自我管理干预对糖尿病患者心理及行为的作用

目的探讨自我管理疗法对改善糖尿病患者心理状况及行为的效果。方法将60例糖尿病患者随机分为对照组（30例）和干预组（30例）,对照组采用常规护理,干预组进行自我管理疗法干预。干预前后分别采用症状自评量表和糖尿病患者行为评估表对两组患者心理状况和行为状态进行评定。结果干预后两组除偏执和其他因子外,其余因子评分比较,差异有统计学意义（均P〈0．05）;干预后两组患者在血糖控制、复查时间的掌握、坚持运动锻炼、戒烟、戒酒行为比较,差异有统计学意义（P〈0．05,P〈0．01）。结论自我管理疗法对提高糖尿病患者的心理健康水平,增加其健康行为有积极的作用。     

心理干预对重症胸外伤患者心理健康状况的影响

目的 改善重症胸外伤患者的心理健康状况.方法 将62例重症胸外伤患者随机分为治疗组(32例)和对照组(30例),对照组实施一般心理护理,治疗组进行基础干预、认知干预、行为干预、情绪干预及家庭社会支持疗法.应用症状自评量表(SCL-90)比较两组患者干预前后心理状况的变化.结果 干预后治疗组SCL-90总分及因子分显著低于对照组(均P＜0.05).结论 心理干预能有效减轻重症胸外伤患者的心理应激症状,促进患者早日康复.     

综合心理干预对肺癌患者生命质量的影响

目的 探讨综合心理干预对住院肺癌患者生命质量的影响.方法 将147例住院治疗的肺癌Ⅱ期患者随机分为干预组(77例)和对照组(70例),两组均按照常规治疗和护理,干预组在此基础上进行综合心理干预,包括团体心理干预、想象疗法以及意向疗法中的投射测验法,并采用QLQ-C30评价两组患者干预前后的生命质量.结果 干预后两组患者的生命质量评分比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 综合性心理干预能改善肺癌患者的心理状况,进而提高其生命质量.     

糖尿病APP用于改善社区老年糖尿病患者自我管理行为研究

目的评价糖尿病管理APP对改善社区老年糖尿病患者自我管理行为的效果。方法将59例老年糖尿病患者随机分为干预组(30例)与对照组(29例)。对照组予以常规糖尿病管理,干预组采用糖尿病管理APP对患者进行治疗、运动、饮食、监测管理指导,连续3个月后评价效果。结果干预组患者糖尿病自我管理行为量表总分、各维度得分及血糖指标改善程度显著优于对照组(P0.05,P0.01);两组血脂、BMI、腰臀比比较,差异无统计学意义(均P0.05)。结论对社区老年糖尿病患者采用糖尿病管理APP进行规范指导,可有效改善自我管理行为,从而降低血糖水平,有利于糖尿病的控制。     

中轴型脊柱关节炎患者疼痛自我管理方案的设计及实施

目的 促进中轴型脊柱关节炎患者自我管理疼痛.方法 将中轴型脊柱关节炎住院患者按照住院时间段分组,对照组(41例)接受常规治疗护理,干预组(45例)实施基于Delphi法设计的疼痛自我管理方案.干预3个月后,测量两组疼痛自我管理阶段、疼痛强度及其影响与疼痛自我效能.结果 干预后干预组疼痛自我管理阶段分布显著变化,与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后干预组疼痛强度及疼痛总体影响程度(日常生活、情绪、行走能力、日常工作、与他人关系、睡眠、生活兴趣)均显著改善,对照组除疼痛对与他人关系的影响外,其他评分也显著改善(P＜0.05,P＜0.01);干预后两组平均疼痛强度和疼痛自我效能均改善,但改善程度组间比较,差异无统计学意义(均P＞0.05).结论 实施疼痛自我管理方案可改变患者自我管理疼痛的意愿及相关行为,有助于改善其疼痛强度和疼痛自我效能.     

基于遗忘曲线实施糖尿病健康教育的效果观察

目的 探讨基于艾宾浩斯遗忘曲线对糖尿病患者实施健康教育的效果.方法 将86例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各43例.对照组按照传统方法进行健康教育,观察组采用基于艾宾浩斯遗忘曲线设计的程序对患者进行健康教育,比较两组患者教育后糖尿病知识水平、自我管理水平、护理满意度.结果 实施6个月后两组患者糖尿病相关知识水平比较,差异有统计学意义(P＜0.01);自我管理能力总分及5个部分评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);观察组护理服务满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论 艾宾浩斯遗忘曲线健康教育模式能极大提高患者的记忆效率,促使护士学习提高专业水平,同时也提高患者对护理工作的满意度.     

