健康教育在妇产科围手术期应用的体会

健康教育是以医院为基础，以患者和家属为对象，通过护理人员有目的的教育过程。使患者了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展，与此同时，对提高护理人员增进健康教育相关理论知识和技能更好的服务于患者。对改变患者的生活方式及建立健康的意识起到积极的促进作用。本组对102例围手术期患者的健康教育贯穿于患者从入院至治愈出院的尝试，收到良好效果。     

对病人实施健康教育与医疗质量关系探讨

对病人实施健康教育与医疗质量关系探讨杨巧芳魏建国河南省人民医院（４５０００３）健康教育是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使患者了解增进健康知识，改变他的健康行为和问题，使其向有利于健康的方向发展。这也是整体...     

影响护理健康教育质量的因素及对策思考

健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使患者增进健康知识的了解、改变患者的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展[1]。随着医学模式的转变和现代护理学的     

健康教育在整体护理中的作用

随着医学模式的转变,实施"以病人为中心"的整体护理已成为必然趋势.整体护理要求护士做好健康教育,并将其作为今后护士的主要职责[1].健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程.人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量[2],以改善维持和促进个体的健康.许多国家的护士法规定"护理人员有教育患者的责任,患者有接受教育的权利"[3].广泛开展健康教育,使病人在顺利接受治疗、护理的同时,增强了健康投资的意识,使病情很快好转,通过护理人员结合病情进展的不同时期进行教育,使病人了解和增进健康意识,使其行为向利于健康方向发展[4].     

浅谈健康教育在妇产科围手术期应用的体会

健康教育是以医院为基础，以患者和家属为对象，通过护理人员有目的的教育过程，使患者了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展。与此同时，对提高护理人员增进健康教育相关理论知识和技能更好的服务于患者，对改变患者的生活方式及建立健康的意识起到积极的促进作用。本组对105例围手术期患者的健康教育贯穿于患者从入院至治愈出院的整个过程，取得了较满意的效果，现报告如下。     

注重慢性肝炎患者的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解和增进健康知识。使其行为向利于健康的方向发展。我们针对慢性肝炎病人病程长、恢复慢、易复发、心理负担重等特点，在工作中注重慢性肝炎患者的健康教育，使病人积极配合治疗和护理，促进病人康复。     

健康教育过程中指导、督促、检查工作的重要性

护理健康教育是健康教育系统中的一个分支 ,是实现整体护理的重要措施。随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化 ,在临床护理工作中 ,对患者的健康教育已成为必不可少的内容。在整体护理工作中为使健康教育有效深入地进行 ,加强指导、督促、检查对实施健康教育具有重要意义。健康教育是以患者及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,达到使患者了解、增进健康知识 ,改变其健康行为和问题 ,使之能向有利于健康的方向发展。因此 ,如何开展高质量、高水平的健康教育 ,加强指导、督促、检查工作是十分必要的。1　加强护理…     

喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是以医院病房为教育基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者了解增进健康教育的目的,采取有利于健康的行为,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科对1999年3月～2001年9月收治的54例喉癌住院患者采取随机宣教和定期教育相结合的方法进行健康教育,不仅增加了患者及家属对护理人员的信任度和敬佩感,而且增强了教育对象参与制订护理计划的积极性和兴趣,达到了因人施护,同时也激发了护理人员加强专科知识学习的主动性和     

性病恐怖症的健康教育

随着社会的进步和护理模式的改变，如何使患者能够真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理，健康教育占有十分重要的地位。健康教育是指对特殊人群在疾病状态下进行的与疾病有关的医学与护理知识的教育，是以医院为基地，以患者及家庭为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使患者了解和增进健康的知识，改变其健康行为和问题以利于向健康的方向发展。     

