对免疫学实验课教学的一些探索

目的 提高免疫学实验课教学质量。方法 采取更加灵活的授课形式，并加强实验课同理论知识的联系，以提高学生动手、动脑能力。结果 有效的提高免疫学实验课教学质量。结论 通过以上形式可以有效的提高免疫学实验课教学质量。     

提高免疫学实验课教学效果探讨

免疫学是一门在不断发展的学科,同时,免疫学也是一门实验研究和理论研究紧密结合的学科。医学免疫学的实验课是医学免疫学理论课教学的重要补充和扩展。在实验课中,学生不仅可以对理论课内容加以验证,以巩固理论课上所学的知识,同时可以培养学生的操作技能,并提高其分析问题和解决问题的能力、     

深化微生物学与免疫学实验教学改革的体会

医学微生物学和医学免疫学是现代医学课程中实践性较强的学科之一，实验教学是教学过程中的一个重要环节。通过实验可以加深对基本理论的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力。因此只有加强实验教学环节、深化实验教学改革、认真上好每一节实验课，才能更好地完成微生物学和免疫学的教学任务^[1]。     

提高实验课授课质量加强学生能力培养

提高实验课授课质量加强学生能力培养吴学敏（微生物教研室）１．从培养目标出发，搞好实验课设计目前我校是多层次教学，有本科生课，还有专科生课。两者＂医学免疫学及微生物学＂实验课的学时，内容安排明显不同。本科生是４０学时，十次实验，而专科生是２０学时，五次...     

医学免疫学综合性实验开设探讨

目的探讨综合性实验在医学免疫学实验课中开设的可行性及其意义。方法以医学免疫学的基本原理为指导,将医学免疫学的经典实验纳入到免疫血清的制备及应用综合实验中,并在医学本科生中试行。结果免疫血清的制备及应用这一综合实验包含医学生必须掌握的医学免疫学的基本原理及基本技能,从而拓宽学生的知识面,增强学生的动手能力及实际工作能力。结论在医学免疫学实验课中开设综合性实验是可行的。     

临床医学七年制医学免疫学实验教学改革的几点体会

医学免疫学实验在免疫学教学中占有重要地位，为了培养学生的动手能力、综合分析问题和解决问题的能力，提高实验课的教学质量，我们在临床医学七年制研究生免疫学实验教学中作了一些改革和尝试，提高学生动手能力和对科学研究的兴趣，初步掌握科学研究的基本方法，为其今后的科研工作奠定基础。     

浅谈医学微生物学和免疫学实验课教学的改进

目的 探讨提高微生物学和免疫学实验课教学效果的方法及策略。方法 改变部分传统教学方式,从教师素质、实验内容、实验方法等方面激发学生的学习积极性和主动性。结果 总结出提高医学微生物学与免疫学实验课教学质量的几条有效途径。结论 实验课教学效果通过实施得到了有效提高。     

提高医学免疫学实验教学效果的实践与体会

医学免疫学是基础医学领域中一门重要的基础性、实践性学科。免疫学实验课是医学免疫学教学的重要组成部分,是培养学员实践能力、提高学员综合素质的重要平台。然而,由于免疫学理论架构的复杂性和技术方法的独特性,学员普遍对实验课缺乏积极性和参与性、对原理不熟悉、操作不认真、思考不深入。在医学免疫学实验课教学过程中,通过加强理论引导的趣味性和知识性,促进课堂实践中学员的交流合作和探索创新以及引入多元化、综合性的考核评价方法,能够大大提高免疫学实验课教学效果,促进对学员科研思维、实践能力和创新意识的培养。     

免疫学检验综合设计性实验的探索及实施

实验课教学是医学检验专业教学中的重中之重，实验课不仅是对理论知识的映证，而且对培养学生的动手能力、科学素质与创新能力起着十分重要的作用。为了培养适合新时代飞速发展、善于思考、勇于创新、适合临床发展需要的高级检验人才，同时进一步强化医学检验专业学生的动手能力，我们在03级医学检验大专班探索并实施了《免疫学检验》综合设计性实验，以达到提高学生综合设计能力的目的，取得了较好的效果。     

研究生免疫学实验教学的改革探讨与实践

免疫学研究方法逐渐成为生命科学研究中必不可少的实验方法之一。医学院校选修免疫学课程的研究生越来越多,导师和课题组对研究所涉及的免疫学实验水平也提出了更高的要求。上好免疫学课程,特别是上好免疫学实验课,是提高研究生科研素质,提升其科研能力的重要需求。本文结合医学免疫学实验课特点以及研究生开展课题研究的具体需求,分析传统实验教学中存在的问题,就如何提高教学效果以及培养学生的创新能力、实践能力等进行初步探讨。     