62例伽玛刀放疗患者实施心理护理干预的效果评价

目的:探讨心理护理对伽玛刀放疗期患者心理状态的影响.方法;将62例需伽玛刀治疗的患者随机分为干预组和对照组,干预组31例在给予常规护理措施的同时于伽玛刀治疗前中后进行支持性心理治疗和自我放松训练等心理护理,对照组31例仅给予常规护理措施,观察并比较两组患者伽玛刀治疗前后的焦虑(SAS)及抑郁(SDS)评分情况.结果:干预组在伽玛刀治疗后的SAg评分及SDS评分较伽玛刀治疗前显著降低,差异有统计学意义(P＜0.01),而对照组在伽玛刀治疗前后的评分则无统计学意义(P＞0.05).组间比较,两组评分在伽玛刀治疗前均无统计学意义(P＞0.05),在伽玛刀治疗后均有统计学意义( P＜0.05)结论:心理护理干预有助于患者平稳度过伽玛刀治疗期.减少治疗后副反应.     

心理护理干预对眼外伤致眼球摘除患者术前焦虑的效果

目的探讨心理护理干预对眼外伤致眼球摘除患者术前焦虑的影响。方法将60例外伤致眼球摘除术患者随机分为观察组和对照组,各30例。分别于入院后2 h内行第1次SAS量表测查,术前10 min行第2次SAS量表测查。观察并记录两组患者两次SAS量表测查的结果。结果相比国内常模,两组患者护理前焦虑评分均较高,差异有统计学意义(P0.05),两组间比较则差异无统计学意义(P0.05)。观察组行心理护理干预后,焦虑评分相比护理前及对照组明显降低,差异有统计学意义(P0.05)。观察组相比对照组依从度明显好,手术排斥行为发生率明显低,差异有统计学意义(P0.05)。结论心理护理干预能有效降低眼外伤致眼球摘除患者术前焦虑,并提高患者的依从性,降低手术排斥行为。     

糖尿病专科护士主导的住院糖尿病患者系统化健康教育

目的探讨糖尿病专科护士主导的系统化健康教育模式对住院糖尿病患者的影响。方法收集某三甲医院住院的183例2型糖尿病患者,按照时间顺序分成干预组(85例)和对照组(98例)。干预组采用糖尿病专科护士主导的系统化健康教育模式,对照组按照传统的健康教育模式,对两组患者糖尿病自我管理知识水平、空腹血糖值进行比较。结果干预后两组糖尿病自我管理知识得分比较,干预组显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。两组空腹血糖值比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论糖尿病专科护士主导的系统化健康教育有利于提高住院患者自我管理知识水平,护理管理者应重视和加强发挥专科护士的作用。     

心理护理对妇科手术患者术前焦虑的影响

目的:观察心理护理干预对妇科手术术前焦虑及术后恢复的影响.方法:100例各种妇科疾病患者,用随机数字表法分为干预组和对照组,各50例,干预组采用一对一的个体化的心理护理干预;对照组采取常规心理护理,观察两组患者手术前后的焦虑自评量表( SAS)评分、收缩压、心率变化.结果:两组干预前SAS评分差异无统计学意义(P＞0.05),两组患者手术前和手术后SAS评分差别有统计学意义(P＜0.05);干预组术前10min收缩压、心率及入室后变化幅度低于对照组(P＜0.05);干预组术后住院间短于对照组(P＜0.05).结论:心理护理可缓解妇科手术患者术前焦虑情绪,减轻患者应激反应,促进康复.     

胫骨干骨折的手术治疗对策

目的：明确不同固定器械在胫骨干不同骨折类型固定中的特点，以指导临床应用。方法：68例胫骨干骨折，行加压钢板螺钉、交锁髓内钉、单侧外固定架固定后，作临床疗效分析。结果：加压钢板固定组42例，感染5例，骨不连1例，平均愈合时间3．8个月；交锁髓内钉固定组13例，无感染及骨不连，平均愈合时间5．4个月；单侧外固定架组13例，骨不连1例，踝关节背伸受限3例，平均愈合时间4．5个月。结论：胫骨骨折交锁髓内钉固定并发症少，功能恢复好，适用范围广，但要注意及时进行动力加压。加压钢板及外固定架固定应选择各自的最佳适应证，以达到理想的疗效。