社区高血压患者健康教育临床分析

目的分析社区高血压患者健康教育的临床效果。方法将我社区2014年1月-2015年1月确诊为高血压86例患者作为研究对象,基于确诊患者系统性的健康教育,分析患者在接受健康教育前后对高血压认知程度、血压水平变化及对治疗的依从性。结果患者健康教育后的高血压认知率、治疗依从性高于教育前,并且血压水平明显下降低于教育前,教育前后比较,差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论社区高血压患者在接受健康教育后,对高血压的认知程度明显提高,血压水平明显下降,提高对治疗的依从性,改善了生活质量,值得推广。     

社区健康教育对农村高血压患者的影响

目的探讨社区健康教育对农村高血压患者服药依从性、治疗率、血压控制率的影响。方法在我区两个自然村筛查抽取100例高血压患者,按所属社区分成教育组和对照组各50例,对教育组进行社区健康教育,对照组只进行传统的卫生宣教。结果2年后教育组对高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率、血压控制率均较健康教育前有明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）,而对照组入组时与2年后比较差异均无统计学意义（P〉0．05）,两组患者2年后高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率、血压控制率比较差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论社区健康教育可提高农村高血压患者相关知识的知晓率、服药依从性、治疗率和血压控制率。     

新疆兵团第二师社区高血压患者健康干预效果评价

目的分析新疆生产建设兵团第二师基层社区高血压患者实施健康干预前后的相关指标,为建立有效、可持续发展的健康干预策略提供可靠的依据。方法在第二师选择228例确诊的高血压患者,进行为期一年的高血压社区健康干预,一年后对干预效果进行评价。结果通过社区健康干预,患者的高血压相关知识知晓率、生活行为方式得到较大的提高和改善,血压控制显效率由干预前19.7%上升至38.3%,血压控制无效率从干预前56.6%下降至26.8%,社区健康干预前后比较差异均有统计学意义（χ2=28.6,P〈0.01）。结论社区健康干预能提高患者高血压相关知识水平,增强患者的自我保健意识,改变其不良生活行为方式,提高患者治疗的依从性,从而有效而平稳地降低血压。     

社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的效果观察

目的探讨对社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的方法及临床效果。方法对该社区卫生服务中心管辖的80例老年糖尿病合并高血压患者的临床资料进行回顾性总结,采用随机分组的形式,对照组给予常规宣教方法,观察组在对照组的基础上加强健康教育。结果干预6个月后对两组患者的糖尿病及高血压健康教育知识掌握情况、服药依从性、生活方式改变情况、血糖、血压控制达标情况进行统计对比,各项指标均表明观察组明显优于对照组,P0.01。结论加强健康教育可提高社区老年糖尿病合并高血压患者健康知识掌握的优良率,从而增加治疗的依从性,主动采取健康的生活方式,提高治疗效果,改善预后,提高患者的生活质量。     

精细化管理对高血压患者治疗依从性的研究

目的观察精细化管理对高血压患者治疗依从性及疗效的影响。方法选取社区原发性高血压患者372例,进行精细化管理两年,比较管理前后对高血压相关知识的知晓率和治疗依从性及血压控制率。结果通过精细化管理,高血压相关知识知晓率显著提高,差异有统计学意义(P0.01);药物治疗依从性从35.22%提高到70.30%,血压控制率从40.32%提高到72.94%,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论精细化管理可有效提高高血压药物治疗的依从性及血压控制率。     

社区健康管理在2型糖尿病预防控制中的应用效果分析

目的 研究社区健康管理在2型糖尿病预防控制中的应用效果。方法 选取海州区朐阳街道香江社区于2022年3月—2023年2月参与社区健康干预的156例2型糖尿病患者作为研究对象,用随机数表法分为对照组和观察组,各78例。对照组给予常规健康教育和用药指导,观察组在对照组基础上给予社区健康管理干预。比较两组患者干预前后体质指数（Body Mass Index, BMI）、血糖、血压、健康管理依从性及健康管理服务满意率。结果 管理后,观察组血压、血糖、BMI低于对照组,血压达标率、血糖达标率、BMI达标率、健康管理依从性、服务满意率均高于对照组,差异有统计学意义（P均<0.05）。结论 实施社区健康管理可以有效降低2型糖尿病患者血压、血糖、BMI水平,提高血压、血糖、BMI达标率和健康管理依从性,从而提高患者对健康管理满意度和获得感。     

健康教育在高血压病人护理中的应用价值

目的分析健康教育在高血压病人中的应用价值。方法随机我院2010年1月至2013年12月间收治的高血压病人240例,按照护理方案分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予系统性健康教育,比较两组高血压知识知晓程度、用药情况、健康生活改善情况及降压情况。结果观察组病人高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组,患者降压有效率明显高于对照组(P0.05)。结论高血压病人护理中实施健康教育可有效提升患者对疾病相关知识的知晓程度,提高患者用药依从性,提高降压治疗有效性,临床推广应用价值显著。     

