爱是一朵花

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综合心理干预对肺癌围术期患者心理状态及希望水平的影响

目的 探讨心理干预对改善肺癌术后患者心理状态，提高其希望水平的作用。方法 于2003-08/2005-01选择大连市中心医院胸心外科肺癌术后51例住院患者为观察对象，随机分为治疗组m=28）和对照组（n=23），治疗组除与对照组同样进行术后常规治疗及护理外，还同时进行每周两三次的综合心理治疗。于出院前3天，采用症状自评量表测量患者的心理健康状况，采用Herth希望量表测量肺癌患者的希望水平。结果 发放问卷51份，全部收回，回收率100％。①51例肺癌术后患者中希望评分低水平者心理问题明显高于希望评分中高水平者（t=2．124，P〈0．05）。②治疗组症状自评量表总分及各因子分明显低于对照组（t=1．272-3．708，P〈0．05），而其Herth希望量表总分及各因子分均显著高于对照组（t=2．779-3．637，P〈0．05）。结论 肺癌术后患者存在明显的心理障碍，尤其是希望评分低水平者，综合心理干预可改善肺癌术后患者的心理健康状况，提高其希望水平。     

快乐是生命开出的一朵花

(一)小时候,我梦想成为一个画家,一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画,便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后,问:"孩子,你为什么要学画画呢?""我想成为一个画家。"我说。"但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。"老画家提醒我说,"孩子,你画画时觉得快乐吗?"     

快乐是生命开出的一朵花

小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”[第一段]     

综合心理干预对肺癌围术期患者心理状态及希望水平的影响

目的探讨心理干预对改善肺癌术后患者心理状态,提高其希望水平的作用。方法于2003-08/2005-01选择大连市中心医院胸心外科肺癌术后51例住院患者为观察对象,随机分为治疗组穴n=28雪和对照组穴n=23雪,治疗组除与对照组同样进行术后常规治疗及护理外,还同时进行每周两三次的综合心理治疗。于出院前3天,采用症状自评量表测量患者的心理健康状况,采用Herth希望量表测量肺癌患者的希望水平。结果发放问卷51份,全部收回,回收率100%。①51例肺癌术后患者中希望评分低水平者心理问题明显高于希望评分中高水平者穴t=2.124,P<0.05雪。②治疗组症状自评量表总分及各因子分明显低于对照组穴t=1.272-3.708,P<0.05雪熏而其Herth希望量表总分及各因子分均显著高于对照组(t=2.779-3.637熏P<0.05)。结论肺癌术后患者存在明显的心理障碍,尤其是希望评分低水平者,综合心理干预可改善肺癌术后患者的心理健康状况,提高其希望水平。     

病友互助支持模式对恶性肿瘤患者希望水平及心理痛苦的影响

目的探讨病友互助支持模式对恶性肿瘤患者希望水平及心理痛苦的影响。方法选取2017年3月—2018年2月在肿瘤内科治疗的126例患者为研究对象。按照随机数字表随机分为观察组和对照组,各63例。对照组住院期间实施常规护理干预,在患者出院时发放健康教育手册,观察组在对照组的基础上实施病友互助支持模式。干预3个月后,比较2组患者Herth希望量表(HHI)希望水平及心理痛苦。结果干预3个月后,观察组HHI量表希望水平得分为(32.38±6.09)分,高于对照组的(28.59±5.41)分,差异有统计学意义(P <0.05),且观察组HHI量表对现实和未来的积极态度、积极行动、与他人保持亲密的关系维度得分均高于对照组(P <0.05)。干预3个月后,观察组患者心理痛苦水平得分为(3.49±1.45)分,低于对照组的(4.51±1.38)分,差异有统计学意义(P <0.05)。结论通过对恶性肿瘤患者实施病友互助支持模式,可有效提高患者希望水平,降低患者心理痛苦。     

