0.05）。人性化管理组护理人员的总体满意度为92.06%,远大于对照组的71.43%（P〈0.05）。结论：实施人性化管理可以提高护士的满意度和整体素质,促进医院护理质量的全面提高。     

护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用

目的 :探究护士分层级管理模式对于护理管理质量的影响.方法 :随机选取2014年5月至2015年5月在本院从事临床护理工作的30名护理人员作为研究对象.根据随机分配原则,将30名护理人员分为对照组和观察组,每组各15名.两组护理人员在年龄、学历等一般资料方面比较,差异不具有统计学意义,P>0.05.对于对照组护理人员,采用常规管理模式,采用轮班制度;对于观察组医护人员,采用护士分层级管理模式.结果 :观察组患者在基础护理、病房护理以及护理文书方面的得分均高于对照组患者,P<0.05,组间差异具有统计学意义.结论 :采用护士分层级管理的形式,能够有效提升整体护理管理质量,促进护理人员护理水平的提高,值得推广和应用.     

细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用效果

目的探究细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用效果。方法对对照组医护人员采取普通管理,对观察组医护人员采取细节管理。结果对照组医护人员的科室满意度和护理质量明显不如采取细节管理模式的观察组。结论在消毒供应室采取细节管理模式,取得了极好的效果,使得患者及其家属对医院和医护人员的满意度得到提高,护理人员的工作水平和工作质量得到提高,人们对医院的信任度也得到提高,奠定了一个打造特色医院良好的基础,在临床上具有一定的推广意义     

人性化管理模式在脑外科护理管理中的应用效果观察

目的:探究人性化管理模式在脑外科护理管理中的效果,并进行观察。方法:随机选择我院2014年1月到2015年1月在脑外科工作的护理人员48名,这48名护理人员负责100例在脑外科住院治疗的患者。对这些护理人员实施人性化管理,对比实施人性化管理模式前后,护理人员的满意度和患者满意度。结果:实施人性化管理模式后,护理人员的工作热情大幅度提升,对医院的满意度增加,与实施管理干预前相比具有统计学意义P0.05,患者在试验期间对医院的满意度也有所提高,与试验前相比,满意度差异性具有统计学意义P0.05。结论:实施人性化管理模式,能有效的调动护理人员的工作热情,提高工作效率,进而提高患者对医院的满意度。     

人性化管理应用对护理人员满意度的分析

目的探讨人性化管理模式在实际护理管理工作中的应用效果.方法选择我院有二年工作经验以上的医护人员60名,分别在实施人性化管理模式前、后进行问卷调查.比较医护人员对人性化管理工作模式的满意度.结果采取人性化管理模式后,护理人员对工作的积极性及自身成就感均有所增强,护理质量显著提高,医生与护士配合的协调性也明显加强.结论实施人性化管理能很好的提高护士护理工作的积极性、从而为患者提供更优质的护理服务.     

探讨人性化管理模式在医院护理管理中应用

目的研究分析在医院护理管理中应用人性化管理模式的效果。方法选取2015年10月至2016年10月间我院各科室护理人员共70例为研究对象,将其随机分为实验组与对照组各35例。在实验组护理人员中实行人性化管理模式,在对照组护理人员中实行常规管理模式,对比分析两组护理人员的护理质量、护理操作评分以及100例患者的满意度。结果实验组护理人员的护理质量、护理操作评分以及患者满意度均显著优于对照组护理人员,数据对比差异具有统计学意义(P0.05)。结论在医院护理管理中应用人性化管理模式可有效提高护理人员的护理质量、操作技巧,从而提升患者对护理工作的满意度,降低意外情况的发生风险,具有较高的临床应用价值。     

人性化管理模式在护理管理中的应用效果

目的探究人性化管理模式在护理管理中的应用效果。方法选取2015年1月至2016年1月河南省人民医院新入职的100名护理人员,将其按随机数表法分为两组,各50例。对照组接受传统管理,观察组接受人性化管理,比较1 a后两组护理人员的专业知识掌握程度、护理人员对管理的满意度、患者对护理能力的满意度。结果观察组的专业知识掌握程度高于对照组(93.0%比81.0%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理人员对工作环境、工资待遇和人际关系的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理人员的护理水平、服务态度、处理突发事件的能力和医患沟通能力的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论人性化的管理模式应用于护理管理中,可提高护理人员的专业知识掌握程度和对护理管理的满意度,改善护患关系,值得在医护管理中推广应用。     

