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1.
目的探究对高血压脑出血患者实施自我效能干预的效果。方法随机将2016年1月至2018年4月我院84例高血压脑出血患者分为观察组(42例,应用自我效能干预)、对照组(42例,应用常规护理)。对比两组患者的生活质量评分、自我效能感量表评分、家庭支持量表评分、满意度。结果观察组患者护理后生活质量评分、自我效能感量表评分、家庭支持量表评分均高于对照组,P0.05;观察组满意度(95.24%)高于对照组(73.81%),P0.05。结论对高血压脑出血患者实施自我效能干预具有较好的护理效果,有助于增强患者自我效能感,提升生活质量。  相似文献   

2.
目的探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法将102例急性胰腺炎患者随机分为两组,每组51例。对照组予以临床常规护理,观察组在对照组的基础上实施个体化健康教育,对比两组健康知识掌握情况、遵医行为、健康信念,护理前后SAS(焦虑自评量表)评分情况、护理满意度等。结果护理后观察组SAS评分低于对照组、生活质量评分高于对照组(P0.05);观察组疾病知晓度96.1%、遵医行为90.2%、健康信念88.2%、自我效能92.2%,均高于对照组的76.5%、72.5%、70.6%、68.6%(P0.05)。观察组护理满意度为92.2%,与对照组的72.5%比较差异显著(P0.05)。结论在急性胰腺炎患者护理干预中实施个体化健康教育能有效改善患者不良心理状态,减少负面情绪,增加对疾病相关知识的了解,对改善患者生活质量,提升护理满意度具有重要意义。  相似文献   

3.
目的分析对食管癌放疗患者采用自我效能与自我护理干预联合应用的价值,及其对患者生活质量的影响。方法选取我院2013年6月至2015年6月收治的137例食管癌放疗患者作为本次研究对象,将其随机分为对照组和观察组,对照组68例行常规护理,观察组69例行自我效能与自我护理干预联合护理。观察并比较两组自我效能、自我护理干预以及生活质量评分。结果观察组护理后的自我效能感各项纬度评分明显较对照组高(P0.05);观察组的自我护理干预各项纬度评分明显高于对照组(P0.05);观察组的生活质量评分明显高于对照组(P0.05)。结论对食管癌放疗患者行自我效能与自我护理干预联合护理,可有效提高患者的自我效能、自我护理干预能力以及其生活质量评分。  相似文献   

4.
目的探讨"一对一"式健康教育联合Orem自理理论对初发2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者自我管理能力及生活质量的影响.方法选取2014-02/2017-08温岭市第一人民医院收治的106例初发T2DM患者,按照入院顺序分为观察组(n=53)与对照组(n=53),对照组给予常规健康宣教,观察组在此基础上实施基于Orem自理理论的"一对一"式健康教育.对比两组干预前后自我效能感(General Self Efficacy Scale,GSES评分)、自我管理能力(Summary of Diabetes Self Care Activities,SDSCA评分)、血糖[空腹血糖(fasting blood glucose,FPG)、餐后2h血糖(postprandial 2h blood glucose,2hPG)]水平、生活质量(S F-36评分)及治疗依从性、护理满意度.结果干预前两组GSES、SDSCA评分比较无显著差异(P0.05),干预后两组GSES、SDSCA评分较干预前提高(P0.05),且观察组GSES、SDSCA评分高于对照组(P0.05);观察组治疗依从性高于对照组[75.47%(48/53)vs 73.58%(39/53)](P0.05);干预前两组FPG、2hPG水平比较无显著差异(P0.05),干预后两组FPG、2h PG水平较干预前降低(P0.05),且观察组FPG、2h PG水平低于对照组(P0.05);干预前两组SF-36评分比较无显著差异(P0.05),干预后两组SF-36评分较干预前提高(P0.05),且观察组SF-36评分高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组[92.45%(49/53)vs75.47%(40/53)](P0.05).结论 "一对一"式健康教育联合Orem自理理论可有效加强初发T2DM患者自我效能感及自我管理能力,进而提高治疗依从性,促进血糖下降,有利于改善患者生活质量,且护理满意度高.  相似文献   