社区健康干预对老年高血压患者危险因素影响的分析

目的：分析社区健康干预对高血压患者危险因素的影响。方法2010年9月至2012年10月我社区开展针对高血压危险因素的健康干预工作,研究对象为社区内80例高血压老年患者,所有患者经医生诊断为高血压,且排除其他严重躯体疾病及精神性疾病,在知情同意的基础上进行健康教育、用药指导和生活方式干预,随访观察两年。比较健康干预前后患者危险因素的知晓率、不良生活习惯的改善,服药依从性及体质指数、血压、血脂、血糖水平的改变情况。结果社区健康干预后依从管理率、危险因素的知晓率和服药依从性明显提高,不良生活习惯得到改善,血压、血脂和血糖水平较干预前均明显下降,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论社区健康干预可影响高血压患者的危险因素,有效控制血压,延缓心脑血管疾病的发生发展,适合基层社区推广应用。     

个性化家庭访视对社区高血压患者服药依从性及血压控制效果的影响

目的对社区高血压患者进行个性化家庭访视干预,评价个性化家庭访视干预对患者服药依从性及血压控制效果的影响。方法将社区高血压患者120例按随机数字表法分为对照组和观察组,每组60例。对照组患者给予分片区集中健康教育指导,观察组患者给予个性化家庭访视干预。比较两组患者干预3个月前后的服药依从性、自觉测量血压以及血压控制合格情况。结果干预前,两组患者服药依从性比较差异无统计学意义(P0.05);干预3个月后,两组患者服药依从性均明显提高(P0.01),观察组患者的服药依从性显著优于对照组(P0.01)。干预前两组患者完整记录血压率及血压控制合格率比较差异无统计学意义(P0.05)。干预3个月后,两组患者完整记录血压率、血压控制合格率明显提高(P0.05),观察组患者完整记录血压率(80.0%)、血压控制合格率(83.3%)均显著高于对照组(41.7%,50.0%),差异有统计学意义(P0.01)。结论个性化家庭访视干预能显著提高社区高血压患者的服药依从性,帮助患者有效控制血压水平。     

社区老年高血压患者随访结合家庭自测血压对血压控制的影响

目的探讨医生对社区老年高血压入户随访结合患者家庭自测血压对血压控制的影响。方法选取2012年在我院进行高血压慢病管理的60岁以上高血压患者100例,通过医生进行入户随访结合患者家庭自测血压,经过药物指导及健康教育治疗6个月后,采用问卷方式调查治疗的依从性及测量血压控制情况。结果高血压患者的服药依从性及血压控制率较治疗前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区老年高血压患者入户随访结合家庭自测血压有利于患者服药依从性的提高,有利于治疗效果的改善,能使患者高血压得到有效的控制,取得良好的效果。     

社区高血压患者的药物治疗依从性研究

目的 探讨社区高血压患者药物治疗依从性的影响因素。方法 以某社区200例高血压患者为研究对象,在2013年6月~2014年12月期间开展入户调查工作,重点调查高血压患者对药物治疗的依从情况、患者对相关健康知识的掌握程度等。分析影响社区高血压患者药物治疗依从性的主要因素并探讨应对措施。结果 1除年龄及性别因素外,不同文化程度、病程、健康知识知晓度、日服药次数、社会支持、婚姻状况、医疗费用支付方式患者的药物治疗依从性不同;且各因素不同项目之间比较差异具有统计学意义(P0.05)。2影响社区高血压患者药物治疗依从性的重要因素有文化程度、健康知识知晓度、病程、婚姻状况。结论 社区高血压患者的药物治疗依从性受到多种因素的影响,因此在对患者进行常规治疗护理的同时,还应定期给予其健康知识教育,帮助其选择新型降压药物并适当减少用药次数,从而提高患者药物治疗依从性。     

健康教育在临床高血压患者护理中应用价值分析

目的分析健康教育在高血压患者中的应用价值。方法选取我院2012年3月至2014年3月间收治的高血压患者100例,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予系统性健康教育,比较两组护理后效果。结果护理后观察组患者高血压知识合格率、按时用药率、建立健康生活方式率均明显高于对照组(P0.05),护理后患者血压水平优于对照组(P0.05),差异具有统计学意义。结论高血压患者护理中实施系统性健康教育可提高患者疾病相关知识知晓程度,促使患者按时服药并建立健康生活方式,有效改善患者血压,值得临床推广应用。     

氯沙坦在老年人高血压社区干预的评价

目的 探讨老年高血压应用氯沙坦和有效社区干预治疗的临床效果.方法 根据老年高血压患者的临床和心理特征.给予氯沙坦药物治疗的同时进行有效社区干预.结果 根据老年高血压并发症多、血压波动大、易受体位变动的影响等临床特征.经氯沙坦(50～100) mg/d治疗8周后,患者血压均有明显改善.同时经过社区全面干预治疗,24例老年高血压患者中,尚可5例,优良19例,总有效率100%.结论 通过对高血压患者特别是老年高血压患者行社区干预,能显著提高患者药物治疗依从性,增强药物治疗效果.为老年人建立健康档案,加强对老年高血压患者及家属的教育,积极开展社区高血压防治健康讲座等方式,可提高老年人高血压防治效果.     