人性化管理模式在优质护理服务工作中的应用

目的:观察人性化管理模式实施前后优质护理服务质量评分、患者满意度、护理差错发生率变化情况。方法:选取2014年1月到2015年1月我院工作经验2年以上的护理人员共100例,年龄在20-40岁,随机分为对照组和观察组,50例为对照组,采取常规护理管理,主要是常态化管理。50例为观察组,进行人性化护理管理干预。两组人员在性别,年龄,学历,职称等方面比较无统计学意义(均P0.05)。结果:观察组护理人员的优质护理服务工作质量、患者满意度、护理差错率均明显优于对照组(P0.05)。结论:人性化管理在医院护理管理中应用效果明显,能提高优质护理服务工作质量,提高患者满意度,减少护理差错发生率,促进医院更好发展。     

探讨人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果

目的探讨人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果。方法选取我院2013年3月至2014年2月收治的患者80例以及工作护士20名作为研究对象。将20名护理人员随机分为对照组和观察组,对照组进行常规护理管理,观察组在对照组基础上采用人性化护理管理;将80例患者随机分为观察组和对照组,对照组患者由对照组护士进行护理管理,观察组患者由观察组护士进行人性化护理管理,分别对比两组患者对护理工作的满意度以及两组护理人员对工作的满意度。结果观察组患者的护理满意度分别为80%、90%、80%,对照组患者的护理满意度分别为50%、70%、50%,对比差异显著(P0.05),有统计学意义;对比两组护理人员的护理满意度,观察组护理人员的护理满意度分别为90%、90%、80%,对照组护理人员的护理满意度分别为60%、70%、50%,对比差异显著(P0.05),有统计学意义。结论人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果显著,不但可以提高患者的护理满意度,而且还可以提高护理人员对护理工作的满意度,有临床推广价值。     

临床护理管理中实施分层次管理的效果评价

目的 探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果.方法 选取我院临床科室护理工作人员50名作为研究对象,将其随机分为2组,每组25名,对照组采用常规护理管理模式,观察组采用分层次护理管理模式.1年后分别对2组护理人员的专业水平进行比较,并调查记录其工作积极性,医生、患者满意度.结果 观察组护理人员理论及操作考核得分显著高于对照组,同时,观察组护理人员的工作积极性、医生满意度及患者满意度调查结果均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 分层次管理模式可以有效提高临床护理管理水平,使得护理人员专业技能提升,工作积极性提高,显著改善了与医生的配合能力,进一步提高了患者的护理满意度,值得临床推广应用.     

实施护理层级管理在提高护理管理质量中的作用探讨

目的:对分层级管理在提高护理管理质量中的作用进行探讨。方法:于2015年9月—2016年10月,在我院选取50例护理人员作为研究对象,随机分成对照组(n=25)和观察组(n=25)。对照组采用常规管理模式管理,观察组采用分层级管理模式管理,比较两组护理人员的护理工作质量及患者的满意度。结果:观察组护理工作中基础护理、护理文书、危重护理、健康教育及护理技能等各项指标评分均明显高于对照组(P0.05)。对观察组护理的满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:分层级管理能够有效提高护理人员的综合业务能力及护理质量。     

在临床护理管理中护理层级管理的应用

目的:分析探讨护理层级管理在临床护理中的应用.方法:选择本院50名护理人员作为研究对象,其中, 25名护理人员使用常规护理模式进行护理管理,设为对照组:25名护理人员采取层级管理模式进行护理管理,设为观察组,调查研究两组护理人员管理前后护理质量与患者对护理工作的满意度.结果:观察组护理质量综合得分高于对照组(P<0.05),有统计学意义.观察组工作总满意率为96.0%,对照组为78.0%,观察组护理人员总满意率高于对照组(x2=18.067,P<0.05),有统计学意义.结论:在临床护理管理中应用层级管理,有利于提升护理人员的主观能动性,提高护理人员综合水平与临床护理质量,减少医疗不良事件的发生,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广.     

人性化管理模式在护理管理中的运用

目的：研究人性化管理模式在护理管理中的运用。方法：将我院120名护理人员作为研究对象,采用对照实验法,根据相关资料设计调查问卷,调查实施人性化管理模式前后护理人员工作的积极性,护理工作的效率,调查我院100例患者对护理工作的满意程度等。结果：在护理管理工作中实施人性化管理模式后,护理人员的护理工作效率显著提高,护理人员以及患者的满意度均提高,和实施前有明显差异,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：在护理管理工作中实施人性化的管理模式后,患者及护理人员对医院的管理工作满意度提高,护理工作效率提高,人性化管理模式应在临床护理管理工作中加以推广应用。     

人性化管理在小儿内科病房护理管理中的应用

目的:研究人性化管理在小儿内科病房护理管理中应用的有效性.方法:将本科室的20名护理人员随机平均分为两组,对其中的一组进行人性化管理,作为观察组;另一组延续原来的管理,作为对照组;分别调查并对比患儿及家属对观察组和对照组护理质量的满意度.结果:经对比显示,患儿及家属对观察组的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:对儿科护理人员实行人性化管理,有效提高护理工作的质量,提升患儿及家属的满意度,证明了人性化管理在小儿内科病房护理管理中应用的有效性.