远航官兵心理健康影响因素结构方程模型分析

目的 了解远航官兵的心理健康状况,分析其心理健康的影响因素,并针对关键因素提出切实有效的预防和救治措施.方法 采用随机抽样的方法,对某海域2 987名长远航官兵进行问卷调查.调查内容包括个人基本情况、患病情况、心理卫生服务的利用和认知及心理健康状况,通过结构方程模型进行影响因素分析.结果 共收回有效问卷2 695份.调查对象以年轻男性为主,平均(25.0±4.3)岁,军龄平均(5.9±4.3)年.76.8％(2 070/2 695)的官兵自认没有心理疾病,44.5％(1 200/2 695)的官兵对部队生活表示喜欢.结构方程模型结果显示,心理卫生服务的利用和军人心理健康有直接关系,而身体健康状况对心理健康情况也有一定的影响.结论 需要进一步提高远航官兵心理卫生服务的利用率,针对重点人群开展心理干预和救治,拓展心理干预的方法,增强长远航官兵的心理健康.     

大学生心理健康的影响因素分析

心理健康是跨世纪人才必须具备的基本素质之一 ,开展好大学生心理健康教育的基础是研究其影响因素。大学生心理健康状况受多因素的共同影响 ,主要包括生物、心理与环境(社会、文化和自然 )三个方面。这三方面的因素有各自独立的内容 ,同时又相互联系、相互包含和相互制约 ,是不可分割的有机整体     

大学生心理健康影响因素的分析

大学生心理健康影响因素的分析（张洪书，田椿，王雅琴。数理医药学杂志，１９９３，６：５７）当前我国急需从改革医学教育入手，以实现医学模式的转变和贯彻新的健康观，为发展我国的生物、心理、社会医学模式，把社会心理和生物因素结合起来观察疾病和健康已是迫在眉睫...     

大学生自杀意念影响因素的结构方程模型分析

目的 基于结构方程模型分析大学生自杀意念影响因素的直接作用和间接作用.方法 采用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表、自杀态度问卷和Beck抑郁自评问卷调查1505名大学生.采用Bollen-Stine法估计参数,通过评价修正来确定最佳结构方程模型.结果 大学生自杀意念的年发生率为6.76%;模型的3大主要指标(x2/df=2.23,GFI=0.982,RMSEA=0.029)均达到标准,模型拟合效果较好.抑郁对自杀意念起直接作用;消极应对、社会支持、积极应对和自杀态度起间接作用;而负性生活事件既可以起直接作用,也可以间接影响自杀意念.危险因素排序:抑郁(41.08%)＞负性生活事件(35.35%)＞消极应对(6.05%);保护因素排序:社会支持(11.94%)＞积极应对(4.94%)＞自杀态度(0.63%).结论 抑郁对大学生自杀意念的影响最大,且直接影响自杀意念的产生,因此在预防大学生自杀时,更应注重大学生的心理健康,同时大学生要学会从身边的同学、亲人、朋友及老师获得支持.

Abstract：

Objective To analyze the direct and indirect effects of influencing factors on suicide ideation among college students based on the structural equation model. Methods 1505 college students were investigated with ASLEC, Simplified Coping Style Questionnaire, SSRS, QSA and BDI. Results Incidence rate of college students' suicidal ideations during the past year was 6.67%. The goodness of fit for the structural equation model was satisfactory and 3 major indices( x2/df = 2.23, GFI = 0. 982, RMSEA = 0. 029 ) had met corresponding requirements. The depression was directly influencing factor on suicide ideation, while four factors including passive coping style, social support, positive coping style and suicide attitude, had indirect impacts. Negative life event not only directly affected suicide ideation, but also had indirect effects. According to the percentages of their contribution, the risk factors were ranked as follows:depression (41.08%), negativity life event (35.35%) and passive coping style (6.05%). Similarly, the top protective factor was: social support ( 11.94% ), followed by positive coping style (4.94%) and suicide attitude (0.63%). Conclusion Depression is an important risk factor of suicide,and has a direct impact. So, not only strengthen the mental health of college students, but also train students to face up the difficulties with a positive style, and make the college students get social supports sufficiently.     

