社区老年糖尿病患者遵医行为及护理干预效果调查

目的探讨社区老年糖尿病患者遵医行为及态度,引导患者建立健康生活行为方式,有效控制血糖及并发症。方法采用问卷与面谈相结合的方法,调查老年糖尿病患者遵医情况,并对不良行为方式给予护理干预。结果大多数患者遵医意识模糊,饮食、服药随意性,自我管理能力差,护理干预后患者认知情况、健康行为方式及生活质量满意度、血糖控制与干预前比较均有显著性差异(P<0.05)。结论护理干预对提高社区老年糖尿病患者疾病以及相关知识认识水平,培养自我护理能力,控制和稳定血糖,提高患者生存质量有重要意义。     

2型糖尿病患者综合管理效果评价

目的:评价2型糖尿病患者综合管理的效果。方法:将106名患者随机分为干预组和对照组各53例,干预组进行糖尿病俱乐部团队式的综合管理,对照组进行一般管理,观察两组患者管理前后糖尿病知识的知晓率与遵医行为,分析两组患者管理前后各项指标的达标率。结果:随访1年后两组患者的糖尿病知识的知晓率与遵医行为的差异有统计学意义(P<0.05),两组患者的各项指标(体质指数、血压、血脂、血糖、糖化血红蛋白)达标率差别有统计学意义(P<0.05)。结论:对2型糖尿病患者进行俱乐部团队式综合管理,能显著提高患者糖尿病知识的知晓率和遵医行为,能显著提高患者各项指标的达标率。     

对2型糖尿病患者进行健康教育干预的效果观察

目的探讨社区健康教育对2型糖尿病患者疗效及生活质量的影响。方法纳入确诊的160例2型糖尿病患者,按照1:1随机分为干预组和对照组,干预组患者进行社区连续性健康教育,对照组不进行特殊干预。1年后对两组患者空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbALc)、体重指数(BMI)、腰围(W)等指标及患者遵医行为进行比较。结果干预组患者血糖控制良好,遵医行为明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区健康教育能够提高2型糖尿病患者生活质量和保健意识,具有良好的社会效益,值得临床广泛推广应用。     

护理干预社区糖尿病患者遵医行为效果的影响

目的帮助社区糖尿病（DM）患者提高遵医行为,对其进行健康教育和行为干预。方法随机抽取诗书街社区卫生服务中心诊断为DM的患者78例,分为两组,即护理干预组和对照组。对护理干预组患者及家属进行遵医行为及进行饮食疗法、自我监测、运动疗法几方面的指导相关的健康教育;对照组不加任何干预。1年后对两组患者进行遵医率的调查及血糖测定。结果实验组的遵医率明显高于对照组,空腹血糖明显低于对照组。结论社区护理干预在帮助患者提高遵医率,控制血糖,提高DM患者的生活质量方面有重要作用。     

社区护理干预对糖尿病患者自我管理的效果评估

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法 100例确诊糖尿病患者进行社区护理干预,12个月后通过问卷调查比较干预前后糖尿病知识认知状况、血糖控制的效果。结果糖尿病患者干预前后对糖尿病的认知水平、遵医行为、血糖控制水平比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预能提高糖尿病患者的自我管理能力,从而有效控制血糖水平,对糖尿病患者的治疗具有非常重要的意义。     

健康教育对社区糖尿病患者的干预效果观察

目的探讨健康教育对社区糖尿病患者的效果。方法随机选取本社区健康服务中心管理在册的有糖尿病病史一年以上的患者80例,分为干预组及对照组。观察一年内2组患者的遵医行为、血糖水平的控制效果。结果干预组的血糖水平控制良好（P〈0．01）,对糖尿病知识的认知程度、遵医行为明显优于对照组（P〈0．05）,同时明显降低了再次住院率及并发症的发生（P〈O．05）。结论健康教育对提高糖尿病的生活质量具有重要意义。     

健康教育对社区2型糖尿病血糖控制的影响分析

目的探讨健康教育对社区2型糖尿病患者血糖控制的影响。方法 100例某社区卫生服务中心诊治的确诊为2型糖尿病患者,随机分为研究组和对照组,各50例。对照组接受常规药物进行治疗,研究组在常规药物治疗的基础上接受系统化的健康教育,干预6个月后比较分析两组患者的血糖控制情况以及行为改变情况。结果研究组健康教育后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)以及血糖达标率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者健康教育后在科学用药、合理饮食、适度运动、定期检测血糖及定期复查等方面的行为表现明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育应用于社区2型糖尿病患者中,能够促使患者建立有利于健康的行为生活方式,有效控制血糖,提高血糖达标率,减少并发症发生率及死亡率,提高生活质量。     

