畅听未来网络学院隆重推出——国内首创听力行业在线教学平台

为进一步促进行业发展,畅听未来在继承以前传统培训班的基础上,2012年将在政府领导和支持下利用E-learning在线学习的技术发展推出畅听未来网络学院,进行传统的面对面培训、网络培训、两者结合的混合式培训、同步课堂、专家互动,小组讨论、资源共享等,并和政府一起探索防聋治聋领域中专业队伍建设、教育培训、评价管理、人才中心及师资队伍建设管理     

“畅听未来网络学院”隆重推出——国内首创听力行业在线教学平台

为进一步促进行业发展,畅听未来在继承以前传统培训班的基础上,2012年将在政府的领导和支持下利用E-learning在线学习的技术发展推出畅听未来网络学院,进行传统的面对面培训、网络培训、两者结合的混合式培训、同步课堂、专家互动,小组讨论、资源共享等,并和政府一起探索防聋治聋领域中专业队伍建设、教育培训、评价管理、人才中心、师资队伍建设管理等系统模式。网络学院的培训对象包括行业所有专业人士和大部分职能岗位。学院面向全球引领行业发展的单位和个     

畅听未来网络学院隆重推出——国内首创听力行业在线教学平台

为进一步促进行业发展，畅听未来在继承以前传统培训班的基础上，2012年将在政府领导和支持下利用E-1eaming在线学习的技术发展推出畅听未来网络学院，进行传统的面对面培训、网络培训、两者结合的混合式培训、同步课堂、专家互动，小组讨论、资源共享等，并和政府一起探索防聋治聋领域中专业队伍建设、教育培训、评价管理、人才中心及师资队伍建设管理等系统模式。网络学院的培训对象包括行业所有专业人士和大部分职能岗位。学院面向全球引领行业发展的单位和个人开放，为各级政府机构、医院、康复中心、特教学校、     

畅听未来网络学院隆重推出——国内首创听力行业在线教学平台

为进一步促进行业发展,畅听未来在继承以前传统培训班的基础上,2012年将在政府领导和支持下利用E-learning在线学习的技术发展推出畅听未来网络学院,进行传统的面对面培训、网络培训、两者结合的混合式培训、同步课堂、专家互动,小组讨论、资源共享等,并和政府一起探索防聋治聋领域中专业队伍建设、教育培训、评价管理、人才中心及师资队伍建设管理等系统模式。网络学院的培训对象包括行业所有专业人士和大部分职能岗位。学院面向全球引领行业发展的单位和个人开放,为各级政府机构、医院、康复中心、特教学校、听力学院校、企业、经销商及相关协会等提供平台教学及学习服务,网络学院的主要培训课程体系分听力行业通用课程、听力行业岗位课程、听力行业主题课程、通用商务课程和企业专享课程,培训内容包括听力学、助听技术、听力服务、听力研究、行业规范、服务技巧、商业技巧和个人发展等。所有课程均有相应的学点、名     

聋病遗传咨询专家共识

聋病遗传咨询是将患者基因信息进行临床注释,帮助人们理解和适应遗传因素对聋病发生的综合解读过程,在聋病三级防控中发挥着无法替代的关键作用.本共识聚焦于对聋病遗传咨询的适用人群、样本采集、报告解读、遗传咨询决策和人员资质培训等全流程全要素关键环节的规范指导,以期更好地推进中国聋病基因组计划/中国聋病单靶标基因组计划实施,形...     

听力残疾研究现状及发展趋势

听力障碍是影响人类健康水平和生活质量的重要因素之一．严重影响人们的交往和社会的发展．被认为是目前最普遍的残疾。预防聋和听力损失已成为世界关注的项目。由于许多聋和听力损失是可以预防和治疗的,如先天性聋、感染性聋、药物中毒性聋和噪声性聋等．因此．1985年和1995年两次世界卫生大会都呼吁各成员国与世界卫生组织（World Health Organization．WHO）密切合作,建立国家预防聋和听力损失计划．制定预防策略并积极实施．为在2010年前减少半数可避免的主要致聋原因而努力。     

关于听力语言康复培训工作规范化管理的思考

作为培养专业人才的一条重要途径，培训的规范化和科学化运作对于听力语言康复系统人才队伍建设具有重要意义。结合亲身经历的培训管理实践，笔者对培训工作规范化管理进行了总结：培训规范化应该在培训目标、培训课程．培训师资、培训评估等环节着力加强。此外，培训效能的发挥需要组织内其他系统的有机配合。     

