浅谈继续医学教育

有人统计,一个人在学校所获得的知识只占10%,其余均是从工作中通过二次教育而获得。显然,这里所指的二次教育主要是指继续教育。本文着重阐述了继续医学教育的概念、特点、现状及措施。一、继续医学教育的概念继续医学教育是继续教育的一个组成部分,是根据60年代欧州兴起的终身教育、回     

加强继续医学教育中的人文素质教育

继续医学教育中重视人文素质教育是医学模式转变的需要，是现代医学科学发展的需要，也是医生自身全面发展的需要。当今世界医学科学发展日新月异，医学人才竞争日趋激烈，医生应该做到不断学习，与时俱进，在整个医疗生涯中注意提高自身医学和人文科学素质，以适应现代医学发展和全面建设和谐社会的需要。     

糖尿病教育在护士继续医学教育中的效果研究

随着糖尿病发病患者人数的上升，疾病本身及其并发症涉及多个学科，大多数患者以其他疾病住院治疗，患者分布于医院的各个科室，由于专科所限，糖尿病教育远远不能满足患者的需要。我院将糖尿病教育作为校级医学继续教育项目，连续两年在全院护士中开展，不仅普及了糖尿病专科知识，而且提高了我院护士糖尿病护理水平，现报告如下。     

天津市社区护士继续医学教育需求调查

目的调查分析社区护士的一般情况,继续教育需求项目及影响因素,为今后提高继续教育工作,制定和完善继续教育工作计划提供依据。方法采用单纯随机抽样法抽取市内六区从事社区卫生服务的护士160名填写问卷调查表。发放问卷调查160份,收回有效问卷149份。调查表包括：学历、职称、年龄、知识结构和基本技能、学习方式时间和影响因素等44项,对全部资料数据输入excel2000Excel 2000建立数据库,spsSPSSs分析处理。结果1494名社区护士的学历以中专为主,占705％;职称以初、中级为主,分别占63．1％和342％;年龄以30～40岁为最多,占38．3％;普遍认为需要继续医学学习：医学基础知识需求率为765％;专业知识学习需求率为859％;相关知识学习需求率为979％,实践技能提高需求率为584％。初级和初级以下职称组护士选择对实践能力水平的提高表现强烈,与中高级职称组相比,具有显著差异具有显著差异,具有统计学意义（P〈0.01）;〉40岁年龄组的社区护士对医学基础知识需求与〈40岁年龄组有有差异．有统计学意义（P〈0.05）。在学习方式上有784％的社区护士选择能集中精力系统学习的脱产方式和半脱产方式。结论在安排继续教育工作中应从实际出发,应按年龄和职称的实际需要进行组织安排,有针对性的补充社区护士所必备的知识和基本技能,对社区护士教育质量提高起到积极推动作用。     

团结奋斗、探索继续医学教育的途径

团结奋斗、探索继续医学教育的途径任惠民（西安医科大学７１００６１）为了改变西北地区卫生技术人才素质偏低的状况，适应广大人民群众对卫生保健服务的需求，探索一条在我国开展继续医学教育的途径，在西安医科大学的倡导下，兰州医学院、青海医学院、宁夏医学院和新疆...     

浅谈远程教育在继续医学教育中的作用

远程继续医学教育作为一种新的教学方式,有着传统的继续医学教育无法比拟的优势,在继续医学教育中发挥着重要作用.     

浅谈在继续医学教育中创建学习型组织之道

党的十六大报告提出"为了全面建设小康社会,要普及高中教育,消除文盲,形成全民学习,终生学习的学习型社会,促进人的全面发展",这是时代发展创新的要求.在继续医学教育中大力提倡创建学习型组织,具有一定的现实意义.本文介绍了学习型组织的属性、源流、原理,对开展继续教育、创建学习型组织进行了探索.     