病原生物学及医学免疫学实验课分级教学及教学模式初探

高等医学院校中实验课的教学，对于培养学生严谨的科学态度、正确的思维能力、独立解决问题、灵活运用所学知识等起到了重要作用。传统的实验教学中，多数的实验设计是验证性实验内容，实验课随理论课进行，这样导致学生思维僵化，实验课变成了一种顺序执行的程序操作，不利于未来合格医学人才的培养。因此，医学实验课的教学改革迫在眉睫，并且涉及到转变教育和教学思想、改革教学内容、教学模式、教材教法等诸多方面。为此，我系病原生物学与医学免疫学科对实验课教学进行了一系列的改革。旨在通过新的教学体系的实施，对培养学生的学习兴趣，提高学生素质，激发创造热情，培养创造性思维等方面起到积极的推动作用。     

试论加强中医药专业本科生病原生物学与免疫学实验技能的培养

近年随着我国高等中医药教育的迅速发展,提高中医药专业本科生的实践工作能力已引起人们的高度重视。分析了加强中医药专业本科生病原生物学与免疫学实验技能培养的意义,并提出加强其实验能力培养的若干措施：①进一步提高学生对掌握病原生物学与免疫学实验技术重要性的认识;②适当增加实验课的教学时数;③逐步更新实验教学内容;④改革实验教学方法;⑤加强学生实验报告书写能力的培养;⑥加强实验教学的考勤与考核等。     

医学免疫学实验教学改革探讨

为了激发学生学习医学免疫学实验课的兴趣,提高学生的动手能力、创新能力和科研思维能力,新乡医学院免疫学教研室从优化师资队伍、调整教学结构、合理应用现代化教学手段和积极开展第二课堂教学等方面对医学免疫学的实验教学改革进行了探讨。     

医学免疫学实验课教学方法改革的探索及思考

免疫学实验课是该门理论课的重要补充,但是传统的实验课教学方法使医学免疫学实验课的教学效果不理想。本文分析了传统教学方法的弊端,并针对这些问题,对实验课教学的方法进行了改革,以问题引导学生自学和讨论学习内容,并通过调查问卷了解教学的效果。结果表明,新的教学方法受到学生的普遍欢迎,对提高学生学习的主动性和阐述能力都有很大的帮助。实践表明,有效利用实验课,对于提升免疫学课程的整体教学质量,具有重要意义。     

医学微生物学与免疫学实验教程编写与实践

随着医学科学的发展，虽然感染性疾病得以明显控制，但临床上细菌、病毒和其他微生物感染仍十分常见。免疫学近年来研究日趋深入，理论和技术上均有较大突破，目前已渗透到生物医学各个领域。医学微生物学与免疫学和生理学、药理学、病理学密切相关，又是临床各科的基础。为了使学生对各种新老病原引起重视并掌握免疫学的重要理论，实验课教学显得十分重要。在专科教学中已有明确规定，实验课教学应不少于总学时的1／3。为了更好地适应医学专科教育事业的发展，满足教学需要，培养学生的实际动手能力，我们联合编写适应于医学专科教育的《医…     

微生物免疫学实验教学工作中的若干体会

医学微生物免疫学（以下简称微免学）是医学基础课中实践性较强的学科之一，实验课是本学科教学过程中的一个重要环节。通过实验不仅可以加深对基础理论的理解，更重要的是培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。对开发潜能、启发学生的积极思维起着重要作用。只有认真L好实验课，才能较好地完成微免学的教学过程、强化理论课的消化、吸收，更好地与临床结合起来。基于这一点，将实验工作中的一些肤浅体会归结于下：l注意理论联系实际、严格操作技术医学微免学的实验工作要求必须明确各项实验原理、目的，并区具备极其熟练的操作技…     

重视实验教学 发挥师生互动作用

医学对实验课的要求很严格，需要师生的积极配合，因为实验课可以验证理论，锻炼学生动手操作能力，提高学生分析能力．为以后临床工作打好基础，因此实验课至关重要。笔者对在实验教学中如何指导学生做好实验的体会总结如下：     

医学遗传学实验教学的几点体会

从医学遗传学实验课的重要性、授课方式、授课手段以及实验评分方式等方面，阐述了强化医学遗传学实验课改革的几点体会，力求在加强学生独立实验能力、增强学生实验设计以及创新能力方面发挥作用。     

从医学免疫学本科教学塑造学术型人才的实践

医学免疫学是以实验为基础的学科,在多年理论和实验教学实践的基础上,总结教学心得和方法,通过多元化的教学手段,从课堂理论教学有意识地激发学生的学术潜能,通过实验课和第二课堂加强学生的动手能力,为培养具有科研素质的学术型创新人才提供实践经验。     

《临床免疫学检验》实验课教学改革尝试

《临床免疫学检验》是医学检验专业重要的专业课程,实验教学改革是本课程教学改革的重要内容。近年来,由于医学检验专业的招生人数不断增加,给医学检验的教学工作带来了较大的压力,《临床免疫学检验》实验课的教学也面临了较大的困难。我们在教学中通过整合实验教学内容、采用灵活多样的实验教学方法、加大实验室开放力度、尝试实验设计竞赛和吸引学生参与教师科研课题的研究等途径加强对实验课教学改革,对培养学生的动手能力、科学素质、创造性思维和分析问题的能力起到了重要的促进作用。