浙江省249例聋校学生听力状况及病因学调查

目的探讨浙江省聋校学生听力损失的病因、听力状况以及语言交流能力。明确该地区不同致聋因素,为因地制宜的开展耳聋的预防、干预等措施奠定基础’从而为将来开展从分子水平上进行耳聋的基因诊断和遗传咨询提供临床依据。方法采用调查问卷,听力测试等方法对浙江省249名聋校学生进行听力状况及病因学调查,并对其中佩戴助听器且有语言能力的56人进行言语测试。结果聋儿均为感应神经性聋,极重度聋占79．12％（197／249）,重度聋占17．27％（43／249）,中重度聋占3．21％（8／249）,中度聋占0．40％（1／249）。先天性聋儿中,家族遗传性聋占7．23％（18／249）,后天性聋儿中,药物性聋占36．54％（91／249）,其中庆大霉素所占比例最高（31．87％）。佩戴助听器且有语言能力的56例聋儿,单音节词的平均正确率为62．1％,双音节词平均正确率为58．7％。结论聋校学生听力损失以极度聋、重度聋为多数,使用耳毒性药物是导致耳聋的主要原因;对聋儿进行早期诊断、早期佩戴助听器、早期进行听力语言训练是使聋儿能够正常交流,融入主流社会的关键。     

中国聋病防治现状

通过文献复习和学术交流,回顾我国聋病防治的发展历程,从中国人群耳聋遗传学研究、听觉神经生物研究、科研成果指导耳聋防治临床应用等方面总结我国聋病防治的现状。国内耳聋的基础与临床研究取得了进展,但还有诸多难题有待攻克,就此提出未来中国聋病防治发展方向。     

耳部疾病中西医结合临床治疗及研究概况

(二)耳病的临床研究1、耳聋耳鸣传统中医认为“耳不闻五声为聋”,又称重听,临床分为暴聋(风警、厥聋、(耳亭)聋、千聋、外伤耳聋等)、渐聋(多为脾肾亏虚所致的老年聋和耳硬化症等)和药聋.而耳聋者常伴有耳呜.据文献报告约80%耳聋者伴有耳鸣、所以中医习惯将二者混在一起辨证施治,临床上常分为风热侵袭,肝火上抗,痰火壅结,脾肾亏虚等进行施治.     

干细胞移植治疗噪声性和药物性聋的比较实验研究

目的：比较耳蜗干细胞移植治疗噪声性聋豚鼠和药物性聋豚鼠模型的效果。方法选用清洁级健康成年纯白红目豚鼠120只,建立噪声性聋模型耳蜗干细胞移植组、噪声性聋模型空白对照组、药物性聋模型耳蜗干细胞移植组、药物性聋模型空白对照组,每组30只;向噪声性聋模型耳蜗干细胞移植组和药物性聋模型耳蜗干细胞移植组耳蜗分别注入耳蜗干细胞悬液10μl,向噪声性聋模型空白对照组和药物性聋模型空白对照组耳蜗分别注入10μl 生理盐水。于术后7、28、56 d 进行 ABR 检测并进行免疫荧光观测 Nestin 阳性细胞数和 MyosinⅦA阳性细胞数。结果在噪声性聋和药物性聋耳蜗干细胞移植组的耳蜗鼓阶处观测到 Nestin 阳性细胞和 MyosinⅦA 阳性细胞,但噪声性聋干细胞移植组的 Nestin 阳性细胞和 MyosinⅦA 阳性细胞数量多于药物性聋干细胞移植组;耳蜗干细胞移植后噪声性聋和药物性聋组 ABR 反应阈均下降,但术后28天和56天噪声性聋干细胞移植组ABR 阈值分别为52．61±5．14和40．39±4．59 dB SPL,低于药物性聋干细胞移植组（分别为66．39±4．77和60．41±4．17 dB SPL）。结论耳蜗干细胞移植对于噪声性聋豚鼠模型的治疗效果优于药物性聋豚鼠模型。     

“三语”网络影视资源的设计研究

通过无障碍数字化资源促进聋生有效学习是聋教育工作者的美好愿景。本研究针对聋生学习特点,分析“三语”网络影视资源促进聋生学习的优势,进行《聋人手语900句》网络影视资源的设计开发,以满足聋生“使用机会”和“对能力的扩展”的要求。     

以聋人最佳发展和顺利融入社会为本开展聋教育

近些年很多文章和专著论述聋人双语双文化问题．本文就聋教育产生发展的手口争论、对聋教育对象的认识和聋教育教学手段等涉及“双语双文化问题”等方面进行讨论。     

导读

突发性聋专题——中国耳鼻咽喉头颈外科，2013，20（10）余啸，陈波蓓，项海杰，等．糖皮质激素经鼓膜与经口途径治疗突发性聋疗效分析 徐鸥，何强，吕哲，等．畸变产物耳声发射对突发性聋预后的评估价值     

标准聋病分子诊断实验室的结构及功能

听力学和聋病的分子生物学方面的一些最新进展已经从实验室研究转化到临床领域并改进了对病人的治疗和护理,医师、听力学家以及患者及其家属对于耳聋分子病因基础的了解是非常重要的,聋病分子诊断实验室为耳科医师、听力学家及患者方提供了了解聋病分子病因的工具.本文介绍了现代标准聋病分子诊断实验室结构及其功能,解放军总医院聋病分子诊断中心的建立提供了聋病密切相关的GJB2、PDS、线粒体等基因的常规检测方法和场所,能够提供所有与聋病有关的已知基因的序列分析,可以开展未知耳聋基因的定位和克隆工作,帮助在全国建立聋病的基因诊断网络,以推动我国聋病的诊断和防治工作更上一个台阶.     