5.
目的探讨急性胰腺炎(AP)患者行循证护理干预的效果。方法选取首都医科大学附属北京世纪坛医院消化内科2013年10月至2015年10月收治的90例急性胰腺炎患者作为本次研究对象,将其随机分为两组,每组45例。在两组治疗过程中,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予循证护理。观察比较两组患者干预前后生存质量评分及护理满意度。结果干预前,两组生存质量评分比较无显著差异(P0.05);干预后,两组生存质量评分均较干预前显著提高(P0.05),且观察组生存质量评分高于对照组(P0.05)。观察组护理满意度为95.6%,显著高于对照组的71.1%(P0.05)。结论对AP患者应用循证护理能有效改善患者病情,提高患者生存质量及护理满意度,应用价值高。  相似文献   

6.
目的探讨正强化理论在颈椎病康复治疗患者护理中的应用及对患者自我效能、心理韧性的影响。方法选取2016-10~2017-12该院收治的颈椎病康复治疗患者648例,按患者入组意愿分为对照组和观察组,各324例。选取20名女护士随机分为A、B两个护理组,每组10名。对照组由A组护士进行常规护理干预,观察组由B组护士在对照组常规护理基础上进行正强化干预,同时护士长对B组护士行正强化干预。比较两组患者干预前后视觉模拟评分(VAS)、一般自我效能量表(GSES)评分、心理弹性量表(CD-RISC)评分及两组护士干预前后护士的GSES评分、患者满意度及疗效。结果干预后两组VAS评分均下降(P 0.05),观察组较对照组降低幅度更大(P 0.05);干预后两组GSES、CD-RISC评分均上升(P 0.05),观察组较对照组上升幅度更大(P 0.05);干预前两组护士GSES评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后B组护士GSES评分高于A组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组满意度高于对照组(P 0.05);观察组的疗效优于对照组(P 0.05)。结论正强化理论护理应用于颈椎病患者康复治疗,可提高患者的自我效能感,增强患者的心理韧性,减轻患者疼痛,改善患者病情,临床效果良好。  相似文献   

7.
目的探讨奥马哈系统护理对急性心肌梗死(AMI)患者自我效能、生活质量的影响。方法选择2016年1月至2018年1月在我院收治的80例AMI患者。按照简单随机法将患者分成观察组及对照组,各40例。对照组患者采取优质护理,观察组在优质护理基础上应用奥马哈系统进行优化。观察两组患者的自我效能、生活质量评分。结果出院时,观察组生理领域、社会心理领域、健康相关行为、环境领域的评分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),与对照组出院时相比,观察组患者出院时自我效能更高,差异显著(P0.05),生活质量各项评分均明显升高,差异显著(P0.05)。结论奥马哈系统护理可有效改善急性心肌梗死患者的生活质量,提高患者的自我效能,缓解患者的焦虑、抑郁不良心理。  相似文献   

8.
目的 探讨信息-知识-态度-实践(information-knowledge-attitude-belief and practice, IKAP)理论健康管理模式在老年膀胱肿瘤行离子电切术患者中的应用效果,为治疗该病症提供方法。方法 选取2020年1月—2022年12月于首都医科大学附属北京朝阳医院泌尿外科行离子电切术的老年膀胱肿瘤患者100例,以数字表法随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采取常规干预,观察组在与对照组相同的基础上加用IKAP干预。2组干预前后采用SUPPH评估自我管理效能、 QLQ-C30评估生活质量,记录2组住院时间并进行服务满意度评价,对2组上述指标值进行统计学分析和比较。结果 干预前,2组SUPPH和QLQ-C30评分,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组SUPPH和QLQ-C30功能性项目评分均高于对照组(P<0.05);观察组疼痛与失眠症状评分低于对照组(P<0.05);观察组平均住院时间少于对照组(P<0.05);观察组服务满意度高于对照组(92%vs 76%,P<0.05)。结论 IKAP理论健康管理...  相似文献   