社区护理干预提高糖尿病患者遵医率和血糖控制的效果观察

目的探析糖尿病患者接受社区护理干预后遵医率以及血糖控制的改善情况。方法选取本社区2010年7月至2011年12月期间2型糖尿病患者120例为研究对象,将其随机分为两组即对照组和干预组,每组60例,两组患者在住院接受治疗期间均进行系统的健康教育,在出院后对照组患者进行常规的护理,干预组患者进行社区护理干预,随访时间为1年,每月一次,对比分析两组患者在出院以及随访结束时血糖控制的效果,以及两组患者的遵医率。结果本研究患者无1例未中途退出研究,干预组患者在复查、服药、饮食控制、运动、自我监测等方面遵医率明显高于对照组(P<0.05),比较差异具有统计学意义;干预组患者在空腹以及餐后2h相比于出院时均明显降低,同时和对照组相比较,降低程度更加显著(P<0.05),差异具有统计学意义。结论对糖尿病患者进行合理有效的个性化社区护理干预,可以显著的提高患者的遵医率,更好的控制其血糖,有效的促进患者生活质量的提高,护理干预效果显著,值得在临床上广泛的推广和应用。     

社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的影响.方法：将144例2期糖尿病患者平均分为两组.两组患者均接受糖尿病健康宣教与指导,研究组在此基础上采用社区护理干预.结果：研究组通过社区护理干预后,定期检查、自我监测、运动疗法、饮食疗法、药物疗法的遵医率明显高于对照组（P＜0.05）;研究组血糖水平也明显优于对照组及干预前（P＜0.05）.结论：社区护理干预可以有效加强2型糖尿病患者的遵医行为,使其获得较佳的血糖控制效果,保证了患者的健康及生活质量.     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将本院收治的102例糖尿病患者出院后随机分为干预组和对照组,干预组进行社区护理干预,对照组不作干预,6个月后调查2组组遵医行为与血糖指标。结果干预组遵医行为显著优于对照组,其中自我管理能力及血糖控制明显提高（P〈0.01）。结论社区护理干预可改善患者的遵医行为,提高对糖尿病并发症控制率。     

中医护理干预对老年糖尿病患者的遵医行为和血糖控制的影响

目的探讨中医护理干预对社区老年糖尿病患者的遵医行为和血糖控制的影响。方法选择140例在本社区健康服务中心建档的糖尿病患者,随机分为观察组(70例)和对照组(70例)。两组均进行常规药物治疗、社区健康教育,观察组在此基础上增加中医护理干预,包括传统养生运动、食疗、足浴、穴位按摩等,问卷调查遵医行为,检测血糖(BG)和糖化血红蛋白(HbA1c)。结果干预后,观察组各项目的遵医行为优于对照组,P<0.01;观察组FPG(6.98±2.61)mmol/L和HbA1c(6.79±1.67)%均低于对照组的(8.11±2.53)mmol/L和(7.69±1.79)%,P<0.05。结论中医护理干预能提高社区老年糖尿病患者的遵医依从性,并可达到良好的血糖控制。     

健康教育对糖尿病患者用药依从性和生活方式的影响

目的:探讨健康教育对糖尿病患者用药依从性和生活方式的影响。方法:对本科收治的168例糖尿病患者实施系统的健康教育,内容包括糖尿病知识、饮食指导、运动指导、自我检测等,并强调家属参与。结果:实施健康教育前后糖尿病患者的遵医行为和生活方式比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育能提高糖尿病患者的遵医行为,改变不良的生活方式,有效地控制血糖。     

社区干预对原发性高血压治疗的影响

目的探讨社区干预对原发性高血压患者遵医行为和疗效的影响。方法220例高血压患者随机分为观察组及对照组各110例,对照组患者就诊时,常规介绍高血压基本知识,发放健康教育资料;观察组在对照组的基础上定期通过多种形式进行社区干预,内容包括：健康教育、心理支持、生活方式及服药指导、监督管理等,比较两组患者遵医行为及临床治疗效果。结果通过一年的社区干预,观察组患者遵医性提高、血压达标率及有效率提高,与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0．01）。结论社区干预有利于提高患者遵医行为和高血压治疗的达标率及有效率。     

护理干预对社区糖尿病患者遵医行为及血糖控制的效果

目的探讨社区护理对糖尿病患者遵医行为及血糖控制的干预效果,帮助患者达到良好的遵医行为和血糖控制。方法将出院的糖尿病患者110例随机分为实验组和对照组各55例,实验组对患者进行心理疏导、用药指导、饮食疗法、运动疗法及血糖、尿糖、自我监测等给予针对性的护理干预,对照组未施加任何干预。半年后,2组患者的遵医和血糖控制情况进行对比。结果实验组在6个月后患者的遵医和血糖控制情况优于对照组。差异均有显著性(P<0.05或0.01)。结论患者出院后给予系统的护理干预,可使患者的遵医行为得到加强和延续,提高遵医率,并较好地控制血糖,减少了复住院率,提高了生活质量。     