因为爱他，所以放弃他

轩是个很安静的人，不太爱说话，长得酷似周杰伦，别人都认为他不好亲近。但是我知道在他冰冷的外表里面有一颗炽热的心。     

基于Snyder希望理论的健康教育对肝硬化腹水患者希望水平、心理弹性及生活质量的影响

目的 探索基于Snyder希望理论的健康教育对肝硬化腹水患者希望水平、心理弹性及生活质量的影响。方法 以本院2018年6月—2020年6月期间收治的126例肝硬化腹水患者为研究对象,按照两组基础资料具有匹配性的原则,将患者分为对照组与试验组,两组各63例,对照组患者采取常规护理,试验组患者在此基础上采取基于Snyder希望理论的健康教育,对比两组患者的希望水平、心理弹性及生活质量。结果 干预后,试验组患者对现实及未来的态度、应用积极的态度、与他人保持密切关系3个维度评分及Hearth希望量表总分分别为(8.63±1.42)分、(9.71±1.13)分、(9.07±1.21)分、(27.54±4.18)分,均显著高于对照组患者的评分(P<0.05);试验组患者坚韧性、力量性、乐观性3个维度评分及心理弹性量表总分分别为(33.47±8.04)分、(23.46±5.92)分、(6.35±1.62)分、(63.49±11.57)分,均显著高于对照组患者(P<0.05);试验组患者的健康调查简表(SF-36)评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 应用基于Snyder希望理论...     

提升希望感的心理护理对急性脑梗死后偏瘫患者的影响

目的:探讨提升希望感的心理护理对急性脑梗死(ACI)后偏瘫患者的影响。方法:选取2016年6月1日～2019年6月1日收治的102例ACI后偏瘫患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各51例。两组均给予常规基础治疗,对照组给予常规护理,观察组给予提升希望感的心理护理。比较两组护理前后负性情绪[采用状态特质焦虑量表(STAI)、贝克抑郁自评量表(BDI)]、希望水平[采用中文版Herth希望量表(HHI)]、健康与生活程度[采用脑卒中影响量表自评表(SIS)]及神经运动功能康复情况[采用美国国立卫生院神经功能缺损评分(NIHSS)、简化Fugl-Meyer运动功能评分法(FMA)]。结果:护理3个月后,两组STAI中各分量表评分、BDI评分、NIHSS评分均低于护理前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.05);护理3个月后,两组HHI中各维度评分及总分、SIS各维度评分、FMA评分高于护理前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05)。结论:提升希望感的心理护理干预可改善ACI后偏瘫患者的负性情绪,提高其希望水平、生活质量,促进康复。     

Snyder希望理论在肝硬化腹水患者健康教育中的应用

目的探讨Snyder希望理论在肝硬化腹水患者健康教育中的应用效果。方法采用方便抽样法,选取2018年1月—2019年12月肝硬化腹水患者115例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组56例和对照组59例。对照组在住院期间实施常规健康教育,观察组在此基础上,在患者住院期间实施基于Snyder希望理论的护理,患者出院后给予随访并继续实施基于Snyder希望理论的延续性护理,干预共8周。干预前后应用Herth希望量表(HHI)、心理弹性量表(CD-RISC)、健康调查简表(SF-36)对干预效果进行评价。结果干预后,观察组希望量表总分[(27.02±3.40)分]高于对照组[(25.17±4.15)分],差异有统计学意义(t=2.607,P=0.010)。观察组心理弹性量表总分[(62.95±11.24)分]高于对照组[(53.46±14.02)分],差异有统计学意义(t=3.992,P<0.001)。观察组SF-36量表情感职能[(72.92±7.61)分]、心理健康[(61.03±12.40)分]评分高于对照组[(68.20±9.14)、(53.08±11.29)分],差异有统计学意义(t=3.001,P=0.003;t=3.598,P<0.001)。结论基于Snyder希望理论对肝硬化腹水患者开展健康教育,有助于提高患者希望水平和心理弹性,帮助患者重拾治疗信心,提升生活质量,具有较高临床应用价值。     