9.
目的探讨程序化急救护理在重症急性胰腺炎患者中的应用价值。方法选取我院急诊科2013年12月至2015年12月收治的82例重症急性胰腺炎患者作为本次研究对象,将其按照随机数字表法分为两组,各41例。在治疗过程中,对照组实施常规护理措施,观察组在对照组基础上实施程序化急救护理措施。观察比较两组患者干预前后生存质量评分及护理满意度。结果干预前,两组生存质量评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后,两组生存质量评分均较干预前显著提高(P0.05),且观察组生存质量评分显著高于对照组(P0.05)。观察组的治疗总有效率为95.1%,显著高于对照组的73.2%(P0.05)。结论对重症急性胰腺炎患者应用程序化急救护理效果显著,能有效改善患者病情,提高患者生存质量及护理满意度,应用价值高。  相似文献   

10.
目的研究人文关怀护理对糖尿病患者生命质量及自我效能的影响。方法选择该院于2016年1-12月间收治的112例糖尿病患者,按照随机数字表法将患者划分为观察组与常规组各56例,为观察组患者在一般疾病护理基础上增加人文关怀护理干预,为常规组患者提供一般院内护理服务,评价两组患者自我效能评分及生活质量评分。结果干预前两组患者自我效能评分结果比较无统计学意义(t=1.113,P0.05);干预后观察组患者自我效能评分均优于常规组(t=23.578,P0.05)。干预后观察组患者生活质量评分均优于常规组(t=32.342、50.692、32.974、40.448、58.847,P0.05)。结论护士为糖尿病患者提供人文关怀护理干预,可有效提高患者生活质量及自我效能。  相似文献   

11.
《内科》2020,(2)
目的探讨临床护理路径护理干预对急性白血病化疗患者健康知识认知水平及生活质量的影响。方法选取2017年3月至2019年3月我院收治的急性白血病患者84例为研究对象,按随机数字法分为两组,每组42例。对照组患者给予常规护理,观察组患者采用临床护理路径进行护理干预。比较两组患者护理干预前后的健康知识认知评分、出院时的生活质量评分及患者对护理服务的满意度。结果干预前,两组患者各维度的健康知识认知评分比较差异无统计学意义(P0.05);出院时,两组患者的疾病知识、护理知识、用药知识、饮食与睡眠评分均显著提高,观察组患者的水平显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组患者身体功能、心理状态、社会功能、情感功能评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组患者对护理服务的满意度(95.24%)显著高于对照组(78.57%),差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径护理干预可有效提高急性白血病化疗患者的健康知识认知水平以及生活质量,提高患者对护理服务的满意度。  相似文献   

12.
目的探讨保护动机理论用于妊娠糖尿病健康教育的护理价值。方法选取该院2014年5月—2015年5月收治的80例妊娠糖尿病患者为研究对象,将患者抽签随机分为观察组与对照组各40例。对照组给予常规护理方法,观察组在对照组的基础上给予保护动机理论方法进行干预,对比两组干预前后自我能力量表(ESCA)、一般自我效能感量表(GSES)评分及血糖水平。结果两组干预后健康知识水平、自护技能、自我概念、自护责任感评分及自我护理能力总分均高于干预前,且观察组高于对照组(P0.05)。两组干预后自我效能得分均高于干预前,且观察组高于对照组(P0.05)。观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖水平均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于保护动机理论的健康教育护理措施能改善妊娠糖尿病患者自我效能水平,提高自我护理能力,有效控制血糖水平,临床应用价值高。  相似文献   