冠脉搭桥患者住院期间健康教育

医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,其目的是以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过护理人员有计划 ,有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变其不健康行为 ,使其行为向有利于健康的方向发展。一个完整的、有效的健康教育活动是医护人员和病人双方面互动的结果。我院自 1 996年开展整体化护理以来 ,健康教育工作已成为护理工作的重要服务项目 ,其中冠脉搭桥患者的健康教育取得了满意的效果 ,现将具体做法作如下介绍。1　制定健康教育计划为保证健康教育工作切实落实 ,提高教育质量 ,需制定健康教育计划。其主要内容…     

儿外科护士与健康教育

健康教育是以医院为基地，以患者及其家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使患者了解增进健康的知识，改变行为，使其向利于健康的方向发展，这也是实施整体护理的重要组成部分。然而，针对儿外科患者的具体情况，向其提供新的观点、新的知识，并要使他们明白记住，则不是一项简单的事情。因此儿外科护士要做     

健康教育对子宫肌瘤术后患者的影响

医院开展健康教育是以医院为基地,以患者和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使患者了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展.为提高子宫肌瘤术后患者的自我保健能力和生活质量,袭科于2007年开始加大对子宫肌瘤术后患者健康教育力度,效果满意.     

心肌梗死患者的健康教育

健康教育是以患者及家属为对象，通过护理人员有计划．有目的、有评价的教育活动，增进患者的健康知识．影响和改变其不健康行为，引导人们养成有益健康的行为．使之达到最佳的健康状态。2002年1月至12月．我院对102例心肌梗死患者出现的健康问题进行针对性指导，在护理中强化健康教育，促使患者积极配合治疗和护理，有效地预防了并发症的     

健康教育在外科病人中的应用体会

健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使患者了解增进健康的知识,使其行为向有利于健康的方向发展。健康教育是整体护理的重要组成部分,有效的健康教育可以提高患者自我保健能力,降低并发症和致残率,促进患者早日康复,提高生命质量。笔者现将在外科患者中健康指导工作的经验与体会浅述如下：     

健康教育在妇产科手术期应用体会

健康教育是以医院为基础,以患者和家属为对象,通过护理人员有目的的教育过程,使患者了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康方向的发展[1],与此同时,对提高护理人员增进健康教育相关理论知识和技能更好的服务于患者,对改变患者的生活方式及建立健康的意识起到积极的促进作用[2]。本组对100例围手术期患者的健康教育贯穿于从入院至出院的治愈尝试,收到良好的效果。     

慢性乙肝患者住院期间的健康教育

随着整体护理的不断深入和发展，为病人及家庭实施健康教育是护理工作的一个重要组成部分。健康教育是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人增进健康知识，改变不良的健康行为和问题。从而提高病人的生活质量。我科2002年10月～2003年10月对收治的168例慢性乙型肝炎（乙肝）患者及家属实施了健康教育，效果满意，现将方法与体会总结如下。     

健康教育的交流方式与方法技巧

健康是社会发展和进步的标志之一，是社会质量的重要内容。现代护理学将健康教育定为以区域为基础，以病人及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使病人了解增进健康的知识，使其行为向有利于健康的方向发展。病人在住院期间不单纯满足于传统的护理技术服务，同时希望护理人员为其传授自护知识和技能，这是新时期护理工作的职能转换及护理专业本身发展的要求。     

肾病综合征患儿健康教育影响因素及对策

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展[1].     

影响有效健康教育的因素与分析

健康教育是临床护理工作的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的宣教过程，从而使病人了解增进健康的知识，改变其健康行为或问题，提高健康水平，使其行为向有利于健康的方向发展。我院于2000年4月向临床科全面铺开，对住院病人有计划、有针对的健康教育和指导，收到较满意的临床效果。     

健康教育对急性胰腺炎康复的影响

健康教育是护理人员通过信息传播和行为干预，帮助患者和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动，达到预防疾病，促进健康和提高生活质量的目的。为了探讨健康教育对急性胰腺炎患者康复的影响，对我科2007年6月～2008年6月收治急性胰腺炎患者35例进行分组观察与总结，使患者认识到健康教育的重要性。