社区家庭医生监护对2型糖尿病患者遵医行为及血糖水平的影响

目的:探讨社区家庭医生监护对2型糖尿病患者遵医行为及血糖水平的影响。方法:选取2012年9月~2015年12月期间某院确诊治疗的2型糖尿病患者100例,依据随机数表法随机分为监护组和常规组,每组50例,常规组给予常规干预,监护组在此基础上给予社区家庭医生监护干预。结果:监护组干预后空腹、餐后2h血糖水平明显低于常规组,前者血糖达标率明显高于后者,有显著性差异(P0.05);监护组干预后1、3、6个月的MMAS-8得分明显高于常规组,有显著性差异(P0.05)。结论:社区家庭医生监护可有效改善2型糖尿病患者用药遵医行为,进而提高患者的血糖控制效果。     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者的影响。方法对72例糖尿病患者采用心理指导、合理膳食、药物指导、运动锻炼、自我监测等健康教育,对教育前后糖尿病患者对糖尿病知识掌握的程度、遵医情况和血糖、糖化血红蛋白的控制情况进行比较。结果健康教育后,72例患者对糖尿病知识掌握程度明显提高,遵医行为明显改善,血糖及糖化血红蛋白水平明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过对糖尿病患者进行健康教育,能调动患者的主观能动性、增强对糖尿病知识的认识和自我监护能力,提高糖尿病患者的遵医行为,并能减少或延缓并发症的发生,从而提高患者的生活质量。     

个性化健康教育对糖尿病患者的影响

目的：观察个性化健康教育对糖尿病患者遵医行为、血糖控制及生活质量的影响。方法选择360例糖尿病患者,随机分为观察组及对照组各180例,观察组采用个性化健康教育模式,对照组采用常规健康宣教模式,对两组遵医率、血糖控制进行比较,观察组间是否存在差异。结果在健康宣教1个月后,两组患者的遵医行为、血糖控制均较宣教前有一定改善,但观察组的遵医行为、血糖控制明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对糖尿病患者实行个性化健康教育,可以提高其遵医行为及生活质量,维持血糖的正常水平,改善整体护理质量,值得临床推广应用。     

健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响

目的探讨在社区进行科学有效的健康教育,对提高2型糖尿病患者治疗效果和生活质量的。方法选择2010年5月至2011年5月确诊为2型糖尿病的患者140例,按照1∶1随机分为健康教育组和对照组,每组70例。对照组患者采取对症常规服药治疗,不进行特殊干预,健康教育组患者在常规服药治疗的基础上在社区进行科学有效的、连续性的健康教育,为期6个月。然后对两组患者的遵医行为(包括药物治疗、血糖监测、饮食控制、合理运动等)和空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbALc)、腰围(W)、体重指数(BMI)等检测指标的变化进行比较。结果健康教育组患者的遵医行为比例明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育组患者的生化指标及相关因素得到有效控制,FPG、HbALc较干预前下降明显,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论科学有效的社区健康教育,能够改变2型糖尿病患者的不良生活方式,提高患者对规范治疗的依从性;有助于提高2型糖尿病患者的治疗效果和生活质量。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响分析

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响。方法选取2012年11月~2013年11月本院收治的糖尿病患者75例进行研究,随机分为两组,均常规服用降糖药物,对照组37例实施常规的健康教育及护理,观察组38例在常规健康教育及护理的基础上实施社区护理干预,比较两组遵医率、出院时及随访结束血糖控制情况。结果观察组复查、饮食、服药、自我监测及运动的遵医率与对照组比较较高(P0.05)。两组随访结束时空腹血糖及餐后2h血糖均低于出院时,但是观察组差异有统计学意义(P0.05),随访结束时观察组空腹血糖及餐后2h血糖均低于对照组(P0.05)。结论社区护理干预能使糖尿病患者的遵医率提高,控制血糖效果较好,可以推广应用。     

城镇社区糖尿病患者护理干预的效果评价

目的 探讨对本城镇糖尿病患者进行社区护理干预的效果.方法 将48例Ⅱ型糖尿病患者,通过建立个人档案资料,给予健康教育、饮食指导、食物治疗、自我监测、运动疗法等社区护理干预.结果 48例Ⅱ型糖尿病患者遵医行为和血糖控制,干预前后有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 实施社区护理干预能有效提高Ⅱ型糖尿病患者的自我管理能力,控制血糖在理想水平,提高生活质量.