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【目的】 探讨科普期刊短视频平台运营的现状、问题及优化路径,为科普期刊借助短视频平台推动出版深度融合发展提供参考。【方法】 以50种优秀科普期刊为研究对象,运用文献法、网络调查法、访谈法,从账号基本情况、发布视频数量及频率、内容呈现与叙事风格、传播效果等方面,分析我国科普期刊短视频平台运营现状。【结果】 科普期刊短视频账号开通率低,短视频运营能力亟待加强;制作水平参差不齐,内容定位不够清晰;与受众互动不足,传播效果有待提高;内容分发缺乏规划,短视频营销意识不强。【结论】 科普期刊应合理构建短视频传播矩阵,提升运营能力;发挥专业优势,深耕优质内容;适应平台特点,引导用户深度互动;重视刊媒联动,推动期刊转型发展。 相似文献
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【目的】 探索短视频助力科普期刊品牌运营的创新路径,为我国科普期刊在新媒体时代的品牌化发展提供合理方案。【方法】 运用案例分析法、对比研究法等,总结归纳目前我国科普期刊借助短视频进行品牌运营过程中存在的问题,以SICAS-AARRR复合模型为切入视角,探索短视频助力科普期刊品牌运营的对策。【结果】 科普期刊借助短视频进行品牌运营时可以增强期刊与用户的相互感知,以获取用户;添加短视频互动元素,以激活用户;创新短视频生产模式连接期刊与用户,以留存用户;打造“视频+购买”模式,使用户变现;借助短视频进行“体验-分享-推荐”,增强品牌活力。【结论】 科普杂志社应创新思维,明确定位,积极“走出去”;品牌运营部门应完善建制,建立新媒体账号矩阵;视频编辑团队应创新短视频内容和形式,提高短视频生产水平。 相似文献
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近两年,抖音短视频发展势头迅猛,特别是2020年新冠肺炎疫情发生后,健康科普短视频在抖音平台上的传播越发受到关注。本文以“健康上海抖音号”为例,对健康科普短视频的传播现状进行分析,并提出可行性建议。 相似文献
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目的 探讨公立医院借鉴网络营销4I原则开展健康科普直播和短视频制作的实现路径和方法策略。方法 以简阳市人民医院2021年以来,借鉴运用网络营销4I的趣味原则、利益原则、互动原则、个性原则开展健康科普直播和短视频制作实践,推动了医院健康科普工作。结果 通过4I原则开展健康科普,较好地传播了健康科普知识,锻炼了宣传队伍,提升了健康科普传播力。结论 基于4I原则开展健康科普直播和短视频制作,要建立健全激励约束机制,调动医务工作者健康科普积极性;要坚持科学和公益的原则,严格执行相关法律法规和标准规范;通过构建融合式协作团队,提高健康科普直播和短视频作品的表现力。 相似文献
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目的:分析医院公众号中短视频的传播数据,研究影响医院公众号中短视频传播效果的因素,探索提高短视频传播效果的途径和方法.方法:以"南京市儿童医院"服务号为研究对象,以近五年推送的短视频消息为研究样本,采用个案分析法、定量分析法、比较分析法,以三个不同维度为分类标准,分析不同类型短视频消息的传播数据.结果:医院公众号短视频... 相似文献
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目的 从传播环节出发,对学术期刊的传播力建设作有益的探讨,以引起学术期刊对传播环节的重视。 方法 针对目前我国学术期刊在出版过程中重视内容建设,而忽略了传播环节,提出传播力概念,指出传播力也是提高学术期刊软实力的重要组成部分,并对传播力建设作全面的阐述。结果 提出媒介融合、提高数字化水平、转变出版方式、采取多形态的内容发布方式、多种宣传手段、研究读者的阅读方式、建立学术期刊传媒集团、全方位实施“走出去”等加强学术期刊传播力建设的几点策略。结论 学术期刊必须关注传播环节,并加强传播力建设,才能实现更有效地传播学术研究成果的使命。 相似文献