聋校教师基准性胜任特征模型的构建

目的了解聋校教师的胜任力特征。方法采用行为事件访谈技术,对14名聋校教师进行正式访谈。通过对叙述的关键事件的分析编码以及对不同绩效教师胜任特征的比较,提取出聋校教师基准性胜任特征。结果优秀组和普通组教师在9项胜任特征的平均分上不存在显著差异;聋校教师基准性胜任特征包括激励学生、关心学生未来、主动提供帮助、团队合作、爱心、奉献精神、工作忠诚度、自我评估、反思能力等。结论聋校教师的基准性胜任特征对于选拔、招聘和评价聋校教师有一定应用价值。     

双侧与单侧突发性聋的临床特点及疗效分析

目的：分析与比较双侧与单侧突发性聋的临床特点与疗效。方法：对333例突发性聋患者（单侧315例，双侧18例）资料进行回顾性研究。结果：双侧突发性聋占突发性聋患者的5．4％，单侧和双侧突发性聋的发病年龄、性别比例、就诊时间、伴随症状差异无统计学意义。5例（27．8％）双侧突发性聋患者并发有糖尿病，概率高于单侧的9．8％（P〈0．05）。单侧者突发性聋的听力损失程度比双侧者严重，但它的疗效较好（二者总有效率分别为58．4％和13．9％）。就诊越早，越早使用激素，突发性聋的疗效越好。结论：单侧突发性聋更常见，双侧突发性聋并发糖尿病者更多。双侧突发性聋预后比单侧差。越早激素治疗疗效越好。     

前庭功能与突发性聋预后的相关性分析

目的 探讨突发性聋（简称突聋）患者眩晕、前庭功能的状况与预后的关系。方法 对161例突聋患者治疗前的听力、有否眩晕及前庭功能的状况等七项参数与治疗后的听力结果建立Logistic回归模型，采用单因素方差分析、logistic回归分析和卡方检验等多种统计学方法，分析各参数与突聋预后间的关系。结果 单因素方差分析及卡方检验均显示突聋的预后与治疗前的听力显著相关（P〈0．01）；logistic回归分析显示突聋的预后与治疗前的听力及眩晕显著相关（P〈0．01）；卡方检验的结果表明前庭功能正常与否各组间差异有显著统计学意义（P〈0．05），而有否眩晕仅在前庭功能异常时与突聋的预后差异有极显著统计学意义（P〈0．01），前庭功能正常时有否眩晕与突聋的预后无关（P〉0．05）。结论 突聋患者的听力损失越重，预后则越差；前庭功能正常与否对突聋的预后有一定的影响；而有无眩晕仅在前庭功能异常时对突聋的预后有较大的影响。听力损失的程度与前庭功能及有无眩晕无关，眩晕与前庭功能也无关，突聋伴发的眩晕不一定是前庭损害的结果。     

单侧长期感音神经性聋患者默认网络的静息态fMRI研究

目的研究单侧感音神经性聋患者默认网络的活动,观察聋人默认网络与正常人之间的变化。方法选择单侧感音神经性聋患者34例(左、右聋各17)以及17例性别、年龄和教育程度相匹配的正常听力对象作为对照组,进行静息态功能磁共振扫描,所得数据经过处理得到分别以默认网络中各脑区为种子点的功能连接图,并进行组内和组间分析。结果同正常控制组相比,耳聋组的默认网络各脑区均呈现了增强的功能连接,并且左侧耳聋表现了更为显著的变化。结论单侧长期感音神经性聋患者在静息状态下存在脑默认网络的功能连接的异常,表明耳聋患者默认网络发生了功能重组。     

老年性聋听觉系统及认知功能改变

老年性聋是60岁以上人群普遍存在的慢性疾病。本文回顾了老年性聋外周和中枢听觉系统改变,以及听力损失和认知下降的关系。老年性聋发病年龄、耳聋下降速度、外周和中枢神经系统变性存在个体化差异。外周听觉功能、中枢听觉功能和认知功能相互影响又彼此独立。是听力损失引起认知障碍、或是反之、抑或互为因果,这些都是目前研究的前沿问题。本文就老年性聋外周和中枢听觉功能、认知功能综合评估、综合管理等问题的既往文献和未来研究进行了阐述。