Snyder希望理论对肝癌介入治疗患者的影响

目的：探讨Snyder希望理论对肝癌介入治疗患者的影响。方法：选取2019年5月1日～2020年1月31日收治的108例行肝癌介入治疗患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各54例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上结合Snyder希望理论进行干预。比较干预前及干预3个月两组患者心理弹性[心理弹性量表(CD-RISC)]、心理负担[自我感受负担量表(SPBS)]、希望水平[Herth希望量表(HHI)]、自我护理能力[自我护理能力量表(ESCA)]及生活质量[肝癌患者生命质量测定量表(QOL-LC)]情况。结果：两组干预3个月CD-RISC、HHI、ESCA、QOL-LC评分均高于干预前(P<0.05),观察组高于对照组(P<0.05);两组干预3个月SPBS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论：Snyder希望理论应用于肝癌介入治疗患者护理中,可有效增强患者心理弹性,减轻其自我感受负担,提高患者希望水平、自护能力及生活质量。     

寻寻觅觅

秦曼没有休完院领导特意安排的假期，只在家里躺了三天，便出现在了医院里。她受不了亲朋好友天天前来安慰陪伴。心里的伤口，总是要自己舔舐着慢慢愈合的，亲近的人，心心相印也好，感同身受也罢，痛其所痛往往也会碰其所痛，殊不知，那伤口是经不得反复碰撞汩汩流血的。     

护士职业态度与患者心理认同的关系

护士角色随着医学发展和社会需要不断改变，护理工作也不断改革。以病人为中心的整体服务体现多元化服务质量和创造新型人际关系与职业态度，要求护士不仅精通专业理论知识，熟练掌握操作技能，而且要有良好的职业态度以获得患的心理认同，使患在接受治疗护理过程中保持良好的心理状态，增强其信任感、安全感，主动配合治疗护理工作。     

希望感提升式心理护理对鼻咽癌手术患者的影响

目的:探讨希望感提升式心理护理对鼻咽癌手术患者的影响.方法:选取2018年4月1日～2021年4月30日106例行鼻咽癌手术患者,随机分为观察组和对照组各53例;两组患者均接受鼻咽癌术后常规护理,对照组采用常规心理护理,观察组采用希望感提升式心理护理;比较两组护理效果.结果:观察组护理后希望水平量表(HHI)评分、一般...     

生活希望计划干预对甲状腺癌术后病人希望水平与生活质量的影响

目的:探讨生活希望计划干预对甲状腺癌术后病人希望水平与生活质量的影响。方法:选取2018年1月-2018年12月我院乳腺甲状腺外科收治的120例甲状腺癌手术病人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与试验组各60例。对照组实施常规干预,即照护知识教育宣导;试验组在常规的照护知识教育基础上增加生活希望干预教育,为期3个月。采用Herth希望量表及健康调查简表(the MOS Item Short from Health Survey,SF-36)于干预前后对两组病人进行测评,观察两组病人希望水平与生活质量变化水平。结果:实施干预后试验组Herth希望量表及SF-36得分均明显优于对照组(P<0.05)。结论:生活希望计划干预在甲状腺癌术后病人中的应用能有效提高其希望水平,缓解心理负担,加速康复进程,从而提高生活质量。     

整合式心理护理措施对宫颈癌放化疗患者生活质量与希望水平的影响

目的 观察整合式心理护理措施在宫颈癌放化疗患者护理中的应用效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 1 月期间在我 院就诊的行放化疗治疗的宫颈癌患者数量 78 例作为研究对象。通过随机分组的方式,将患者分成对照组和观察组,每组各 39 例。对照组采用常规护理;观察组采用整合式心理护理。分析对比两组的生活质量,希望水平,不良情绪以及治疗有效率。结 果 护理干预后,观察组的生活质量评分、希望水平评分、治疗有效率均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组的不良心理情绪评 分显著低于对照组（P＜0.05）。结论 将整合式心理护理措施用于宫颈癌放化疗患者护理中,能够提高患者生活质量,提升希望 水平改善焦虑和抑郁情绪,提高疾病治疗效果。     