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【目的】 探索科技期刊编辑进行科普短视频创作与传播的途径和方法,为提高科技期刊编辑职业素养提供参考。【方法】 应用案例分析法,以《广西医学》《微创医学》《内科》编辑制作的健康科普短视频为研究对象,对医学期刊编辑在创作短视频的理念、内容选题、表达形式、传播途径方面的优缺点等进行整理和分析。【结果】 科技期刊编辑要树立社会责任感,创作科普短视频时须注重科学取材,表达形式多样化,解读科普政策,关注热点问题,细化科普对象,把握播放时机,注重人文关怀,遵循传播规律;利用好编委智库资源,平衡好日常工作与短视频制作的时间,坚持融媒体系统创作,以更好地进行科普短视频创作及传播,提升职业素养,拓展编辑技能和事业发展空间。【结论】 科技期刊编辑进行科普短视频制作,不仅可以促进科普知识传播,提高公众科学素养,还可以提升编辑职业素养,提高期刊影响力,从而有利于期刊的创新发展。 相似文献
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【目的】 分析国际顶级科技期刊的学术短视频运营模式,为我国科技期刊的学术短视频运营提供借鉴。【方法】 采取个案分析与内容分析的研究方法,对Nature、Science、Cell 3种国际权威科技期刊的学术短视频进行调查分析,总结国际顶级科技期刊的短视频生产与运营规律。【结果】 科技期刊通过稳定持续的信息传播、富有创意的内容包装、跨媒体矩阵组合、社群化的学术短视频运营方式,满足受众获取信息的需求,提升科技期刊的学术传播能力。【结论】 我国科技期刊的学术短视频运营需坚持用户导向原则,以优质内容为核心,采取创新表现形式提升传播能力,重视学术媒体的融合出版,构建跨媒体学术传播矩阵,利用科技期刊的品牌优势,推进短视频学术社区建设。 相似文献
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【目的】 结合科技期刊实例,探索媒体融合背景下主流短视频平台的特征,并从传播学视角提出可供科技期刊实践参考的短视频平台运营策略,为我国科技期刊更好地适应融媒体时代提供路径建议。【方法】 采用文献调研法、对比分析法、案例分析法等对当前科技期刊短视频相关的文献进行系统研究,并基于已有数据分析对比三大短视频平台的特点。【结果】 短视频基于特殊社会语境发展起来,科技期刊短视频内容需要进行议程设置,运营策略应结合受众的“使用与满足”特点,传递文化价值。抖音、B站、微信视频号在传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果5个方面具有共同点,也存在一定差异。【结论】 在短视频平台运营上,科技期刊应采取5个对策:传播主体专业化,即培养短视频思维;传播内容差异化,有针对性地选择平台;流量渠道纵深化,引导用户深度互动;受众分布立体化,圆心式发散议程;传播效果持久化,丰富期刊文化标签。 相似文献
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【目的】 基于4I理论探索科普期刊网络直播营销的策略。【方法】 以文献研究、案例分析方法为主,构建以内容为王、利益双赢、参与互动、优化体验为主的科普期刊网络直播营销模型,基于此管窥科普期刊网络直播营销发展中存在的问题,并探索科普期刊开展网络直播营销的策略。【结果】 目前科普期刊网络直播营销中存在的主要问题包括营销内容单一、营销互动较少、营销模式单一、营销个性化服务有待于提升。【结论】 基于4I理论提出科普期刊网络直播营销策略:深度挖掘用户需求,以趣味性知识进行引流;深化利益双赢意识,以实现用户价值为导向;深耕用户互动机制,善用多样化营销模式;深入开展个性化服务,以强化期刊直播营销效果。 相似文献
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【目的】 探索5G时代适宜科普期刊创新发展的策略,并为科普期刊经营管理者和编辑人员提供应对措施。【方法】 运用案例分析、比较研究和总结归纳的研究方法,从5G时代科普期刊用户的场景体验需求入手,构建科普期刊创新发展的场景体验新模式。【结果】 5G时代科普期刊应通过灵活多样的场景空间唤醒用户的体验兴趣,通过沉浸式科普内容让用户产生共情,让用户在与科普期刊的互动中产生在场感,并在内容再生产中重构用户体验。【结论】 一线编辑应探索出版立体期刊;杂志社应化被动为主动,积极引导用户行为;国家相关部门、协会与杂志社应共建集约化数字科普资源库,积极组建5G时代科普期刊创新发展智库。 相似文献