13.
目的探究连续性护理干预对出院产妇的影响。方法选取成都市温江区妇幼保健院2015年2月—2016年11月收治的产妇220例,随机分为对照组和观察组,各110例。对照组产妇出院后给予常规护理,观察组产妇出院后给予连续性护理干预。所有产妇随访2个月,比较两组产妇护理前后焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分差值及护理后自我效能评分、总体健康评分。结果观察组患者护理前后SAS评分和SDS评分差值低于对照组(P0.05);观察组患者自我效能评分和总体健康评分高于对照组(P0.05)。结论连续性护理干预能有效改善产后出院产妇的焦虑、抑郁程度,提高产妇健康信念和生活质量。  相似文献   

14.
目的探究循证护理对淋巴瘤患者化疗后继发糖尿病发生率的影响。方法选取该院2014年1月—2018年9月96例淋巴瘤化疗患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组及观察组,各48例。对照组给予常规护理干预,观察组则予以循证护理干预。比较两组干预前及干预后2个疗程后自我效能感[一般自我效能感量表(GSES)]、希望水平[成人特质希望量表(ADHS)]、生活满意度[生活满意度量表(SWLS)]差异及血糖变化情况[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)],并记录两组化疗后继发糖尿病发生情况。结果对照组干预前后GSES、ADHS、SWLS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预2个疗程后,观察组GSES、ADHS、SWLS评分均较干预前升高(P0.05),且高于对照组(P0.05)。观察组干预前后FPG、2 hPG水平比较,差异无统计学意义(P0.05);干预2个疗程后,对照组FPG、2 hPG水平均较干预前升高,差异有统计学意义(P0.05),且高于观察组,差异有统计学意义(P0.05),观察组化疗后继发糖尿病发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论循证护理对淋巴瘤患者化疗后继发糖尿病防控效果显著,也能提升患者心理健康水平,于提高其生活满意度也有利。  相似文献   

15.
目的研究并探讨奥瑞姆(Orme)自理模式在肝硬化合并糖尿病护理中的应用价值。方法于2014年1月—2017年1月期间选取该科收治的60例肝硬化合并糖尿病患者作为研究对象,采取计算机随机数字分组法将患者随机分为两组各30例,对照组、观察组分别采取常规护理模式、奥瑞姆自理模式进行护理干预,比较两组患者的健康知识掌握度、自我护理能力、血糖监测依从性、低血糖发生率、生活质量评分、护理满意度。结果两组患者护理后的健康知识掌握度、自我护理能力评分均较护理前显著提高(P0.05),而在护理后,观察组的健康知识掌握度、自我护理能力评分均高于对照组(P0.05);观察组的血糖监测依从性高于对照组(P0.05),其低血糖发生率低于对照组(P0.05);两组患者护理后在躯体健康、心理健康、物质生活、社会功能等方面的生活质量评分均较护理前显著增高(P0.05),而护理后组间比较,观察组在各个方面的生活质量评分均高于对照组(P0.05);观察组的护理满意度为96.67%,明显高于对照组的80.00%(P0.05)。结论在肝硬化合并糖尿病患者的护理工作中,采取奥瑞姆自理模式进行护理干预,可有效提高患者的健康知识认知和自我护理能力,有利于加强血糖控制,提高患者的生活质量,还可提高患者对护理服务的评价。  相似文献   

16.
目的 分析慢性心力衰竭(CHF)患者实施5E模式多方位护理的应用效果。方法 以收治的78例CHF患者为例,时间为2020年4月至2022年5月,随机数字表法分为对照组(常规护理)与观察组(5E模式多方位护理),各39例,比较两组依从性、自我效能感[一般自我效能感量表(GSES)]、日常生活活动能力[Barthel指数(BI)]、生活质量及满意度。结果 观察组GSES、BI及生活质量评分高于对照组,且观察组依从性更佳(P<0.05);观察组总满意度(100.00%)高于对照组(82.05%)(P<0.05)。结论 经5E模式多方位护理可有效提高患者自我效能感,改善其日常生活活动能力,促使其治疗依从性提升,对改善患者生活质量有重要意义,且患者满意度较高,值得推广。  相似文献   