基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果分析

目的探究基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果。方法选取2018年1月至2019年1月于我院就诊的原发性高血压患者106例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各53例。对照组予以常规健康教育模式,研究组采用基于链式管理的多学科健康教育模式,观察两组患者干预前后血压情况、高血压知识水平和服药依从性评分及行为模式转变。结果干预后,研究组舒张压、收缩压均明显低于对照组P0.05),HK-LS评分、MAS-8评分、健康行为模式率均明显高于对照组(P0.05)。结论基于链式管理的多学科健康教育模式可有效提升原发性高血压的降压效果、高血压知识水平及服药依从性,促进其进行健康行为模式。     

原发性高血压社区健康干预的效果分析

目的 探讨社区健康干预对原发性高血压的防治效果.方法 抽取某社区体检筛查的140例初诊高血压患者分为对照组和观察组,观察组采用健康教育、心理干预、改变不良生活方式、高血压俱乐部等多种方式进行健康干预,1年后进行评分对比.结果 健康干预1年后观察组的血压达标、健康行为变化和服药依从性明显高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01）.结论 社区健康干预能较好地提高原发性高血压患者的治疗依从性,控制血压,提高生活质量.     

系统性健康教育对高血压患者血压水平及生存质量的影响

目的探究系统性健康教育对高血压患者血压水平及生存质量的影响。方法选取原发性高血压患者86例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和教育组。对照组患者42例,给予常规护理;教育组患者44例,在对照组常规护理的基础上给予系统性健康教育,护理干预30 d后对比分析两组患者的血压水平及生存质量。结果干预后,教育组患者的收缩压和舒张压改善均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);教育组患者的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论系统性健康教育可以有效地改善高血压患者的血压水平,提高患者的生存质量,具有推广应用价值。     

针对性健康教育对高血压患者疗效观察

目的：探讨针对性健康教育对高血压患者生活习惯、服药依从性、心理因素及治疗等方面的效果。方法：将社区内常住人口筛查出的高血压随机分为集体教育组,针对健康教育组,针对健康教育组在药物治疗的同时进行一对一的高血压相关知识教育,集体健康教育是多人聚在一起讲解在药物治疗的同时进行高血压相关知识教育。结果：针对性健康教育组在教育后生活习惯有明显改善、服药依从性增强、血压控制率提高,其疗效明显优于对照组。     

基于微信平台的团队式授权教育对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征合并高血压患者的干预研究

目的 探讨基于微信平台的团队式授权教育在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)合并高血压患者中的应用效果。方法 将2020年1月至2020年8月在浙江省人民医院高血压门诊就诊的确诊OSAHS合并高血压的患者110例,按随机数字表所对应的数字分为对照组和观察组,每组各55例。对照组给予微信常规健康教育,观察组给予微信团队式授权教育。比较两组患者血压、治疗依从性及自我管理能力。结果 观察组患者血压控制、治疗依从性及自我管理行为均优于对照组,差异有统计学意义(P <0.01)。结论 微信团队式授权教育可有效控制OSAHS合并高血压患者的血压,提高他们的自我管理能力及治疗依从性。     

健康教育对老年高血压伴抑郁症患者血压的影响

目的探讨健康教育对改变老年高血压伴抑郁症患者治疗态度及应用降压和抗抑郁药物治疗对血压的影响。方法将55例老年高血压伴抑郁症患者随机分为2组,干预组28例,给予降压、抗抑郁治疗及健康教育;对照组27例,仅给予降压及抗抑郁治疗。分别于入院时和出院6个月内对治疗态度及服药依从性和治疗效果进行评定。结果入院时治疗态度问卷评分及服药依从性两组间差异均无统计学意义(P>0.05);出院后干预组治疗态度问卷评分明显优于对照组[(19.6±3.7)分对(12.9±4.2)分,P<0.013;服药依从性、疗效明显优于对照组(P<0.05)。结论通过对老年高血压伴抑郁症患者进行健康教育,不仅能改变患者治疗态度、提高患者遵医服药依从性,还能明显提高血压控制率。     

系统性健康教育对中青年高血压患者自我管理能力和血压的影响

目的探讨系统性健康教育对中青年高血压患者自我管理能力及血压的影响。方法选择2012年10月—2013年5月在我科体检确诊的中青年高血压患者104例,将其随机分成对照组和试验组,各52例。对照组实施一般健康教育;试验组实施2个月系统性健康教育。观察健康教育前后两组患者自我管理能力和血压水平的变化。结果健康教育前两组患者合理膳食、适度运动、心理平衡、遵医用药和血压监控比例及平均血压比较,差异均无统计学意义(P0.05);健康教育后试验组合理膳食、适度运动、心理平衡、遵医用药和血压监控比例均高于对照组,平均血压低于对照组(P0.05)。结论系统性健康教育对中青年高血压患者自我管理能力有较明显改善,使中青年高血压患者的血压得到更好的控制。