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【目的】 总结医学科普期刊微信公众号运营中存在的问题,寻求对策以增强医学科普效果造福人民。【方法】 采用定量分析和定性研究方法,发现医学科普期刊微信公众号运营中普遍存在的问题,再挑选传播力排名前5的公众号进行个案研究,分析其成功经验;结合存在的问题与可借鉴的经验总结出对策。【结果】 目前医学科普期刊微信公众号整体上存在开通时间较晚、疏于管理,注重传播信息、轻视服务用户,缺乏严谨态度、忽略某些细节等问题。影响力排名前5的公众号传播效果良好,定位精准的内容设置,规律有序的推送,功能实用的导引菜单是运营成功的关键策略。【结论】 医学科普期刊公众号应加大人力资源投入,打造出专业团队;依托互联网优势,注重服务用户;精选传播内容,实现差异化优势;严格遵守时间,形成规律推文模式,从而增强医学科普效果。 相似文献
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【目的】探索媒体融合背景下科技期刊短视频营销推广的新模式和应对策略,为我国科技期刊市场化运作和产业化发展助力。【方法】运用案例分析法、对比研究法和归纳总结法对科技期刊短视频营销推广的现状及问题进行分析,探索科技期刊短视频营销推广的发展对策。【结果】AILSFA模式是科技期刊短视频营销推广的创新模式,能够显著提升科技期刊短视频营销推广的能力,这一模式包括6个环节:引起注意、激发兴趣、精准定位、构建场景、形成流量池思维和触发购买行为。【结论】科技期刊短视频营销推广需要组建专业的营销团队与短视频制作团队;对读者进行用户画像,加强内容的精准定位;进行线上线下多渠道、多形式的营销;打造品牌,实现品效合一。 相似文献
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【目的】学术期刊与短视频的融合发展模式可以进一步促进学术信息的交流和科学知识的传播,使学术期刊承担起使命与社会责任。【方法】引入霍尔编码理论,采用内容分析法,对部分现有学术期刊短视频内容及结构进行分析,从内容重构和符号运用的角度给出学术期刊短视频编码策略,并辅以已取得一定传播效果的学术期刊短视频做例证。【结果】指出学术期刊短视频传播中存在的问题,并从主题选择、叙事方式、叙事风格,文字符号、声音符号、图像符号6个方面提出编码策略,以期提高学术期刊短视频浏览量。【结论】“学术信息+短视频”的传播方式已然成为学术内容广泛传播的新机会,可以扩大学术信息的传播范围,增强学术期刊的影响力。学术期刊从业人员应牢牢抓住这一机会,尝试将新方法运用到学术期刊传播中,以增加知识服务工作的多样性。 相似文献
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【目的】 掌握我国科普期刊评价体系的演进与现状,厘清存在问题与优化空间。【方法】 采用文献梳理和综合分析结合的方式,讨论科普期刊已有评价体系的得失。【结果】 从科普期刊评价演进与存在症结切入,有针对性地提出智媒时代科普期刊评价的创新路径。【结论】 我国科普期刊评价应立足智媒时代的传受便利和用户新变化,尽快革新传统评价框架,打造凸显用户需求与体验,采用科学适用指标,重视智媒运用与技术创新的评价架构。 相似文献
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【目的】 分析科技期刊在抖音平台的传播现状,分析其实践经验及规律,总结其发展过程中遇到的问题,展望短视频对科技期刊学术传播力的影响。【方法】 运用案例调研法和文献调研法,以科技期刊为研究对象,梳理分析科技期刊在短视频平台的传播现状、实践形式、传播效果及普遍存在的问题。【结果】 科技期刊利用短视频平台,在传播学术内容、服务专家团队、科普学术热点、构建学者社交圈等方面发挥了重要作用。【结论】 抖音短视频平台可以促进科技期刊逐渐延伸出内容碎片化、形式多样化的传播形态,进而降低知识理解的门槛,提升学术传播效率,扩大受众群体,更好地适应互联网时代对知识传播的新要求。 相似文献