17.
目的分析全程健康教育模式对糖尿病患者护理质量和血糖水平的影响。方法采取方便抽样法抽取232例于2019年1月—2020年2月经临床确诊并在该院治疗的糖尿病患者,以随机双盲法分为观察组和对照组,各116例。对照组患者给予常规健康教育干预,观察组患者给予全程健康教育干预。比较两组患者的自我护理能力评分、FPG、2 hPG和HbAlc值和生活质量评分。结果观察组患者护理后在饮食控制、规范用药、自我血糖监测、坚持运动锻炼、定期复查等方面自我护理能力评分,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。两组患者干预前的FPG、2 hPG和HbAlc,均相当,比较差异无统计学意义(P0.05)。干预后观察组患者的FPG、2 hPG和HbAlc,均显著低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。两组患者干预前的躯体功能、社会功能、生理功能、物质功能等评分,均相当,比较差异无统计学意义(P0.05)。干预后观察组患者的躯体功能、社会功能、生理功能、物质功能等评分,均显著高于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论全程健康教育模式干预能够显著提高糖尿病患者的护理质量,促使患者的自我管理能力得到显著提升,从而有效改善患者的血糖控制效果,提高患者的生活质量。  相似文献   

18.
目的探讨个性化护理干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴抑郁/焦虑患者治疗依从性和生活质量的影响。方法选取2014年1月—2016年1月南充市中心医院收治的COPD伴抑郁/焦虑患者87例,按照护理方法分为对照组39例和观察组48例。对照组患者采取常规护理,观察组患者在对照组基础上采取个性化护理干预;两组患者均干预4周。比较两组患者治疗依从性、生活质量评分及护理满意度。结果观察组患者治疗依从性优于对照组(P0.05)。两组患者干预后生理功能评分比较,差异无统计学意义(P0.05);观察组患者生理职能、躯体疼痛、一般健康、精力、社会功能、情感职能及精神健康评分高于对照组(P0.05);观察组患者护理总满意度高于对照组(P0.05)。结论个性化护理干预能有效提高COPD伴抑郁/焦虑患者的治疗依从性及护理满意度,改善患者生活质量。  相似文献   

19.
目的评价重症监护优质化护理干预对急性心肌梗死患者护理效果研究。方法本研究选择我院2015年5月-2018年8月接收的急性心肌梗死患者参与研究,一共60例,随机分组,各组为30例,对照组患者采取常规护理措施进行干预,观察组患者在常规护理的前提下,给予患者重症监护优质护理措施进行干预。比较两组患者生活质量评分、护理满意度。结果 (1)两组治疗后生活质量评分(SF-36评分)明显优于治疗前,P0.05;观察组治疗后生活质量评分(SF-36评分)明显优于对照组,P0.05。(2)观察组护理满意度为100.00%,对照组护理满意度为66.67%,观察组护理满意度明显高于对照组,数据差异存在统计学意义,P0.05。结论对急性心肌梗死患者进行重症监护优质化护理干预,可以有效地提高护理效果,从而提高患者的护理满意度,并且对改善患者的预后起着至关重要的作用。  相似文献   

20.
目的在慢性胃炎患者中行健康教育,并强化心理干预,分析其应用价值及对患者生活质量的影响。方法将67例慢性胃炎患者随机分为两组,对照组33例行常规护理措施,观察组34例在此基础上行健康教育中强化心理干预护理措施。观察1个月后比较两组的SAS(焦虑)、SDS(抑郁)评分,生活质量评分以及护理满意度。结果观察组护理后SAS、SDS评分分别为(41.3±2.8)分、(42.4±3.6)分,明显低于对照组的(57.4±2.7)分、(52.7±3.9)分,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组护理后NHP(诺丁汉健康调查问卷)总分为(30.1±5.4)分,明显高于对照组的(19.6±3.4)分(P0.05)。观察组的护理满意度为97.1%,显著高于对照组的72.7%(P0.05)。结论健康教育中强化心理干预可明显缓解慢性胃炎患者焦虑、抑郁的不良情绪,可提高其生活质量及护理满意度,是一种切实有效的护理方法。  相似文献   

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