希望理论对维持性血液透析病人心理弹性及治疗依从性的影响

目的:探讨希望理论对维持性血液透析病人心理弹性及治疗依从性的影响.方法:选取2018年6月—2019年6月维持性血液透析病人92例,根据病人每周透析时间分为观察组(每周一、周三、周五透析)及对照组(每周二、周四、周六透析),每组46例,对照组实施常规护理干预,观察组基于希望理论实施护理干预,比较两组病人干预前后心理弹性、治疗依从性、希望水平及生活质量.结果:观察组病人干预后心理弹性评分、治疗依从性评分、希望水平评分、肾病疾病特异性调查表(KDQ)评分及各维度评分均高于对照组(P<0.05).结论:希望理论能有效提高维持性血液透析病人的配合度和依从性,能明显改善病人希望水平与心理弹性水平.     

临床护士对生活护理认知的调查与分析

目的 了解临床护士对生活护理的认知状况及其影响因素,探讨提高基础护理质量、推动优质护理服务的有效方法.方法 采用自设问卷,对广东省62所医院403名临床护士的生活护理认知情况进行问卷调查.结果 ①多数护士对实施生活护理的意义有较正确的认识.② 84.37%的护士赞同由家属做生活照料护理工作.③ 85.36%的护士认为生...     

西南地区高等院校大学生458份婚恋生活态度问卷分析

目的：了解现代大学生婚恋生活态度的价值观。 方法：采用分层随机取样方法，于2004—10／12以西南师范大学、西南农业大学、重庆大学、重庆工商大学1-4年级大学生为调查对象进行自编《婚恋价值观》问卷横断面调查。问卷内容包括恋爱生活态度，家庭婚姻生活态度，以及恋爱、婚姻在人生中的重要性的看法，对某些社会现象的看法等。恋爱生活态度包括：恋爱的严肃性、动机，以及恋爱后的行为表现等；家庭婚姻生活态度包括：婚姻中夫妻地位、对婚姻中感情、性、子女的态度；恋爱、婚姻在人生中的重要性的看法包括：恋爱、婚姻与事业的关系，在人生中的重要性；对某些社会现象的看法：主要是对社会中一些与恋爱和婚姻有关的现象（如，婚前性行为、婚外恋等）的看法。采用Likert5点计量法。施测方式为集体调查。调查主要在教室进行。 结果：发出问卷500份，经严格筛选，选出合格问卷458份，有效率为91．6％。（1）大学生认为恋爱应持严肃态度；不受从众心理的驱使；且恋爱需要付出。男性同学对不受从众心理的驱使、恋爱需要付出上的赞同程度都显著高于女性；男性否定恋爱多多易善的态度明显不如女性坚决，高年级学生不如低年级同学坚决。男性和高年级大学生对随心所欲选择对象、地点、方式进行恋爱以及恋爱行为的随时随地随意倾向于赞同，而女性和低年级大学生偏向不赞同，差异极显著。（2）女性和低年级大学生在婚姻中要求男女平等，与男性和高年级大学生差异有显著性；女性和低年级大学生较男性和高年级大学生更加强调夫妻双方感情的交流和表达；男性和高年级大学生较女性和低年级大学生大多认识到性和谐在家庭婚姻中的重要性。（参大学生多倾向于赞成在人生中爱情与事业同等重要；男性比女性更加赞同恋爱对未来发展有帮助；女性大学生比男性更加明确爱情不能耽误学业。④大学生多倾向于赞同“同居”、“婚前性行为”，男性的赞同程度高于女性。男性和高年级大学生倾向于赞同“试婚”、“婚外恋”、“一夜情”。 结论：大学生的婚恋生活态度是健康理智的；在娇恋的重要性、感情的表达方式和性态度方面，性别、年级差异非常显著。