大学生网络成瘾预测因素的结构方程模型分析

目的：对大学生网络成瘾与各预测变量之间的关系进行分析,为网络成瘾的针对性干预提供依据。方法：采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名大学生为研究对象进行心理测评,采用Amos5．0软件建立结构方程模型。结果：生活事件,社交焦虑、抑郁、消极应对两组变量对网络成瘾直接发生作用,又通过社会支持与自我效能这组中介变量对网络成瘾间接发生作用;三组变量之间彼此存在相关,有交互作用。结论：根据网络成瘾各预测因素的关系．采取针对性的干预方法。     

芜湖市大学生心理健康现状及其影响因素分析

目的:了解当前大学生心理健康现状及其影响因素,为改善对大学生心理健康教育以及预防心理状况提供参考依据.方法:采用分层整群随机抽样法选取符合标准的芜湖市大学生754例,使用一般人口学资料问卷、12项心理健康问卷对其进行心理健康现状调查,并分析其影响因素.结果:754例芜湖市大学生中,大学生心理健康状况总均分为(22.15±6.39)分,其中得分高于27的149人,占19.50％;其中年级、是否第一志愿、是否加入社团、是否获得奖学金、是否愿意在不开心的时候寻求帮助是其主要影响因素(P<0.05).结论:芜湖市大学生一般心理健康状况存在不同程度问题,与年级等多方面因素有关,需采取具有针对性的干预和预警措施.     

结构方程模型方法在大学生网络成瘾影响因素分析中的应用

目的了解大学生网络成瘾原因,以采取有效措施帮助和指导大学生合理运用网络。方法抽样调查成都医学院373名在校大学生,采用结构方程模型方法对问卷结果进行分析。结果网络成瘾主要由经济文化背景、依赖性、人际关系、自制力四个因素决定,因素间相互制约。结论结构方程模型方法建模有效,对大学生网络成瘾因素分析有一定指导性。     

艺术院校大学生心理健康状况的影响因素

艺术院校大学生具有一定的特殊性，有研究提示该类学生心理问题明显偏多，也有研究提示其心理问题检出率在不同院校大学生中较低。但继往研究均为单因素研究，缺乏综合性的指导意义。本研究根据心理应激理论力图结合多种心理社会因素（心理应激变量）进行多因素分析，为此类学生的心理咨询、心理健康教育乃至学生管理工作提供科学依据。     

艺术院校大学生心理健康状况的影响因素

艺术院校大学生具有一定的特殊性,有研究提示该类学生心理问题明显偏多[1],也有研究提示其心理问题检出率在不同院校大学生中较低[2].但继往研究均为单因素研究,缺乏综合性的指导意义.     

影响大学生心理健康的因素及对策

影响大学生心理健康的因素很多 ,有大环境的制约 ,也有小环境的干扰。本文主要从家庭因素以及教育环境对大学生身心健康的影响作以简单的探讨 ,并提出相应的对策。1　现实表现通过十多年的工作观察 ,就我所带的三个年级共 16 0 0多名学生 ,表现为心理异常并影响学业的学生 ,大约占年级总人数的 0 8%左右 ,这些学生发病时间全在第一学年的第一学期 ,特别是期末考试前发病者占发病数的 90 %。通过对 88级、93级、98级三个年级的统计 ,共有 12个学生发病。其中男女生各半、城市和农村各为 3人和 8人 ,除 1人为独生子女外 ,其余都是多子女家庭…     

蚌埠高校大学生心理健康及影响因素调查分析

目的：了解蚌埠高校大学生的心理健康水平及其影响因素,更好地预防控制大学生心理障碍的发生,提高其心理健康水平。方法：按照分层抽样方法,从蚌埠市3所高校随机抽取1009名大学生,由统一培训合格的调查员对大学生进行无记名方式的现场问卷调查。结果：SCL-90总分均分（149．91±46．27）分,总均分平均值为（1．67±0．51）分;SCL-90各因子均分除人际关系敏感因子外,其他各因子得分均显著高于全国青年常模（P〈0．01）;独生子女大学生SCL-90总均分高于非独生子女的大学生（P〈0．05）;生活事件总应激量及各因子分与SCL-90总均分均呈正相关关系（P〈0．01）,社会支持情况与SCL-90总均分呈负相关关系（P〈0．01）;多元线性回归显示学习压力因子,健康适应因子、其他因子、总应激量和社会支持总分对SCL-90总均分均有明显影响（P〈0．01）。结论：大学生的心理健康状况受多种因素影响,可以从健康教育及加大社会支持等方面来预防和控制心理问题的产生。     

大学生心理健康指数分布情况及其影响因素分析

目的 分析大学生心理健康指数及其影响因素。方法 按照校区及专业不同,分别从山东大学三校区选取部分大学生进行问卷调查。结果 文科学生的心理健康指数明显高于理科学生;男、女学生没有明显差异;年级间心理健康指数以毕业班为最低;不同家庭状况对学生心理有不同影响,特困生与非特困生间有显著性差异。结论 对大学生心理健康指数的影响因素是多方面的。     

大学生心理健康状况及其影响因素研究

世界卫生组织将健康定义为健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。心理健康包括2方面内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。目前，大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注。单洪茂报道大学生心理疾病患病率为20％～23％，心理健康水平低于全国常模。     