浅谈继续医学教育现状及对策

继续医学教育是终身性的教育,是加速医护人才培养和学科梯队建设,促进医院可持续发展的有效途径。只有不断完善继续医学教育实施和管理体系,健全继续教育管理机构和制度,才能有效提高继续医学教育的质量和效益。通过总结当前继续医学教育工作存在的问题,提出一些有益于提高继续医学教育质量的对策。     

浅谈继续医学教育质量控制

继续医学教育是现代医学教育的需要 ,是现代化建设的需要 ,是不断更新知识 ,提高业务素质的途径 ,也是现代社会人民群众对健康的标准不断增加的需要。继续医学教育现在已纳入我国政府的常规工作 ,成为广大医务工作者积极主动参加的活动 ,如何把继续医学教育这件好事办好是我们医学教育部门的一件大事。保证和不断提高教学质量 ,严把质量关非常重要 ,本文就这个问题作一初浅的探讨。1　继续医学教育的特点和现状继续医学教育是在广大医务工作者当中进行的教学活动 ,属于非学历教育 ,参加教学活动的主要是已经在工作岗位上工作了若干时间的专…     

浅谈继续医学教育教学体会

浅谈继续医学教育教学体会苌新明（西安医科大学７１００６１）继续医学教育（简称ＣＭＥ）是继学校教育和毕业后教育之后的终生性医学教育，对于提高各类医务人员的业务水平，传播推广新技术，缩小地区之间的技术差别，适应国际交流，都起着积极的推动作用．我们今年承担...     

在继续医学教育项目管理中体现以人为本

在继续医学教育项目的管理过程中要将以人为本的管理理念作为提高培训质量、改善教学效果的关键。该文针对项目申报、培训项目招生、课程设计、培训项目举办、总结等各个管理环节进行详细分析,阐述如何在继续医学教育项目管理中体现以人为本。     

门诊护士科内继续医学教育学习与考核

门诊护士是医院的脸面,该部门护士的理念、服务、技术对就诊病人有较大的影响.随着医学分科的不断细化,护理也在朝着专业化的方向发展.护理专业化标志着护理工作的进步,它意味着护理工作已从全面接触转向了注重需要专业知识和技能的特定操作范围的模式.门诊护士所需要的专业知识和技能有别于其他学科的护士,而这方面的知识就要依靠继续教育的形式充实.     

继续医学教育项目实施的途径与方法

社会需求及医学模式的转变要求临床医生必须终身接受教育,继续医学教育要贯穿在临床医生终身的医疗实践过程中,不断学习、不断提高.如何通过继续医学教育项目为他人提供继续医学教育？本文介绍了继续医学教育项目实施的途径与方法.     

浅谈继续医学教育在预防医学中的必要性

继续医学教育是为适应现代社会科技、经济发展的需要,落实终身教育理念而出现的一种教育活,是继毕业教育以后,以学习四新（新理论、新知识、新技术、新方法）为主的一种终身性教育,目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,     

护士对继续医学教育需求的调查与分析

目的：了解护士对继续医学教育（继教）的需求,对护士更有效地开展继续教育工作。方法：采用自编调查表,对本院111名护士进行继教需求的调查,总结并分析。结果：护士对心理治疗知识需求最多,其次,对健康教育、法律法规及与护理相关的人文知识也有较多的需求。由于工龄段的不同,对继续医学教育的需求也有明显差异。结论：医院管理者应针对护士工龄段的不同,因需施教,以达到继续医学教育的最大效益。     

继续医学教育

(本期答案请在“综述与讲座”栏目中查找)1·下列哪些活性物质与妊娠高血压综合征的发病有关?(A)血管内皮生长因子;(B)胰岛素样生长因子;(C)肝细胞生长因子;(D)瘦素;(E)转化生长因子-β2·哪些生长因子在牵张成骨新骨形成的过程中发挥了重要的作用?(A)转化生长固子-β(TGF-β);(B)骨形态发生蛋白(BMP);(C)骨生长因子(SGF);(D)胰岛素样生长因子(IGF-Ⅰ);(E)血管内皮生长因子(VEGF)3·牵张成骨中促进新骨形成的基因治疗必须选择适宜的靶细胞,可做靶细胞的有:(A)骨髓干细胞;(B)骨髓间充质干细胞;(C)成纤维细胞;(D)肌细胞;(E)骨膜…