军队医学院校健康教育实习课实践与探讨

为落实总参军训部和总后卫生部关于在军队院校开设健康教育课程和把健康教育作为一门专业基础课列入军队院校教学计划的指示,全军大部分院校开设了健康教育课程.为更好地完善教学内容和贴近部队实际,建立符合军队健康教育特点的实习模式,近年来对健康教育开设实习课的内容及模式进行了实践和探讨,结果如下.     

医学院校健康教育课程发展趋势

健康教育学是一门医学和人文科学交叉的学科，对医学院校本科生开设健康教育课程符合医学模式的转变和社会对卫生保健的需求，符合宽口径培养医学人才的改革思路。医学院校的健康教育课程，一方面可帮助学生树立现代健康意识和健康新观念，培养良好的心理素质，提高社会适应能力，自觉采取有利于健康的行为，增进自我健康素质；另一方面可以培养学生健康教育学的理论知识和实践能力，并在日后的医疗岗位上进行健康教育实践工作；     

在军队医学院校开设健康教育选修课的调查

落实《军队健康教育方案 (试行 )》是军队卫生工作的重要组成部分 ,是提高部队战斗力的重要途径 ,但目前全军从事专职健康教育的技术干部匮乏[1] ,急需具有健康教育能力的人员补充。 2 0 0 0年北京军医学院在部分医学专业开设了《健康教育学》选修课程 ,为了解教学实施效果 ,我们对参加学习的学生进行了调查分析 ,现报告如下。对象与方法1 对象　北京军医学院 1 998、 1 999、 2 0 0 0年级护理、军医、诊疗等大专专业的学生 460人。2 方法　调查采用问卷式 ,共发放问卷 460份 ,回收 460份 ,有效率 1 0 0 %。结　　果调查结果 (见表 1 )。…     

美国医学院校健康教育现状及启示

作为传授健康教育知识和技能的健康教育课程已在美国医学院校得到普及。本文从美国医学院校健康教育的现状、教学效果及存在问题等方面，对美国医学院校的健康教育课程做了较为全面的介绍，并提出了在我国医学院校加强健康教育的建议。     

医学院校学生应加强环境保护教育

本文就医学院校如何把环境保护教育渗透到卫生化学课程中 ,总结了教学尝试方法 ,使环境保护教育与卫生化学课有机结合。学生通过本课程学习 ,掌握了环境中各污染物的监测方法 ,同时对环境污染防治工作有了初步的认识 ,增强了环境保护意识。1　医学院校学生加强环保教育的意义人类的健康受遗传因素和环境因素的影响。有研究表明 ,长寿的基因对人的寿命不是起决定性的因素 ,而人类生存环境条件及社会心理状况与人的衰亡息息相关。就人类而言 ,对生命构成威胁的是“现代病” ,如心脏病、脑溢血、高血压、糖尿病、癌症[1] ,这些疾病发生和蔓延的…     

发挥医学院校优势 抓好健康教育工作

我校是一所医学院校，承担着为南京军区部队培养大中专层次医护人才的任务。毕业学员大都分配到基层部队从事部队卫生工作。几年来，我们认真贯彻总部关于军从院校开展健康教育的指示，针对医学院校特点，紧密结台学校实际，把健康教育纳入学校的各项工作之中，从严要求，因人施教，发挥优势，讲求实效，取得了一定的成绩。     

在中学生中开展禁毒健康教育的方法探讨

学校健康教育是针对青少年时期的生理心理特点,利用广播、电视、电影、网络等多种视听教育手段,通过诸如卫生知识智力竞赛、漫画、看实物模型、幻灯等形式以及适当     

在产科开展健康教育的探讨

为满足孕产妇的需求，我院自１９９７年５月起在产科开展了整体护理试点工作，并根据产科住院期短，周转快的特点，将健康教育作为整体护理的重要组成部分，取得了较好效果。１具体做法１．１更新观念，提高认识提高护理（助产）人员对健康教育的认识，了解自己在健康教育...     

军队开展健康教育的探讨

向广大官兵开展健康教育,提高个体和群众健康素质,增强部队战斗力,促进社会主义精神文明和部队正规化建设都具有重大意义。     

医学院校开展音乐治疗教育的分析

本文通过在医学院校中开展音乐治疗教育的分析,特别强调音乐在音乐治疗教育中所起着特殊的不可替代的作用,尤其在调节学生心理放松减压等各种方面有较大的促进作用.相信这一新兴学科必定走进医学生的身边,使他们受益终生,能更好的造福人类.     

试论医学院校的创新教育

创新教育是一项综合性的工作,医学院校应倡导创造性的教学,人力培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,努力培养和造就适应２１世纪需要的高素质的创新人才。     

农民工子弟学校与公立学校初中学生艾滋病教育现状分析

目的 比较农民工子弟学校与公立学校学生预防艾滋病知识、态度、行为现状和生活技能教育需求,为农民工子弟学校开展学生预防艾滋病生活技能教育提供科学依据.方法 采用横断面调查方法,对北京市农民工子弟学校471名学生与公立学校448名学生进行问卷调查.结果 农民工子弟学校学生艾滋病知识知晓率低于公立学校学生,一般知识的知晓率仅为56.7%;对艾滋病病毒感染者和病人的态度比公立学校学生宽容,但对不良诱惑的拒绝能力低于公立学校学生;农民工子弟学校学生对预防艾滋病健康教育的需求虽高于公立学校学生,但对预防艾滋病生活技能要素的认识模糊.结论 在农民工子弟中应及时、广泛、深入开展预防艾滋病健康教育.     

论高职医学院校思想政治教育与心理健康教育的结合

高职医学院校培养的大多是面向基层的优秀卫生人才,要求学生不仅具备较高的思想道德水平还应具备良好的心理健康素质。当前,思想政治教育和心理健康教育如何结合已经成为思想政治教育工作者和心理教育工作者广泛关注的问题。该文从分析高职医学院校思想政治教育与心理健康教育关系入手,阐述了思想政治教育与心理健康教育结合的必要性,并对实际教学过程中如何把思想政治教育与心理健康教育相结合提出了具体的解决途径。