贵阳市大学生心理健康状况及影响因素

目的 探讨贵阳市大学生心理健康现状及影响因素。方法 采用多阶段分层整群抽样的方法选取贵阳市5所大学在校本科生,以班级为单位开展面对面问卷调查,通过症状自评量表(SCL-90)对学生的心理健康水平进行评定;对不同特征大学生SCL-90症状检出率采用χ²检验进行比较,多因素分析运用二分类logistic回归进行。结果 3 839名调查对象中,心理症状阳性检出者为1 707人,检出率为44.5%(95%CI为0.429～0.460); SCL-90总分超过160分的人数为823人、检出率为21.4%(95%CI为0.201～0.227),各因子得分≥2分的检出率介于10.2%～39.2%,排在前3位的分别是强迫症状(39.2%)、人际关系敏感(24.3%)和抑郁(20.2%);不同年级、专业、家庭形态、独生子女、留守经历、贫困生、吸烟和饮酒状况的大学生心理症状阳性检出率比较,差异均具有统计学意义(P <0.05); logistic回归分析结果提示,非医学生(OR=1.862,95%CI为1.545～2.243)、重组家庭(OR=1.953,95%CI为1.301...     

大学生心理健康状况及其影响因素的研究

目的：调查大学生心理健康状况及其影响因素。方法：采用问卷调查,进行单因素分析和多元线性回归分析,筛选影响心理健康的因素。结果：有心理问题者占１０．４％,有严重心理问题者占３．７％。影响大学生心理健康的因素有研究对象年级、母亲文化程度、父母关系、家族居住地区。结论：大学生中存在心理问题应引起家长、学校和社会的关注。     

家庭背景因素对大学生心理健康的影响

目的了解家庭背景因素对大学生心理健康的影响。方法采用临床症状自评量表(SCL-90)和自编家庭背景问卷对11219名大学生进行调查,对获得的资料进行分析。结果不同家庭月收入、不同来源地、不同家庭结构和不同家庭氛围的大学生,SCL-90各因子分间差别均有统计学意义(P<0.05),除外不同家庭月收入的大学生敌对和恐怖因子分及不同家庭结构的大学生恐怖因子分。结论家庭月收入、来源地、家庭结构和家庭氛围是影响大学生心理健康的重要因素。     

浅析影响大学生乙肝病毒感染者心理健康的因素

乙型肝炎(乙肝)在我国是一种高发疾病,受感染人数达7亿以上,其中携带 HBV 表面抗原者达1.2亿人,远远超过结核、艾滋病等其他传染病的发病率,对我国居民身体健康和国民经济的危害极大。随着我国改革开放的不断深入,人民生活、物质的不断提高,人们对健康的需求也不断提高,由于乙肝知识普及力度不大,人们对乙肝的认识不足,多数人对乙肝存在恐惧感,和 HBV 感染者一起学习、工作可能存在戒备心理。HBV 感染者在入学、就业、工作、日常生活等方面面临很大的心理压力,他们的焦虑、自卑、     

浅谈影响当代大学生心理健康的主要因素

清华大学刘海洋伤熊事件阴霾未散，云南大学马加爵杀人案又一次给社会蒙上了阴影。大学生通常被认为是最健康的群体，而从80年代开始，我国大学生中有心理障碍的学生人数正以10％的速度递增，目前已达到30％，大学生因为心理健康问题休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜。所谓心理健康是指以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态以适应不断发展的社会环境。它是相对于生理健康而言的，反映了心理和社会适应完好的一种状态。大学生心理健康问题的形成不是偶然的。影响当代大学生心理健康的因素很多，归纳起来主要有以下四个方面。     

新冠肺炎疫情下大学生心理健康影响因素分析

目的 探讨新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间大学生的心理健康状况及其影响因素.方法 选取四川省5所高校大学生共7 423名,于2020年2月15-28日使用自编一般信息问卷与心理状态自评量表对疫情下大学生的心理健康状况进行调查.结果 疫情期间大学生心理健康状况在性别、年级、专业、个人恋爱状况、居住地的疫情程度及家人是否在疫情一线工作方面差异有统计学意义(P＜0.05).男生明显优于女生,文史类和艺体类学生优于理工类学生,非医学和非心理专业学生优于医学和心理专业学生,单身学生优于恋爱和失恋学生,疫情严重地区(确诊人数≥10 000人)或有家人在疫情一线工作的学生心理健康状况明显低于其他地区(P＜0.05).结论 疫情期间大学生心理健康状况受多种因素影响,针对不同大学生群体应采取不同的心理健康干预措施.